四年級(jí)的作文9篇【合集】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)的作文 篇1
很久很久以前，有一條清澈見底的小河，從覆蓋著茂密森林的山間流淌出來。從北向西轉(zhuǎn)彎，匯入渾河。這就是現(xiàn)在人們已經(jīng)淡忘了的.將軍河。
聽老人講，以前的將軍河兩岸樹木成林，郁郁蔥蔥。水草豐茂，河水溢滿。清澈的河水中，長(zhǎng)年有小魚小蝦自由自在地游來游去。人們吃水、澆田都汲取這清甜的河水。
上世紀(jì)八十年代，為了進(jìn)一步保護(hù)環(huán)境，市相關(guān)部門在將軍河源頭立了一塊石碑，上面寫著“將軍河源頭”五個(gè)大字。那里是山間并不大的一塊平坦的濕地，水草肥美。涓涓泉水從水草下微微地涌出，雖然不是湖面，卻也波光粼粼，讓人不難想起那眾多煙波浩淼的湖泊。就是這涓涓泉水，向下流淌，匯成了將軍河源頭。
幾十年過去了，將軍河源頭的石碑不見了。隨之可見的是養(yǎng)魚池、民房和菜地，河水也隨之處于半干涸狀態(tài)。將軍河開始哭泣了，而且是越哭泣越悲傷。河水變黑變濁，河床堆滿了垃圾。每到夏季河兩岸蚊蠅成群成團(tuán)，河水散發(fā)出難聞的氣味，將軍河已經(jīng)確確實(shí)實(shí)變成了一條臭溝。
童心所望，我們何時(shí)才能不再聽到將軍河的哭泣！我們何時(shí)再能見到將軍河那美麗的身影？
四年級(jí)的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只巴西龜。它非常可愛，腦袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一個(gè)硬殼。它在黑呼呼的‘屋子’里快樂的生活著。我發(fā)現(xiàn)它很好動(dòng)，就給它取了個(gè)名字叫‘大動(dòng)’。入冬了。一天早上，我到廚房一看，發(fā)現(xiàn)大動(dòng)不吃不動(dòng)，躺在池里，把身子縮進(jìn)了硬殼里。硬殼也發(fā)黑。我看著、看著便哭著喊：爸爸，烏龜死了。爸爸聞聲而來，也大吃了一驚，用手摸了摸烏龜。它還是一動(dòng)也不動(dòng)。爸爸摸了摸腦袋說：我想不會(huì)吧你上網(wǎng)查一下！聽了爸爸的`話，我便上網(wǎng)查資料。啊，我發(fā)現(xiàn)原來如此烏龜冬眠！于是我哈哈大笑，高興的對(duì)爸爸說：烏龜沒死！它在冬眠。明年春天，它就會(huì)蘇醒過來！不信，咱們走著瞧！從那天開始，我等呀等，盼呀盼，終于盼到了第二年的春天了。一天，我跑進(jìn)廚房，只見大動(dòng)伸開四爪，爬起來了，還吹出了一個(gè)小泡泡，好像在說：主人，我們又見面了！我高興地跳了起來，不停地玩弄它的硬殼，嘴里不停地叫著：大動(dòng)，你醒了，醒了！經(jīng)過觀察和查閱資料，我發(fā)現(xiàn)了，原來烏龜真是會(huì)冬眠的。我心里有說不出的高興！
四年級(jí)的作文 篇3
早上醒來，枕頭已經(jīng)濕了一大片，我知道我昨晚又夢(mèng)到你了。
你還是那么活潑，那么可愛，我想拉住你，你卻拼命往前走，我一路小跑想追上你，卻始終也追不上。我不知道為什么我會(huì)做這個(gè)夢(mèng)。但我知道，自從你走后，我每天都做著這個(gè)同樣的夢(mèng)。
走下床，拉開窗簾，窗外那棵萬年青始終都是那么綠，突然發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)走了一年了，而自從你走后，每天，我都是那么茫然的過著。
桌子上，放著一張你和我的合影，你開心的笑著，我卻有一點(diǎn)憂郁。我仿佛又聽到你對(duì)我說，就是要這樣笑才隊(duì)。就是要這樣笑嗎？我已經(jīng)學(xué)會(huì)了啊，你知道嗎。我已經(jīng)學(xué)會(huì)那樣笑了，你呢？還是每天都那么開心嗎？
走出家門，漫無目的的`走著。突然一股熟悉的味道傳來，哦，原來是薰衣草的香味。對(duì)了，我們都很喜歡薰衣草，不是嗎？我們還說好以后要一起去普羅旺斯看薰衣草呢！你怎么可以先走呢？難道你忘記我們的約定了嗎？
繼續(xù)向前走著，一段時(shí)間后卻不由自主的停了，原來夢(mèng)雪冰吧到了。想想，自從你走后，我就沒來過這了。我走了進(jìn)去，坐了下來，一年過去了，這里依然還是那么精致，而那心愿墻上，還仍舊可以看到我們貼的心愿。我走了過去，把心愿紙拿了下來。月，就是要這樣笑才對(duì)，要記得我們的約定哦。我看了一眼你寫的愿望，心中有些苦澀，你不在了，我又怎么笑的出來？
四年級(jí)的作文 篇4
一天晚上，我吃好晚餐后，覺得自己的肚子太撐了，于是就決定去小區(qū)里走幾圈。剛走出家門，我就被一樣?xùn)|西絆倒了。我火冒三丈，想拿起那樣?xùn)|西就扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，可是它太重了，怎么也拿不動(dòng)！我懷著好奇心想把它打開，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它打開。原來盒子里放的是一粒種子和一張小紙條。上面寫著：“我”有神奇的魔力，你許的任何愿望“我”都可以幫助你實(shí)現(xiàn)，而且“我”不用澆水也可以生長(zhǎng)，更不用埋在土壤里，你只要把“我”放在手心里，說出愿望，“我”就可以一秒鐘內(nèi)幫你實(shí)現(xiàn)。
我迫不及待將種子放在手心里，說：“帶我去大海洋中�！惫晃荫R上到了大海洋中。突然有一條大鯨魚向我游來，我嚇了一跳，趕緊對(duì)神奇種子說：“趕快帶我上岸，去天空上，我要躺在柔軟的云上面休息一會(huì)兒�！鄙衿娣N子又開始實(shí)現(xiàn)我的愿望了，話音剛落我就已經(jīng)躺在云上了。天空上的云柔柔的，軟綿綿的，飄來蕩去，好像它們?cè)趲噎h(huán)游世界，那可真奇妙！突然云開始顫抖了，好像它沉受不住了，最終云還是把我放回了大地上。就在我要沉落時(shí)，神奇種子好像感覺到了我的'困難，它連忙變出了一個(gè)熱氣球，讓我安全的回到了家。
這顆神奇的種子讓我驚嘆不已！我一定會(huì)好好保存它，讓它對(duì)全世界起巨大的作用，讓我們地城市變得更加美麗、和諧、自然！
四年級(jí)的作文 篇5
《小學(xué)生作文》1998年第3期封面上畫著兩只可愛的小貓。一只周身白色，只有頭頂上有幾道黑色的斑紋，不過這倒給它增添了幾分秀麗的靈氣。另外一只呢？周身以灰色為主，上面還有紅色和黑色的斑紋，也非常美麗。在欣賞它們外表的美麗的同時(shí)，我又忽然感到這兩只小貓是那么可憐。從它們眼里我看到了一絲凄涼，一絲悲傷，一絲祈求。作為人類的朋友，它們本該盡自己的職責(zé)去捉老鼠，或在地?cái)偵媳M情的玩耍，可為什么偏偏要蹲在口袋里呢？那多不自在呀！狹小的空間，連身子都轉(zhuǎn)不過來，多難受呀！
看著這兩只小貓，我不由想到了我自己。沉重的書包，繁重的作業(yè)，還有家長(zhǎng)額外的“照顧”。把我也像小貓一樣被塞進(jìn)了功課的“口袋”里，讓我沒有時(shí)間去培養(yǎng)其他興趣愛好�？荚嚹貌坏綕M分，還真擔(dān)心“木棍”會(huì)敲到自己頭上。我真想喊一聲：敬愛的.老師、家長(zhǎng)們，我們不愿拿單調(diào)的滿分，我們要拿全面發(fā)展的滿分，讓我們?cè)诳鞓分腥妗⒔】档爻砷L(zhǎng)吧！
名師點(diǎn)評(píng)
這篇聯(lián)想作文構(gòu)思精巧，主題鮮明，有著深刻的社會(huì)意義。小作者在描寫小貓的同時(shí)，筆鋒一轉(zhuǎn)，由小貓聯(lián)想到自己，并以真摯的感情，深沉的筆調(diào)述說著自己的恐懼和希望。文章最后以“讓我們?cè)谠诳鞓分腥�、健康地成長(zhǎng)吧”的呼喊作結(jié)，震人心靈，發(fā)人深省。
四年級(jí)的作文 篇6
到了中午，吃完飯后，我和雨琦、張澤茜一起去戶外撿知了的殼，因?yàn)槲夷懶�，只敢看不敢撿，于是我就幫忙尋找知了殼，由雨琦和張澤茜來撿，不一�?huì)兒功夫，我就找到了兩個(gè)，我忙招呼同伴：“烏魯、烏魯、烏魯魯，烏魯、烏魯、烏魯魯！”這是我們尋找知了殼約定的.暗號(hào)，她們倆聽到我發(fā)出的暗號(hào)，忙跑了過來，一人撿了一個(gè)，高興地放進(jìn)盒子里，接著我們又繼續(xù)尋找，沒過多久我們就撿了滿滿的一盒子。
四年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，他叫金勇，長(zhǎng)得胖乎乎的，還是雙眼皮。性格卻很急，每當(dāng)他的組員沒有完成好作業(yè)，他就大喊大叫。他每天都要唱歌，歌名是《奔跑》。當(dāng)他剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候給我起了一個(gè)外號(hào)叫“可樂豬”。我給他起了一個(gè)外號(hào)叫“金豆”，事情的起因是這樣的。
當(dāng)他剛轉(zhuǎn)來的時(shí)候，老師讓我們把第一課“日出”全文一個(gè)字不落的背出來。那天金勇背得很快，就像炒豆似的。我心想：他背得真快，如炒豆似的，我靈機(jī)一動(dòng)，就叫他“金豆”吧。我說：“金豆，你怎么背得那么快？”金勇說：“你在說誰呀？”我說：“誰姓金，我就說誰�！彼耄何也痪托战饐幔克f得不就是我嗎�！彼脮蛭乙幌拢χf：“好哇！原來你說的是我呀�？次也唤o你起一個(gè)“外號(hào)”。第二天早上，他來了說：“可樂豬，你好�！蔽疫�沒反映過來，我問他說；“你說的是誰呀？”他說：“我說的是昨天給我起外號(hào)的那個(gè)人。”我心里想：“昨天是我給他起的外號(hào)。噢！原來他說的.人就是我呀！”我對(duì)他說：“金豆，你想報(bào)仇，沒門，你也不想想，豆一年就被人吃了，可是豬要好幾年才能被人吃呢！”嘿……他輸了，誰叫他的嘴不爭(zhēng)氣！
我們的友誼就是從“外號(hào)”引起來的，這就是我的好朋友金勇。
四年級(jí)的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)在山西壽陽，我家附近有一片玉米地。
在我五歲的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了那片玉米地，我們成了好朋友。我每年回去的時(shí)候，都要去那里玩兒。
春天，農(nóng)民伯伯們都去那里種地，從早到晚忙個(gè)不停;夏天，他們就往玉米地上蓋塑料布，每塊塑料布上都留有不少細(xì)小的水珠;秋天，到了豐收的'季節(jié)，田里那瘦高的玉米稈上結(jié)出了一穗穗飽滿的玉米，大家手忙腳亂地收著玉米;冬天，玉米地就像一片荒地，一根根玉米稈都被砍掉了。
我每次吃完飯，都要去那里溜達(dá)溜達(dá)。
這次回去時(shí)，媽媽帶我去那里烤玉米，烤玉米又香又甜，可好吃了!直到天黑了，我戀戀不舍地回家了。
這就是我的家鄉(xiāng)，這就是我可愛的家鄉(xiāng)，在甜甜的烤玉米中，我真正地感受到了家鄉(xiāng)的甜美，那里有數(shù)不清的歡笑，有數(shù)不清的甜蜜，更有數(shù)不清的有趣的故事。我深深地愛著我的家鄉(xiāng)，在我的心目中，家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是最美的。
四年級(jí)的作文 篇9
青鳥的天空
四季過了，春天還會(huì)來，那朵蒲公英吹過的影子，暈開了淡黃的花蕊。交錯(cuò)的長(zhǎng)空里，開滿了青春的花，從此不再彷徨……
一、六月的雨
毛茸茸的六月/流星劃過天際/濕潤(rùn)的眼眶/不再流出淚水/強(qiáng)忍著等待陽光/同載著夢(mèng)想的雨絲/一起綻放。
六月的天空真美，滿是初夏的味道�？墒浅錆M考試的六月，也很無奈�？荚嚩嗝雌匠＃袷呛戎V泉水，不斷為中考補(bǔ)充著礦物質(zhì)。她想起，多少個(gè)與星光一起度過的夜晚，埋頭與功課交戰(zhàn)；多少個(gè)清晨，伴著第一縷陽光爬起晨讀英語，恨不得讓全身的細(xì)胞都感受著充滿智慧的粉筆末末，剛照完的畢業(yè)照上同學(xué)們的笑臉；她甚至想起每天早晨家門口修車大爺看見自己時(shí)的.微笑……所有的這些像是催化劑似的加速了時(shí)間。流戈忘記了自己是懷著怎樣的心情走進(jìn)了自己的母校，忘記了那些用多少個(gè)黑夜熬出來的紅眼睛換來的分?jǐn)?shù)，只記得從中考那首熟悉的卡農(nóng)開始，自己行云流水地做完了九年的精華，未聽見蟬聲，卻燃盡了所有。原來這就是中考，走過了，才覺得那般地真切，像是初夏揮之不去的光影，隨雨而至，卻化去了塵埃，觸動(dòng)著大腦的每一根神經(jīng)，無法泯滅。
二、幻化成風(fēng)
星空閃耀著/即使淚水轉(zhuǎn)動(dòng)的明天/把這唯一的話語/抱緊在胸中/因?yàn)槟阄椰F(xiàn)在在被春風(fēng)吹拂。
最后一片落葉落下，雪悄然地來了。流戈來Y中將近半年了，單一的住校生活似乎并不像自己憧憬的那般美好，流戈身邊多了一群小蜜蜂，每天湊在一起，嘰嘰喳喳說個(gè)不停，一起分享著各自的秘密，一起因?yàn)橥砩险f話到很晚被老師抓到而罰站；一起吃媽媽帶來的美味飯菜。而阿布也時(shí)不時(shí)地給自己寫信，其實(shí)Z中與Y中相隔不遠(yuǎn)，何況流戈還記得阿布的電話號(hào)碼，可她還是喜歡寫信，喜歡用信封把那些文字包起來，投進(jìn)信箱，像是在郵寄一個(gè)思念。而阿布也經(jīng)常會(huì)有事沒事地寫：今天在宿舍吃東西被老師發(fā)現(xiàn)；我感冒了，異常嚴(yán)重；今天我吃了食堂的芹菜餃子，真好吃……每當(dāng)流戈看到阿布詼諧的語言，總會(huì)咯咯地笑。她真的很感謝上帝，給了她阿布這樣好的“禮物”和那些剛走進(jìn)自己生命中的好朋友。她珍惜著擁有的這些友誼，是沒有山盟海誓也能知道永遠(yuǎn)的默契，即使在粗布般無光的日子里，也會(huì)覺得溫暖；就算無溫的寒冬，也會(huì)給自己?jiǎn)渭兊目鞓�。她想起那首《幻化成風(fēng)》：“騎著自行車爬上山坡，帶著與你曾經(jīng)的回憶上路，哼著歌謠，嘴唇漸變紅潤(rùn)，像遇見你的幸福一樣……”是啊，阿布和小麻雀，遇見你便是幸福，即使有淚的明天。
三、初夏無聲
整冬的寒冷徹底化開/那些被封印的秘密/劃開了記憶的口子/自以陳舊的影子/如化透的潮水/泛濫了心湖/在初夏里消磨/
天開始日漸變暖，可溫和的太陽卻怎么也平和不了流戈黏在一起的煩躁�！澳氵�會(huì)想他嗎？”阿布信里的那句話，讓流戈正積極努力建起來的城堡，轟然間倒塌。怎么不想呢，她還是會(huì)想他的陽光，他的笑臉……可是流戈沒有表白過。
青春的歲月里，流戈、阿布以及形形色色的人都會(huì)打馬而過，天空不會(huì)因?yàn)槭デ帏B而褪色，湖泊亦不會(huì)因沒了飛魚而干涸，那些在青春里閃過的影子，就讓它在初夏升華吧。
尾聲
雨期未至，暖風(fēng)撫平了所有的不安。初夏，看著未來的天空，流戈想，也許這就是青春，那些沿途的繁華，走過收獲過丟失過，只要堅(jiān)定了信心，從此便不再彷徨。
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