常見(jiàn)的病句類型及例句匯總
病句題是語(yǔ)文期末考試必考的常規(guī)題，一般以選擇題為主，占分不多，卻也不容忽視。下面是小編為您收集整理的資料，希望對(duì)您有所幫助。
常見(jiàn)的病句類型及例句 篇1
一、搭配不當(dāng)：
1、五一路乒乓球館是經(jīng)體育局和民政局批準(zhǔn)的專門推廣乒乓球運(yùn)動(dòng)的團(tuán)體。(05年江西卷)
2、生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。(05年湖南卷)
二、語(yǔ)序不當(dāng)：
1、南昌起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西。(當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的好多種東西)
2、經(jīng)考古專家20多年的整理、研究和發(fā)掘，被學(xué)術(shù)界評(píng)定為我國(guó)20世紀(jì)百項(xiàng)考古大發(fā)現(xiàn)之一的甘肅秦安大地灣遺址考古獲得一系列重大成果。(“整理、研究和發(fā)掘”這個(gè)并列短語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)改為“發(fā)掘、整理和研究”。)
三、歧義：
1、這次外出比賽，我一家說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。(05江蘇卷)(“說(shuō)服老師和你一起去”中的“和”字，既可作連詞，那么“說(shuō)服”的賓語(yǔ)則是“老師和你”，也可作介詞，那么“說(shuō)服”的賓語(yǔ)就只是“老師”，這是“一詞多性”造成的歧義。)
2、她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。(05年湖北卷)(“投訴”雇主還是投訴編輯部，賓語(yǔ)指代不明。)
四、主語(yǔ)殘缺：
因?yàn)槭褂昧瞬磺‘?dāng)?shù)慕樵~，導(dǎo)致主語(yǔ)殘缺。這類句子濫用的介詞常有“在、當(dāng)、從、對(duì)于、為了”等。
1、通過(guò)大家的熱烈討論，使我明確了學(xué)習(xí)的目的。
2、看了“崇尚科學(xué)，批判邪教”的展覽，使我有了很多感想。
五、缺賓語(yǔ)：
有些句子賓語(yǔ)部分較長(zhǎng)，在后面就往往忽視了與前面成分的呼應(yīng)，從而導(dǎo)致賓語(yǔ)殘缺。這種現(xiàn)象是近幾年來(lái)高考試題中常見(jiàn)的，應(yīng)該引起我們的注意。
1、隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，科技知識(shí)的價(jià)值日益顯現(xiàn)，人類已進(jìn)入知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和利益的分成，并已開(kāi)始向科技工作者身上傾斜。
2、針對(duì)國(guó)際原油價(jià)格步步攀升，美國(guó)、印度等國(guó)家紛紛建立或增加了石油儲(chǔ)備，我國(guó)也必須盡快建立國(guó)家的石油戰(zhàn)略儲(chǔ)備體系。
六、多對(duì)一，一對(duì)多時(shí)的搭配不當(dāng)：
1、近日新區(qū)法院審結(jié)了這起案件，違約經(jīng)營(yíng)的小張被判令賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千多元。?(“賠償”能與“經(jīng)濟(jì)損失”搭配，但不能與“訴訟費(fèi)”搭配。)
2、目前，電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)廣泛應(yīng)用到各行各業(yè)，這就要求我們必須盡快提高和造就一批專業(yè)技術(shù)人員。(“人員”能與“造就”搭配，但不能與“提高”搭配。)
七、多重否定句中，前后肯定否定顛倒：
看到“不”，負(fù)負(fù)得正(反問(wèn)句亦算負(fù))
1、誰(shuí)能否認(rèn)優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)不是靠勤奮學(xué)習(xí)得來(lái)的呢?
(第一步：看到句中有多個(gè)“不”，確定作者要表達(dá)的意思是“好成績(jī)靠勤奮”，應(yīng)畫一個(gè)“+”號(hào)。
第二步：找原句中表“不”意的個(gè)數(shù)，“否認(rèn)”、“不是”再加上反問(wèn)句式，共有三個(gè)負(fù)號(hào)，應(yīng)畫一個(gè)“-”號(hào)，和原句意不通，從而確定原句是病句。)
2、在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣，二是謀略不當(dāng)。
八、兩面偷變成一面，一面偷變成兩面：
一個(gè)句子某部分說(shuō)的情況包含兩個(gè)方面，而另一個(gè)部分只說(shuō)到兩個(gè)方面的其中一點(diǎn)，這樣前后就不一致了。注意“能否、是否、成敗、優(yōu)劣、好壞、高低”等詞。
1、我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人，是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事，也是教育戰(zhàn)線的'根本任務(wù)。
2、能否既提高教學(xué)質(zhì)量又培養(yǎng)學(xué)生的思想品德，我們的回答是肯定的。
3、文藝作品語(yǔ)言的好壞，不在于它用了一大堆華麗的詞，用了某一行業(yè)的術(shù)語(yǔ)，而在于它的詞語(yǔ)用得是地方。
九、作為并列關(guān)系出現(xiàn)，其實(shí)是包含關(guān)系：
1、市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。(05年全國(guó)卷一)
2、本欄目各地電視臺(tái)選送的歌舞曲藝、風(fēng)情民俗、文化娛樂(lè)和體育活動(dòng)等方面的節(jié)目，加以重新編排、組合和調(diào)色，進(jìn)行再創(chuàng)作。
十、重復(fù)：
1、參加這次探險(xiǎn)活動(dòng)前他已寫下遺囑，萬(wàn)一若在探險(xiǎn)中遇到不測(cè)，四個(gè)子女都能從他的巨額遺產(chǎn)中按月領(lǐng)取固定數(shù)額的生活費(fèi)。
2、隨著通訊日漸發(fā)達(dá)，手機(jī)幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機(jī)質(zhì)量的投訴也越來(lái)越多。
十一、時(shí)間日期不確切，有歧義或成分贅余：
1、美國(guó)2003年調(diào)整了簽證政策，規(guī)定申請(qǐng)留學(xué)簽證的申請(qǐng)時(shí)間要在所申請(qǐng)學(xué)校開(kāi)學(xué)前3個(gè)月到2個(gè)星期內(nèi)進(jìn)行。
2、國(guó)產(chǎn)轎車的價(jià)格低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場(chǎng)價(jià)統(tǒng)一售價(jià)才6.08萬(wàn)元，“英格爾”是6.88萬(wàn)元，新款“桑塔納”也不過(guò)十幾萬(wàn)元左右。
十二、復(fù)句有關(guān)聯(lián)詞時(shí)，注意主語(yǔ)的位置：
在一個(gè)復(fù)句中，如果兩個(gè)句子同一個(gè)主語(yǔ)，主語(yǔ)應(yīng)該放在第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞前面，如果不是同一個(gè)主語(yǔ)，那么，主語(yǔ)應(yīng)該放在第一個(gè)關(guān)聯(lián)詞的后面。
1、有些網(wǎng)站可以申請(qǐng)免費(fèi)的個(gè)人主頁(yè)，這樣你只要將自己的信息放在指定的位置上，全世界的人就可以了解你的情況。(該句的關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”從句意來(lái)看使用正確，但是兩個(gè)主語(yǔ)不同，前一句是“你”，后一句為“全世界的人”，因此，應(yīng)該將“你”放在“只要”后面。)
2、不僅李陽(yáng)同學(xué)學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于幫助其他同學(xué)，我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
常見(jiàn)的病句類型及例句 篇2
1、語(yǔ)序不正確
(1)我國(guó)棉花的生產(chǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)自給有余。(定語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒，應(yīng)改為 “生產(chǎn)的棉花”)
(2)在休息室里許多老師昨天都同他熱情的交談。(多層狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)，表對(duì)象的介賓短語(yǔ)一般緊挨中心語(yǔ)，應(yīng)改為“熱情的同他交談”)
(3)文件對(duì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中的一些問(wèn)題，從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的'說(shuō)明。(詞語(yǔ)的前后順序排列不當(dāng)，“深刻說(shuō)明”應(yīng)照應(yīng)“理論”，“詳細(xì)的規(guī)定”應(yīng)照應(yīng)“政策”。)
2、搭配不當(dāng)
(1)春風(fēng)一陣陣吹來(lái)，樹(shù)枝搖曳著，月光、樹(shù)影一齊晃動(dòng)起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲響。(主謂搭配不當(dāng)，“月光”不會(huì)發(fā)出聲響。)
(2)她拍攝完這部影片，就宣布正式退出演員生涯。(動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“生涯”不能“退出”)
(3)這是一次競(jìng)爭(zhēng)激烈的考試，非用十分的努力才能戰(zhàn)勝其他競(jìng)爭(zhēng)者。(關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“非”與“才能”不能配合使用。)
3、成分殘缺或贅余
(1)魯迅先生在斗爭(zhēng)中創(chuàng)造了雜文，成了文學(xué)藝術(shù)中的奇葩。(缺主語(yǔ)，將“創(chuàng)造了”改為“創(chuàng)造的”)
(2)他就主動(dòng)參與社會(huì)災(zāi)害性事故處理，化解風(fēng)險(xiǎn)，安定社會(huì)生活的責(zé)任。(缺謂語(yǔ)，在“參與”前加上“承擔(dān)”)
(3)只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。(缺賓語(yǔ)，在“肯吃苦”后加上“的決心”)
(4)其余這是過(guò)慮的想法。(多余，“慮”就是想，可刪去“的想法”)
4、結(jié)構(gòu)混亂
(1)止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化銨等配制而成的。(應(yīng)該是“主要成分是……”或“是由……配制而成”，兩種格式或選用一個(gè))
(2)你可知道，要出版一本譯作是要經(jīng)過(guò)多少人的努力以后，才能與讀者見(jiàn)面的。(把“要出版……的努力”和“一本譯作……見(jiàn)面的”兩句話揉在一塊兒說(shuō)了，只能選一句說(shuō))
5、表意不明
(1)局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)和其他局領(lǐng)導(dǎo)出席了這次表彰會(huì)。(其他局領(lǐng)導(dǎo)是本局領(lǐng)導(dǎo)還是別局的領(lǐng)導(dǎo)，不明確)
(2)巴勒斯坦游擊隊(duì)對(duì)以色列的進(jìn)攻是早有準(zhǔn)備的。(是“巴勒斯坦游擊隊(duì)進(jìn)攻以色列”，還是“以色列進(jìn)攻巴勒斯坦游擊隊(duì)”，不清楚)
6、不合邏輯
他是多少個(gè)死難者中幸免的一個(gè)。(既然是“幸免”，就是沒(méi)有死，怎么能說(shuō)“死難者”中的“一個(gè)”呢?
【常見(jiàn)的病句類型及例句】相關(guān)文章：
常見(jiàn)病句的六大類型及例句04-15
最全的病句類型及例句一覽08-27
小學(xué)語(yǔ)文常見(jiàn)病句類型及修改方法11-02
書的排比句例句10-13
帶有貶義詞的詞語(yǔ)及例句02-10
用“像”造比喻句例句03-09
關(guān)于感動(dòng)類的作文開(kāi)頭與結(jié)尾例句02-02
贊美他人的英語(yǔ)詞匯及例句04-01