老師我想對(duì)您說(shuō)作文500字（集合7篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的老師我想對(duì)您說(shuō)作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對(duì)您說(shuō)作文500字 篇1
我是一株幼苗，睜開(kāi)懵懂的雙眼，對(duì)這個(gè)世界充滿新奇，面對(duì)這應(yīng)接不暇的新事物，我好興奮，好激動(dòng)，情不自禁到對(duì)未來(lái)的未來(lái)開(kāi)始了憧憬。
那邊景色不錯(cuò)，于是我開(kāi)始朝那個(gè)方向生長(zhǎng)，這邊好像也很有趣，我的一些枝干又開(kāi)始朝這個(gè)方向伸去。正當(dāng)我陶醉于這五彩繽紛的花花世界時(shí)，一個(gè)人拿著一把剪刀向我走來(lái)，“咔嚓”幾聲下去，“我的枝！”我慘叫，好痛！我覺(jué)得看不到美妙的世界了，只看到頭頂上那片湛藍(lán)的天，我記恨他，不理會(huì)他。
今天
我在一天天長(zhǎng)高，那人也常常來(lái)。忽然有一天看到一棵死樹，當(dāng)問(wèn)起其悲慘命運(yùn)的緣由時(shí)，聽(tīng)說(shuō)就是因?yàn)楫?dāng)初不愿去掉那些雜枝，才喪失了向上生長(zhǎng)的資格，我震撼！
細(xì)看，這些日子以來(lái)，我長(zhǎng)高了許多，似乎之前的“忍痛割愛(ài)”也是成功的前提。樹，就應(yīng)向上！
我開(kāi)始感謝那個(gè)人，是他指引給我生長(zhǎng)的方向，他是我生命中的指明燈，照亮我的人生，細(xì)想他早出晚歸，給我澆水、施肥，也很辛苦。可他為的是什么呢？為的是每一株幼苗都能茁壯成長(zhǎng)，可這對(duì)他有什么好處呢？是無(wú)私？還是奉獻(xiàn)？他的好處只有欣慰的'笑。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”這也許就是你生命的價(jià)值吧！
過(guò)去我不了解你，更不理會(huì)你，今天我明白了，你嚴(yán)是因?yàn)槟銗?ài)，平凡中的偉大，說(shuō)得應(yīng)該就是你吧！
明天
蒼茫大地，浩瀚藍(lán)天，一株參天大樹聳立于天地之間，白白的云端，你在甜甜的笑……
老師我想對(duì)您說(shuō)作文500字 篇2
時(shí)光流逝，高老師，您已經(jīng)教了我們近一個(gè)半學(xué)期了。在您的諄諄教導(dǎo)下，使我改變了許多許多。在這里，我誠(chéng)懇的對(duì)您說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”
在我的腦海中，您與我已經(jīng)有了太多美好的回憶：放學(xué)時(shí)，我總是拖拖拉拉，總是最后一個(gè)收拾東西，總是最后一個(gè)出班門，總是讓同學(xué)們耐心的等待我……老師，您總是在這個(gè)時(shí)候笑稱我為慢羊羊。“慢羊羊”這個(gè)稱號(hào)讓我很不好意思。于是，我為了擺脫這個(gè)稱號(hào)，努力改變自己拖拖拉拉的習(xí)慣，努力以最快的速度收拾書包。每當(dāng)我拖拖拉拉時(shí)，耳邊便回蕩著“慢羊羊！慢羊羊！”的聲音。您的警醒，讓我下決心改變了拖拉，讓我不再拖拉了，讓我覺(jué)悟了！謝謝您，老師！
“老師，您就像一支蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了我們。”老師，您為了讓我不再膽小，用了許多的方法，也費(fèi)了很大的勁：記得在課堂上，您用最獨(dú)特的方法，給我們講課。為的就是帶動(dòng)我們的思維，讓我們除卻膽小的心理，讓我們踴躍發(fā)言。記得在演講臺(tái)上，老師用鼓勵(lì)的`目光望著我，給了我巨大的信心。讓我甩開(kāi)一切心理壓力，甩開(kāi)一切困難，用嶄新的面貌去面對(duì)這一次演講！最后終于獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”下課鈴響了，我的回憶也回到了現(xiàn)在。但我，還有千言萬(wàn)語(yǔ)想對(duì)您說(shuō)，最后，我只能凝聚成一句話：“謝謝您！老師！”
老師的評(píng)語(yǔ)：孩子，從你的字里行間，老師覺(jué)得你是個(gè)有情有義的孩子！老師也謝謝你，因?yàn)槟愣酶卸鳎瑫r(shí)老師也希望你繼續(xù)努力，在學(xué)習(xí)上更加優(yōu)秀！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文500字 篇3
“老師是人們靈魂的工程師”人們稱您的工作是世界上最崇高，最圣潔的。可我，是那朵盛開(kāi)在雪蓮上的一根刺。
那天是一個(gè)無(wú)比美好的日子，我邁著輕盈的步伐不亦樂(lè)乎的向校園走去，因?yàn)榻裉熘锌迹晕覀円欢ㄒ呀淌掖驋叩母筛蓛魞簦粔m不染。
老師的一聲令下，同學(xué)們有的擦窗戶，有的掃衛(wèi)生區(qū)，還有的呆呆坐在樓梯上，傻乎乎地望著這一片熱鬧的場(chǎng)景。我與幾個(gè)好朋友打掃教室。我們蜂擁而至的擠到了一塊兒，商量了一會(huì)兒，便各干各的事兒，我拿起掃把一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的吧垃圾掃到墻角，用簸箕把它們這群調(diào)皮的小不點(diǎn)兒裝了進(jìn)去，一張張廢紙也像長(zhǎng)了翅膀一樣費(fèi)勁了紙箱，剛才那滿地紙屑、塵土的教室一下子煥然一新。
突然，一個(gè)同學(xué)提到了“高爾夫” ，我們立刻起了興趣，她說(shuō)：“不如我們用掃把當(dāng)桿，垃圾當(dāng)球。”聽(tīng)了這番話，我不禁打了個(gè)冷顫，想起老師說(shuō)的話，如果誰(shuí)沒(méi)有掃完，誰(shuí)也不準(zhǔn)回。老師嚴(yán)肅的目光仿佛在看著我，那一幕幕一下子從我面前掃過(guò)，我對(duì)他們加以制止，但我有心也無(wú)力，經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的'激戰(zhàn)，被鎖在垃圾桶的“妖怪”也出來(lái)?yè)v亂，干凈的教室一下子慘不忍睹。老師來(lái)了，看到了這個(gè)場(chǎng)景，瞪著我說(shuō)：“怎么回事兒！”我支支吾吾的說(shuō)不清，也收到了嚴(yán)厲的批評(píng)。
我那時(shí)真想對(duì)您說(shuō)：“不是我，不是我，我是清白的。”可卻不知這呼喚能否喚醒老師是非黑白。
事情過(guò)去有兩年了，我和她已經(jīng)成為形影不離的好朋友，我不忍心破壞它。
最終，我明白了，不能因?yàn)榘优笥褍浩垓_老師，因?yàn)樗鞘澜缟献類?ài)你的人。在這里，我想對(duì)您說(shuō)一聲：“對(duì)不起”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文500字 篇4
時(shí)光飛逝，一晃就是三年。錢老師，這三年，我都是在您含辛茹苦的教育中度過(guò)的。我想您應(yīng)該是除了我父母以外，最了解我的人了。您也是我最尊敬的老師！
在您的眼中，我一直是個(gè)溫雅含蓄的女孩。但其實(shí)，我更多的時(shí)候卻是機(jī)靈活潑的。體育課上，我會(huì)和小伙伴們肆無(wú)忌憚地打鬧，在長(zhǎng)輩面前，我更是個(gè)古怪精靈的小丫頭。但更多的時(shí)候，我會(huì)安靜地坐在一個(gè)沒(méi)人的角落，膝上攤上一本晦澀難懂的史書，沉醉在悠遠(yuǎn)的故事中，無(wú)法自拔……
每次完成作業(yè)后，我總是習(xí)慣性地去復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)一下課文，盡量把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都記住。而在空閑的時(shí)候，我也會(huì)做一些自己感興趣的事情。比如打羽毛球，彈古箏，繪畫……
錢老師，要不是幸運(yùn)地遇上您這樣教導(dǎo)有方的老師，我大概不會(huì)對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生如此濃厚的興趣。我就覺(jué)得您有一種化腐朽為神奇的魔力。
我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”我記住了這句話，心想如果有能力，我一定要以您為榜樣，激勵(lì)自己，努力學(xué)習(xí)，直至超過(guò)您。假如有一天，我真的.成為了一名光榮的人民教師，最好能和您在一起任教，繼續(xù)聆聽(tīng)您的教誨，把自己畢生的心血獻(xiàn)給我們的下一代。還記得有首歌是這樣唱的：“長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己……”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文500字 篇5
“你給我一句話，就打開(kāi)我一扇窗，你給我一個(gè)微笑，就渾身是力量，你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向，你放開(kāi)雙手，讓我遨游知識(shí)的海洋，老師啊老師，你像我兄長(zhǎng)，老師啊老師，像老朋友一樣，老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣，你給我的一切，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘……啦啦啦啦，老師啊老師，你像我兄長(zhǎng)，老師啊老師，像老朋友一樣，老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣，你給我的一切我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘啦啦啦……”
以前，老師你為了我們嗓子都沙了，但你仍然來(lái)堅(jiān)持來(lái)教我們上課，連透口氣的時(shí)間都沒(méi)有，只是默默地教我們，老師謝謝您教會(huì)我們做人的道理，是您讓我擁有豐富的知識(shí)，是您教會(huì)了我走上人生的'路，您對(duì)我們的愛(ài)真是感激不盡！
您，是一位杰出的老師，您總是嘔心瀝血的奉獻(xiàn)，從不自私。您，猶如春蠶，奉獻(xiàn)了自己，來(lái)裝扮別人。您，好比蠟燭，在黑暗的夜空中，燃燒了自己，為我們照亮前方的道路。您就像一位永遠(yuǎn)不辭辛苦的園丁，用心培育著下一代。
不曾記得，您教會(huì)了我們多少的知識(shí)，而我們?cè)谌松穆猛局杏衷跄芡浤瞧椒捕謧ゴ蟮膸煻髂兀坷蠋煱。蚁胗谜鎿吹恼Z(yǔ)言對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)會(huì)記住老師您的！”
老師，您對(duì)我們所做的一切只能用心來(lái)表達(dá)，用心來(lái)溝通！
老師我想對(duì)您說(shuō)作文500字 篇6
老師，我有一些話想對(duì)您說(shuō)，但自己一直沒(méi)有這個(gè)勇氣。今天，我想借寫作文的機(jī)會(huì)，跟我的班主任、語(yǔ)文老師方黎華說(shuō)說(shuō)心里話。
記得有一次，我因?yàn)闆](méi)有完成默寫作業(yè)，而被您罰默十遍。直到放學(xué)我還沒(méi)有默完，而您卻一直坐在椅子上等著我。我寫啊，寫啊，終于默寫完了。那時(shí)，我朝周圍看了看，教室里已經(jīng)沒(méi)幾個(gè)同學(xué)了。于是，我把默寫本交給您，抬頭望著您的臉，只見(jiàn)您緊皺的眉頭如同春云般舒展開(kāi)，滿意地笑了。回家的路上，我仔細(xì)地想了想，總覺(jué)得自己對(duì)不起您，本來(lái)規(guī)定的家庭作業(yè)，由于自己的粗心而沒(méi)有默寫，耽誤了您的寶貴時(shí)間。心里暗下決心：我一定會(huì)好好改正的，做一個(gè)好學(xué)生！
還記得好幾次上課時(shí)，您總會(huì)因?yàn)檫^(guò)于操勞而止不住咳嗽，甚至拿出了藥片來(lái)吃。說(shuō)真的，每次聽(tīng)到您沙啞的嗓聲，我的心里真的很難過(guò)。我多想為您端上一杯溫開(kāi)水，讓您滋潤(rùn)一下喉嚨；多想化作一只百靈鳥為您歌唱，解除您的疲勞；多希望班上那幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)理解您的苦心，認(rèn)真地學(xué)習(xí)……
有一次，我們?nèi)鄶?shù)學(xué)考試沒(méi)考好，您為全班著急。打那以后，您每天中午放棄自己的休息時(shí)間，為我們?nèi)喑鲱}做練習(xí)，看著您忙碌的'身影，我心里感到萬(wàn)分羞愧。
“春蠶到死絲芳盡，蠟炬成灰淚始干。”您不正是那吐絲的春蠶嗎？三年了，您作為班主任和語(yǔ)文老師，為了全班每一位同學(xué)都能茁壯成長(zhǎng)，您一直在默默地工作著，把自己的心血和汗水無(wú)私地灑在教育事業(yè)這塊熱土上。
老師，我想對(duì)您說(shuō)：“在以后的三年里，我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)中學(xué)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答您的教育之恩。”
老師我想對(duì)您說(shuō)作文500字 篇7
張婕老師，她是我們的語(yǔ)文老師，一頭微卷的精干短發(fā)引人注目，一雙大眼睛炯炯有神，臉上總是掛著和藹的微笑，就像媽媽一樣。張老師，我一直想深情地對(duì)您當(dāng)面說(shuō)一聲“謝謝”。
就在前幾天，您的關(guān)節(jié)發(fā)炎，行動(dòng)不方便。由于我也有過(guò)類似的.傷病，所以我能理解那種撕心裂肺的疼痛，可是您卻完全沒(méi)有流露出來(lái)，上課的時(shí)候依然是那么詼諧有趣，話語(yǔ)還是那么深入人心，富有哲理。您雖然疼痛難忍，但是依然在踐行著老師教書育人，傳道授業(yè)解惑的光榮使命。這非常令我敬佩，老師，我要對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。
再往前想想，張老師也經(jīng)常利用自己的課余時(shí)間去教導(dǎo)我們。在三年級(jí)的時(shí)候，我喜歡玩同學(xué)間追逐打鬧的游戲，甚至還撞傷過(guò)他人，然而，我卻玩得不亦樂(lè)乎，毫不在意。后來(lái)張老師專門找我談話，那次談話意義深刻，在我心里留下了刻骨銘心的一筆，充分地讓我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，得以走上正道。從這里，我能看出來(lái)老師對(duì)我們那份深深的愛(ài)。老師，我也對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。
在班上，老師幫助同學(xué)們渡過(guò)學(xué)習(xí)和思想上難關(guān)，調(diào)解同學(xué)間矛盾，解答同學(xué)們的各種疑問(wèn)。這樣的事例實(shí)在是數(shù)不勝數(shù)，不勝枚舉。
啊，張老師，您的知識(shí)傳播是那么的讓人如沐春風(fēng)，帶給我們以智慧；您的高尚情操是那么的讓人感動(dòng)不已，帶給我們以啟迪；您的工作負(fù)責(zé)是那么的讓人由衷敬佩，帶給我們以榜樣。因此，張老師，我一直想深情地對(duì)您當(dāng)面說(shuō)一聲“謝謝”。
【老師我想對(duì)您說(shuō)作文500字】相關(guān)文章：
老師我想對(duì)您說(shuō)作文05-19
(經(jīng)典)老師，我想對(duì)您說(shuō)作文09-08