陜西高考作文真題：小動物學游泳引發的評論
十個指頭不一般齊，人也是一樣，總是各有所長。下面是小編整理的陜西高考作文真題：小動物學游泳引發的評論，歡迎大家閱讀！
【作文題目】
小動物學游泳而引發的評論
題目中講到一群小動物學游泳的故事：一群小動物有一次被大灰狼追趕到河邊，于是萌生了學習游泳的想法，但是大家都學不好，后來仙鶴說，既然兔子跑的快就不用學游泳，既然松鼠會上樹，也就不用學游泳……
題目要求，根據這段材料，自擬題目，完成800字的作文。
【權威解讀】：
09陜西高考作文不是中國民眾所關注的社會熱點，但卻是本著科學的發展觀，“堅持以人為本”，以促進人的全面發展為出發點的。
【寫作啟示】
話題1：人各有所長，最大限度地發揮優勢
成功心理學的理論告訴我們，決斷一個人是否成功，最主要的是看他是否最大限度地發揮了自己的優勢。例如職場中人，如果根據自己的長處選擇職業，并“順勢而為”地將自己的天才發揮得淋漓盡致，就會事半功倍，如魚得水。
范曉是某建筑學院會計學專業的本科生。他最大的困惑就是高考填報的法律專業志愿，卻被調配為會計學專業。他對會計并不感興趣，三年來雖強迫自己努力，但學習起來很吃力，每次考試都是費盡心力才勉強過關。就要畢業了，對選擇會計類職業確實沒興趣，另外改換專業又要從零開始，心中無底，甚是煩惱。
研究發現，每個正常人都有其獨特的才干以及用才干構成的獨特優勢，是指一個人天生能做一件事，總比其他人做得好，比如兔子跑的比誰都快，松樹能上樹等等。
話題2：世界上任何物質都遵循規律，規律是客觀的，是不以人的意識為轉移，是不能違背的。假如讓兔子和松鼠通過學游泳來逃避大灰狼，無疑是不可為的，最終結局只能是事倍速功半。
【范文】
范文一：各有所長
春天，迎春花姐姐綻開了它那美麗的笑臉，它是那么的美，但是當它聽到人們贊美桃樹妹妹和榕樹表姐時它的笑臉就變的陰沉了，今年，它非要去和榕樹表姐、桃樹妹妹比個高下。
當它走到榕樹表姐家的大門前時，發現大門鎖著，迎春花姐姐便想：榕樹表姐沒在家，改日在找她一比高下，先去找桃樹妹妹吧。
迎春花走到桃樹妹妹家門口時，發現榕樹表姐也在里邊，于是心想：正好，我也不用再跑一趟，就在桃樹妹妹家一爭高下，到時一激動，摔了東西也不是我家的，迎春花姐姐推門而入，這時桃樹妹妹說：“你來了，我們正要去找你呢！”
“哦，是嗎？”迎春花姐姐說。
“是的，人類的意見各不相同，不如我們自己爭爭，不過要打個賭，誰要是贏了就會成為人們心目中最美的植物王，誰要是輸了，就從此不被人們提起�！碧覙涿妹谜f。 首先發言的是迎春花姐姐�！罢l都沒有我美，看我這美麗的花瓣，誰能比的上，我還是第一個給人們送來春意�！�
“哼！”桃樹妹妹說，“你再美你能結果嗎？再加上我這猶如粉色的蝴蝶般的花朵兒，我才是真正的植物王�！�
“你雖然美，會結果子，但是你們能讓人們乘涼嗎？”
就這樣，你一句，我一句，桃樹妹妹他們爭吵不休，這是榕樹表姐說：“這樣誰也當不上植物王，不如我們去找太陽公共評評誰最美�！�
“好！”迎春花姐姐和桃樹妹妹異口同聲的說。
它們來到了太陽公公的住所，對太陽公公說明了來意，太陽公公笑著說：“這很簡單，桃樹它可以結果，但不能讓人們乘涼，榕樹可以讓人們乘涼但不能結果，迎春花開的花美但不能讓人們乘涼也不能結果�？傊痪湓挘銈兪歉饔兴L，但你門更應該知道也許你們自己的短處就是別人的長處，你們應該團結起來，互相取長補短，這樣人類的生活質量將由于你們的存在而不斷得到提高，你們也將各自為人類做出自己應有的貢獻�！�
“我們明白了！”三人異口同聲的回答。
榕樹表姐說；“我們取消我們三人之間的打賭吧！”
“好！我們贊同！”
從此以后它們三個人成了好朋友。
范文二：各有所長
7月28日，倫敦奧運會開幕了。從這以后到結束每天都有比賽，當然第一天也有比賽，一共是12枚獎牌，而中國是可喜可賀，一共獲得了四枚金牌，排在榜首。孫楊在400米自由泳中不僅打敗了樸泰桓，還打破了奧運紀錄；年僅16歲的葉詩文在女子400米混合泳中打破了奧運紀錄和世界紀錄！易思玲在女子10米氣步槍中逆轉取勝；王明娟在女子48公斤級中獲冠軍。
葉詩文生于1996年3月1日，在今天的比賽當中，這位年輕人發揮出了超水平，比賽中的她就像一位實力很強的選手。當然，游泳界里，都是各有所長——有的蛙泳快，有的節奏感很強，有的擺臂蹬腿好……在昨天的比賽當中也是如此，講解員也說：“蝶泳和仰泳不是葉詩文的強項，但她在努力地在做好它們�！苡臼撬膹婍�，自由泳就更好了�！倍谝婚_始，竟連前三都沒進，而在自由泳她就像一只憤怒的鯊魚瘋狂地向前。最終，蒼天不負有心人，她不僅奪冠，還打破世界紀錄，奪得冠軍！ 看來，每個人都各有所長，你必須努力去做好弱項，把強項也發揮出來。像葉詩文一樣，靠自己的強項自由泳奪冠。在中國籃球中也是如此，在我們對西班牙的賽程中，鄧華德（現中國隊教練）安排的井井有條——大加索爾（西班牙）個子高，能力強，而易建聯也是如此，鄧讓易建聯防他，起到了很好的效果；中國隊中易建聯命中率最高，所以盡量讓他多投，取得了顯著的效果——他取得了30分，12個籃板。像劉煒個子不高但速度快的選手就經常突破到籃下得分。再比如王治郅，就多讓他去內線搶籃板……這樣中國隊立馬強了許多。 生活中也一樣。前不久，“大力士中國爭霸賽”在常州打響。每一個大力士都有自己的優勢，而比賽中在弱項上受傷和失敗的比比皆是，而他們并沒有灰心喪氣，而是去做好自己的強項爭得成績。所以，每個人在某個方面的各有所長。我們在學習上也要發揮自己的強項哦！
范文三：各有所長
一年一度的蔬菜比美大賽開始了。進入總決賽的有三位選手，分別是芹菜、蔥和大蒜。
比賽開始了，主持人花菜走上臺，對大家說：“今天是最后的總決賽。我們先請出一號選手芹菜小姐，請大家用熱烈的掌聲請她出場！”只見苗條的芹菜小姐邁著輕盈的步伐走上臺，她身上的葉子不停地抖動著，她先向大家鞠了個躬，然后溫柔地說：“大家好！我是芹菜，我的身軀又細又長，軀干上還有許多美麗的縱棱紋，葉子就像一把把可愛的小扇子。我全身都是綠色的，翠綠欲滴，別人一看到我都會很喜歡。我身上還散發著一種淡淡的香。我的營養功能十分多，富含維生素和礦物質，還有特殊的功能就是可以促進人的食欲�？矗业膬烖c這么多而且對人類的貢獻又很大，所以大家一定要支持我。謝謝！”說罷，芹菜下了臺。
接著，蔥先生撫弄著自己爆炸式的頭發，威風凜凜地上了臺。他一甩頭，一捋發，酷氣十足。然后咳了一聲，自信地說道：“大家好，我就是家喻戶曉的蔥。我雖然沒有大蒜那高大的身材，也沒有芹菜那扇子般可愛的葉子，但我有中空狀、利劍般的葉子，而且我的膚色很有層次，頂部是白色的，中間是淡綠的，葉子是深綠的。我的營養可豐富了，含有維生素C、胡蘿卜素等。我還有獨特的香辣味，是一種天然的調味品。而且我對感冒等癥狀有較好的治療效果。我就是人見人愛的蔥，投我一票吧！”說著，不小心滑了一跤，滾下臺去，還紅著臉笑。大家也哈哈大笑起來。
在大家的歡呼聲中，大蒜上臺了。他打著快板嘴里振振有詞地說著：“我的長相不算酷，我的營養才算好。調味品是我的美稱，對病痛啊好處多。解毒、殺蟲也常見，只要適量服用我，健康到你家。我是北方的好朋友，一日三餐不可少的大——蒜——”話音未落，臺下就響起了雷鳴般的掌聲。
花菜小姐上臺了，說：“今天我們認識了風味獨特的蔥、可促進食欲的芹菜和營養豐富的大蒜，冠軍到底花落誰家，投票權掌握在大家的手中，請為你們喜愛的選手投票吧！”投過票后，花菜小姐驚奇地感慨道：“真是蘿卜青菜，各有所長！”
范文四：各有所長
牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也。周敦頤通過《愛蓮說》表達了對蓮花的欣賞，而陶淵明則獨愛菊。試想，如果世上只有一種花，那滿園春色又有誰來欣賞呢？教育也是這樣，如果我們只用一種標準衡量學生的成功，只以能不能考上大學為標準的話，那么教育對于大多數學生而言，都是形同虛設了。
著名的教育家陶行知老先生曾經說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑聲中有愛迪生，不要忙著把他們趕跑，不要等到坐火車、學微積分、點電燈，才認出他們是你當年的小學生。”在物質貧乏的建國初期，陶行知先生就已經意識到學生的成功是多種多樣的，在信息時代的今天，卻還有很多人手里只拿著一把尺子衡量我們的學生。且不說學生本身的個性是有差異的，就算把能所有人培養的一模一樣，那么他們走上社會，只會做同樣的工作，那對于社會，將是一種災難，人類將無法再進步，那教育還有什么意義呢？ 所謂的成功，應當是多種多樣的，有多重標準。從不同的角度看，學生都能擁有自己的成功。當學生通過自己的努力，克服了一道難題時；當可愛的小畫家辦出了一期漂亮的黑板報時；當小小的體育健將揮灑汗水又一次刷新自己的記錄時；當搗蛋鬼意識到自己給別人帶來困擾，努力改正時??我們都應該毫不吝惜地對他們豎起大拇指，告訴他們：“孩子，你真棒，你成功了，因為你努力戰勝了自己，老師為你感到驕傲！”我想，教育就應當是這樣的，換個角度去看，每個孩子都有他的閃光點，都有值得我們驕傲的地方。一滴水也能折射出太陽的光輝，記得以前曾經看過一本教育類的暢銷書《窗邊的小豆豆》，書中的小豆豆被學校認定為問題學生而退學，來到了“巴學園”。園長不認為她是問題學生，而是從另一個角度去發現她的閃光點，讓她自由快樂地成長，最后她成為了著名的文學作家。作為一名人民教師，我們應當像書中的巴學園園長一樣，敞開自己的心，去接納所有的學生，用多把尺子去衡量學生，每一個學生都有成功之處。
每一個學生都是等待綻放的花朵，我們只有善于發現，善于尋找，幫助每一個學生找到自己的長處，讓每一個學生都能獲得成功的體驗。這樣，孩子們的童年會變得更多彩，走上社會也會成為有用的人才。正如當年明月所說，成功只有一個，那就是按照自己的方式過完人生。我們要做的，就是幫助孩子找到他自己的方式，讓他成為獨一無二的自己，真正達到，花開遍地，各有所長。
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