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敘事作文

時間：2023-09-16 10:55:41 敘事

敘事作文[熱門]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文[熱門]

敘事作文篇1

　　春天來了，燕子來了，大雁來了。

　　爸爸、媽媽都去干農(nóng)活了。只留下我一個人在家。白天我一點也不害怕。到了晚上我自己在家就有些害怕了。我給爸爸媽媽打了個電話。他們說得8：00回來。

　　我就自己褥好被，等爸爸媽媽回來。一會屋里突然傳來異常的聲音。我自己貓到被窩里。可還是聽得到。我仔細一聽發(fā)現(xiàn)是從墻角傳出來的`。這下就更害怕了。不一會又有影子過來了。好恐怖啊！不一會有人敲門。我還在被窩貓著。一會傳來：兒子是我。我更害怕了，以為是鬼。我就說：我爸爸媽媽8：00回來現(xiàn)在才7：59還有一分鐘他們就回來了。你別得意。到了8：00我才下地開門。發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽已經(jīng)凍了許久。進來之后，媽媽要拿水壺。我說不要有鬼。媽媽笑著說是氣的原理。我這才恍然大悟。

　　以后，我再也不自己在家了！

敘事作文篇2

　　“哎，我真不明白……”她拍著我的肩說。我笑了笑，既然錯位了，就繼續(xù)錯下去吧。

　　我，一個女生，性格外向，與哦那個朋友的話說是過于外向了，幾乎沒有一點女生的溫柔。而在我看來，錯位了又能怎樣，我還是我。

　　“明天我的小學(xué)同學(xué)要帶我去練長跑，你去不去？”我對著她說。“多長啊？”她的長跑也是不錯的，不應(yīng)該問這樣的問題。“你管多長干什么，去不去吧，反正累不死你。”“那……好吧。”呵，有點勉強呀統(tǒng)一的感覺。不管了。“別忘了帶水和毛巾！”我又沖她喊了一聲，回家去了。

　　如約的，她來了，站在偌大的體育場里，她似乎有些心虛。“一圈多少米？”她問。“400米。”“啊？”我拉了她一把，上了跑道，像毛驢拉磨一樣，一圈，一圈又一圈……

　　“哎呦！”她叫了一聲，我們都停下了。不過是扭了腳，我笑著扶著她下去休息，又與小學(xué)同學(xué)一起跑了幾圈。再回來看她，她抬起頭，看著滿頭大汗的我，又像是問我，又像是自言自語的說了一句：“你到底是男的還是女的？”我驚得退了一步，心想：怎么，我是男的？她又問我：“你剛才跑了幾圈？”“我怎么知道。”我答“起碼有8圈！你呀，瘋了……”她站起來，一瘸一拐的走了幾步，我們都笑了。

　　“把你的書借我用一下！”坐在教室里，她沖我說。我急著把書傳了過去。她翻開書，看了看，沒吱聲。下課時，她來找我：“我讓你把你的書借我，怎么把他的'書借我了？”說著指了指我旁邊的男生。“這確實是我的啊，前面還寫著我的名呢！”她看過后輕輕的叫了一聲，假裝暈了過去，她指著書本對我說：“這哪是女生的書啊，女生哪有在書上亂畫的，唉……”我笑了笑，說：“你就當(dāng)我是男生吧！”她無奈的點點頭。錯位了又能怎樣，女生有男生的特點又能怎樣。其實，錯位一點也沒什么，刻意去糾正反而失去了自我。錯位就錯位吧，只去做真正的自己。

敘事作文篇3

　　今天，我家來了一批特殊的客人——蚊子。蚊子是我們一生中恨之入骨的東西，他總是趁人不注意的時候咬一口，奇癢無比，那滋味難受的.很。

　　今天，我和爸爸、媽媽商量著怎樣消滅蚊子，并且分配了任務(wù)：爸爸留在家里，守護家園；媽媽到人本超市買蚊香；我的任務(wù)最方便，就是找蚊子；約定時間：晚上8點。就這樣，趕蚊子大戰(zhàn)開始了，我們一家并肩作戰(zhàn)：爸爸團長的手就像狙擊手，“啪、啪”一巴掌殺一個，有時連拖鞋也用到了，特別是躲到天花板上的蚊子，爸爸爬上凳子，揮起拖鞋，“啪”的一聲，一只活生生的蚊子木乃伊印在了雪白的天花板上；媽媽師長也不甘示弱，“舉”起蚊香大炮，把蚊子“炸’飛了天；司令我被蚊子挨了一“槍”，臭蚊子，你把本司令那幼小的心靈徹底激怒了，氣得我大吼：“本司令我要出必殺技了！”于是，我左奔奔右跑跑，一大批蚊子終于隱藏不住飛了出來，先被媽媽的蚊香大炮定住，然后被爸爸的狙擊槍命中，蚊子不得不向天堂飛去了……經(jīng)過激烈的戰(zhàn)爭后，我們終于勝利了，大家收好各自的武器，開開心心，安安穩(wěn)穩(wěn)地渡過了這個夜晚。

敘事作文篇4

　　許多事情我已經(jīng)忘記，但是我忘不了的還是那一節(jié)語文課。

　　在一個秋天的夜晚，風(fēng)拍打著我房間的窗子，使我無法入睡，我不禁想到了一件發(fā)生了許久的事情，這件事情想想真讓人懷念。

　　主角是我和我的小學(xué)班主任——王老師。王老師的臉頰略微顯得蒼老而又樸實，她的聲音仿佛還在我耳畔回響。不知為什么，那時我們班的同學(xué)都非常怕她，怕她那想都不敢想的三罰。罰作業(yè)，抄課文，打電話。更不敢在她的課上說話，就算最調(diào)皮的同學(xué)也不敢，更別說是我了。但那節(jié)課我聽得不怎么認(rèn)真，總是心不在焉的。

　　這節(jié)課講到一半時，我早已沒心聽下去，下節(jié)課就是我最喜歡上的課：微機。（因為微機課上可以打游戲，老師都不怎么管）我開始和同桌說話：“唉，你覺不覺得這節(jié)課很無聊？”同桌趁老師轉(zhuǎn)過去板書的是后偷偷的看了我一眼：“無聊又怎樣，王老師的課誰開小差？”說罷她沒有再理我。我也瞟了同桌一眼：“切，你信不信我敢？”這時王老師瞪了我一眼，而后讓我起立回答問題。這個問題不算難。最終在我“左鄰右舍”的提醒下我終于蒙對了。而后王老師讓我坐下了，但我的心還在顫抖個不停。

　　下課，正當(dāng)我準(zhǔn)備大踏步?jīng)_向微機教室同時心里還在慶幸這事過去了時，王老師叫住了我對我說：“秦子晗，你下節(jié)課留一下。”我想：完了，微機上不成了，討厭的老師，偏偏這個時候教育我，就不能等到下午嗎？

　　微機課上課，王老師好似知道一樣的對我說：“子晗啊，你上節(jié)課是不是在想微機課啊。”我愣了一下不知該怎樣回答。她接著說：“子晗啊，料你上節(jié)課沒認(rèn)真聽，這節(jié)課我給你補一下，以后，請不要浪費我們倆的時間。”說著他的態(tài)度變得僵硬起來。

　　但后來，前面像沒有發(fā)生過一樣，她又很認(rèn)真的.講起來，還不時的提問我，害怕我開小差。我忽然有一股溫暖涌上心頭這溫暖里還摻雜著對自己的鄙視，漸漸地，我流下了眼淚。

　　自此以后，我?guī)缀趺抗?jié)課的每分鐘都在認(rèn)真聽講，偶然有時候不認(rèn)真聽了我就會想想那兩節(jié)課，我也就不會再開小差了。

　　現(xiàn)在想想這件事，還真叫人懷念。已經(jīng)畢業(yè)了再也不可能有這樣的片段了，但是這件事會裝在我的回憶里面，永遠無法忘記。

　　初一:秦子晗

敘事作文篇5

　　每當(dāng)我安靜下來的時候，就會想起很多事，一個人，腦海沉重的記憶被喚，打開思緒。

　　在童年的記憶中，由于父親在城市中忙碌，我便和鄉(xiāng)下的奶奶生活在一起，我的奶奶是一個留著短頭發(fā)，中等身材，看起來胖呼呼的的和藹的可親的老人，她非常樂于助人，善解人意，有著慈善的笑容。

　　每當(dāng)我玩耍完回家的時候，都能看到奶奶在忙碌的身影，有著慈祥的笑容，我的肚子就不由自主地低估起來，奶奶端著那美味的菜肴，親切地對我說肯定肚子餓了吧，快去洗手來吃飯把。多吃點，還要多吃菜。我那起碗筷，還是奶奶做的飯最好吃。

　　記得有一次過年，我由于不小心，大碎了一個花瓶，爸爸要打我，是奶奶出來幫我說了好話，安慰我，給我講道理，讓我改正錯誤。她的做法讓我傷心，哭泣的多了一份力量。

　　后來，隨著我上了小學(xué)，奶奶的身體越來越差，常吃藥，家里經(jīng)常有藥味，這讓我受不了，我漸漸的不想呆在家里。記得有一次，中文放學(xué)回家，奶奶躺在床上，我知道她有犯病了，在看看碗，沒飯，不知怎么回事，可能是因為肚子餓，我沒好氣的問這是為什么，她用微軟的聲音回答我奶奶今天沒力氣去買菜，所以只綠豆，你先吃點，待會……沒等奶奶話講完，我又跑了。

　　不久我轉(zhuǎn)到了城市，漸漸忘掉過去的，漸漸的遺忘了奶奶，只記得打過幾次電話，聊些家事。自到有一天，奶奶來看我們，再一次見到她，頭發(fā)更白了，背也駝了，仿佛又老了好幾歲，我竟然激動的說不出話來，只是直在叫奶奶好……奶奶好接著她從她的大衣的口袋里，摸索一陣，摸出幾顆熱乎的.糖，放在我手上，說你快吃，你小時候最愛吃糖了。我直點頭的答應(yīng)著，閑談之中，她談起她因身體不好沒給我做飯而讓我受到委屈，心里十分內(nèi)疚，一直想跟我道歉，十分對不起我，我聽后十分感動，立即對她說自己早已忘記，讓她不要放在心上，并對她說，等自己長大讓她過好日子，她臉上露出來了我永遠難忘的微笑。

　　等她走后，我萬萬沒想到這競是最后一次見面了。過不了幾天，就傳來了奶奶去世的噩耗，據(jù)鄰居說，奶奶臨死之時叫著我的名字，因讓我不經(jīng)意的難過而悔恨一生。

　　我跪在奶奶的墳前，淚流滿面，后悔自己的任性，為什么活著總讓身邊的人受傷，而死了以后才明白愛來的太晚。

　　有多少愛可以重來。

敘事作文篇6

　　自從茱莉安和米琳來幸福甜點屋幫工后，瑪莉娜舒心了很多。“現(xiàn)在我真的感覺很幸福。”瑪莉娜總是這么想。轉(zhuǎn)眼到了教師節(jié)，瑪莉娜和茱莉安以教師節(jié)為主題，設(shè)計了一款名叫糖豆夾心糕的甜點。老師平時都很辛苦，這次就讓她們甜蜜一下吧，先是一塊普通的海綿蛋糕為原型，然后里面夾上不同口味的奶油果醬，上面鋪上一層糖砂，加上草莓櫻桃等裝飾，就完成了。

　　烤了許多的`糖豆夾心糕后，米琳不禁問了一句：“糖豆夾心糕，有沒有人來買呀？”“有吧，你們看門口！”瑪莉娜指著門口。原來是一個穿著校服的小學(xué)生，大概四五年級，看著幸福甜點屋門前的糖豆夾心糕海報，看了好久好久，終于進了幸福甜點屋：“請給我一塊糖豆夾心糕。”“好的。”米琳跑到工作間拿出一塊糖豆夾心糕。

　　“謝謝。”女孩走后，前往附近的一所學(xué)校，然后很快又回來了，她來到了幸福甜點屋。“你們好，我叫雪蘭絲。”女孩傷心地說，“本來我是想送給老師一份祝福，但是老師似乎并不領(lǐng)情，她沒有收下糖豆夾心糕，還批評我買這些沒用的東西……”女孩已經(jīng)泣不成聲。茱莉安安慰她：“沒關(guān)系的雪蘭絲，有魔法甜點師瑪莉娜在，你的老師肯定會’領(lǐng)情‘的啦！”

　　“嗯，我這就把老師叫來。”雪蘭絲把老師帶來了。“老師，請品嘗我們做的幸福甜點——糖豆夾心糕。”瑪莉娜微笑著把糖豆夾心糕遞給雪蘭絲的老師。老師接過糖豆夾心糕，一嘗，嚴(yán)肅的眼神立刻變得很和藹，然后說：“謝謝你們，我感覺很幸福。”這個教師節(jié)還真是順利，雪蘭絲高興極了，對瑪莉娜她們說：“還真有你們的，這個微笑魔法好管用！”

　　從此以后，雪蘭絲經(jīng)常來拜訪瑪莉娜，茱莉安還有米琳，有一次告訴了她們：“你們真是太厲害了，老師吃了你們的甜點——糖豆夾心糕，可真是性情大變啊！她連作業(yè)都布置得少之又少，我們變得比以前更見自由快活了，我們也比以前幸福了很多哦！”瑪莉娜聽了，緩緩地笑了。

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