二年級作文8篇【精選】
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的二年級作文8篇，歡迎大家分享。
二年級作文 篇1
一天上午，爸爸媽媽去上班，我看見家里有一堆臟衣服。心想：媽媽很辛勞，我動手洗吧。
我先拿來一個大鐵盆，給盆里倒上水，找來搓板和洗衣粉，就開始洗了。不一會兒，我就累得滿頭大汗。我停下來，用毛巾擦擦汗，休息休息，又繼續洗。終究把衣服洗完了，而且洗得干干凈凈，衣服上還留有一股淡淡的洗衣粉的清香呢。
中午，爸爸媽媽回來，看到晾曬的衣服，驚奇地問：是誰洗的`？
我說：是我，是我讓衣服變干凈的。
爸爸媽媽異口同聲說：我們家的小寶貝長大了！
聽到他們的夸獎，我心里美滋滋的。
二年級作文 篇2
現在正是>秋天 ,如果 在北方，滿樹的葉子 早就迫不及待地投入了大地媽媽 的懷抱。樹媽媽則是穿上了一身厚厚的白色外套。那些很會安排自己生活的大雁們，正緊張著做著準備，他們要到南方一個>四季 如春的地方，去度過寒冷的冬天 .
而在南方，依然是一片春意盎然的景象。有一些調皮的樹葉寶寶 趁樹媽媽不注意，偷偷的跟在秋姑娘后面，和秋姑娘一起免費周游世界 .樹媽媽仍然舍不得脫掉它那穿了365天的綠色外套。南方的.鳥兒都在忙著為遠方的客人準備盛大的歡迎儀式。
跟北方的霧霾天氣比起來，生活在南方的人們可真>幸福 啊！幸福的讓天上的白云都醉了，醉成一片片；地上的花兒醉兒，醉紅一朵朵；水里的魚兒醉了，醉得蕩起了幸福的漣漪一圈圈。
真希望 全世界的小朋友 都可以生活在藍天 白云下做一個快樂 、健康的孩子 .
啊！南方是多么的美麗 !
二年級作文 篇3
第一時期：一年級階段(為二年級寫段、成篇打基礎)
讓作文扎根學生的心靈，在教師的教與學生的學中隨時聽到“作文”。剛入學的孩子們也許聽某個人說過作文，但并不知道什么是作文。于是就在這種朦朧的狀態中告訴學生作文很簡單，說一句完整的話就是作文的開始，讓作文簡單化，不在陌生。
(一) 說(2個月)。根據學生特點：活潑、愛說、適應新環境快。課前口語訓練，找一些學生感興趣的話題與學生交談，在交談中有意識的讓學生把話說完整;還可以生生交流，你今天想和誰說話就和誰說話。(要求：把說的話講完整，并且說一說為什么要對他說這些。)
(二) 教與說(2個月)。在學生說的過程中告訴他們怎樣把話說得更好。在平時利用聽廣播后或一些小的時間板書某個句子，讓學生說一說句子好在哪里，學生說不出來的老師告訴，并且照樣子說話。
(三) 寫(2個月)—日記。學生在第一學期已經積累了一定識字量，能夠寫一些簡單的句子，不會寫的可用拼音。
(四) 寫(2個月)。規定一天中某件事來寫(會找學生感興趣的課程)。例如：今天計算機課你學了什么，是怎樣操作的.。
第二時期：二年級(能寫較長的段或篇)
(一)抓住時機。春天到了，同學們興致勃勃的去春游。我便抓住時機，提前布置。于是這次的作文寫出了同學們的真情實感。
片段1：春姑娘來了，她把鮮花掛在樹上，把綠草鋪在地上，把金黃的種子撒在田里。
片段2：春天到了，小草伸著懶腰從地里鉆了出來，樹也長出了綠綠的枝條，春風一吹，就像小姑娘的頭發迎風飄揚，作文指導《二年級作文教學》。
(二)符合年齡特點。班中的同學們都特別喜歡小動物。
片段1： 一個是漂亮的娃娃。它的頭發是金黃色的，一直披到肩上，紅彤彤的臉蛋像蘋果似的，兩條彎彎的眉毛像月亮一樣，一雙又大又黑的眼睛，真是太迷人了!
片段2：我看見尹航牽著一只可愛調皮的小狗。它的耳朵小小的，像把小扇子;眼睛黑黑的，像黑珍珠一樣;鼻子一翹一翹的，像兩個小朋友玩蹺蹺板。這只小狗真有趣!
(三)與閱讀教學相結合。學完《雷雨》這課，同學們對延伸的內容有興趣，于是在充分說的基礎上有興趣的同學可以寫一寫。大多數都寫了，有的寫的很好。
(四)尊重學生的個性發展。你想寫什么就寫什么，內容具體完整。
段： 船在湖面上行使，陽光照在湖面上銀光閃閃像夜空中無數的星星一樣。環繞在岸邊的柳樹已長出綠芽，偶爾有桃樹夾在其中。五顏六色的船只飄蕩在湖面上，我駕駛著我的船在群船里穿梭自如。好玩、刺激、開心極了!
二年級作文 篇4
冬天來了，汗流侵襲，大雪紛飛。北風呼嘯，正所謂寒風刺骨啊！
不遠處，能看到幾棵蒼松在雪中傲然挺立著。翠竹還是那么碧綠，它同臘梅花一起與風雪搏斗，它們這種精神值得我們學習，真不愧是“歲寒三友”啊！
兇猛的蟒蛇冬眠了。勤勞的小螞蟻早就在秋天儲備好了糧食，現在正在洞里睡大覺呢！可愛的'小刺猬也在溫暖的冬眠了。
小朋友們穿著厚厚的衣服，看！他們在山坡上滑雪呢！而山下的小朋友在玩跳繩、溜冰、堆雪人。他們玩得多開心啊！
冬天到了。人們穿上了又厚又重的棉衣和棉鞋，顯得笨重極了，但是卻蠻可愛的。每當天空上飄起象棉花一樣的漫天雪花時，大地就變成了一個銀白色的世界，漂亮極了，這時我們就可以玩和雪有關的游戲了。比如堆雪人、打雪仗和拉雪車。我尤其喜歡拉雪車這個游戲，當一對對的小朋友在雪地里快速的滑行時，可好看了。盡管有時人仰馬翻，弄的渾身全是雪花，狼狽極了。但是我們可高興了。冬天真是一個又美麗又有趣的季節，我喜歡冬天。
二年級作文 篇5
在一個春光明媚的下午，明明剛寫完老師布置的作業，打了個哈欠，抱起足球就往外跑。
明明跑到老爺爺后花園的.足球場上開心地踢著足球。只見他快步奔跑，追上足球后用力一踢，足球像子彈一樣射出。只聽“啪”的一聲，足球打在老爺爺花園里的一個花盆上。花盆應聲落地，碎了。明明一見大事不妙，眉頭一皺，飛快地跑了，順時消失的無影無蹤。
老爺爺聽到響聲快步從房子里跑出來一看，漂亮的花盆碎了；美麗的花落了；泥土散落一地。老爺爺被眼前的情景氣的胡子翹了起來。老爺爺找來掃把一邊清掃，一邊自言自語地說：“是誰家的小孩那么不懂禮貌，損壞了別人的東西不但不道歉，反而一跑了之。”
不一會兒，明明捧著一盆盛開的花急沖沖地跑了回來。他紅著臉，低著頭內疚地說：“對不起，我不是故意打碎了您的花盆，請您原諒，收下這盆花吧！”老爺爺被明明的舉動所感動，親切和藹地說：“承認錯誤就是好孩子。”
同學們，老爺爺會不會收下這盆花呢？
二年級作文 篇6
當流星隕落的時候，會不會后悔沒有認真地看過………….
當花兒凋零的時候，會不會遺憾沒有好好地欣賞…………..
人生本就如此，‘失去后才懂得珍惜’這類事件時有發生，但又能怎么樣呢。
有時候，會后悔，但，后悔又能怎么樣呢
有時候，會傷心，但，這又能怎么樣呢
有時候，會不再傷心.后悔，因為，心里早已麻木，早已猜到了結果……….早已沒有了留戀
隨著時間的流逝，我還記得什么，在我心底最深處的到底還有什么懷念
不知道了，忘了，還是不愿想起，不知道
留下的`只有讀書，寫字。可能，別的，可能沒有了吧….
好懷念，好懷念………童年……美好的童年……逝去的童年
小時候——蒲扇搖曳的時光
小時候——心窗敞開的時光
我還能擁有這樣的時光嗎
假如人生有如果，我可能會后悔。
二年級作文 篇7
三月的春風，帶著芬芳的氣息，吹過山戀，吹遍田野，春天來了。
春天的風是輕柔的，像媽媽溫柔的手，撫摸在你我的臉。春風吹過山青了，水綠了，池塘的水像明鏡似地閃著光。塘邊的垂柳長出了新葉，碧綠的枝條在春風中搖動，幾只鴨子跳進池塘，在水里追逐嬉戲。
春天是花的世界。山坡上的桃花、李花、杏花、梨花爭著開放。一群群的'蜜蜂“嗡嗡嗡”地在花間飛來飛去；幾只蝴蝶也震動著美麗的翅膀，在花叢中時隱時現。田埂地邊，到處是青青的小草，溫暖的陽光照著草地，葉片上還掛著露珠兒，迎著太陽山上閃閃發亮。
在大片的田里，綠色的麥苗在春天的陽光、雨露下，正在茁壯成長。
一年之計在于春。春天是播種的好季節，春天是萬物欣欣向榮生長的季節。春天驅散人們的憂愁，帶給人們以歡樂和希望。
二年級作文 篇8
書能凈化人的心靈，書能給人插上翅膀，書能使人在天空中飛翔。書早已成為我成長中必不可少的一部分了。
我平時最喜歡坐在桌前，安靜的拿出一本書仔細閱讀，不被別人打擾的`時候，也是我最喜歡的時候。媽媽因為我癡迷于看書，叫我“書呆子”。這對于我來說一點也不過分，因為我出去玩要裝書，去吃飯要拿書，甚至去洗手間時也要帶一本書。我是只小小書蟲，鉆進書堆吃吃吃不夠。
我不管看什么書，都會入迷。有一次媽媽送弟弟去練跆拳道，讓我自己在家里看家。我自己在家寫完作業，就看起了書。媽媽忽然打來了一個電話，正在讀書的我竟然沒有聽見，那響亮而急促的電話鈴聲一聲接一聲的響著，我卻如癡如醉的沉浸在書中主人公的歷險故事中，周圍的一切都被我置于腦后，我渾然不知自己身邊發生了什么事情。也不知媽媽到底打了多少了電話，媽媽以為我自己在家里出了什么事，急急忙忙的回到家。可一進家門，就看見我坐在沙發上好端端的看書呢。媽媽又好氣又好笑，都怪我太入迷了。
書，讓我回味無窮，雖然因為看書鬧了不少笑話，可書已經成為我生活的一部分，不可缺少！
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