[薦]讀書(shū)的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的讀書(shū)的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
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讀書(shū)的作文 篇1
每年一度的讀書(shū)漂流會(huì)，指的是把自己看過(guò)的書(shū)帶到漂流會(huì)上去，會(huì)根據(jù)自己的定價(jià)換來(lái)讀書(shū)漂流券，然后用這些券按照別人的標(biāo)價(jià)去買(mǎi)書(shū)。
按照老師的要求，我們每人最起碼要帶上十九本書(shū)，我從自己的'書(shū)架上挑選了自己看過(guò)的十九本書(shū)，按照質(zhì)量標(biāo)上價(jià)格。我的原則是，盡量把書(shū)的價(jià)格標(biāo)得高一點(diǎn)，好賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，但同時(shí)，又不能標(biāo)得太高，太高賣(mài)不掉。于是我選擇了四折左右。把每本書(shū)都標(biāo)上序號(hào)、姓名、班級(jí)、價(jià)格，我忙得不可開(kāi)交。
周五一吃完飯，我們就拿著自己的書(shū)放到了操場(chǎng)上。放眼望去，操場(chǎng)上簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋，成千上萬(wàn)本，包含著豐富的知識(shí)，色彩斑斕，既賞心悅目，又惹人喜愛(ài)。同學(xué)們臉上都掛著笑容，顯得非常興奮。一個(gè)個(gè)滿(mǎn)懷急切的渴望，看那樣子，要把書(shū)一搶而空。我漫步在書(shū)海里，突然發(fā)現(xiàn)了一本令我夢(mèng)寐以求的書(shū)——《福爾摩斯探案集》，正在我走向那本書(shū)時(shí)，另一位同學(xué)買(mǎi)下了那本書(shū)，我十分失望，只能繼續(xù)挑選其他的了。
但失望馬上被驚喜取代了，正當(dāng)我往前走時(shí)，看到了全套的《昆蟲(chóng)記》，我二話(huà)不說(shuō)，就買(mǎi)下了這十本書(shū)，雖然很沉重，但我喜不自禁。走著走著，我又看到了一本非常厚的書(shū)，需要二十元的書(shū)票——《小淘氣尼古拉》，有英語(yǔ)又有漢語(yǔ)，是我很喜歡的類(lèi)型。我毫不猶豫又掏出書(shū)票，喜滋滋地把它買(mǎi)了下來(lái)。就這樣，我繞了操場(chǎng)一圈，買(mǎi)了一大堆我喜愛(ài)的書(shū)。手里已經(jīng)抱不下了，我又花了四元的書(shū)票，買(mǎi)下了一個(gè)大紙箱，把書(shū)裝了進(jìn)去。我拖著這個(gè)笨重的大紙箱，一步一步地挪回了教室。
回到教室，我看到其他同學(xué)也都買(mǎi)了很多，但不如我多，最重的也只有我的二分之一。這么多的書(shū)怎么運(yùn)回家呢？我只好把它們先放在傳達(dá)室里，等周末的時(shí)候，搬來(lái)救兵，讓爸爸運(yùn)回家。
這個(gè)漂流活動(dòng)很有意義，把我們不用的書(shū)與大家交流分享，讓它們更有價(jià)值，又可以買(mǎi)到自己喜歡的書(shū)，真是一舉兩得。
讀書(shū)的作文 篇2
我喜歡看書(shū)，但爸媽不同意我看。每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)用我的方法來(lái)取得他們的同意。不信，就聽(tīng)我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
有一次暑假，我作業(yè)都已經(jīng)寫(xiě)完了，在家里待得發(fā)悶，于是，我就跟我爸說(shuō)要去看書(shū)。可我爸媽不同意。這時(shí)，我揚(yáng)高了語(yǔ)氣說(shuō)“啊！這可是暑假作業(yè)喲！要是沒(méi)寫(xiě)完，恐怕連語(yǔ)文書(shū)都沒(méi)，到那時(shí)候還怎么上學(xué)校啊！”我知道他們很冠心丸的學(xué)習(xí)，所以就故意編了個(gè)這樣的謊言來(lái)取得他們的同意。額記者我就出發(fā)了。來(lái)到書(shū)店，我隨手拿了一本書(shū)。我怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)，所以就躲在書(shū)柜后面看了起來(lái)。這是一本關(guān)于魔術(shù)的書(shū)，里面的內(nèi)容吸引著我，使我第一個(gè)魔術(shù)看完就想看第二個(gè)魔術(shù)。我邊看邊用手比劃著，想想這個(gè)魔術(shù)怎么變。后來(lái)，我聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒”兩聲，把我從書(shū)中拉了出來(lái)，我沒(méi)怎么在意，就接著往下看。忽然又傳來(lái)“嗒嗒”兩聲，我怕被別人發(fā)現(xiàn)，于是，躲在了書(shū)店后面的一間房字里看。后來(lái)大概過(guò)了半小個(gè)小時(shí)候，爸爸找到了我，說(shuō)怎么也找不著我。這時(shí)我才知道剛才的.“嗒嗒”兩聲是我爸爸的車(chē)字子發(fā)出來(lái)的。
哈哈，現(xiàn)在你知道我是多么喜歡看書(shū)了吧，也應(yīng)該知道我是用怎么樣的巧妙方法來(lái)取得他們的同意吧！
讀書(shū)的作文 篇3
讀書(shū)是一個(gè)酸澀的橘子；讀書(shū)是一口甘甜的泉水；讀書(shū)是一根長(zhǎng)長(zhǎng)的苦瓜；讀書(shū)是一顆烈日后的辣椒。讀書(shū)中有許多的酸甜苦辣，大家來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我讀書(shū)中有趣的故事吧。
酸
最近，我又重新看了一遍陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《生命流淚的樣子》，我再一次被深深地感動(dòng)了。每當(dāng)看到主人公盛欣怡的爸爸瞞著盛欣怡用善意的謊言對(duì)她說(shuō)，你媽媽的病情并沒(méi)有我們想象的那么可怕，她很快就能康復(fù)的`，陽(yáng)光會(huì)再一次普照在她身上，快樂(lè)的笑容永遠(yuǎn)屬于她，屬于我們這個(gè)家。可是，事實(shí)并非如此，事實(shí)的真相是我們大家都不想看到的那樣：病魔已經(jīng)占據(jù)了她的整個(gè)身體，癌癥這個(gè)可怕的惡魔正肆意妄為地折磨著她的媽媽?zhuān)呀?jīng)奄奄一息了。每每讀到這個(gè)劇情，我總是淚流滿(mǎn)面，這個(gè)故事把我深深地感動(dòng)了。鼻子總是在字體的流動(dòng)間酸酸的，就像吃了一個(gè)酸澀的橘子。感動(dòng)布滿(mǎn)了我的小空間。
終于看完了整本書(shū)。就像親身體驗(yàn)過(guò)一樣。走出劇情，我想：如果我是盛欣怡，我是否會(huì)像她那樣勇敢面對(duì)，上天對(duì)我的考驗(yàn)？這個(gè)故事就放在心里，時(shí)不時(shí)地回憶。酸酸的感覺(jué)一直縈繞在腦海。
甜
上星期三，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)我一百元，讓我去買(mǎi)幾本有意義的的勵(lì)志書(shū)。聽(tīng)到這個(gè)好消息之后我就像吃了蜜一樣，心里甜甜的。我最喜歡爸爸的這種獎(jiǎng)勵(lì)了。
第二天，我乘著車(chē)到了書(shū)店，直奔我要買(mǎi)書(shū)的那塊區(qū)域，書(shū)柜上的書(shū)讓我眼花繚亂，我一眼望去，就看到陽(yáng)光姐姐伍美珍的書(shū)。陽(yáng)光姐姐又出了一本新書(shū)，我一口氣看完了，我又看了陳列在旁邊的冒險(xiǎn)小虎隊(duì)系列。
我看了一本又一本，時(shí)間在指縫中悄悄流轉(zhuǎn)，好時(shí)光總是過(guò)得那么快，當(dāng)我看了看手上的手表已經(jīng)指示傍晚6點(diǎn)了，媽媽的聲音在呼喚我回家吃晚飯了，今天收獲頗豐。甜美的回憶伴著書(shū)香甜甜地在心中，我要馬上回家告訴爸爸媽媽心中的快樂(lè)和甜美。
苦
猶記得四年級(jí)時(shí)，又一次家庭作業(yè)特別多，做好之后心情也很差勁又沒(méi)時(shí)間看我想看的書(shū)了，于是我靈機(jī)一動(dòng)：我可以把書(shū)放在睡衣里，然后躺在床上伴著書(shū)睡覺(jué)。
洗完澡我馬上跑到房間里，把門(mén)關(guān)上，躲在被窩里看起書(shū)來(lái)。我打開(kāi)我的小電筒，把光照在書(shū)上，津津有味地看了起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久正當(dāng)我回味無(wú)窮的時(shí)候一只黑手伸向了我的被子，爸爸突然的出現(xiàn)，讓我心驚膽戰(zhàn)。他嚴(yán)厲地說(shuō)：“你這樣看書(shū)眼睛會(huì)近視的，罰你一星期不能看書(shū)！”我惱羞成怒，真是一肚子苦水，卻有苦說(shuō)不出來(lái)啊!
辣
一次科學(xué)課，諸老師在黑板上寫(xiě)字的時(shí)候，我偷偷地拿出顧依珂借我的《漫畫(huà)世界》津津有味的看了起來(lái)。這是，諸老師說(shuō)：“22號(hào)你來(lái)回答。”同學(xué)們都看著我，我卻在笑。我馬上反應(yīng)過(guò)來(lái)，站了起來(lái)。一下子，我的臉馬上紅了起來(lái)，辣辣的，最后我被諸老師罵了幾句。
讀書(shū)真是酸甜苦辣，樣樣俱全啊！
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