實用的小學(xué)生想象作文（常用4篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學(xué)生想象作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生想象作文 篇1
晨起床，我打開窗戶往外一看，啊！自己仿佛在云朵里面，到處都是彩云，哦，原來我住在了天上，我發(fā)現(xiàn)我自己好像已經(jīng)變成神仙了。
于是，我想去外面逛逛，剛出門就看到了一朵彩云，我順便駕著彩云出發(fā)了，走著走著我看到好像草原一樣的湖，啊原來是鄱陽湖變成草原了，應(yīng)該是沒水的緣故吧！我傷心極了。我毫不猶豫的叫來了雷公、電母，給他們說了這里的旱災(zāi)，突然，烏云密布，電閃雷鳴，頓時，下起了大雨，一下子，鄱陽湖又恢復(fù)往日的景象，那些人們在下面歡呼：“萬歲，萬歲，玉皇大帝萬歲!”我開心的笑了。
我繼續(xù)走著，看到了武漢大學(xué)那里發(fā)生了水災(zāi)，那里的雨水太可怕了，汽車漂浮在水里面，那學(xué)校門口變成了一片汪洋，人們在水里艱難的走著，那里的水都可以游泳了。我想了想該找誰呢？我想到了一個人，應(yīng)該找東海龍王，告訴他這里的水災(zāi)，希望他能幫我這個忙，于是我就呼叫東海龍王，東海龍王聽了我的話，往武漢方向看了看，哦，真的哦，放心吧，交給我決對沒有問題的，龍王張口他的.大嘴，一下子把水吸干了，看著這里的學(xué)生老師高興的樣子，我也露出了燦爛的微笑。
小學(xué)生想象作文 篇2
我是一只藍色的虎鯨手偶（就是套在手上玩的娃娃），在現(xiàn)實中，生活在水中的虎鯨是沒有毛的，但我是人造的，有短絨毛！我背上的絨毛是藍色的，下巴到尾巴的下半部分是白色的，一雙不大的眼睛被絨毛擋去了一些，顯得楚楚可憐。在主人四歲時，我進入了她的家庭。我還有幾個兄弟姐妹，他們分別是松鼠、海豹、烏龜。我隱約地記得“藍莓醬”這個名字不是主人給我起的，而是主人的表姐——松鼠的.主人給我起的。
自從進入主人的家庭后，我交到了一個好朋友，它的名字叫小奶油，是一只白色的狗娃娃，但是，不知什么原因，它不再是白色的了，說不出是什么顏色，像是乳白加一點點灰的顏色，還洗不掉，可能是放久了吧！
主人上小學(xué)后，我和小奶油很少回家，因為我們在宿舍里待著。主人的好朋友孫彧，她也有一只狗娃娃，它是一只巧克力色的泰迪，跟小奶油差不多大小，名為小陳皮。小陳皮和小奶油是“不打不相識”的那種。它們一到宿舍就打架，除去睡覺的時間外，我?guī)缀鯖]有看它們消停過。
不知在主人一年級還是二年級的時候，我玩過一次“大冒險”，那是我第一次進入主人的宿舍。在主人上午最后一節(jié)課下課后，我和小奶油被快速地包在一件白色的外套里，然后主人開始下樓梯，我的腦袋在外套里飛速搖動，中途停了一會，我本以為結(jié)束了，可誰知我被越包越緊，又一陣晃動……終于，我安全到達宿舍了！正覺得慶幸時，我突然聽到了一個大人的聲音，完、完了，還有老師在宿舍管理紀(jì)律。
糟糕，小陳皮被老師發(fā)現(xiàn)了！正在我以為它馬上就要完了的時候，老師對孫彧說了一句：“收好，別玩，再讓我發(fā)現(xiàn)一次就沒收！”哦，天哪！這里不排斥我們的存在，太好了！
來到主人身邊真是一件美好的事情，畢竟很多事都有VIP，比如——靠主人的人際關(guān)系交朋友。
小學(xué)生想象作文 篇3
這里是冰的王國，沒有陽光，沒有溫暖，只有一望無際的冰與雪。千年寒冰把這里的人們也凍得冰冷。我自幼就長在這冰的王國，品味著孤獨，享受著寂寞，認(rèn)為這便是人生的快樂。
時間從飄飛的雪花中溜走，我也伴隨著風(fēng)雪長大。我的心愈變愈冰冷，總是拒人于千里之外。
天空仍舊飄著雪，一個遠方的來客向我們這個王國走來。我看見，她手中握著一束金燦燦的東西，那東西放射出強烈的光，光是那樣刺眼，照得我眼睛都睜不開。不想再看，我轉(zhuǎn)身緩緩離去。
“請等一等！”她揮著手，向我這邊跑來。我站住了，慢慢地扭過了頭。
“請問，這里是冰之國嗎？”她微笑著，充滿笑容的臉龐美麗燦爛。我怔住了，對這微笑有種似曾相識的感覺。可是，我終日面對的都是一張張冷若冰霜的面孔，怎么會……大概，這只是幻覺吧，我想。一陣沉默后，我輕輕地點點頭。“我是從光之國來的，我想在這里玩玩，可是，人生地不熟，沒有朋友，我很孤獨，你能與我做朋友嗎？”她仍舊笑著。什么？朋友？這個已經(jīng)被我淡忘在記憶中的詞語，怎么今天又回到了我的身旁？心中似乎有種東西被悄悄地喚醒。我仍舊無語，只是默默地點頭。
我奇怪，今天自己怎么了？怎么沒有拒絕她？難道我被她的微笑征服了嗎？她笑了，拉起了我的手。我覺得一陣溫暖的感覺迅速彌漫我冰冷的心。她拉著我的手，在冰雪中跳來跳去，快樂地做游戲。我突然發(fā)現(xiàn)，在我們歡笑的那片地方，已經(jīng)長出了綠油油的小草。
在以后的'日子里，我們每時每刻都在冰之國快樂玩耍。我心中的快樂被她給的特殊光芒喚醒了，我這才明白，歡樂遠勝于寂寞。
一天清晨，我看見窗臺上放著一束帶著露珠的鮮花。好奇心促使我走過去，在花束下我發(fā)現(xiàn)了一封信，連忙拆開。
金色的信紙上印著她娟秀的筆跡：
親愛的朋友，我的旅程已經(jīng)結(jié)束，盡管舍不得離開你，可我不得不走了……
我還沒有看完信，便風(fēng)一般地沖出了門，呼喊著她的名字。可是，她已經(jīng)走得無影無蹤了。我痛哭著，含淚繼續(xù)讀信：
我走了，但我把奇妙之光——陽光給了你，希望它能融化你心中的寒冰。你要明白，每個人都需要溫暖。寂寞不是幸福，孤獨不是快樂，拆除你的心墻，敞開你的心扉吧！我希望，你也能手握陽光，帶給別人溫暖，帶給別人陽光。愿快樂與你常相伴！——你的朋友
我低下頭，發(fā)現(xiàn)自己手中也有了一束陽光，我笑了。手握陽光，我決定，我要走出這個冰雪的王國。我相信，我會把溫暖和陽光帶給更多的人……
小學(xué)生想象作文 篇4
我是小小發(fā)明家，我的研究所已有十幾樣小發(fā)明了。其中最突出而又最有用的就是一支神奇鋼筆。
這支鋼筆上有許多按鈕，不用擔(dān)心這些按鈕會影響寫字，這支鋼筆的蓋子上有一個極小的神奇的開關(guān)，只要往左移一下，鋼筆上的其他開關(guān)都會全部消失，躲起來的。
這支鋼筆的“身體”里有一個和家里墨水瓶相通的神奇的按鈕，只要一按，就會通過一個神奇的系統(tǒng)和家里墨水瓶聯(lián)接起來，使鋼筆自動裝滿墨水。這樣小朋友就不用擔(dān)心寫作業(yè)時突然沒有墨水了。
這支鋼筆還有一特別的功能，能自動識別錯別字，當(dāng)小朋友寫作業(yè)時，如果寫了錯別字，它就會報警，提醒小朋友寫錯字了，如果長期使用此筆，你的寫錯別字的毛病就會改掉。當(dāng)然你不用擔(dān)心考試的時候它也會報警，你只用關(guān)掉此項功能就行了。
夏天寫字時，擁有這樣的鋼筆更是必不可少的。因為只要按下鋼筆“尾巴”上的`一個按鈕，鋼筆底部的中間就會有一個1平方毫米的小洞，洞里就會放出涼爽而又清新的冷氣。頓時為你驅(qū)趕酷暑的炎熱。
我這支鋼筆是不是很神奇，想不想擁用它，如果你想擁有就來找我吧。
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