（通用）梅花的作文
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的梅花的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
梅花的作文 篇1
今天，我就給你們講講我最愛的動物——梅花鹿吧。
我發現梅花鹿的角很美麗，很精致，像個珊瑚一樣。我還發現它很喜歡小草，它跑得也很快，人很難抓到梅花鹿。它的角可以觀賞，還可以當藥材用。它的.作用可大了！
它身上的花紋很漂亮，是我見過最美麗、最漂亮的外衣。它的腿很美，走起路來，像個芭蕾舞演員，可好看了！
我喜歡的動物好看嗎？
梅花的作文 篇2
鮮艷的大紅色，碧綠的翠綠色，就構成了一棵美麗的梅花。
“好漂亮啊！”“對啊，梅花爭奇斗艷！”我聽了這些贊美的語句，開心地笑了。
大家評論的是我美術課上的作品。今天的美術課格外特別，上成了一節畫扇課。
我畫的是在凌寒中獨自開放、千姿百態、婀娜多姿的梅花。
我喜歡梅花，因為它有獨特的香味，在冬天中華麗地綻放。我先畫了粗粗的大樹干，再畫上幾枝細細的樹枝，然后用那鮮艷的'大紅色畫上花在樹枝上綻放，最后用綠色給它畫上幾片葉子，顯得格外漂亮。
我拿起扇子仔細地打量了一番，有些空曠，就在樹底下畫了一片枯黃的草地，讓扇子變得更加生機勃勃。梅花傲然地綻放在漫天飛舞的雪花中，鮮艷的梅花用銀白色的雪襯托出冬天的美好，它就像一個可愛的小姑娘，優雅得在大雪中翩翩起舞，十分美麗。
看著這梅花，我突然想起一句形容梅花的詩句，“墻角數梅花，凌寒獨自開。”于是馬上寫了上去，寫完后，我拿起扇子拍了拍身后的茹妞（趙珺茹），對她說：“你看看怎么樣？”她猛地一抬頭，瞧了瞧這幅畫，贊揚道：“嗯，真不錯，好看極了！那再讓我看看反面吧？”“這個……”我望了望天空，說：“沒有畫。”“好吧。”她低下頭，繼續畫她的畫。
這時，我轉過身去，繼續畫我的反面，我思考了一會，馬上揮動開我的“神筆”，寫上四個大字“天下無敵”，寫完后，我自己站在那里傻傻地笑了起來，心想自己成了一名武林高手，扇子一揮，好生威風，遇到個壞人打他個落花流水，可就在這時，下課鈴響了，把我從夢想中驚醒過來，美術課就這樣“快樂”地結束了。
梅花的作文 篇3
四季之中，你喜歡什么花呢？是亭亭玉立的荷花？是千姿百態的菊花？還是冰清玉潔的木蘭？如果你問我，我會毫不猶豫回答是梅花。你知道為什么嗎？讓我和你說說吧！
小小的花瓣，細而有勁的枝，淡淡的粉白色，那就是梅花。雖然纏撓在梅花周圍的只有淡淡的清香，卻讓人聞著很舒心。
一種冬天開放的花；一種在雪中才顯得美麗的花；一種在寒冷。困難壓不倒的花；一種在冬雪之中傲然挺起的花。正這樣，我更喜歡梅花了。
五月份，是春與夏交接的季節。陽光明媚，姹紫嫣紅。迎春花和木蘭花才剛剛開放，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，綠草如茵。這一切，都像人們所說的一樣，春夏之中是一個萬物復蘇的季節。她給人的感覺是綠的。然而，冬天，這季節是世界最沒有生氣的季節，給人們的感覺是無邊無垠的'白。雪花鋪天蓋地，席卷而來。那些花兒們，也許只剩下枯葉吧！不再有往日的嬌艷，只能悲哀地等待死神的到來。而此時，就在這漫天遍野的雪中，就在這萬物的哀嘆聲中，梅花出現了，在這雪中傲然挺立著。在風雪中怒放，充滿了生機，仍憑風雪吹打……
聽了我的介紹，我想你也應該喜歡梅花了吧！它在風雪中傲然挺立，它那堅強不屈的精神值得我們學習。你覺得呢？
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