敘事的作文300字6篇【通用】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的敘事的作文300字6篇，希望對大家有所幫助。
敘事的作文300字 篇1
那是20xx年5月份的一天。在我的.懇求下，媽媽們終于答應(yīng)了給我買一整套的滑旱冰套裝，然后我就開始學(xué)習(xí)滑旱冰。首先，教練幫我穿上裝備，讓我站起來試走一下。不料，我站起來一走，就馬上摔了個(gè)四面朝天。教練扶起了我說：“不要著急，慢慢來。”
教練說完后，開始教我滑旱冰的正確姿勢，我一本正經(jīng)地看著教練做的每一個(gè)動作，生怕學(xué)不會。之后，教練叫我再試一次，看我明白了沒有。我站了起來，學(xué)著教練彎著腰，身體微微向前傾斜，腳形成“八”字形，手摸著膝蓋，問道：“教練，請問是這樣嗎？”教練笑了笑，說：“不錯(cuò)，繼續(xù)吧！”這樣反復(fù)地練習(xí)，不知不覺已經(jīng)到傍晚七點(diǎn)鐘了，我才依依不舍地離開了練習(xí)場地。
第二天，我早早地起了床，吵著媽媽要去滑旱冰，媽媽只好依了我。去到練習(xí)場地，就看見了教練，她今天穿著一件黑色T恤，顯得格外醒目。我說：“教練，我現(xiàn)在可以開始滑冰嗎？”“當(dāng)然！”教練答道。于是她教我怎樣滑才又穩(wěn)又快，我按著教練的教導(dǎo)，慢慢地滑著，一遍又一遍，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的練習(xí)，我逐漸掌握了，滑起來也快了很多。終于我學(xué)會了滑旱冰。
敘事的作文300字 篇2
老師給予我知識的人，他有時(shí)嚴(yán)格有時(shí)和藹。可我們還是認(rèn)真的聽他的批評。認(rèn)真的和他有好。
我有一個(gè)嚴(yán)格的老師。他的話沒人不聽，他的嚴(yán)歷無人不知。
在一個(gè)陽光滿足世界，微笑滿足人心的一天。我在上課時(shí)邊玩筆，邊看黑板的課堂上。突然，我看見一位同學(xué)不小心和同桌說話說大了聲。老師的.頭像火箭一樣轉(zhuǎn)了過來，兩個(gè)同學(xué)滿頭大汗，心跳加快，兩雙眼睛直看老師。老師一看就知道有是那兩個(gè)“說話蟲”老師的臉拉長了，大步走向他們，用嚴(yán)歷的眼神看著他們，同學(xué)們都很緊張的望著他們。老師走向前說：“你們?yōu)槭裁匆f話？”兩個(gè)同學(xué)害怕又小聲的說：“因?yàn)椤备髦笇Ψ健八崩蠋熀孟窨闯隽耸裁凑f：“你們以后要學(xué)會‘讓’才有友誼””為什么要學(xué)讓呀！”同學(xué)們紛紛同聲。“因?yàn)椋銈円院缶椭懒恕眱蓚�(gè)同學(xué)紛紛向?qū)Ψ降狼浮?/p>
同學(xué)們都不知道，只有他們知道。當(dāng)我上高年級時(shí)才知道。一個(gè)普普通通的字，我一輩子也不會望它給人的一生。
敘事的作文300字 篇3
記得在三年級時(shí)，那一瞬間的溫暖讓我銘記在心中。雨天。打濕的衣服。一把小小的雨傘，那一天，我真的很想更媽媽說一聲謝謝，
那天是星期日，媽媽要帶我去舞蹈班，我不確定那一天是否要上課，便對媽媽說：“媽媽我今天可能要去補(bǔ)習(xí)班。”于是媽媽就騎著車帶我去，到了半路，我看見天空烏云密布，好像快下雨了，沒過一會雨滴就灑落在我的臉上。
媽媽拿出備用的雨傘給我打了起來，然后就再次騎上車送我。因?yàn)槁肥悄嗤谅匪钥涌油萃莸模檬窍掠晏欤月肪透y走，我看著媽媽的.頭發(fā)。衣服和褲子都濕了，我禁不住把雨傘往她那邊讓一點(diǎn)，媽媽卻說：“不用了，你打好不要感冒哦，我們大人體質(zhì)好，你多打些。”聽后我便很不情愿的把雨傘往我這邊挪了回來。
當(dāng)時(shí)我真想對媽媽說聲：“謝謝。”過了不一會我來到了舞蹈班，面前空無一人，才想到今天不用上課，于是我支支吾吾的對媽媽說：“媽媽，今天不上課。”在說完后我生怕媽媽罵我，但媽媽沒有，卻說：“沒事的，我再送你回去。”在回家的路上我忍不住掉了幾滴豆大的眼淚。那時(shí)候，我感到很溫暖。
媽媽是偉大的她帶給我許多溫暖，讓我不自卑，讓我勇敢，讓我有信心。媽媽讓我感到溫暖那次的是仍記在我心中。
敘事的作文300字 篇4
20xx年10月1日，是個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香、舉國歡慶的大日子，也是我們定海小學(xué)的一個(gè)特殊日子。今天當(dāng)你來到我們的學(xué)校，你的眼前便會煥然一新：瞧！在藍(lán)天白云的映襯下，校門口那紅色的氣拱門；教學(xué)樓前掛著的五顏六色的橫幅；腳下鋪著的嶄新紅地毯；還有那寬闊的操場中央搭起的漂亮舞臺；臺下那一張張燦爛無比的笑臉；回蕩在耳邊的歡快的運(yùn)動員進(jìn)行曲在定海小學(xué)的每一個(gè)人都會記住今天——定海小學(xué)百年華誕。
早上9點(diǎn)，隨著一聲聲祝你生日快樂的歌聲響起，百年慶典正式開始了。在定海區(qū)教育局葉局長的主持下，來之海內(nèi)外的各界校友，各級領(lǐng)導(dǎo)以及社會各界人士、家長代表、學(xué)生代表共1600人參加了這次盛大的慶典活動。在莊嚴(yán)的升旗儀式后首先是四個(gè)朝氣蓬勃的`學(xué)生代表獻(xiàn)詞，感謝母校的辛勤培育；然后是林校長、各級領(lǐng)導(dǎo)、校友致辭。聽著這一句句由衷的祝賀和祝福，我為自己是定小的一員，充滿了無比的激動和自豪。
敘事的作文300字 篇5
“老師，王夢林上課看課外書！”當(dāng)張老師正講到作文怎樣寫才能寫好的時(shí)候，被同學(xué)稱為“四眼，”也就是我的同桌包小雷向張老師告密，我被張老師叫了起來，張老師問我看的什么書，為什么上課看，我一時(shí)不知如何解釋，吱吱唔唔的，連我自己都不知到說的'是什么。要怪就怪那個(gè)臭四眼，張老師讓我站了一節(jié)，并把我用一個(gè)月時(shí)間攢下錢買的《哈里波特》沒收了。一個(gè)月呀，我不買水，不買吃的，不買玩的攢下來得錢呀，就這樣付之東流了我只能暗自叫苦，可最令我生氣的是包小雷，我這么慘還不是他害的，可他還在哪傻笑。這節(jié)課我跟本沒聽下去。我決定下課把書先要回來，再找包小雷算帳。包小雷，啊……`
叮叮叮，終于下課了，張老師抱著教案和數(shù)學(xué)書要走了，我以一秒一百米的速度沖了過去，笑嬉嘻的說：“張老師，我錯(cuò)了。”“你什么地方錯(cuò)了呀？”“我不應(yīng)該上課看書。您能把書還給我嗎？”張老師摸了摸我的頭，“知道錯(cuò)了就好，下次不許在犯了，來，給你書。”“心里暗下決心，下次再也不上課看書了。哈哈，書要回來了下一個(gè)目標(biāo)就是包小雷了，你等著。
敘事的作文300字 篇6
“哇!”教師里傳來了尖叫聲，我來偵查一下，原來是“嘿哥”在玩一個(gè)神奇的魔術(shù)，想知道是什么嗎?準(zhǔn)備好了，小心你的眼珠子會掉出來噢。
“嘿哥”拿出一杯飲用水，故弄玄虛：“想看雪嗎?”同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的興奮的拍桌子，還有的則說：“啊，好期待!”我半信半疑的盯著老師：廣州怎么會下雪呢?
魔術(shù)開始了，老師請了“喇叭花”來做這個(gè)有趣的小魔術(shù)。“嘿哥”口若懸河：“如果把這杯加了一點(diǎn)小東西的水倒在她頭上會怎么樣呢?”同學(xué)們有的嚇得捂住雙眼，有的瞪大了眼睛，生怕錯(cuò)過了精彩的`一幕，還有的左顧右盼。“喇叭花”在鬼哭狼嚎。“嘿哥”把那個(gè)杯子猛然倒下去時(shí)卻變成了“雪”。我目瞪口呆地看著老師:這真是太神奇了，連詩人莎士比亞也無法表達(dá)我那驚訝的心情。
然后，“畫家”被老師請了上去。老師把一杯我沒有見過的東西放在她頭上，又把水倒在里面，竟然也變成了“雪”。
真是神奇的魔術(shù)呀!這是什么原理呢?我要搞個(gè)明白。
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