四年級的作文5篇（實(shí)用）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
他，平時(shí)活潑，開朗。有時(shí)候也會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤。別看他平時(shí)總是像個(gè)沒事人似的，但只要遇到學(xué)習(xí)中的難題他的認(rèn)真勁可就上來了。你看，他這不是又遇到難處了嘛！
清脆的下課鈴聲響起；老師喊道：“下課！”。同學(xué)們爭相跑出教室，只剩下我和滿臉愁云的侯禹名，他緊盯著練習(xí)冊。原來他卡在一道數(shù)學(xué)題上。這不，下課了他還在琢磨呢！片刻后，他抬頭環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了還在教室里磨蹭的我，便向我走來�！爸旒捂�！”他先試探著問。我猛地回頭，輕快地問：“下節(jié)體育課，你怎么還不下樓呢？”他愁悶的說：“數(shù)學(xué)課上有道題把我難倒了，我用了很多方法來解這道題，可是還是沒有解出來。你能教教我嗎？”我接過他的.練習(xí)冊，剛一看，便看到一道題的空白處果然有很多修改過的痕跡。我又問：“哪里卡住的？是不懂題意還是其他的？”“不是，就在這一步�！彼钢鴦倢懮先サ囊恍�。“算出這一步后感覺不對，改來改去都還是錯(cuò)的�！蔽铱戳丝搭}就講了起來，中間他還提出了不少的問題，我們就這樣過了一個(gè)充實(shí)的課間。
四年級的作文 篇2
愛是一種感覺；有了感覺，就有了愛!愛又是一段歷程。不僅鋪滿鮮花也荊棘密布；愛，也是一種病，一種無法控制的本能；愛，還是一種曼妙的向往：總想執(zhí)子之手與之與共；愛還是一種蒙蔽，有了愛，眼中沒有他人；愛，還需要有火花，得達(dá)到心與心靈與魂的.共鳴；愛，還是一種思念：它占滿了整個(gè)心靈，無時(shí)不在……
愛，愛是什么?!愛!愛是寬容、愛是理解、愛是等待、愛是接受、愛是支持、愛是慰問、愛是傾訴、愛是難忘、愛是牽掛、愛是交流愛……是牽手，而不是隨意放手!……
哦。愛還是一段路。究竟路有多長，要兩人共同去修筑。愛，沒有永遠(yuǎn)，只有此刻，有了感覺就有了愛，沒了感覺，就變成溫馨的回憶了。
愛是一根無形的線，時(shí)時(shí)纏繞；愛有靈性，同樣需要養(yǎng)分；愛，不容猥褻；愛，受不得半點(diǎn)傷害；愛，愛是一種靈魂的需求，得意時(shí)，歡欣鼓舞，失意時(shí)，郁悶難奈……
愛，不是縱容；愛，不是一味的等待；愛，需要理解和被理解；愛，需要尊敬不是舍求……
愛講究一個(gè)‘緣’，緣近，愛來；緣盡，無愛。
愛，還要有品位、修養(yǎng)、學(xué)識、心懷……
四年級的作文 篇3
大千世界，無奇不有。每一次的發(fā)現(xiàn)都讓我快樂；每一次的探索都讓我心醉。生活中許許多多的事情，都能激發(fā)我探索的興趣。
晚上脫毛衣的'時(shí)候，總會(huì)發(fā)出“噼里啪啦”的聲音，有時(shí)還會(huì)冒出火花；見面握手時(shí)，手指剛一接觸到對方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛；平時(shí)梳頭發(fā)的時(shí)候，頭發(fā)還會(huì)跟著翹起來，這些奇怪的現(xiàn)象令我困惑不已，我便找來了外婆。
“這是靜電�！蓖馄鸥嬖V我。
外婆把答案告訴我了，可我還是一頭霧水：靜電是什么東西呢？我打開因特網(wǎng)，開始查詢資料。
我在百度輸入“靜電”兩個(gè)字，點(diǎn)開百度百科，才知道靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷，一樣物體和另一樣物體一摩擦，就會(huì)產(chǎn)生靜電。我還看見靜電的危害也很多，他能讓灰塵緊緊吸在電視屏幕上，還能發(fā)生一系列的災(zāi)難。
但是，靜電也是有好處的。通過調(diào)查，人體表層所攜帶的靜電電荷量越大，患皮膚病的機(jī)會(huì)就越小。
知道了這些小知識，我跑去告訴外婆。外婆聽了似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，向我豎起大拇指。我倆哈哈地笑成一團(tuán)……
四年級的作文 篇4
這周星期四，是個(gè)特別的日子。知道是什么嗎？是――讀書節(jié)！每年的讀書節(jié)都會(huì)請一位全國知名作家來講座。今年也不例外，今年請的作家是商曉娜。
那天早上，我急沖沖的吃完早餐來到教室，開始背誦之旅，背了半個(gè)小時(shí)，又去上了一，堂評講試卷的，評講試卷的英語課。這堂課我不怎么認(rèn)真，因?yàn)樾囊呀?jīng)到了讀書節(jié)開幕式的所在地――體育館。上完課我們就走到了體育館準(zhǔn)備好后，我們班的副班主任孫老師當(dāng)了本次讀書節(jié)的主持人……商老師在我們的萬眾矚目下來到了主席臺講就座。商老師有一頭烏黑亮麗頭發(fā)，身穿紫色的衣服……
商老師給我們講了怎樣獲得題材：發(fā)生在自己身邊的事情，和親身經(jīng)的事。又給我們講了，她小時(shí)候的.夢想：她想成為公主。她覺得公主要有長頭發(fā)，可她是短頭發(fā)，她就用她爸爸的毛線褲扯線來當(dāng)頭發(fā)。她又想公主要有漂亮的裙子，她就穿上她媽媽的高跟鞋。她細(xì)想，公主的臉要漂亮，就用她媽媽的化妝品，綠眼影、橙腮紅、紅口紅。她媽媽回來了，她就問：“媽媽我好不好看�！彼龐寢屨f：“不好看，像個(gè)妖怪�！蔽覀�?nèi)珗鰣?bào)以熱烈的掌聲，原來商老師小時(shí)候也像我們一樣愛幻想，會(huì)搞一些稀奇古怪的事。
商老師又講她怎樣寫書成為作家，怎么發(fā)表第一本書。我還一直以為她的寫作很厲害，一寫出來就有人要發(fā)表她的書呢。不知道她投了很多的稿，可是她沒有放棄，直到最后才有一個(gè)出版社愿意出版。
聽完商老師的故事，我覺得商老師很刻苦，為了成為作家多次去投稿但都沒有投上過，但她不灰心，終于投上了。生活中，我們無論做任何事情只要堅(jiān)持定能得到好收獲。
四年級的作文 篇5
暑假里，爸爸突發(fā)其想，想改變一下家里的舊貌，于是就請來堂哥、叔叔來裝修我家的客廳，結(jié)果把家里弄得亂七八糟，白色的粉末滿屋飛揚(yáng)。
一天，我們姐弟幾個(gè)到樓上去洗澡后便排著隊(duì)一個(gè)接著一個(gè)正要下樓去。這時(shí)，可怕的事情發(fā)生了，不懂事的'弟弟在樓梯口又蹦又跳。我見了，慌了神，擔(dān)心他會(huì)摔下去，趕忙緊緊地拽著弟弟的手，沒想到這時(shí)弟弟一不小心踩到了一條布，那可是一條濕布。弟弟順著樓梯滑了下去，一瞬間，我拉不住他，所以也受牽連。姐姐眼疾手快，一把拽住了我的手，想把我們拉住，沒想拉力太大，瘦弱的姐姐也被牽扯到，順著樓梯，我們?nèi)艘粋�(gè)接一個(gè)滾了下去。大姐聽到響聲，沖了出來，沒想到也難逃一劫，大姐踩到破布，一溜煙，“砰……”也摔了下來，還壓在我們的身上。
“啊……疼！”我們幾個(gè)都疼得大呼小叫。我起身一看，個(gè)個(gè)一副狼狽樣，臉是白的，頭發(fā)也是白的，像是從面粉袋里鉆出來的。
我們幾個(gè)你看看我，我看看你，不僅捂嘴大笑，竟說不出話來了。
“喔！”這可都是裝修惹的禍！
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