二年級作文合集【7篇】
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的二年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我家的涼臺上有一盆桂花樹，它一年四季都開著黃色的小花，香氣可大啦，整個客廳里都是濃濃的香氣，像噴了香水一樣。
爸爸這幾天出門了，臨走的時候讓我把桂花樹照顧好，我讓爸爸放心好了。我先用小鏟子把花盆里的土松了松，然后端來一盆水倒在花盆里，結果過了一會兒，水從盆底的托盤里流了出來，我趕忙拿來拖把和抹布把地上的水弄干凈，媽媽也過來幫我了。媽媽告訴我澆水的時候要慢慢的倒，等到倒進去的'水都滲下去了再往里邊倒。如果托盤里開始有水了，就不要倒了，再倒就會像我現(xiàn)在這樣把水澆到地板上了，我聽明白了媽媽的話點了點頭。
我又拿來噴壺，往桂花樹的葉子上噴上水，這樣葉子又綠又水嫩，原來澆花也不是一件容易的事情。
二年級作文 篇2
自從上一次龜兔賽跑，烏龜贏了兔子，兔子就很不服氣，準備再過十年再次挑戰(zhàn)烏龜。
十年很快就過去了。兔子去找森林之王老虎，找到老虎后，兔子說：“老虎大王，上次因為我睡覺才讓烏龜搶了先，這次要重新和它一決高下！”森林之王老虎聽了兔子說的話只好答應它。兔子又專門請森林之王老虎當裁判。
老虎用廣播通知森林中的動物今天烏龜和兔子又再次比賽，比賽的場地有一座山和一片大海。
過了一會兒，烏龜和兔子又再次站到了起點上。老虎拿著發(fā)令槍，只聽“砰”的一聲，比賽開始了。兔子飛快的.跑到山上，又跑下了山，然后就看到前面有一片大海，兔子就發(fā)愁了，站到那一直想辦法，它走來走去，想我該怎么辦呢？過了一大會兒，烏龜跑到了兔子面前說“朋友，你不能過海，我來幫你過海吧！”小兔子聽了臉紅了，兔子說：“謝謝！”烏龜又說：“這是應該做的，友誼第一，比賽第二嘛！”
過了一會兒，烏龜馱著兔子上岸了。小動物們都很驚訝，隨著老虎大王說：“這次比賽，烏龜和兔子都是冠軍！”小動物們都情不自禁的為小烏龜助人為樂的精神鼓起掌來，雷鳴般的掌聲響徹整個森林。
通過這個，大朋友，小朋友，們一定要像小烏龜一樣助人為樂呀！
二年級作文 篇3
小山雀在世外桃源般的森林里慢慢地長大了。一天，媽媽對小山雀說：“孩子，你該要拜師學藝了。學藝千萬要做到一心一意，千萬不能半途而廢，否則會一事無成的！”聽了媽媽的話，小山雀帶著興奮撲撲翅膀，跌跌撞撞地飛走了。
飛了一會兒，小山雀看見了竄上竄下、動作敏捷的`小松鼠正在樹上采摘松果，于是，小山雀對它說：“小松鼠，我想跟你學爬樹，好嗎？”小松鼠爽快地滿口答應了。可是，學著學著，小山雀就感到手腳發(fā)軟，放棄向小松鼠學爬樹的想法。
告別了小松鼠，它又看到了在天空中自由飛翔、動作優(yōu)美的大雁，情不自禁地叫了起來：“太美了！大雁，你能教我學習飛翔嗎？”大雁面帶微笑地點了點頭。可學了幾天，小山雀感覺枯燥無味，于是又放棄了。
辭別大雁后，它遇到了在小溪里歡快暢游的小鴨子，小山雀迫不及待地對小鴨子說：“小鴨子，我能跟你學游泳嗎？”小鴨子用悅耳動聽的叫好聲馬回應了它�？墒沁^了一段時間，只知道嬉笑打鬧的小鴨子，成天忙著貪玩，氣得小鴨子不教它了。
后來，一事無成的小山雀垂頭喪氣地回家了，將事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了說：“孩子，學習任何技藝都要持之以恒，只要不怕吃苦不怕累，就能學到真正的本領�！�
從此，小山雀改過自新，苦練捉害蟲的本領，終于成了捕蟲能手。
二年級作文 篇4
哥哥家養(yǎng)了一只小貓，取名叫：咪。
前幾天，我第一次去哥哥家，雖然是第一次，但沒過多久，它就和我成了好朋友們。我覺得咪能力很強：我和它比賽跑，它像箭一樣射出去而我卻像只老烏龜。我和它比爬樹，它一會就爬上去了，而我就在下面呆呆的望著它靈活的雙腿，我就泄氣了。最后，我決定讓它跳舞，鋪好毯子，可咪卻不知道我要干什么，于是就竄到毯子上，張牙舞爪，用爪子去撕毯子，嘿，真是個調(diào)皮鬼。
我喜歡咪。
二年級作文 篇5
今天下午放學回家，我鬧著要吃面包。外婆和媽媽都不給我錢買面包吃，她們說馬上就要吃晚飯了。我大聲地說：“你們不給我錢買面包，我就不吃晚飯�！蔽覄傉f完，外婆就給了我一元錢，叫我趕快去買面包。我心里特別高興，心想外婆肯定是被我剛才說的那句話嚇住了,這一招還真靈。
我穿上鞋高高興興地走出了家門。我正想在初中的.超市里買面包，可是超市的門是關著的。心想：今天怎么這么倒霉呀！我繼續(xù)往前走，走到街上買面包的商店里。我看見商店里沒有人，便大聲地喊：“有人嗎？”沒有人回答。我接著喊：“請問有人嗎？”還是沒有人回答。我想；“這個人真傻，開著門卻沒有人，東西被偷了怎么辦呢？”我又朝另外一家買面包的商店走去，不一會兒就到了。我看見那個店老板正忙著收貨，急忙告訴他我要買面包，然后耐心地等著他把貨收完了再買。
我把面包拿給我時，我的腳已經(jīng)軟了，因為我太高興了，所以沒有發(fā)覺。我一邊往回走，一邊吃面包，回到家，面包已經(jīng)被我吃完了。我坐在沙發(fā)上，才發(fā)覺腳早已軟得走不動了。
今天，我很倒霉，但心里還是很高興。
二年級作文 篇6
放學了，毛毛頭高興地往家走。
經(jīng)過一個被木板圍起來的的工地，毛毛頭眼尖，看到木板上有一個小洞洞，他很好奇：到底木板隔起來的地方是一個怎樣的世界呢？于是，他把身子貼到木板上，瞇著眼睛往洞里瞧�！巴郏 敝宦犆^大叫一聲，把身子轉回來，鼻子上多了一小塊褐色的'“斑紋”，又臟又難看。原來，在木板圍墻內(nèi)，一位叔叔正在往木板上刷油漆，把他的鼻子當成木板啦！
二年級作文 篇7
一天晚上，媽媽很神秘地對我和弟弟說，要給我們一個驚喜。于是，我們?nèi)齻�人圍坐在地板上，媽媽打開瓶子，從里面蹦出一只小蟲子。
我認真地觀察起來。它瘦長的身體，長了一個小小的腦袋，腦袋的.前端有一對觸角，身體兩邊各有三條腿，披著一件黑褐色的“戰(zhàn)袍”，威風凜凜的。媽媽告訴我們，它有個很可愛的名字叩頭蟲。我們很好奇，為什么它叫叩頭蟲呢？媽媽用一個手指按住它的身體，它就用堅硬的腦袋不停地去敲擊地板，地板啪啪作響。真是名副其實的叩頭蟲啊！它還有個更厲害的本領：當你把它肚皮向上放在地板上時，它會突然“啪”的一聲蹦起一尺多高，摔下來后接著再蹦，一直蹦到身子翻過來為止。
我和弟弟覺得這蟲子特別好玩，都搶著用手去按它，叩頭蟲就對著我們不停地叩頭。后來，媽媽說：“你們該睡覺了�！蔽覀儾艖賾俨簧岬貙⑦殿^蟲放回瓶子里。
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