生無所息，生有所息浙江高考話題作文（通用6篇）
生無所息"是出自孔圣人之口，自然有一定的道理，這也體現著儒家的入世的思想，我們一生勤勞耕耘。以下是小編精心整理的生無所息，生有所息浙江高考話題作文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生無所息，生有所息浙江高考話題作文 篇1
如果生命有形色，它一定奔涌如大河，挾卷一切入海，奔流不返，它以劈山穿石的偉力流動，在我們的嘆惋中奔去，雄偉而決絕。
所以勤勉者說：生無所息。
如果生命有形色，它一定奔流如大河，穿越千里，穿越歲月，生命在月光下奔流，在平原上涌動，累了，倦了，便暫停下匆匆腳步，于是有了湖泊的美麗與寧謐。
所以，睿智者說：生有所息。
人生，便是這二者的統一。
生無所息，且把生命熔鑄成文字，把青春揮舞生風，盛進龍紋的劍鞘，換來龍光射牛斗。生無所息，把住年輕的脈搏，去追趕似水流年，用自己的熱血揮灑，求一個國富民昌。
生有所息，不說把浮名換了淺斟低唱，就暫且遠離塵囂，流連瓦爾登湖畔，尋覓一分心靈的寧靜，不妨收藏清風明月，置之枕邊，做五色斑斕的夢，去求靈魂的休息片刻。
生無所息，是一份堅忍一份執著。奮發圖強，樂以忘憂，或許有些無奈，煮燈黃卷，宵衣旰食，或許有些寂寥，懸梁刺股，囊螢映雪，或許有些孤獨。但是，我們的追求，是治國平天下。于是我看見蘇武，比大漠還要古老的漢使，守望著他的高原，大漠的風雕刻出手掌的龜裂，大漠的霜雪染白了他的雙鬢，草原上的樹孤獨地守望著自由，鷹群年復一年地畫出亙古的弧線，我聽不見他的哀嘆，只看見光滑而禿的漢節，是的，它在訴說著尊嚴、自由與氣節，于是我懂得，生無所息不僅是生活態度，更是生命流淌的血液。
生有所息是一種超脫一種自然，這不僅僅是休息，更是靈魂的自由與憩息，正如那平原上的大河，是遍歷風塵的安詳地徜徉。那槁首黃馘的莊周，漢水垂釣的莊周，在夕陽西下中隱去了的'他的身影。我看見他的心有如秋日的湖水一般的清澈，在那悠悠的歲月深處，遠方的大哲用一生換取山林川澤中靈性的解脫。于是我開始懂得，生有所息，不是簡單的休整上路，而是一種無上的境界。
生命的大河，滔滔的浪花書寫著浮世煙云，我們追求著內圣外王，追求著外圓內方，卻不知這兩者本來一致，生有所息，生無所息，這是河流入海前的左右兩岸，伴隨著人生漫漫征程。
我呢？我將追逐光陰不倦，遍歷愛恨情仇，然后去看朝暾夕月，落崖驚風。
生無所息，生有所息浙江高考話題作文 篇2
昨天和我剛讀三年級的小妹談到學習的歷程，我對她說小學學過的東西初中還要學，初中學過的東西高中還要學，只是學的越來越細，越來越難。她驚訝地看著我說："那么老師要一直布置作業了？"我說："只有小學畢業，初中畢業或高中畢業了老師才不會布置作業"聽到這句話她的臉頓時燦爛了，但我隨后又對她說："雖然老師沒有布置作業，但你要去找許多事情做，去學習許多本領，這樣才能出人投地。妹啊，生無所息啊"她聽了我的話滿臉疑惑，我也真是的，沒有考慮妹子只是讀三年級，就說出這么一句連我都不怎么想通的.哲理。
但就是這么一句"生無所息"，讓我回到了我高中一直在思考的問題，人活在這個世上，真的是一直地做事情，從不休息？如果我沒記錯的話，"生無所息"是出自孔圣人之口，自然有一定的道理，這也體現著儒家的入世的思想，我們一生勤勞耕耘。說得小一點，不過是要養家糊口，如果說得大一點，其實我們在推動人類向前前進的火車，只有這樣生無所息，我們人類才能在這歷史長河上經久不衰，一直作著領航的先鋒，生無所息，是我們人類，更準確的是我們中國人寶貴的精神財富，正因生無所息，我們在多年來在世界的前頭，正因生無所息，我們在被外國欺負的時候，仍然昂起不屈的頭顱，正因生無所息，我們在一次次大災面前，仍然挺著那硬邦邦的脊梁，正因生無所息，我們在一次次被打倒之后，又一次次站了起來。
生無所息，的確意義重大，但如果我們自私一點問："如果生無所息，那么我們豈不是很累很累地活著，總有一天我們終究會累垮？"我一直在徘徊，到底是生無所息，還是生有所息？難道孔圣人在說生有所息時就沒有一點私心，就沒有為自己考慮一下。我一直在困惑，但現在我似乎有一點想通了，其實如果是一個學哲學的人，解決這個矛盾并不難，不是哲學上講事物的兩面性，其實矛盾是可以相互轉化的，生無所息之中其實就包含了生有所息，首先我們先要搞清楚息這個概念，據我看來，生有所息中的息其實是一種內心清閑的滿足，息不是身體在偷懶，是內心。如果你內心焦急，即使你一樣不做，你照樣感覺累，這就是所謂的心累，反過來，即使你在不停地做事，但你從事情找到了快樂，那你就感覺不到累了，其實是一種感覺，而生無所息中的息卻是身體的休息，但生無所息不能生搬硬套，說是身體一直不能休息，而是不能一直休息，要有所作為，有所作為這才是體現儒家中入世思想的那部分。
生要無所息，又要有所息，生有所息是為了生無所息，生無所息是為了更好的生有所息，每個人從小開始就一直地學習，無論有多困難，都要迎難而上，這樣不辭辛苦，是為了長大后或老來有一個可以休息的資本，不是有那么一句詩：少壯不努力，老大徒傷悲。其實這就是不懂得去努力，最終苦一輩子的教訓。
我想說：生有所息，生也無所息。
生無所息，生有所息浙江高考話題作文 篇3
如果生命有形態，那么它應該是一條咆哮著奔向海洋的大江，它帶著能夠卷走一切的毀滅性力量，一路向東不回頭，毅然而決斷。
如果生命有形態，那么它也應該是一淙潺潺流水，平靜地躺在高原草地間，涌動于靜夜的月光下。它安逸的，在天地之間享受著日月精華，挪步行走著，同時也感受著生命的氣息。
生無所息，生有所息，是選擇勤者的艱苦奮斗，還是選擇智者的遠離世俗、修身養性？這看似是“魚與熊掌不可兼得”的兩種截然不同的人生態度，是真的難以調和、互融么？其實不然。若說人生是畫者手中的調色盤，那么這兩種態度正如黃與藍，唯有兩者以相應比例相調后，才可生成那抹明亮的綠色。
人生，便是這兩者的統一。
青春年少時，我們應是一匹日月奔波的千里馬，踏過千山萬水，尋遍天涯海角，只為找到屬于自己的一盞明燈。生無所息，青春的風采即是生命的脈搏，在人生篇章中以昂揚的斗志為劍，在青春石板上刻下流暢飄逸的文字。
正因為生無所息，我們才能透過歷史的長河，看見勾踐臥薪嘗膽時的淡然與剛強，痛的是身、苦的是口，但心的堅強只會愈加深刻。即使是那荒涼的戈壁，也曾因生無所息的蘇武而燦爛一時。大漠的狂風吹皺了他的皮膚，年復一年的日曬吹白了他的鬢發，那帶著趕羊鞭的雙手變得枯黃，是誰孤獨地在黃沙的世界中哀嘆，又是誰在青燈黃卷邊宵夜軒食？生無所息，也許多少夾雜著些許孤寂與無奈，但這份執著與奮發圖強的精神將是靈魂不可缺失的寶藏。
當人生如西下的夕陽，當生命再無精力“到中流擊水，浪遏飛舟”時，取清風明月，藏于袖襟之中，在心中開拓一片心曠神怡之地，做一個斑斕美麗的'夢。生有所息，它使我們不會迷失在生命的追逐之中，人生的美麗與精彩，需要我們用心靈去呼喚，用靈魂去感受。遠離喧囂的世俗，用廣闊的胸懷去擁抱這天地，于是，我們便也擁有了梭羅居于瓦爾登湖邊時的平靜，擁有了陶淵明“采菊東籬下”的那份悠然。且把浮名換作淺斟低吟，生有所息，換得魂魄片刻的安寧。
那漢水垂釣的莊周，近看似一汪幽深的泉水，但那深沉潛涌著的，卻是遠方的大哲，是來自靈魂最睿智的語言。生無所息，生有所息，一如中華千年的智慧所追求的外圓內方，雙面修繕著生命的內蘊。
追隨光陰不倦，嘗盡歡樂與辛酸，在千萬次的愛恨別離之后再靜看千古風云，悠悠山河，風急海闊。
生無所息，生有所息浙江高考話題作文 篇4
人生如大海上的帆船，乘風破浪，勇往直前，為的是駛往遙遠的彼岸，彼岸有寧靜的港灣，人生的帆船要在寧靜的港灣里幸福地棲息；人生如天空中的云彩，南來北往，漂泊他鄉，為的是能夠化作絲絲雨滴，滴入到厚實的泥土里靜靜地休養……
人生需要遠大的理想，為了理想，人一定要時刻努力；為了理想，人必將奮斗不息。人如果不時刻不斷地學習，不斷用知識用智慧充實自己，人生的田園就會荒蕪；人如果不能夠為理想而奮斗不息，人生就會失去信心，喪失信念，最后將一事無成，美好的理想將化作虛無的幻想。
記得有一位科學家想發明一種“永動機”，可是失敗了，因為世界上沒有永動不息的東西：奔馳在高速公路上的`汽車需要停息加油；航行在大海里的船只也需要在港灣里拋錨停泊。汽車加油為的是開往更遙遠的前方；船兒在港灣里停泊為的是駛向更波瀾壯闊的汪洋。
人，在進行忙碌的學習和工作后，也需要休息。
戴爾·卡耐基曾經說過：“休息，并不是在浪費生命，它能夠讓你在清醒的時候，做更多更清醒更有效力的事。”
人生的過程好象是一次長長的旅行，當人生要立志在這長長的行程里，走過千山萬水，走過海角天涯，就注定了要不停地長途跋涉，爬過重重的山坡，還要涉過無數條川流不息的江河。人生的過程就是要不停地奔波。只要活著，人就得不停地去尋找些什么，就得不懈地去發現些什么；人就得在別人需要溫暖的時候能夠給人溫暖，就得在別人迷路的時候能夠告訴他正確的方向，同時，人覺得疲憊了，就要找一個驛站，在驛站里停留休息，然后整理好行裝，準備好食糧，繼續前行。在一個人碰到了困難，遇到了艱險，就要想法搭上他人的船，幫助你渡過難關。
人生在歲月的面前會塑造無數的過程與結果。人在面對理想時，總是需要不屈不撓、永不厭倦、永不停息地去追求拼搏；人在面對生活時，又需要張馳有道，該放松的時候要放松，該休息的時候要休息，用歌聲裝點心靈，用微笑打扮人生。
這就是人生，生無所息；這就是生活，生有所息。我們要為人生的理想不停地奮斗，讓自己的生命變得豐富精彩。同時我們還要懂得生活，讓自己的心靈充滿歡聲笑語。
生無所息，生有所息浙江高考話題作文 篇5
人是不朽的，并非因為在生物中唯獨他留有綿延不絕的聲音，而是因為人有靈魂，有能夠憐憫、犧牲和奉獻的精神。
一個數字也許可以代表一個人生命的長度，但孰不知在其長度的背后，決定其生命價值的是生命的厚度——你的存在為這個世界帶來什么。她就像一把粗陋的匕首，刀刃上的光芒能夠讓黑暗產生一絲畏懼；她的特殊的光榮不僅是那些感人的事跡，而在于那一份振奮人心中，提醒人們記住勇氣、榮譽、希望、憐憫之心和犧牲精神，而這一切正是人類昔日的榮耀。為此，人們才會生有所息。
生命中有很多不斷移動的靶子，要你全心全意地投入才能射中靶心，實現生命的價值。她讓我們積累起沉甸甸的感動是為了我們生命中那一場可以生息的演出，也是為了把生命演得更加鏗鏘有力，絢爛動人。因為沒有付出的人永遠不會懂得如何讓自己的生命之光閃爍。而中原大地的“女包公”——任長霞卻在短暫的人生中為世人留下了不滅的光明，
十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑。一個人也許不會永存，但那份精神卻可讓感動延續，但有誰能夠明白，在無盡地追尋中，那一個又一個挫折與心酸。現實的.城市就如同霧中的風景，隱隱地散發出憂郁的美，承載著每個人心中的夢，但人們應該記住的，永遠不會消失。我們將永恒守護著她留下的那份美。那份快樂才剛開始，悲傷卻悄然而至，也許生命中不用弄明白永遠到底有多遠，只讓那可以生生不息片斷精彩上演。“命運交給你一個酸檸檬，你得想法把它做成可口的檸檬汁。”她用她的努力和精神讓那杯檸檬汁在人們心中清香余留，揮不去一種最真的深情，留給她腳下的大地和樸實的父老鄉親。
生有所息，生無所。無論前方的路有多遠，只要你沒有放棄努力，輕輕擁抱一下回憶里的溫暖，讓可貴的精神，不要像生命的終結一樣消失。如果可以選擇，我愿化做水，像水一樣消失，因為水流過的地方一定會有痕跡，它可以滋潤太多，帶給人太多的生的意義。無論它有多長，只要有它恩澤過的地方，就會一些新生命生息繁衍。
生有所息，生無所息。一沙一世界，一花一天堂，精神的締造，剎那成永恒，無論你的心有多大，請不要熄滅那永遠不會消逝的永恒。
生無所息，生有所息浙江高考話題作文 篇6
孔子曰“生無所息”。后人在繼承的基礎上將其擴展為“生有所息、生無所息”，的確我們既不能過分的追求“生無所息”，也不能否認“生有所息”。
“生有所息”一直是個被批判的觀點。但是我們并沒有充分的理由證明它是錯誤的。相反，無論在現實還是在歷史中，我們越來越無法否定“生有所息”的觀點。如果從歷史的觀點證明這一觀點的正確性，我不禁聯想到一個人，那個人就是蘇武。“蘇武牧羊”這個著名的故事作為一個經典流傳兩千多年，一直激動著一代又一代的愛國志士。蘇武在被俘的情況下，依然不肯歸附匈奴，在匈奴一直過著“渴飲雪、饑吞氈”的日子。暫時的無助使他無力反抗匈奴，只能在保全生命的情況下，與匈奴做強烈的精神斗爭。張養浩曾有詩贊譽蘇武，詩中說“為臣惟命敢辭難，脫遇艱難亦自安”。張養浩所贊譽的這種“自安”又何嘗不是一種短暫的`“生有所息”？
孟子曰“天行健，君子當自強不息”與孔子的“生無所息”的觀點是一脈相承的。然而這一觀點在蘇武身上表現依然突出。“生無所息”表達著歸漢的愿望和決心。在《蘇武牧羊曲》中就有這樣一句話“心存及社稷，強落猶未還。歷盡難中難，心如鐵石堅”。蘇武自己的詩中也寫到“長歌正激烈，中心愴以摧。欲展清商曲，念子不能歸。俯仰內心傷，淚下不可摔。愿為雙黃鵠，送子俱遠飛。”這種決心可謂“生無所息”。
其實，“生無所息，生有所息”是個喻意廣泛的哲理。它可以運用到人生的每一個角落。
亦如著名田園詩人陶淵明，在政治理想無法實現的情況下，毅然歸隱田園。其實這種“生有所息”未嘗不是一種豁達的心境。
“生無所息”的精神鼓舞了一代又一代的學者研究學術，也激勵了一代又一代的人們為自己的理由而進行不息的奮斗。同樣，“生有所息”看似一個錯誤的觀點，也鼓舞了一些在生活、政治上失意的人，使他們在這種相似“老莊”的哲學態度指導下，重新找回自我，確立自我。所以，我們在這兩種觀點融合事例下尋找平衡點，擴大這兩種觀點的積極影響，從而使我們在平衡中獲益。
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