(薦)寫(xiě)景的作文7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的寫(xiě)景的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)景的作文 篇1
如生的冰雕。它們都有自己的特點(diǎn)和含義:你看那匹駿馬!好像在我們眼前奔跑,告訴我們堅(jiān)持不懈的.精神。你看女?huà)z娘娘!正在愛(ài)撫著一個(gè)嬰兒。好像慈祥的母親愛(ài)撫著她最?lèi)?ài)的孩子。好想告訴我們做人的仁愛(ài)和母親的偉大。你看那掛著燈籠的城門(mén)!寓意著不管在哪里都要有一顆中國(guó)心。你看那條漂亮的魚(yú)兒!吐著泡泡,象征著今年年年有余、心想事成! 這就是我可愛(ài)的家鄉(xiāng),一年四季最?lèi)?ài)的季節(jié),是我的雪鄉(xiāng)!
寫(xiě)景的作文 篇2
時(shí)值三月,元宵的誘人的甜糯還在記憶中徘徊,春就向威嚴(yán)的寒冬厲聲宣讀宣戰(zhàn)的檄文——那聲沉悶的春雷在遼闊的天際醞釀了許久,終于掀翻了嚴(yán)冬的長(zhǎng)久壓抑,昨晚發(fā)作了!
突然一道白光閃過(guò),整個(gè)屋子剎那間亮如白晝,然而光亮轉(zhuǎn)瞬即逝,屋子又被黑暗吞沒(méi)了。一切似乎又歸為平靜,耳邊只剩下“嘩嘩嘩”傾瀉而下的雨聲。
這時(shí)天邊隱隱地傳來(lái)一些不尋常的律動(dòng),似乎感覺(jué)像洪潮來(lái)臨前山河的震蕩。忽然間,我莫名地感到一陣心悸,恍若身處一片空無(wú)一物的虛無(wú)境界中,不知所措亦無(wú)所依傍。也許這就是世間萬(wàn)物對(duì)這偉大的自然力的最最原始的敬畏吧。在我還未來(lái)得及完全從這恐慌中清醒過(guò)來(lái)時(shí),雷已然來(lái)臨了。
這大概就叫做迅雷不及掩耳吧。“轟隆”的一聲巨響,猶如千萬(wàn)匹戰(zhàn)馬飛奔而來(lái),踏石飛濺震動(dòng)天地。我甚至可以感到:這一股強(qiáng)大的'聲波夾著那不可阻擋的氣勢(shì),從我的四周激蕩而過(guò)。整個(gè)屋子,不,整幢樓都為之一顫。然而,雷仍不甘就此離去。這自云霄而來(lái)卻撼動(dòng)了大地的獅吼聲,伴隨著陣陣震顫,一直回蕩了好久才漸漸止歇。
夜沉寂了,但我的耳邊卻仍縈繞著那聲驚天動(dòng)地的吶喊。雷聲并不算長(zhǎng),但我可以確信這一聲響雷絕對(duì)比我所聽(tīng)到的那些激蕩豪邁的樂(lè)曲中的任何一首都讓人刻骨銘心。
是的,我銘記這聲春雷!
因?yàn)椋蚁蛲怯峦鼻啊o(wú)所畏懼的氣勢(shì),憑著這氣勢(shì)撕碎天際間乏味的沉寂和逼仄的壓抑;我向往它曇花一現(xiàn)的絕美,用這瞬間的震撼來(lái)詮釋自己生命的意義。
既然已給予了世人以震撼,既然生命的意義已得到了詮釋?zhuān)簿屯瓿闪舜笞匀毁x予它的使命。雷也就這樣逝去了。當(dāng)然,我不會(huì)忘,相信冥冥之中也有人會(huì)和我一樣,記得,天際間曾響過(guò)那樣一聲雷。
昨夜聞雷,聽(tīng)見(jiàn)的不只是雷聲,還有那一聲吶喊——來(lái)自那不滅的靈魂。
寫(xiě)景的作文 篇3
暑假里,我到奶奶家,奶奶家后面有一片竹林,是我們的玩耍天地。
竹林里一年四季充滿活力。小鳥(niǎo)嘰啾地叫著,在里面歡唱。竹林一片翠綠,風(fēng)吹過(guò),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望云,像大海掀起了波浪。竹葉沙沙作響,走進(jìn)竹林,仿佛掉進(jìn)純清的水中,頓覺(jué)遍體清涼,竹子上抽出一枝新芽,密密麻麻、郁郁蔥蔥,像一朵朵云彩。竹子挺拔、秀麗,吸引著我們。
早晨,太陽(yáng)升起來(lái)了,像熔化的鐵汁一般艷紅,噴薄的耀眼的光芒。陽(yáng)光透過(guò)密密麻麻的枝葉照時(shí)竹林里,頓時(shí),竹林里亮了,鳥(niǎo)兒唱歌了,竹子里充滿了勃勃生機(jī)。我和哥哥、弟弟坐在石凳上各自做著自己的作業(yè),十分安靜。一縷陽(yáng)光射在石桌上,為竹林增添了幾分幽靜。清風(fēng)徐來(lái),我們深深地吸了一口。大家累了,朝地上一躺,仰望天空,太陽(yáng)從叢間透進(jìn)點(diǎn)點(diǎn)光斑,仿佛宇宙中密密麻麻的繁星。
中午,日期高三尺,放射出強(qiáng)烈的光芒,我們眼睛很難睜開(kāi),叢叢葉成了巨大的綠傘,為我們遮陽(yáng)蓋日。我們心情玩耍,在里面“三國(guó)鼎立”,拿著竹竿“打仗”,勝者為王,當(dāng)然哥哥當(dāng)上了大王。我和弟弟學(xué)古人的語(yǔ)調(diào),跪在哥哥面前“參見(jiàn)大王”。我們笑得直打滾,哥哥差點(diǎn)掀翻了“王位”。哥哥想攀上竹竿,當(dāng)“美猴王”孫悟空,可是“美猴王”沒(méi)當(dāng)成,成了“啃泥猴”,從竹竿上滑下來(lái),啃了一嘴泥。
黃昏,太陽(yáng)西沉,成了塊剛剛切開(kāi)的鮮紅的西瓜,紅得鮮亮,紅得可愛(ài)。我們幾個(gè)跳到小溪里洗澡,夕陽(yáng)的余暉酒在溪水上,泛起了紅光,天邊的云也染紅了。我們光著屁股在打水仗,渾身濕淋淋的。水潺潺地流淌,給竹林系上了一條白帶子,笑聲回蕩在林間。魚(yú)兒們大概也想玩,不斷地躍出水面,許多蝦兒停留在旁邊,靜靜地看著。
傍晚,我們坐在小竹林里聽(tīng)爺爺奶奶講故事,奶奶講故事,奶奶講了個(gè)笑話,爸爸卻講了一個(gè)悲慘的'故事:“有一家子,在困難時(shí)期,餓死了爸爸,餓死了妹妹,爺爺奶奶也出外討飯,一云無(wú)歸,只剩下媽媽帶了個(gè)孩子在家苦度光陰。虧有一片小竹林,在竹林里,媽媽領(lǐng)了孩子挖野菜,掘竹筍,才能得可以活下來(lái)。”故事講畢,我的心一動(dòng),追究問(wèn)爺爺,這孩子時(shí)誰(shuí),爺爺笑而不語(yǔ),奶奶指著爺爺說(shuō)“遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。”這時(shí),我撲進(jìn)爺爺?shù)膽牙铮瑺敔敁е遥胩鞗](méi)說(shuō)話,只聽(tīng)見(jiàn)頭上的竹葉在“沙沙”發(fā)響。爺爺伸手指著竹子說(shuō):“這片小竹林經(jīng)受的苦難太多了,它永遠(yuǎn)在講述,講述著一個(gè)凄涼的故事。”“不,”哥哥猛地站起來(lái)說(shuō),“我聽(tīng)到它在唱歌,唱的是一首歡快的幸福的歌!”
小竹林是在訴說(shuō),還是在唱歌?我被弄糊涂了,側(cè)耳聽(tīng),滿耳全是風(fēng)吹竹葉的聲音:“沙——沙——沙!”
寫(xiě)景的作文 篇4
來(lái)到兔耳山腳下,我抬頭望,看到兩座巨巖高高聳起像兩只兔耳朵似的,整個(gè)山頭便像一只大兔子臥著,好像在迎接來(lái)自四面八方的游客;再看看那兩只高高豎起的耳朵,又好像在聆聽(tīng)遠(yuǎn)方的聲音。
渡船過(guò)河就開(kāi)始爬山了,一路上花草相映,流水潺潺,在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空映襯下,在啾啾的小鳥(niǎo)的歌聲中,眼前的一切猶如一副美麗的畫(huà)卷!由于體力不支,我走到半山腰就累得不行了,于是我就原地休息了一會(huì)兒。坐在石頭上,我細(xì)細(xì)地欣賞這幅畫(huà)卷,忽然發(fā)現(xiàn)竹子的陰影下有一條約一米多寬的小溪,溪水十分清澈,一眼就可以見(jiàn)到溪底的沙石,一條條小魚(yú)和一只只小蝦自由自在的游著,于是我和爸爸決定一起去捉魚(yú)蝦。剛開(kāi)始我們用手捉,小魚(yú)小蝦都狡猾從我們手邊溜走,躲在石縫里不肯出來(lái)。啊,那里有一只很小的蝦!我伸手一抓,一個(gè)滑溜溜的'東西被我抓住了!我偷偷地一看原來(lái)真是只蝦,高興得一蹦三尺高!我轉(zhuǎn)念一想:要是照這樣抓下去根本抓不到幾只,對(duì)!應(yīng)該做個(gè)簡(jiǎn)易的捕魚(yú)器。
于是我喝了一盒王老吉,把上面的紙蓋給撕開(kāi),紙盒就成了小簍子,這樣一來(lái)我還真捉到了很多蝦。為什么老捉不到魚(yú)呢?我一定要捉到一條魚(yú)!一會(huì)兒,我終于發(fā)現(xiàn)有條小魚(yú)躲在石頭旁邊。可我剛一伸手它就鉆到石頭縫里。我拿著簡(jiǎn)易的捕魚(yú)器在洞口守株待兔,沒(méi)想到小魚(yú)從這頭鉆進(jìn)卻從另一個(gè)石頭縫游出來(lái)!我想起三十六計(jì)里的“拋磚引玉”,就拿出小塊糕點(diǎn)扔進(jìn)水里,小魚(yú)們聞到的香味不顧一切地一擁而上,我一看樂(lè)了心想:這下我要大獲全勝了!可機(jī)靈的魚(yú)兒察覺(jué)到我們來(lái)捉它們,一下子全跑回去了!就在這時(shí),我的腳踩到一塊長(zhǎng)滿青苔的大石頭,整個(gè)人滑進(jìn)水里,全身都濕透了,媽媽說(shuō)我沒(méi)抓到魚(yú)自己倒成了一條魚(yú)。
寫(xiě)景的作文 篇5
“美麗的春天,你來(lái)了!” 今天中午,我去了學(xué)校的潤(rùn)智園! 一進(jìn)潤(rùn)智園,哇!五彩繽紛、大大小小的花苞呈現(xiàn)在我眼前!我首先跑到玉蘭旁邊,花下面淡黃色,花上面是清晰、沒(méi)有灰塵的白色。有的開(kāi)放了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣……
“美麗的春天,你來(lái)了!”
今天中午,我去了學(xué)校的潤(rùn)智園!
一進(jìn)潤(rùn)智園,哇!五彩繽紛、大大小小的花苞呈現(xiàn)在我眼前!我首先跑到玉蘭旁邊,花下面淡黃色,花上面是清晰、沒(méi)有灰塵的白色。有的開(kāi)放了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣,有的花苞鼓得馬上要破裂似的,有的'還是深綠色的小花苞……
忽然,我聽(tīng)見(jiàn)旁邊小花草的聲音:“快看我呀!我也能說(shuō)明春天來(lái)了!”往后一看:一簇簇,一叢叢,小草向四面八方拼命地鉆出來(lái),它的葉邊緣是紫發(fā)紅的顏色,里面是深綠色,有的大,有的小,一個(gè)挨一個(gè)。它的樹(shù)枝這兒出一支,那兒一枝,真是有趣極了!
草叢旁邊隔了一條小道,是一棵兩米多的樹(shù),上面密密麻麻,像針一樣尖,像線一樣細(xì),時(shí)刻準(zhǔn)備用武器對(duì)抗敵人。它的“武器”是深綠色的,好像要把敵人吸引過(guò)來(lái)再對(duì)付。
再往左邊看,一片綠色等待著我們?nèi)ビ^察!
我輕輕地走到一棵小樹(shù)旁,看到它的枝條上有數(shù)不清的小疙瘩,像大米粒一樣大,碧綠色的,清晰極了!旁邊還有一簇草叢,密密麻麻的,真好看!
啊!美麗的春天,你只要來(lái)到人間,大自然會(huì)更美麗!
寫(xiě)景的作文 篇6
春天到了,媽媽帶著我去美麗的蓮花島游玩。
我們首先來(lái)到一個(gè)輪渡中心,媽媽說(shuō),這艘船是通向蓮花島的,然后我們就買(mǎi)票上船了。剛一坐下,船就出發(fā)了。我左右張望著,陽(yáng)澄湖的'湖面非常平靜,水是碧藍(lán)碧藍(lán)的,像一塊巨大的藍(lán)寶石。過(guò)了一會(huì)兒,到蓮花島了,我發(fā)現(xiàn)蓮花島原來(lái)是一個(gè)小鎮(zhèn),它沒(méi)有高樓大廈,只有低矮的小樓房。它沒(méi)有漂亮的花園,只有燦爛的油菜花。我走到油菜花田里,油菜花尚未開(kāi)放,綠油油的,但我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)金黃色的笑臉,正朝我微笑呢。
這時(shí),我聽(tīng)到幾聲低沉的叫聲,趕緊跑到旁邊的田里,哦,原來(lái)是幾頭老牛在叫呢。我朝四周望去,發(fā)現(xiàn)幾只小羊也在悠閑地吃著草呢。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽說(shuō):“我們?cè)摶厝チ恕!蔽抑缓寐?tīng)媽媽的話,依依不舍地跟著她回去了。
我回到家里,心想:原來(lái)蓮花島也是一個(gè)充滿農(nóng)家風(fēng)味的小鎮(zhèn)啊!
寫(xiě)景的作文 篇7
有人喜歡溫暖的春天;喜歡炎熱的夏天;喜歡寒冷的冬天,而我喜歡涼爽的秋天。
秋天的天空很美,天空湛藍(lán)得像大海,尤其是那云朵更是千變?nèi)f化。你看,那片云仿佛是一群在草原上放牧的羊。咦,它們?cè)趺床慌苣兀颗叮瓉?lái)它們?cè)诔圆荩 把颉比簞?dòng)了,被牧人趕著動(dòng)了,越走越遠(yuǎn)。云變了,變成了一簇簇、一縷縷的“棉絮”了。瞧,那塊云像什么?這不正像洶涌澎湃的大海嗎?突然,“一石激起千層浪”,洶涌的大海上海浪翻滾,卷起了滔天“巨浪”,讓人驚嘆。左邊的天空還有那么多塊小云呢!這朵朵白云猶如朵朵棉花一樣旺盛地開(kāi)著,又像起航的輕舟,慢悠悠地向遠(yuǎn)方飄浮著……
一群群“蝴蝶”又開(kāi)始活躍起來(lái)了!也許你會(huì)問(wèn)“秋天怎么會(huì)有蝴蝶呢?”有,那就是被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉呀。瞧,它們?cè)诳罩斜M情翻飛,五顏六色:紅的、黃的、綠的……莊稼地里長(zhǎng)滿了金燦燦的`玉米,猶如一個(gè)個(gè)金娃娃。紅通通的高粱笑彎了腰。果園里的水果個(gè)個(gè)長(zhǎng)得碩大飽滿,品種也異常豐富:黃澄澄的橘子掛滿了枝頭,就像一個(gè)個(gè)小燈籠;又紅又大的蘋(píng)果壓彎了樹(shù)枝,好似在向人們招手;還有那-串串晶瑩剔透的葡萄,讓人垂涎欲滴。
菊花開(kāi)得正艷。有的黃燦燦的,像金色的“麥浪”;有的紅彤彤的,花瓣盤(pán)曲翻卷,像一簇簇跳動(dòng)的火焰;有的紅中透粉,花瓣高低錯(cuò)落,像一頂頂顫動(dòng)的雞冠……蒲公英開(kāi)了,隨著一陣風(fēng),離開(kāi)了大地媽媽?zhuān)酥德鋫懵眯腥チ恕?/p>
秋天雖然沒(méi)有春天百花齊放;沒(méi)有夏天驕陽(yáng)似火;沒(méi)有冬天白雪茫茫。但我覺(jué)得秋天是最美麗的,如同一首最優(yōu)美的歌謠!
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