五年級的作文通用(8篇)
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文 篇1
昨天， 我來到了少年宮參加“陽光少年迎建國六十周年展藝術風采”夏日晚會第三場的表演。
為了能更好的準備，我和媽媽觀看了活動的啟動儀式和第一場比賽，正所謂：知己知彼，百戰百勝。
比賽要開始了，我和家人來到了籃球館準備參加這一場的表演。我看了看節目單，太棒了！我是第23個，也就是倒數第2個，我可以吸取別人的教訓，讓自己表現得更好。
比賽開始了，我還在為自己的出場順序而歡呼的`時候，我的同班同學卓姍姍上場了，他的表現非常好。距我出場還有兩個人，我嚇得差點哭了。還有一個人的時候，我來到了屏風后面做準備。我拼命的做著深呼吸，可自己還是非常緊張。該我了，我走到了臺中央，真是緊張，還在木制的地板上滑了一下，全場的觀眾都捧腹大笑。我面對前方，開始了自我介紹。怎么回事？怎么只能看到坐在前排中間的一兩個桌子，原來是舞臺上的燈太亮了燈太亮了，下面的燈太暗了，才導致的。誒！我竟然能想這些，那說明我已經不緊張了。我開始了我的朗誦：《胡楊禮贊》。還差最后一段了，哎呀！忘了！怎么辦呀！我真恨自己當初為什么不在背得熟悉一點！現在說什么都晚了，我突然想起姐姐說如果忘了，就跳過去，反正沒有人知道你的稿子。好吧！“禁不住仰天長歌一首胡楊禮贊，昔也輝煌，今也輝煌。”我結束了自己的表演。該自我評價了，我腦子里一片空白，隨便說了一句就趕緊走下了舞臺。“終于解放了！”我坐到椅子上大喊。最終，我獲得了“優秀風采獎”。
從開始的歡呼，到馬上輪到我嚇得要哭，從舞臺上不知所措，到結束的放松。我這次比賽可是酸甜苦辣、七情六欲都經歷了。
五年級的作文 篇2
那是一個下著雨的秋夜，我發燒了，躺在床上翻來覆去睡不著。突然我咳嗽了兩聲，對面房間的媽媽猛然驚醒，問我“吳宏禹，你怎么啦？”我答道：“我喉嚨不舒服。”
媽媽一聽，立即下了床，披上一件大衣，直奔我房間。一量體溫，38。7度，必須上醫院了。天上黑云遮住了星月之光，只有路邊兩旁的路燈閃著昏暗的光。醫院不太遠，我們一人一把傘，步行到了醫院。
醫生給我做了檢查。媽媽趕緊問：“醫生，怎么樣啊？有沒有事呀！”“發燒，支氣管發炎，是受涼所至。沒什么大事，只是要吊兩天鹽水。”醫生邊說邊在電腦上開藥，“這是藥方。”“好的好的，謝謝您了，醫生。”媽媽拿著藥方退了出去。“要多喝水！馬上就要吃藥。”醫生又叮囑我兩句。藥準備好了，我和媽媽突然發現一個嚴重的.問題——沒杯子裝水。沒水怎么吃藥呀！而且醫生又特別叮囑多喝水。“我這就回去拿。”媽媽邊說邊拿起了傘。我一看窗外，雨下大了，路上沒有行人，只是偶爾一輛汽車呼嘯而過，不留任何痕跡。“在醫院里借個杯子放水吧。”我拉住了媽媽，“外面雨大呢！”“沒事！家又不遠！”媽媽一甩手，拿著傘匆匆沖進了雨中，又留下一句話“待著別亂跑！”我只得看著媽媽的背影越跑越遠，最終消失在茫茫的雨幕之中。
二十分鐘過去了，媽媽奔著回來了，只是手中多了個不大的杯子，臉上多了一些雨水與疲憊。
愛是什么？愛在我們身邊，愛是那匆匆沖進雨中的背影和那醫院中的一杯水。
五年級的作文 篇3
下課了，教室里異常安靜，大家都在埋頭苦干，奮筆疾書。
我興奮地畫上題海中的最后一個句號，“啪”一聲合上本子，掏出《哈利.波特》。突然，一個東西閃過。
一團皺巴巴的灰紙，靜靜地躺在我左上角小許的凳腳邊，哦，原來是十元紙幣。
我看了它幾秒，突然許多念頭涌上心頭。把它拿來吧……我不能否認我沒有這種念頭，我和大多數人一樣貪財……我環顧四周，沒有人發覺，也許可以拿來……
我把橡皮移動桌腳，心跳得很快，顫抖的手一彈橡皮，“咕”一聲，橡皮滾到那十元錢邊上。我想去撿，當手靠近橡皮或者說靠近那十元錢的時候，幾秒猶豫，拽在手里的只是橡皮，“去拿吧，沒人看見”。“不行，那是別人的。”“去拿吧，也許可以買一盒書簽。”“不行，那是人家的。”仿佛有兩個小人在身體里打起了架。看上去好愚蠢，不去拿的理由太少了。那錢好象在發光，好象在召喚我，我又一次去摸橡皮時，打住了……算了，我收回手，那畢竟不是我的。我打開書，卻心煩意亂。
又一次斜眼偷瞄那張錢幣。有只腳悄悄靠近，我向小許的`身后看，是小李。小李的腳顫抖著、慢慢地滑向錢，仿佛那10元紙幣有吸引力。突然他的腳迅速踩住錢，慢慢往回拉。他放下筆，盯著腳下，遲遲不敢把腳移開。我在心里覺得好笑，不知還有多少人裝做若無其事，事實上虎視眈眈地盯著它呢……誘人的罪惡啊！看來大多數人都貪財而懦弱。于是我虛偽地假裝著清廉，用手指著小李的鞋底。小李尷尬地笑了，撿起錢，對口型：“十元錢。”
幾秒后，我們異口同聲地脫口而出：“許軒滔，你錢掉了。”
我沒有拿到那十元錢，卻得到了道德洗禮后的誠實。
五年級的作文 篇4
我的心情十分的低落，一想到自己的分數，就慚愧不已，恨不得撞墻。
那是一個陰天，我在三年級時的語文成績很好，語文考試沒有一次低于90分，通常在95分以上，從沒有為我的語文成績擔心過。可那天我考砸了，發試卷時，我只考了69分，那是我有史以來考得最差的一次，我的內心簡直要崩潰了。
在回家的路上，我一言不發，并沒有提起這件令我垂頭喪氣的事。我默默地低著頭回家，連走路的`速度也十分的慢。我極力裝出快樂的樣子，可還是掩蓋不了事實。當奶奶問我成績時，我仍默不作聲，雖然我不希望家里的人傷心，可我思索之下只能把分數如實報出來。
奶奶并沒有責備我，反而想讓我開心點，奶奶說：“犯了錯誤不要緊，關鍵要知錯能改，有一顆悔改的心。能從這次考試中找到自己薄弱點，查漏補缺，就是一件大好事。”
我的媽媽后來也知道了成績，可是媽媽卻十分懊惱，氣憤地說：“你怎么能考出這么低的分數，我還指望你取得更好的成績呢！”
我當時非常不理解，為什么奶奶和媽媽的態度截然不同呢？也不能想那么多了，還是下定決心好好復習和學習吧，為下一次考高分做好充足的準備。在后來的一次語文考試，不出我所料，我考了96分。
我突然明白媽媽和奶奶都是愛我的，奶奶是種溫柔的愛，而媽媽是嚴厲的愛。在生活中，我既需要這種溫柔的愛，也需要那種嚴厲的愛，我們應該理解長輩的愛，以及他們愛我的方式。
這樣在成長的路上，我們應該多去珍惜這些愛，因為親情是無價的，不要等這些愛失去了，才懂得珍惜。
五年級的作文 篇5
咦！汽車王國最近在忙什么？噢哦……原來它們在忙著準備汽車速度比賽的事，參賽選手紅汽車正在訓練場上刻苦訓練，它練的可費勁了，參賽選手藍汽車正坐在一旁觀看，為什么它不訓練呢！因為上一次比賽獲得了冠軍，它心想這一次冠軍非他莫屬呢。
到了參加比賽的那一天，紅汽車以優異的`成績打敗了所有的選手包括上一屆冠軍藍汽車，紅汽車站在領獎臺上，小鳥為它送來了花環，汽車長老捧了金光閃閃的獎杯送到紅汽車手中，臺下所有觀眾們為紅汽車喝彩，紅汽車得意極了，從此它每天戴著花環，捧著獎杯。向它人炫耀。
日月如梭，轉眼間到了，第二年的速度比賽，紅汽車每天不練習，只是不停的吃啊吃。藍汽車則吸取了上一次比賽的教訓，每天勤學苦練，連續練了十幾天，終于可以跑的像風一樣，但是紅汽車則吃的像一個小豬一樣。比賽時間到了，紅汽車太胖了而跑不快，藍汽車獲得了冠軍。它謙虛的向大家說：“這次比賽成功并不代表下一次成功，我以后一定要再勤學苦練，爭取下一次的成功。”這句話說完，臺下響起了雷鳴般的掌聲，而紅汽車這時臉紅的像一個犯了錯誤的小孩，羞愧的低下了頭，并楠楠的說道：“下次一定要謙虛，不要因為之前的成功而沾沾自喜，這樣才能取得成功。”
五年級的作文 篇6
春天，是個生機勃勃的季節。
大地都蘇醒了，太陽公公醒來了，露出了紅彤彤的臉頰，"嘰喳“小鳥醒來了，它們就像一位歌唱家在歡快的歌唱。小河醒來了，它們正在演奏著激昂的進行曲。小青蛙也醒來了，它非常勤奮，一大早就練起了嗓子。
春天，是個多彩的季節。
春風一吹，大地媽媽就像換上了新裝。樹木抽出新的嫩芽，小草也悄悄地探出頭來，好奇的四處張望著，花蕊則露出嬌艷的”半張臉“，像個羞澀的小姑娘。三角梅更是美麗，遠遠的望著這一樹的三角梅，我陶醉其中，仿佛自己就是一朵梅花。
春天，是個多雨的季節。
春天孩兒面，一天變三遍。說不定什么時候雨滴會嘩啦啦地落下來，你瞧，孩子們正打著傘在雨中奔跑，盡情地享受著春天給我們帶來的快樂和清涼。
春天，是一個播種的季節。
一日之計在于晨， 一年之計在于春，農民伯伯撒下種子用辛勤的汗水來灌溉，而我們也要定下新的學習目標，刻苦努力的學習，在知識的'海洋里遨游。
春天是一幅多彩的畫，是一首悠揚的歌，我愛這美好的季節。
五年級的作文 篇7
不同的人心中有著不同的煩惱，而在我的心中，從小就有一個煩惱，而且，這個煩惱越長越大，快要塞滿我小小的心房。
我從小就愛閱讀，喜歡編許多新奇的故事講給媽媽聽。而媽媽就抓住我這一特點，從上小學開始，她就逼我報作文興趣班，每周都要寫一篇作文讀給她聽，在校身為副組長的我”業務“繁重，哪有時間去啊？在媽媽極力的要求下，我勉強答應了。更令我可氣的是，媽媽還不滿足，”得寸進尺“，把我一周中僅有的“TVtime”換成了“studytime"。別看我表面對老媽的”圣旨“服服貼貼”，但心里卻直叫不爽：要不是你是我媽，我才不愛聽你的呢！
這不，一天我看電視正看得挺爽，媽媽一個“隔空飛步"以迅雷不及掩耳之勢”飛“到我身邊，用她的”纖纖玉手“”啪“一聲關掉了電視機，使出”獅子吼“：”帶在這兒干嘛？寫你的作文去！“我不服氣的爭辯道：“你沒看報紙啊？當地教育局要求對小學生‘負減’了！”“你別用‘負減’這個詞來嚇唬我，要成績好，就必須努力！”我剛要張口：你不配做媽媽！卻又咽了回去：她是我的媽媽，我不能侮辱她！我的心里十分矛盾，左思右想，嘴巴閉了上去，淚，在眼眶里打轉，輕輕“哼”了一聲一路小跑，跑進了書房，靜靜啜泣。翻開作文本，在不經意間，淚，從我的臉頰劃過，作文本上濕了一大片……媽媽，我知道，你逼我寫作也是為了我好，可你是否知道，關在籠子里的.鳥不是最美的，關在文學的監牢里，誰，還會有寫作的歡樂？囚禁在房間里的我沒有取得更好的成績，而是滿心房的煩惱。
五年級的作文 篇8
我們的數學老師姓蘇，他長得很帥，一雙濃濃的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。筆挺的鼻梁下一張微微上翹的嘴巴，五官端正，看上去是個嚴厲的老師，平時總愛穿棕色的西裝。他還是學校的副校長呢！
我們的蘇老師很嚴厲，記得有一次，蘇老師正在教我們三位數乘兩位數，他提出了一個問題，我們全班同學都爭先恐后地舉起了手，只有我的同桌沒有舉手，蘇老師看見了同桌的一舉一動，就讓我的.同桌來回答，我的同桌可能是由于上課不專心的緣故吧，低下了頭，啞口無言。蘇老師嚴肅批評了她，然后又耐心地重復講解了一遍，直到我的同桌回答正確，才讓她坐了下去……
還有一次，一位同學上課時正在看漫畫書，正好被蘇老師發現了，蘇老師馬上走到那位同學跟前，對他說：“拿出來。”那位同學紅著臉把漫畫書拿了出來，蘇老師接過那本漫畫書，把書撕得粉碎……使那位同學認識到了自己的錯誤行為。
別看上課時的蘇老師是那樣嚴肅，下課時，他幽默風趣，常把我們逗得哈哈大笑。
這就是我們可敬可愛的蘇老師。
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