想象的作文大全3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的想象的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
想象的作文 篇1
農(nóng)家小院里每天都很安靜，可是今天這個(gè)小院里就熱鬧起來(lái)了，所有的動(dòng)物都開始為自己評(píng)功。 狗先說(shuō)：“我比你們誰(shuí)都厲害，要是沒有我，你們不被賊偷走就怪了，我的功勞最大。”貓卻不服氣地說(shuō)：“沒有我看守在糧倉(cāng)，你們的食物，就變成老鼠的美餐了。”狗打斷了貓的話：“你不是也總睡懶覺嗎?”就在貓和狗吵個(gè)不停的時(shí)候，公雞得意洋洋地抬著頭說(shuō)：“我每天早晨都要為主人報(bào)曉，要是沒有我為主人報(bào)曉，主人還不一定睡到什么時(shí)候呢!還是我的功勞最大。”“我為主人下蛋，為主人掙錢我的功勞最大。”母雞又跳出來(lái)說(shuō)。鴨和鵝異口同聲得說(shuō)：“你會(huì)下蛋，我也會(huì)!”馬又晃著腦袋說(shuō)：“主人的交通工具就是我!我的功勞才是最大的!”驢生氣地喊道：“你不就會(huì)跑兩步嗎!主人的.車還都是我拉走的呢!”馬生氣得說(shuō)：“你拉過車，我就沒拉過嗎!”老牛看到他們鬧得不可開交，便來(lái)評(píng)評(píng)理，說(shuō)：“你們誰(shuí)也不能少，你們各自都有功，都要為主人較力，如果少了一個(gè)，主人就會(huì)有許多困難的。”
想象的作文 篇2
幼兒園里，花狗毛毛，小熊多多，斑馬樂樂，小鳥麗麗，都戴著眼鏡。唯獨(dú)布娃娃呢，沒有眼鏡。
有一天，布娃娃很傷心，她拿著一片小葉子在嘴里“嗚嗚”吹著。
毛毛聽了，心里難受極了。
毛毛對(duì)多多說(shuō)："布娃娃有心事呢。"
樂樂說(shuō)："對(duì)，我們幫幫她。"
麗麗說(shuō)："我聽布娃娃說(shuō)過，她好想有一副眼鏡。"
天哪，哪兒有玩具戴的眼鏡呢？
幼兒園里有個(gè)叫妞妞的女孩兒，她喜歡和玩具們玩耍。
妞妞把麗麗抱在懷里說(shuō)："麗麗，你們好乖好乖喲。可是，誰(shuí)最乖呢？誰(shuí)最乖，誰(shuí)就是你們中間的.小博士，我給她獎(jiǎng)勵(lì)一頂博士小帽。”
一頂博士小帽？多多，毛毛，樂樂，麗麗都想得到博士小帽。她們?cè)谝粔K兒嘰喳是啊，該選一個(gè)最乖的小博士。
麗麗說(shuō)：“我們選布娃娃吧！”
大家都沒意見。麗麗告訴妞妞：“布娃娃最乖，我們選她了。不過，她想有副眼鏡。”
妞妞說(shuō)：“這太容易了。"
妞妞找來(lái)筆和墨，給布娃娃畫了一副最最神氣的眼鏡。
布娃娃再也不吹傷心的曲子了，她開始給她的伙伴們唱歌，好快樂的歌兒。
想象的作文 篇3
老師像一座通向知識(shí)的海岸長(zhǎng)橋；老師像蠟燭，燃燒自己照亮了同學(xué)們；老師像一棵大樹為同學(xué)們遮風(fēng)擋雨；老師像紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱。
現(xiàn)在的我是一名人民教師。我一定會(huì)把同學(xué)們帶入大自然的課堂，春天，我會(huì)帶他們?nèi)シ棚L(fēng)箏，捕蝴蝶。我會(huì)讓同學(xué)們?nèi)ビH近大自然，看一看探出小腦袋在風(fēng)中跳舞的小草，看一看小樹是怎樣茁壯成長(zhǎng)的。
夏天，烈日炎炎。我會(huì)讓他們?cè)谇宄阂姷椎男∠墟覒颍芮鍥觯y輕輕地親吻著他們的皮膚。
秋天，我會(huì)帶著同學(xué)們到果園里去看一看掛滿枝頭的蘋果，梨兒，桃子。感受農(nóng)民伯伯收獲的喜悅。
冬天，我會(huì)讓同學(xué)們猜測(cè)雪是怎么來(lái)的`，為什么會(huì)下雪。一起去外面堆雪人，打雪仗。這下我相信同學(xué)們寫作文又會(huì)有了素材。
假如看見同學(xué)們的心飛出了教室，我不僅不會(huì)嚴(yán)肅批評(píng)，而且還會(huì)風(fēng)趣地說(shuō)：“講一個(gè)有趣的故事給我們聽一聽好嗎？”
我就是這樣一位學(xué)生認(rèn)可和一位家長(zhǎng)放心的好老師。
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