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小學(xué)生想象作文

時間：2023-08-25 14:08:38 [第八單元]寫一篇想象作文

（實用）小學(xué)生想象作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)生想象作文7篇，希望能夠幫助到大家。

（實用）小學(xué)生想象作文

小學(xué)生想象作文篇1

　　早上，醒來的我沖衣柜叫道：“ ‘F3號’，我要穿衣服”。我的話音剛落，衣柜里面突然伸出一雙大手，“吐”出了許多件衣服，我隨便指向一件看起來很好看的衣服，確定我所指定的衣服后，那雙大手瞬間便幫我穿上了。

　　你可別驚訝，在31世紀(jì)的年代，處處都有機器人，“F3號”是我們最近研制出來，簡單的說，就是“衣柜機器人”。

　　穿好衣服后，我又叫道：“ ‘C1號’，我要吃飯；‘W2’號，我要去研究所！”

　　“C1號”是可以做出世界上最美味的飯菜的機器人，而“W2號”則具有光速行駛、海陸空行駛的能力。在此之前，我們已經(jīng)研制出能夠幫人穿衣服的“F3號”，能做飯的“C1號”，能當(dāng)車的“W2號”，幫人倒水的“C3”號，幫盲人走路的“F2號”，能當(dāng)保姆、管家、秘書、助手、保鏢、管理員的全職機器人——“X5號”……。這些機器人都防水、防電、防火、防彈、防撞擊，而且也絕不會背叛主人，在機器人的主芯片中只有一個命令——服從主人。這些機器人都是用隕鐵打造的，能變大變小，也能根據(jù)它們各自的職務(wù)，變成相應(yīng)的家具、交通工具等。它們對人類的`幫助巨大，這些機器人都出自我們“神研究所”。

　　來到研究所，我走進實驗室，準(zhǔn)備研制最新型的機器人——“SX號”，它可是一個萬能機器人，在“SX號”的電腦程序里，被分別輸入了《食譜百科全書》、《1000個救人實例》、《海洋生物大全》、《解毒實例》、《太空奧秘》等。其中的內(nèi)容完全可以被它活學(xué)活用。“SX號”有著做飯、洗衣、救人、勘查、入海、解毒、當(dāng)管家、秘書、助手、保鏢、進入太空中任意一個星球等功能。“SX號”每使用一種能力，就會有不同的變化：如果它在洗衣服，手臂上就會出現(xiàn)一層薄薄的藍(lán)膜，用于防水；如果它要進入太空，身上就會出現(xiàn)一層薄薄的紅膜用于阻隔穿過大氣層時產(chǎn)生的高溫；如果它要……“SX號”與別的機器人不同，它是用隕鐵精制造的，比別的機器人更堅固。

　　可以這樣說，“SX號”是一個真正成功的機器人，前面的“C1號”、“W2號”、“F3號”等機器人都是半成品，“X5號”只是接近成功的一個機器人，“C1號”、“W2號”、“F3號”、“X5號”這些機器人是為了普通人制造的，“SX號”是為了國家組織制造的，如派出所、消防隊、特種部隊、航天局等。

　　好了，話不多說。“XS號”就快研制出來了，此時正處于最關(guān)鍵的時刻，我要繼續(xù)加油研制了。拜拜！

小學(xué)生想象作文篇2

　　一天，小兔子和小烏龜去公園里玩。突然，下起了傾盆大雨。小兔子和小烏龜說：“我們沒有帶傘怎么辦呢？”于是，小烏龜心想：“如果把我的殼脫下來當(dāng)成雨傘應(yīng)該就可以了吧！”于是，小烏龜找了一根大木棍，烏龜就把它自己的殼脫了下來，烏龜把木棍插在它自己的.殼上，就這樣它們開開心心地打著雨傘回家了。

小學(xué)生想象作文篇3

　　“喂！你的錯別字又那么多，跟你說過多少次了，‘許’旁邊不是‘牛’，是‘午’，我真是氣死了！”媽媽的臉氣得紅彤彤，齜牙咧嘴地說道。

　　“不就是幾個錯別字嘛，沒什么大不了得，有必要這么生氣？”我小聲說道，就跑到床上睡覺去了。

　　早上，我伸了個懶腰，刷了牙，穿上衣服，出門逛街去了。

　　聽說我家邊上有個許愿店，還不錯呢，我一定要去看看里面賣的是什么藥，說走就走。

　　我跑到了店門口，上面的`牌子上寫了幾個大字“午原店”。哈哈哈，許和愿都可以寫錯，這可不是許愿店，這是搞笑店啊，哈哈哈哈，我笑得前俯后仰。

　　接著，我覺得肚子有點餓，就來到了一家蛋糕店。

　　“吃點什么呢？”嘀咕著，我看了一下牌子“什么，什么是千層蛋高”，難道這個世界中了什么魔法了嗎？這一個又一個的錯別字，是為什么呢？算了，隨便吃幾個就好，老板，來一個千層蛋糕！我說道。“O”老板爽快地答應(yīng)了。

　　吃好了錯別字蛋糕，我來到了卡拉O，準(zhǔn)備放松放松。

　　我開起了電腦，選了首瘋狂的歌，大聲唱了起來。

　　剛唱到一半，只聽見門外有人大叫：“救命啊！”怎么回事？我快放下話筒，打開了門，只見一團火向我飛來，我情不自禁往后退，“滅火器呢？滅火器？”我緊張極了，“那紅色瓶子是什么？是滅火器，救星，我來了！”我拿起了瓶子，一看，不對，怎么是‘火火器’，不！老天，現(xiàn)在開玩笑可不好玩啊！火飛快向我跑來，不---不---！

　　“啊”！我馬上從夢中醒來，“原來是場夢啊，嚇?biāo)牢伊耍@些錯別是誰造出來的呢？”我不禁冥思苦想起來。

小學(xué)生想象作文篇4

　　在三十世紀(jì)，我終于完成了我偉大的發(fā)明――兔子屋。

　　我的房子從外表看是一只會變色的兔子，每天都變著。早上我就坐兔尾巴電梯下來，回來時房子肚前的偵察器就會看我是不是主人如果是的門就會自動打開。

　　兔有兩只腳，一雙腳有四個腳指?一只腳指里有抽水機，把地下水抽到要用水的地方；一只腳里有凈水機可以把廢水轉(zhuǎn)成凈水流回大地；一只腳指里有處理器，可以把垃圾；最后一個腳指里有一個識別物品的機器人，可以在我的`指揮下存放物品。

　　怎樣？我的房子棒嗎？

小學(xué)生想象作文篇5

　　月色寂寞，一瞬十年過去了，我似仍流連在那歡快讀書的時光。如今，我畢業(yè)了，當(dāng)我走出大學(xué)校門的一霎那，我總會想起我初進一中時的懵懂。

　　我倚在床邊，看著溫溫柔柔的月光，這一刻我有道不清的話語。現(xiàn)在，人工智能早已代替了人類基本的工作，如：加油，清潔，生產(chǎn)，保姆等。甚至有些公司已不再需要過多的職員。因此工作面試機會得而不易，我們面臨著前所未有的找工作危險。街上也到處是各種高科技。

　　我剛接到一個來電，是一個公司的'面試邀請，時間就在后天。可我剛計劃后天回家，度中秋佳節(jié)。猶豫間，突然想起父母衰老的聲音。鼻尖有些酸，最后還是拒絕了邀請，馬上坐車回家。

　　十分鐘后，走下車，已不能用言語來形容我此時的心情。看著久違的城市，真想喊一聲：“好久不見！”一股淡淡的鄉(xiāng)愁縈繞在心頭。

　　我邊走邊看，這里似沒有別處繁華，但卻如最美的古城。寧靜的夜，鳥兒在樹上棲息，人們在夢中徘徊，燈光早無影無蹤，只剩下街兩旁昏黃的路燈靜候著這個城市。

　　夜，鳥兒，美夢，路燈，一切仍美。

　　走進家門，母親端來一碗熱乎乎的湯，小心的吹著。她說：“女兒啊，知道你最愛喝湯。給你留著呢！”我的眼被湯的熱氣熏著，有點模糊，而母親在我身旁笑著看我喝湯。十年了，歲月在母親臉上動了許多手腳，她昔日美麗的臉龐早已有了許多細(xì)細(xì)的皺紋。時光連母親的頭發(fā)也不放過，在上面灑滿銀色的顏料。父親用他那粗糙的手撫摸著我的頭，如我還是個小孩一般。“爸，媽，中秋節(jié)快樂！”我說。他們眼中盈滿了笑意，“你能回來就好。”

　　熱湯，細(xì)線，銀絲，幸福就在其中。

　　十年如光梭，彈指間溜過，我希望在月光中，能找回我原來的樣子。

小學(xué)生想象作文篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，2500年。此時的學(xué)校不是普通的學(xué)校，此時的學(xué)校充滿了高科技。

　　學(xué)校的未來是一個學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)，每間教室可容納只有15人，但每人一臺電腦要學(xué)會保護自己的視力。

　　老師講語文教學(xué)課時，同學(xué)們我們只需要望著電腦，因為沒有老師所講的中心主義思想、精彩點評……全都輸入個人電腦了，而且學(xué)生不用使用人工智能輸入，電腦企業(yè)只要一聽到中國聲音，就立刻把老師就是所說的'話“裝”進“腦子”里，你還不用為了自己實際動手，電腦就幫你保存起來了。這樣，同學(xué)們就不用筆記在課本知識上了。黑板、課本等學(xué)習(xí)生活用品就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以同時通過利用電腦來回答問題，可方便了。

　　數(shù)學(xué)課上，老師說了一遍題，電腦屏幕上馬上會出現(xiàn)很多數(shù)學(xué)題，可以在電腦上回答。如果你有一個你不能解決的問題，電腦可以教你，可以教你直到你學(xué)會。如果你完成了問題，點擊鍵盤上的“確定”，電腦會告訴你哪些問題是正確的，哪些問題是錯誤的。

　　到美術(shù)課，學(xué)生會比較方便，你想畫什么，只要告訴電腦，屏幕上就會出現(xiàn)很多這樣的圖片供你參考。當(dāng)你畫的時候，如果畫錯了，也不需要電腦上的清潔橡膠，你只需要按“修改”鍵，電腦就會要求你修改哪里，你說，錯誤的地方消失了。

　　音樂教育課上，老師可以不用教你唱歌，你只要我們告訴學(xué)生電腦你要學(xué)什么歌，電腦系統(tǒng)就會成為一句一句地教你。你如果有唱得不對的地方，它還會耐心地給你進行糾正。

　　未來的人多幸福啊！我希望那一天能早點到來。