【熱門】四年級的作文
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
美麗的指甲花，茂盛的大榕樹，掛滿果子的龍眼樹......我家的后花園可漂亮了!
我家的后花園是我和妹妹最愛玩的地方。首先我們來看看山茶花吧，她可美了，粉嫩嫩的山茶花猶如剛出浴的少女一樣嬌滴滴的。它那翠綠色的葉子，真是綠得可愛，似乎每一片葉子上都有一新的生命在顫動。春天，一朵朵山茶花點綴在枝頭招引蜜蜂來跳舞。再來看看大榕樹吧！它的枝干多得不可計數，枝上又生根；還有很多樹葉，一簇堆在另一簇上面。還有一些枝葉都垂到了地面上。最奇怪的是大榕樹還有很多“胡子”，我和妹最喜歡晃動它那又粗又長的“胡子”了。就算是冬天來了，大榕樹也可以陪我玩。秋風雖然吹落了它一部分的葉子，可它還是那么的綠！
大榕樹的'旁邊是一排美麗的指甲花。指甲花的顏色可多了，有紅的、白的、紫的、粉的......鮮艷極了！我和妹常拿一片片粉色的小花瓣來抺指甲。
夏天來了，檸檬樹的花散發出陣陣清香。沒過多久，檸檬樹結出一顆顆誘人飽滿的小果子。
秋天來了，木瓜樹上的木瓜又大又紅，就像掛上了一盞盞紅燈籠，既喜慶又熱鬧！
我家的后花園可真美，歡迎你來參觀！
四年級的作文 篇2
記憶像春天的雨滴，滴滴雨絲記錄了我過去的時光。它們都融進時間的流里，有一滴雨珠卻一不留神間滴到了我的心中，久久未能干涸。
那一天中午，大家都下樓玩耍，來放松一上午的勞累，好迎接下午的學習。我則留在班級里監視未完成任務的同學們。教室里靜悄悄的。
楊玉婷在班級里補任務，她的前桌是陳薪羽。陳薪羽已經下樓玩耍了。她的桌面上放了一個本子，特精致。上面畫著一個公主。楊玉婷看見了那個小本子，便不由自主地打開了它。里面是自由貼，很多款式，有一摞是芭比公主的，背景為粉色；有一摞是畫著可愛的藍色的.小狗；還有一摞是心形紙，上面點綴著點點雪花，傍邊還抽出了一枝臘梅。
楊玉婷叫來了我，我看了之后也有點心動，拿過來小本子“哇，真好看。”脫口而出。旁邊的陳子墨聽到之后，也過來看了看。也覺得挺不錯的。
這時，楊玉婷說：“要不然咱們拿幾張，多好看啊！”我趕緊說：“不行，不行，這是陳薪羽的，咱不能碰！”旁邊的陳子墨說道：“你可得了吧，就幾張，你都流口水了。”說著便在每種紙上各撕兩張。
聽著她們氣人的話，看著她們手里漂亮的紙張，那一張張紙好像在說：“看我們，多漂亮，拿走我，貼紙上！”看著那動人的誘惑，出于逞強我也在每種紙上各撕兩張。
這時，打鈴了，我們都回到座位上。陳薪羽也回班了，突然，有一種罪惡感涌上我的心頭，感覺陳薪羽看我的眼神是諷刺的，嘲笑的。那幾張紙好像在說：“呸呸呸，壞孩子，偷東西，不要臉！”
我的心靈受到了任性的批判，那幾張“精美”的紙，顯得也格外丑陋了。
我后悔了！
四年級的作文 篇3
20xx年，這是新世紀的大好年月，激起我幾多浮想遐想。我很想念我的母校-----涪江小學。就請跟隨我來看看我的母校吧！
瞧，“涪小”是建在宇宙中的。
在浩瀚無邊的宇宙里，有著來來往往，大大小小的飛船。這里的飛船都以水為燃料，而且噴出來是新鮮的空氣。上面還有“安全系統”和“防彈設備”，只要一遇到障礙物就會反射過來。
在不知不覺的時候，我來到了我的母校。只見學校里有“科驗室”、“體育館”、“防炎防震館”、“小書閣覽室”、“化驗室”……不過，我最喜歡的還是四季樓。
春季樓，一個充滿希望的名字。萬物復蘇了，小草發芽了，果樹長大了，同學長大了。春季樓就像一個美麗的小姑娘，同學在這里感到無比快樂。她能培養學生生機盎然、蓬勃向上的品格。
夏季樓，一個熱鬧的名字。知了在樹上放聲歌唱，昆蟲們忙忙碌碌，同學們也專心致志地學習。夏季樓一會兒晴，一會兒雨，變幻莫測，像猴的臉----說變就變。她能誘發學生的好奇心，培養他們的創新精神和創新能力。
我們漫步在秋季的林蔭道上，秋日的.黃昏是如此地動人啊！那西天的彩霞披著一件似紅似金的彩衣，落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐露出最后的微笑。路旁的梧桐樹正慢慢地退出大集夏日的蔥綠，黃色的落葉順著秋風打著旋兒一片片飄落下來，地上已鋪滿了厚厚的一層，踩在上面發出沙沙的聲音，煞是好聽。你們看，秋季樓就像一位慈祥的老奶奶，她陶冶著學生的情感和培養學生樂觀、豁達的心情。
冬季樓，安靜無聲的名字。雪花靜靜地下著，誰出沒發覺。四處白茫茫一片，只有學生那紅撲撲的臉，冬季樓像一位不愛說話的爺爺，他向學生幼小的心靈滲透了謙虛謹慎的美德。
21世紀50年代的“涪小”隨著科技的發展日新月異。可是無論如何，那五星紅旗依然那樣鮮艷，依然迎風飄揚。什么都可以變，只有它是永恒的！
怎么樣？這個學校好吧！
四年級的作文 篇4
我的理想目標是,做3~5處的彩虹計劃,那么經過彩虹計劃培養的大學生青年就有100~150人,這批人,在今后不見得是社會精英,但一定會成為社會發展的中堅力量.這種力量,也許對于個人來說算不上什么,但對于整個社會來講,就非常重要.我的理想是希望能培養一批青年,有自己的抱負,對社會發展有一定的責任感,在自己的'崗位上有一定的建樹,對社會有貢獻.
在上年,我同彩虹計劃成員講,我不求你們能在短期內有什么突出的表現,但求大家在5年后10年后,能以身為彩虹計劃的一分子為榮.我們推行彩虹計劃,就是希望彩虹計劃的人有出息,對社會發展盡自己的力.
我希望各位眼光不要太短淺,目前的就業算得了什么?如果彩虹計劃能讓大家長見識建立自己的社會關系網,還需要計較3個月還是4個月,一定要在短期內找到一份收入高壓力小的工作?
以后到企業的機會大多,到機關,可能一輩子只有一次.參與彩虹計劃的,一定要珍惜這個機會.
我是一個理想主義者,目標比較高,總是希望大家也能象一般,有自己的理想,做一些不僅有利自己同樣有益于社會的事.我同樣是一個現實主義的人,我知道要彩虹計劃全體都達到我的要求是不實際的;我的理想是90分,但只需要你們完成70分的事情.如此而已.
四年級的作文 篇5
我是一盞臺燈，被放在小主人的寫字臺上的我：上身穿著粉色襯衫，下身穿著白色西褲，我的腳底下還有開關按鈕，并且還有變色燈呢，我的上半身可以變色哦！只要按下變色燈，我的`上半身就變了顏色，而且每次按變色燈都是我自己按，不用小主人幫忙，我的頭頂有一個棕色的杯子，每當我按一下變色燈，杯子里就傳來一陣陣的歡笑聲。
小主人平時很愛護我，每天用自己心愛的小手絹把我擦得干干凈凈。哪怕啊我身上有一丁點兒的灰塵，他都不放過，還不讓別人碰我。有一次，小主人的弟弟和妹妹，就立刻把我從他們的手上奪了下來，并狠狠批評了弟弟妹妹。還有一次，小主人回來時發現我不見了，就滿屋子找我，當小主人急得滿頭大汗的時候，突然發現我正站在墻角，馬上跑到我跟前，把我緊緊地樓在懷里，當時我激動得不知說什么好。把我當手電似的抓住，弄的我渾身上下都很疼，正在這時，小主人回來了。他看見弟弟妹妹在玩我
我有這樣好的小主人，我真是太幸福了。今后，我一定會盡心盡力為小主人服務的
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