小學五年級作文匯編(3篇)
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的小學五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
我有一個快樂、溫馨的家。每天晚上我們的快樂小屋里都會傳出陣陣笑聲。不信，你聽。“哈哈……”聽到了吧？我爸爸爽朗的笑聲又傳出了窗外。今天是什么事呢？告訴你吧，我家又發生了一件趣事。這還得從一個月前說起。
那天晚上，我鄭重其事的召集全家人舉行了一個家庭會議。會議開始了，我清了清嗓子說：“各位家長好，前幾天老師教了我們一些節水知識。這些天我觀察了咱家的用水情況，發現了一些節水漏洞，我想請大家想一些有效的節水方法。”“是呀，我也感覺咱家用水得控制一下啦！”奶奶頭一個贊同。“是呀，是呀，咱家的水表連續幾個月走高了。”爸爸、媽媽邊說邊連連點頭。“請安靜，既然大家有共識，我決定舉辦一個“節水金點子”大賽。誰想出最妙的節水方法，并且行之有效，誰就獲得金獎。一個月后頒獎。”“我先說，”細心的奶奶搶著發言，“我可以用淘米水洗頭，因為我聽說用淘米水洗頭能滋養頭發，說不定我這么用下去還能返老還童呢！”“哈哈…...”奶奶的話逗得我們全家人哈哈大笑。“我看空調水不停的滴著，浪費了很可惜，我用個桶接著，可以用來澆花。”爸爸說。“你這個著的確很妙，不過我還有高招。”媽媽得意洋洋地說，“我每次洗衣服的水倒了太可惜，我可以用來拖地和沖廁所，來個廢物利用，怎么樣！”“到底誰的辦法節水最有效，我們一個月后見分曉吧！”看到大家躍躍欲試，勁頭十足，我心里樂開了花。
第二天，我便看到爸爸往空調軟管下放了一個水桶；媽媽也開始注意洗衣水的使用；我也把每天的`洗腳水倒入衛生間爸爸新買的大桶里，沖廁所用；奶奶的淘米水美容法也開始實施……
一個月后的今天，頒獎大會如期舉行。“各位長輩，大家在這一個月各使妙招，因此咱家水表本月比上月少走10個字，節水初步收到了成效！”我自豪地宣布。“太棒啦！”爸爸媽媽和奶奶都情不自禁地鼓起了掌。“誰的妙招最終得勝呢？”看著大家期待的目光，我接著說，“下面，我宣布比賽結果：最佳節省獎——媽媽；最佳美容獎——奶奶；最佳實用獎——爸爸。”
“哈哈……咱們都是節水能手呀！”從我家又傳出陣陣掌聲和歡笑聲。你說這事有趣不？
小學五年級作文 篇2
教學目標：
1、能讀懂例文，知道作者是抓住鴿子的外形和動作兩個方面的特點，把鴿子寫得很有情趣的。
2、模仿例文的寫法，寫自己喜歡的一種動物，把動物的外形和動作寫下來。
教學重點：
讀懂例文，掌握寫作方法，能按要求完成習作。
教學難點：
模仿例文的寫法，寫自己喜歡的一種動物，把動物的.外形和動作寫下來。
教學過程：
一、激發情趣，明確訓練要求
1.談話激情。
(1)同學們，你們肯定有很多朋友。誰能說一說，你交了哪些朋友?
(2)除了這些人以外，你們還有什么特別的朋友嗎?(花草樹木、鳥獸蟲魚、家禽野獸)
這些有生命的動植物，和人類共同生存在這個地球上。我們應當像看待老朋友一樣，與它們和諧、友好地相處，甚至還要保護它們。
(3)說一說，你們喜歡哪些動物朋友，對于它，你知道些什么。
2.交流歸納。
教師小結：只要是你喜愛的，或者你感興趣的動物，你都可以把它當作是自己的好朋友，去了解它，去愛護它。
3.明確要求。
引導學生讀懂習作提示，弄清習作的訓練目標。
二、師生互動，描摹觀察體驗
1.畫一畫。
選擇你喜愛的一種動物，把它的外形簡要畫下來。
1.說一說。
你畫的動物有什么特點，能介紹一下嗎?(要注意動物的特征，可以采用與其他動物進行比較的方法，還可以用比喻、擬人、夸張等修辭手法。)
3.師生歸納。
(1)寫一種動物的外形、脾氣等特點，要按一定的順序，如從上到下、從整體到部分、先分別敘述再歸納總體感覺等。
(2)可以寫動物怎樣吃食、嬉戲、活動、休息等習性。
(3)要寫出自己和動物之間的聯系。
4.小組交流。
5.交流體驗，表達情感。
同學們那么喜愛動物，一定和動物有過動人的有趣的故事。我們可以說一說自己是怎樣表達對動物的喜愛之情的。
6、學生自由選材、定題目，自行擬稿成篇。
三、評改延伸，深化習作感受
1.小組評改。
2.班級交流。
小組推選優秀習作在班級宣讀
2.提出修改意見。
3.學生修改。
板書設計：
寫一種動物
(1)寫一種動物的外形、脾氣等特點，要按一定的順序，如從上到下、從整體到部分、先分別敘述再歸納總體感覺等。
(2)可以寫動物怎樣吃食、嬉戲、活動、休息等習性。
(3)要寫出自己和動物之間的聯系。
小學五年級作文 篇3
國慶節黃金周，我回到了闊別一年的寧波，參觀了水族館。那里真是令我大開眼界。
水族館的魚種類繁多。我最愛看噴水魚表演：喂食時間到了，三間房子那么大的玻璃池幾乎被圍得水泄不通，我站在池邊人造石旁。飼養員站在人造石上，把一些蚯蚓粘到掛在空中的三個乒乓球上。只見幾條小魚游了過來，‘噗’的一聲，一串水以迅雷不及掩耳的速度飛向乒乓球。‘啪啪啪’幾條蚯蚓落到了水里。噴水魚蜂擁而上，眨眼工夫就把蚯蚓吃光了。飼養員把剩下的蚯蚓都粘在了球上，一瞬間，水池內全是‘噗噗噗’的聲音。濺起的水珠晶瑩剔透，如同滿天星光閃爍。
石頭魚在水中如同五彩繽紛的福石。但別以為漂亮就是好的，它毒性可大著呢！
毒蘑菇大部分都是花的，魚也不例外。
小海馬卷著小尾巴在水中悠然自得地飄著，一些小海馬把尾巴卷在海草上，以免睡覺時飄到別處去。
海底是美麗的`、神秘的，海底動物是可愛的、機靈的。我寫的只是其中一部分，想知道更多嗎？那就自己觀察吧！
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