五年級作文【精選5篇】
在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
——大自然中的食物鏈我在暑假買了一本關于野生動物的書——《瘋羊血頂兒》。它是由著名的“動物小說大王”沈石溪所寫的。我帶著好奇打開了這本書，急迫地想知道這里面說了什么。由于血頂兒降臨到世界上第一眼目睹的就是母親“猴戲”遇害的血腥場面。
因此，它的性格古怪，連行為也古怪——作為衡量奧古斯盤群羊中的一只公羊是否出色，主要就是看頭上那對角是是否盤得圓潤，盤得花哨。可以說在奧古斯盤羊群里，無論是頭羊還是草羊，不分高低貴賤，不分公母老少，都把自己頭上那對巨大的盤成圓形的角視為榮幸和驕傲。誰也沒想過要去改變形狀。可血頂兒卻把自己本應該盤成花結的羊角打磨成禾杈狀。它所做的一切都是要為母親報仇。歷經種種磨難，血頂兒報著自我犧牲的態度跳進了有毒的.荊棘叢中，只為了把黑母狼消滅。明明勝利就在眼前了，但是由于其余羊群的背信棄義，血頂兒最后居然被黑母狼咬死！看完之后，我不禁感到遺憾，同時又感到憤怒，要我說，瘋羊血頂兒一點也不瘋，他是一頭真正有思想有感情的好羊，是一頭讓人值得尊敬的羊。
但因為羊與狼，永遠都是弱與強的關系，狼可以輕而易舉把羊殺了，而羊呢？羊生下來似乎是被狼主宰的。書中的最后一句話說得好：“生活有它自己的滑行軌道，這是任何羊都變不了的�！鄙顩]有細細的框條，它只有碩大的軌道，你當然可以改變自己的命運，但卻不能改變生活。還有食物鏈，羊在狼的下端，自然而然地成為它的食物，我們人不也吃雞吃鴨嗎？正如《武林外傳》中所說到：“人本身就是食物鏈中的一環�！币虼宋覀兏鼞撟裱畹囊幝�，不是嗎？ 再說那只倒霉的血頂兒，它可以改變自己的命運，但它根本無法改變所有羊的命運，即使最后它殺了狼，勝利了，又能怎樣呢？不是所有的羊都能像它那樣的。弱肉強食，本來就是天理呀！ 盡管血頂兒不甘示弱，但羊種群體是弱勢的，因此必須得遵守生活法則，才能讓種族繁衍下去。 小說終歸是小說，結局總有不盡如人意的地方。不過《瘋羊血頂兒》雖說是動物小說，但從這些動物身上折射出很多人性，值得反思！
五年級作文 篇2
我喜歡書，愛讀各種類型的書：有豐富多采的漫畫書，知識淵博的科普書，還有讓我浮想聯翩的童話書......聽媽媽講，我很小的時候就認識了書。
那時，我看的書都是圖畫，漂亮的圖畫深深的吸引了我。慢慢的我開始看有字的書，但是那時我還只有3~4歲，有些字還不認得，但我仍然看得津津有味，還經常讓媽媽給我講故事。剛上一年級，老師給我們講的故事我差不多都能倒背如流，還經常給其他小朋友講故事，不用媽媽給我講故事了。上二年級的`時候，我常拿著媽媽給我買的《伊索寓言》，自己讀了起來。盡管有些不識字，但我可以問媽媽或查字典。
現在，我上五年級了，學習越來越緊張，我只能見縫插針地擠時間讀書。當遇到好書，我就會一邊讀一邊做筆記。不知不覺中，我的閱讀能力也提高了，寫作水平，也有了進展。
我為書狂！書香漫漫人生路，我還只是剛起步，還有更長的路等著我走，還有更多的書等著我讀。
五年級作文 篇3
暑假過后，我就要升入五年級了，我也就漸漸長大了，五年級的我各方面都要有所進步，更上一層樓。
五年級的我首先要把學習搞好，如何搞好學習就要從上課認真聽講開始，并且做好筆記，課下還要多做練習題，遇到不懂的地方要多向老師和同學請教，幫助我更加熟練的掌握學習知識。
五年級的我已經是一個大哥哥了，作為學校的高年級同學應當做好哥哥的榜樣，我要團結同學、尊敬老師、愛護集體、樂于助人，成為一名優秀的少先隊員。
五年級的我已經長大，我在為我的理想努力學習的`同時還要加強體育鍛煉，因為只能擁有一個強壯的體魄，才是實現夢想的基礎。
怎么樣，五年級的我是不是一個既愛學習，又樂于助人，身體強壯的我。
五年級作文 篇4
說起我的表姐，真是不得不讓人佩服。她五年級時，古箏已經達到十級。后來又邊學古箏邊學鋼琴，沒過多久，她彈鋼琴的水平已經超過我這個比她先學的人了。在我心目中，表姐簡直就是一個名副其實的“器樂達人”。
一個星期日，我去外婆家玩。剛進外婆家，就聽見了悠揚悅耳的琴聲，肯定是表姐在彈古箏。我走進表姐的書房，只見她坐在琴凳上，身體微微前傾，時而撥動琴弦，時而按壓，時而顫動；那動聽的樂音時而高昂，時而低沉，時而柔和，讓我如癡如醉。我仿佛聽到了小溪潺潺的流水聲，聽到了鳥兒清脆的鳴叫聲；我仿佛看見了五彩繽紛的花朵，看見了翩翩起舞的蝴蝶。那美妙的.樂聲讓我身臨其境。
那段時間，她正在準備考浙江省藝術特長生。每天早上起來的第一件事就是坐在琴凳上練琴。一練就是一個多小時，沒練好就不吃早飯。即使作業多了，做到很晚，她也要彈好古箏再睡覺。一直以來，她每天雷打不動地練上一小時，整整堅持練了七年，古箏儼然成了她最親密的朋友。
此時，表姐的眼神是那么專注投入，她的手指如同小精靈一樣，在琴弦上輕快地舞蹈。表姐仿佛已經和古箏融為了一體，達到了忘我的境界，連我站在旁邊都絲毫沒有察覺。
終于，最后一個音落下了帷幕，可余音還在房間里回蕩。我不禁拍起手來，嘖嘖“姐姐，你彈得真好��！”“過獎了！過獎了！比我好的人還多著哩！”表姐笑著謙虛地對我說道。
我相信憑她的認真勁兒和她那卓越的演奏技藝，一定能獲得成功。
五年級作文 篇5
春天在哪里？我歪著頭傻傻地望著窗外。
窗外，一排高聳入云的楊樹直映入眼瞼，一根根枝條隨風輕柔的晃動，像一只只小手在熱烈的搖擺。楊樹的枝條上，一個個葉苞鼓了起來，蔓延在整個枝條上，遠遠望過去就是一串串小小的糖葫蘆。貼近看，有的葉苞已經咧開了小嘴，嘴里面隱約地齜著了一抹抹新綠。
咦，遠遠地我看見操場上已經是碧綠的一片，綠得發亮，綠得我心真歡暢。我興奮的跑過去，想一探究竟，及至近前，滿眼的綠竟然什么都看不見了，只有腳下幾根細細的綠芽倔強地佇立著。一腳踏過去，松軟的泥土很快淹沒了這幾根嫩芽。“草色眼看近卻無”觀察真仔細，描寫太逼真了，我開始對韓愈老先生五體投地的崇拜起來。
幾天不見，校園圍墻外的麥田已經是黑油油的一片了。經過了一個冬天的孕育和洗禮，再經過前幾天“貴如油”般的.一場細雨，葉子上的塵土被洗刷得干干凈凈，肥厚的葉片油光锃亮，麥苗正以旺盛的生命力舒展出新的綠葉，跳著歡快的舞蹈，迎接新的一季。
那是什么？黃黃的花朵像噴花的瀑布，一串串的蜿蜒在路邊。當我蹦跳著腳來到近前才發現是迎春花！一個個鵝黃色的花瓣挨挨擠擠有序的排列著，串成了一朵朵絢麗的花流，一直流進了我的心田。
風乍起，吹皺一池春水。村前的那條小河早已經微波粼粼，河面上再也看不見小朋友們歡快的身影，再也聽不見他們嬉鬧的聲音了，但那熱熱鬧鬧的場景似乎還在昨日，清晰地在我的腦海里蕩漾。幾只鴨子在水中游來游去，春江水暖鴨先知，你看它們玩耍得多快樂啊。
迎面走來一位孩童，穿著單薄的汗衫，揮舞著雙臂綻放著健康的膚色，腦門上汗津津的，洋溢著春的喜悅，他咯咯地笑著跑遠了，他蹦蹦跳跳的背影很快掩映在如一幅幅水墨畫般隨風拂動的柳樹影中了。
春天在哪里？我在仔細思忖著，春天就在楊樹的花苞上，就在小草的嫩芽上，就在麥苗的綠葉上，就在穿成串的迎春花上，就在孩子粉嘟嘟的笑靨上。春天，她就在我們的心里……
【五年級作文】相關文章：
五年級作文_五年級作文01-23
(經典)五年級的作文08-11
五年級的作文（經典）08-28
五年級作文08-16
(精選)五年級的作文07-30
五年級作文【精選】07-23
難忘的六一五年級作文09-19
五年級作文08-16
五年級的作文11-05
五年級作文(精選)10-12