心中的陽(yáng)光作文（精華）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的心中的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀與收藏。
心中的陽(yáng)光作文1
我，就像一個(gè)冰冷的世界，母親就是一個(gè)太陽(yáng)，給我?guī)硪黄瑹o限的溫暖。母愛是偉大的，是溫暖的，歌兒都有得唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶……”她也像一點(diǎn)點(diǎn)白色的肥料。使我們成長(zhǎng)，但是，我這個(gè)調(diào)皮的小頑童，到此刻還不明白母親在我的背后默默地關(guān)心我，照顧我。我覺得到此刻的`地步，我就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答母親。
母親十分關(guān)心我，其中有一個(gè)寒冷的冬天，母親在我出門上學(xué)的時(shí)候就提醒我，叫我多穿一件毛衣，但是我不聽，就覺得穿這么多衣服就像一向粽子一樣，難看死了，外邊又冷不死人，然后我就黯然地拒絕了母親。
在上學(xué)的路上，我踩著單車，車子就像在被大風(fēng)吹得往后退似的，我使出五牛二虎之力才把單車踩動(dòng)，但是迎面撲來的寒風(fēng)就像一把鋒利的刀子在我的身上割著我的肉似的。“哎呀，很冷呀！早明白聽媽媽說，穿多一件毛衣就不會(huì)這樣貌冷了呀！哎，都怪我這么不聽話。”我后悔地自言自語(yǔ)。忽然，我感覺到有一股暖流向我沖來，它就像一件毛衣，披在我的身上，使我的身子一下子變得暖暖的。“DDD”一聲喇叭聲向我這個(gè)立方飄來，我立刻往后面一看，啊，原先是媽媽，我驚訝死了，我這個(gè)時(shí)候感到很開心，但是我很后悔。媽媽下了車，溫柔地說：“孩子，你不聽媽媽的話能夠，但是你不可儀凍著自我呀，這樣會(huì)生病的。”這時(shí)，我感動(dòng)得流下淚來，因?yàn)槲腋惺艿綈毫計(jì)寢寣?duì)我的關(guān)心，對(duì)我的呵護(hù)。我接過毛衣，穿上了就立刻踩單車回學(xué)校，媽媽那慈祥的笑容又出此刻她的臉上。
母愛是偉大的，它如同一股溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的時(shí)候，在你的身邊呵護(hù)著你，使你不被無情的冷風(fēng)對(duì)你割走每一塊肉，所以，你，我此刻就要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答這股陽(yáng)光——母親！
心中的陽(yáng)光作文2
父親如太陽(yáng)，我，正在沐浴著那溫暖的陽(yáng)光。題記
唉握著一份僥幸?guī)讉�(gè)的卷子，緩慢地走在回家的路上。陽(yáng)光穿透樹葉，正好落在分?jǐn)?shù)欄的位置。我的心，沉下來了。終于走到了家門口，我不由得發(fā)出一陣苦笑。
嘭嘭此時(shí)的我正無力地拍打著課桌。歷史，我的軟肋。那些地名日期在我的腦海里就如同一盤散沙。再看看外面，已經(jīng)開始下雨，正符我的心情迷茫和徘徊。
天漸漸晴了，可我仍在復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)歷史。因?yàn)槠渌膶W(xué)科成績(jī)都很優(yōu)異，但惟獨(dú)歷史，讓我墮入了萬(wàn)丈深淵。況且，下一次的測(cè)試也已經(jīng)近在眼前，只能多下功夫了。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)來和我聊天，我靜靜等待著他來詢問我的成績(jī)。可爸爸似乎看出了什么，只說讓我陪著他去陽(yáng)臺(tái)上走走。
陽(yáng)臺(tái)上，空氣很是清新，天邊也掛上了一道彎彎的彩虹。陽(yáng)臺(tái)上種植的花兒都顯得是那么的生機(jī)勃勃。爸爸指著那朵開得最艷的那朵花兒，說：孩子，你看！她美嗎？我毫不猶豫地說：是的，她很美。爸爸又說：你再仔細(xì)看看。我走過去，突然發(fā)現(xiàn)，那飽滿的花瓣下，也有已經(jīng)枯萎了的花瓣。
啊！我不經(jīng)意間叫出了聲。我終于明白了爸爸的良苦用心。
爸爸輕輕撫摸著我的頭，說：孩子，哪朵花是十全十美的呢？但他們?cè)陉?yáng)光的照耀下，不也一樣絢麗多彩嗎？你何必在歷史上下太大的功夫而拋開你最喜歡的語(yǔ)文呢？我看著那朵花，心中的難過已是蕩然無存。我知道，我不一定是最優(yōu)秀的'，但是，我可以做到更優(yōu)秀。
爸爸看著我豁然開朗的樣子，笑著說：如果你想提高歷史成績(jī)，可以在這方面多下功夫。但其他學(xué)科也不要落下！我點(diǎn)點(diǎn)頭，回了房間。
我又重新返回陽(yáng)臺(tái)，將那盆花搬進(jìn)屋，放在窗戶邊。我知道花兒和我一樣都不是十全十美，但我們都可以通過自己的努力來改變自己，提升自己。
每當(dāng)拿起那張剛剛及格的歷史試卷，想到爸爸的話，就會(huì)感到有一縷陽(yáng)光，射進(jìn)了我的心房。父親的三句話，是因我走出失望的明燈，更是我心中的陽(yáng)光，使我感到無比的溫暖。
心中的陽(yáng)光作文3
我的六年級(jí)英語(yǔ)老師姓賀，是個(gè)矮矮的，胖胖的中年婦女，可以說，她是個(gè)很另類的老師，總是不給我們留半點(diǎn)兒情面，張口你娘個(gè)瘟，閉口你媽個(gè)屁。憑借三寸不爛之舌不把人說哭，誓不罷休，字里行間卻流露著關(guān)懷與柔情。
記得那一次，我去A家串門，稀里糊涂的.把英語(yǔ)書和英語(yǔ)練習(xí)本落在A家里了。第二天，又是英語(yǔ)課，賀老師在黑板上寫了幾個(gè)句子，回過身來，推了推眼睛道：“今天我們學(xué)習(xí)第四單元，請(qǐng)大家把英語(yǔ)課本拿出來”。只聽一陣悉悉索索的聲音，不少人已經(jīng)翻到第四單元了，可我還在書包里一本一本地找，可還是找不到那本被拋棄的可憐的英語(yǔ)課本。桌肚中一點(diǎn)一點(diǎn)地翻，時(shí)間一分一秒的流逝，我耳邊仿佛有幾千只鴨子在“哭”，背后冷汗涔涔。體溫也在以可覺察的溫度飆升，多希望賀老師出去接個(gè)電話，然后宣布這節(jié)課自習(xí)啊，然而，理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感，當(dāng)老師把嚴(yán)厲的目光投向我時(shí)，我不禁頭皮發(fā)麻，心中小鹿亂撞，我知道，我不可能找得到英語(yǔ)書了。我絕望了，但也想明白了，抬起頭挺起腰桿直視老師那幾乎噴火的眼睛，賀老師一步步向我走來，仿佛是敲響了死亡的喪鐘，即便是早就做好“死亡”的準(zhǔn)備，但一觸及老師的目光，心里防線還是奔潰了，哪怕她亦師亦友，像個(gè)老頑童，但老師的身份終究改變不了，學(xué)生是抗拒不了老師的威嚴(yán)的，一步，兩步，賀老師每走一步，我的心情便沉重一分，所有人都是一副幸災(zāi)樂禍的表情，那幾個(gè)關(guān)系好的，也是一臉愛莫能助。
她，還是走到了我跟前，用棍子輕輕敲打我的胳膊，厲聲說：“為什么沒有書？”“沒……沒帶”，我吞吞吐吐地說。“拿個(gè)本，外頭站著聽，以后別再丟三落四了”，我尷尬的走出去，同學(xué)們也很有“禮貌”地“目送”我離開。
站在窗外，思緒萬(wàn)千，那堂課，我聽得格外認(rèn)真……
上了初中后，因?qū)W校偏遠(yuǎn)，也便與她斷了聯(lián)系，我還是常常想起她。但記憶中她的影子卻是漸漸模糊了……可是，每每想起這些，又像是有一束陽(yáng)光照進(jìn)心里。
心中的陽(yáng)光作文4
在我的心中，有一束溫暖的陽(yáng)光照耀著我。這一束陽(yáng)光是我新來的語(yǔ)文老師。
在我們班上，新來了一位語(yǔ)文老師，他就是李老師。他的身體有些發(fā)胖，頭發(fā)是稀疏的，中間的頭發(fā)全禿了，班上有些同學(xué)賜予稱號(hào)：“地中海”。因?yàn)闅q數(shù)大的原因，他要戴一副老花鏡。臉上總是掛著一臉的笑容，給人親切的感覺。有些同學(xué)不知為什么對(duì)他有些反感。但我覺得，他就像一位慈祥的爺爺。而且，他就像是一束溫暖的陽(yáng)光照亮著我的心。
在他來之前，我比較自卑，經(jīng)常不敢舉手。就算被老師點(diǎn)了名，回答還是沉默寡言。但是他讓我感到了自信，陽(yáng)光。為什么呢？因?yàn)樵谒险n時(shí)，會(huì)說一句：“同學(xué)們，不要害怕，即使你說錯(cuò)了，也是一個(gè)美麗的錯(cuò)誤。”給了大家啟示。就是這么短短一句話，讓我有了自信，上課舉手的次數(shù)多了，自然也會(huì)有好成績(jī)了。因?yàn)檫@束“陽(yáng)光”，讓我自信，感到了溫暖
他不僅會(huì)讓人感到溫暖，還會(huì)寬容別人。
以前當(dāng)我犯了錯(cuò)誤時(shí)，經(jīng)常會(huì)挨原來語(yǔ)文老師一頓臭罵，過了幾天又是一如既往。但今日不同往日，當(dāng)你犯了錯(cuò)誤時(shí)，李老師不會(huì)罵你，但會(huì)一本正經(jīng)，輕言細(xì)語(yǔ)地說一些做人的道理。雖然有些道理我記不太清，但李老師說的：“君子不二乎。”卻深深地印在腦海里。還記得他說過：“但是，別以為老師給了你機(jī)會(huì)你就一而再，再而三地犯錯(cuò)誤，老師給你機(jī)會(huì)并不是放縱你。”所以，當(dāng)我犯了錯(cuò)誤后，我會(huì)銘記在心，很少有過犯第二次同樣的.錯(cuò)誤了。他就像陽(yáng)光，他會(huì)給我寬容，但他同樣會(huì)在我犯錯(cuò)誤時(shí)，把那束刺眼的陽(yáng)光灑在我身上，讓我銘記在心。
這就是我的“陽(yáng)光”。他讓我感到溫暖、自信、親切、寬容，但也會(huì)給你警示，讓你牢記錯(cuò)誤。我想：如果老師都像他一樣，那么學(xué)生一定會(huì)像太陽(yáng)花似的努力地學(xué)習(xí)。
心中的陽(yáng)光作文5
“人一旦心中有障礙，就是灑滿一地的陽(yáng)光，你也會(huì)感到灰暗，而你心中盛滿陽(yáng)光，就是在黑暗中也能看到希望。”
人們喜愛鳥語(yǔ)花香的春天，便奢望人生處處是鶯歌燕舞，一帆風(fēng)順。殊不知，世界卻因此而少了四季可人的溫馨。
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“夕陽(yáng)芳草本無限好，才子佳人空自悲。”幸福和愉悅的人，用歌聲裹著淚水，堅(jiān)韌地尋覓希望；不幸和煩惱的人，用淚水裹著歌，悲戚地放逐歲月。
悲觀的人，癡望曇花而感嘆：人生苦短，轉(zhuǎn)瞬即逝；樂觀的人，嗅這梅香而低吟：冬天來了，春天還遠(yuǎn)嗎？應(yīng)無畏的迎戰(zhàn)它，不輕易言敗。“撥開云霧見明月”，世界上最壯麗的風(fēng)景不也潛藏在絕境之后嗎？戰(zhàn)勝它，生命之光也將得到升華。
與其一味的逃避現(xiàn)實(shí)，還不如坦然的面對(duì)。我始終都虔誠(chéng)得：成事在天，謀事在人。只有不懈得努力，菜油輝煌的人生。
也許，漫漫長(zhǎng)夜，黑暗吞噬了光明。風(fēng)雨褪盡了青春的容顏，不可磨滅的是那盞用陽(yáng)光聚集起來的心燈。給自己一點(diǎn)勇氣和信心，一展人生的亮色，透溢生命的芳澤。
不為過去而悲傷，不為失去而后悔。在日常生活中，持一顆舒暢的心，瀟灑得面對(duì)人世界的風(fēng)和雨。
只要心中有陽(yáng)光，眼前就會(huì)風(fēng)光無限，海闊天空，只要心中有陽(yáng)光，人生便會(huì)花開蝶舞，萬(wàn)事呈祥。
“世上本無事，庸人自擾之。”在瑣碎的`生活中，還請(qǐng)持一顆平和的心去對(duì)待。
同時(shí)也請(qǐng)?jiān)谛闹辛粝乱环疥?yáng)光的圣土，那是埋藏在心靈深處的地方，是被心燈照得透亮的地方，留一縷陽(yáng)光在心中，世界會(huì)亮在眼前。
心中的陽(yáng)光作文6
母愛是我心中的太陽(yáng)，在下雨天為我撐起雨傘；母愛是我心中的太陽(yáng)，在狂風(fēng)暴雨中為我遮風(fēng)擋雨；母愛是我心中的太陽(yáng)，在寒冷的冬天為我送去溫暖；母愛是我心中的太陽(yáng)，在痛苦時(shí)為我?guī)砑业臏剀埃荒笎凼俏倚闹械奶?yáng)，帶我駛向成功的彼岸。
母愛是偉大的，正因?yàn)橛星f(wàn)萬(wàn)的母親，才會(huì)擁有那么多人才，才會(huì)有美好的祖國(guó)，母親是平凡的，在一些小事里體現(xiàn)著愛，她們默默無聞，卻為祖國(guó)的建設(shè)出著自己的一份力量。同樣，我也有一個(gè)平凡而偉大的母親。
早餐，是媽媽精心準(zhǔn)備的，媽媽每天都起的很早，用自己的雙手做出簡(jiǎn)單而富有營(yíng)養(yǎng)的早餐，媽媽這樣做，為的是能讓我以一個(gè)飽滿的精神狀態(tài)去迎接上午的學(xué)習(xí)，每天早上出門，媽媽總會(huì)嘮叨不停，當(dāng)時(shí)覺得很煩，可是事后想想?yún)s體會(huì)到平凡的母愛。
午餐，是媽媽愛的結(jié)晶，經(jīng)過一上午的學(xué)習(xí)，我拖著疲憊的身體回到家中，剛一進(jìn)門，就聞到媽媽做飯的香味，媽媽用自己的愛做出了可口的飯菜，媽媽總是能讓我一進(jìn)屋就能吃到飯，不用等待，媽媽這樣做，為的是能為我多爭(zhēng)取一些寶貴的午休時(shí)間，讓我在下午的學(xué)習(xí)中能保持清醒的頭腦。
晚餐，是媽媽勞苦的結(jié)果，一天繁重的學(xué)習(xí)后，媽媽用自己的辛勞做出了豐盛的晚餐，這是對(duì)我一天的慰勞，也是讓我能一好的'精神狀態(tài)去迎接晚上的學(xué)習(xí)。
每天晚上休息時(shí)，媽媽總會(huì)為我端上一杯熱騰騰的牛奶，媽媽是一位面點(diǎn)師，會(huì)做各種各樣的糕點(diǎn)，媽媽用自己的心為我做出可口的糕點(diǎn)，雖然外面賣的糕點(diǎn)也很好吃，但是我認(rèn)為媽媽做的是最好吃的，因?yàn)檫@里面有“媽媽的味道”。
母愛是我心中的太陽(yáng)，是我的精神支柱，正因?yàn)樗也拍馨残膶W(xué)習(xí)，正因?yàn)橛兴也拍茏聣殉砷L(zhǎng)。平凡的母親，她終究是不平凡的，是偉大的，她用她的愛哺育著自己的孩子，托起明天的太陽(yáng)。
心中的陽(yáng)光作文7
春天帶著一絲風(fēng)悄然而逝，夏天乘著陽(yáng)光來到這座城市中。早晨，天邊淡淡的白光，似是一種默然的美，站在樓上眺望，它發(fā)出微弱的光芒進(jìn)我的眼眶，是如此的安逸舒適。
陽(yáng)光透過玻璃窗落進(jìn)來時(shí)只有斑駁的身影，一片微弱的明亮透過窗縫但還是努力的想要穿進(jìn)，到它可以到所有角落，那么的毅然決然，毫無退縮之感。陽(yáng)光漸漸開始刺眼起來，光束中空氣中的浮塵顆粒大可看清，在光的映襯下，一切都是那么的赤裸而又新鮮，這使我對(duì)太陽(yáng)有了新的見解。
太陽(yáng)是重要的，將每一縷陽(yáng)光照射出來，照在植物身上，供我們存活； 太陽(yáng)是溫暖的，將每一縷陽(yáng)光散發(fā)出來，給大自然的一切使用，溫暖人心； 太陽(yáng)是無私的，將每一縷陽(yáng)光奉獻(xiàn)出來，無怨無悔。 陽(yáng)光照在地球上的每一處，趕走了黑暗迎來了光明。快看，樹木在生長(zhǎng)，那是陽(yáng)光帶給它的滋養(yǎng)；莊稼在仰望，那是陽(yáng)光帶給它的供給；小朋友們?cè)诒寂埽鞘顷?yáng)光帶給他們的酣暢淋漓。這樣我們的內(nèi)心才會(huì)充滿陽(yáng)光。 我們的生活中并不都是黑暗，但我希望我們的生活時(shí)時(shí)刻刻存在著陽(yáng)光。只有陽(yáng)光在我們的'心中悄悄綻放猶如含青翠欲滴的小草沐浴著陽(yáng)光的洗禮。
曾幾何時(shí)，我們因?yàn)橐淮慰荚嚨氖Ю瑥亩鴰滋斐两谕纯嗪妥载?zé)中；因?yàn)榕c同學(xué)爭(zhēng)吵，從而過后幾天都在抱怨中度過；因?yàn)椴粷M父母的嘮叨叮囑，從而讓他們傷透了心。怎么能這樣渡過生活呢？ 泰戈?duì)栐f過：“如果因?yàn)殄e(cuò)過太陽(yáng)而傷心，你將錯(cuò)過月亮。” 我們應(yīng)將生活中的痛苦敲成粹片，然后撿起拼成酒窩。讓幸福的陽(yáng)光灑到生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
陽(yáng)光是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適；陽(yáng)光是“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲”的奉獻(xiàn)；陽(yáng)光是“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”的恬淡。
陽(yáng)光，它可以讓我們打開心靈的窗戶，讓陽(yáng)光透亮胸膛，這個(gè)世界，只因有了陽(yáng)光，才這般美好！
心中的陽(yáng)光作文8
陽(yáng)光是大地萬(wàn)物的生命依托，陽(yáng)光將全世界照亮，將原本渾濁的死水變成如今清澈的流水，它將所有不真實(shí)的事物都真實(shí)地展現(xiàn)。陽(yáng)光帶給我們希望，也征服了所有的陰暗，它如一個(gè)光芒萬(wàn)丈的寒劍，賜予我們力量，又讓我們滿懷希望，沒有陽(yáng)光我有一種失落、消沉、灰暗無比的感覺。'
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，露出了燦爛的朝霞，太陽(yáng)快要升起來了。清晨，淡藍(lán)色的天空還依稀閃爍著幾顆殘星，周圍一切都很安靜。太陽(yáng)像個(gè)調(diào)皮的孩子，靜靜的躲在云朵后面，不肯露面。忽然，有一縷陽(yáng)光從云朵后射出來，接著有千絲萬(wàn)縷的光射向大地，陽(yáng)光如一只神奇的手，使大地個(gè)豁然開朗。一聲雞鳴打破了大地的寧?kù)o，萬(wàn)物都從沉睡中蘇醒過來。高大的山峰醒了，迎著晨風(fēng)，陽(yáng)光灑在它的身上，顯得更加巍峨了；翠綠的小草蘇醒了，伸著懶腰，陽(yáng)光灑在它們身上，顯得更加翠綠了；嬌艷的鮮花蘇醒了，陽(yáng)光灑在美麗的花瓣，鮮花顯得更加?jì)赡郏煌Π蔚臉淠咎K醒了，陽(yáng)光灑在碧綠的葉子，樹木顯得更加青翠欲滴。整片樹林都被灑上了陽(yáng)光，向日葵花，也向著太陽(yáng)，陽(yáng)光灑在它金黃的花瓣，看了給人積極的力量；鳥兒也蘇醒了，抖抖蓬松的翅膀，陽(yáng)光灑在它們身上，它們嘰嘰喳喳唱起歌；池塘里的青蛙蘇醒了，它們?cè)陉?yáng)光下“呱呱”地叫，此起彼伏，奏出一首清脆的歌；人們也從夢(mèng)中醒來，陽(yáng)光灑在他們身上，使他們更加輕松；當(dāng)陽(yáng)光灑在我的.身上的那一刻時(shí)，我感到無比輕松。看到灑在身上的陽(yáng)光，我仿佛也看到了希望和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我努力前行，有了陽(yáng)光以后，我有一種放飛心情的感覺。
陽(yáng)光，它讓花朵綻放，讓積雪化為春水。當(dāng)陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候；當(dāng)陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，是大地歡騰的時(shí)候；當(dāng)陽(yáng)光灑向大地的時(shí)候，是希望到來的時(shí)候。陽(yáng)光帶給大地溫暖，有陽(yáng)光的世界是春暖花開的，陽(yáng)光明媚的。
心中的陽(yáng)光作文9
陽(yáng)光微朦，灑落窗前，沾衣落袖。聽著清脆悅耳的笛聲，我的心緒似乎也漸漸飄到了那蘆荻岸邊。
小學(xué)時(shí)，我在夜晚常常會(huì)失眠，凝視著窗外濃稠的黑夜，煩躁之感不禁油然而生。時(shí)間在我的指尖流過，在我的呼吸中飄去，最后又輕輕地從我翻來覆去的身上掠過。
我的成績(jī)一落千丈。因?yàn)樯险n犯困，還經(jīng)常因此被老師訓(xùn)斥。從此，我的脾氣變得越來越暴怒無常，平常做事卻十分懦弱，與人相處也變得越來越沉默寡言。我心里的那個(gè)小角落逐漸被陰影籠罩。
又是一個(gè)不眠夜……
毫無睡意的我無所事事，打開手機(jī)，點(diǎn)開某個(gè)音樂軟件，我開始亂點(diǎn)，點(diǎn)在哪首歌便聽哪首歌。
忽然，一陣低沉的簫聲隱隱流出，像是在訴說著古老的故事一般，配上那箜篌清脆的聲音，那感覺我只能用一句詩(shī)來形容：此曲只應(yīng)天上有，人間哪得幾回聞！
長(zhǎng)達(dá)十四分鐘的音樂，讓我的心逐漸安靜，陷入沉思。一曲結(jié)束，似是渲染了月色，也驚艷了我的心靈。
一顆從浮躁變?yōu)槠届o的心，一個(gè)依舊安靜的夜晚，一曲《清明上河圖》……
一個(gè)名叫“純音樂”的小芽在我的心中逐漸發(fā)芽……
我愛上了笛子的清脆，愛上了二胡既能悲又能歡的悠揚(yáng)，愛上了古箏與琵琶亦柔亦剛的.多情，愛上了鋼琴的悅耳……
在《月光》的照耀下，我《逐漸》在成長(zhǎng)，在《牧民新歌》中，我聽到了《民族》的《往事》與自豪，心中也似《奔馳在千里草原》，轉(zhuǎn)眼，我在《夏夜》中遙《憶江山》！
我的失眠不知不覺地好了，帶上耳機(jī)，聽著純音樂，不自覺就會(huì)安靜，不自覺就漸漸地入睡。
純音樂救贖了我，純音樂就像是暖暖的陽(yáng)光……不，她就是！她就是一縷陽(yáng)光！她照亮了我的黑暗！
心中的陽(yáng)光作文10
恩師，是我心中的陽(yáng)光，在我迷惘的時(shí)候指點(diǎn)迷津；在我放棄的時(shí)候教會(huì)我堅(jiān)持；在我傷心時(shí)給予我安慰······
我的作文一直很不理想，可我遇到了一位替我指點(diǎn)迷津的老師，她就是我的班主任——王秋美老師。
記得那一次，老師在評(píng)講作文時(shí)，當(dāng)著全班同學(xué)對(duì)我說：“周茜，你的作文就沒有其他同學(xué)的生動(dòng)、形象，像是開水煮白菜——淡而無味。”那個(gè)時(shí)候，我真是無地自容，恨不得趕緊找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，因?yàn)槲遗驴匆娡瑢W(xué)們那嘲笑的目光。當(dāng)天，我把這件事寫進(jìn)了日記中。第二天，老師在批改日記時(shí)突然叫道：“周茜，到前面來。”我猛然一驚，心想：老師不會(huì)要批評(píng)我吧！我低著頭走到老師面前，不敢看她那雙犀利的眼神。可是，出乎預(yù)料的事發(fā)生了：老師非但沒有批評(píng)我、責(zé)備我，而是滿臉笑容，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“昨天的日記你寫得非常好，把自己的真實(shí)感情寫得淋漓盡致。如果將這篇日記換一個(gè)題目，不就是一篇很好的作文嗎？每個(gè)人都有不足的地方，昨天我指出了你的'缺點(diǎn)，今天你不是發(fā)揮得很好嗎？繼續(xù)加油吧！”我聽了以后為之一振，心中豁然開朗，也暗暗下定決心：我一定要寫好作文，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望！有句話說得好“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
功夫不負(fù)有心人，聽了老師的教誨，我的作文一下子突飛猛進(jìn)，有一次還竟然破天荒得了優(yōu)加六顆五角星，我相信，這應(yīng)該就是我聽了老師話后，努力奮斗的成果吧！老師是辛勤的園丁，不知疲倦地愛護(hù)我們這些花朵。王老師就是這樣的。
恩師是一座山，呵護(hù)生命的火；恩師是一團(tuán)火，點(diǎn)燃希望的燈；恩師是一盞燈，照亮了我們?nèi)松穆罚欢鲙煟俏倚闹械年?yáng)光！
心中的陽(yáng)光作文11
陌上阡頭的孩子望斷了最后一只南飛雁，冬日就來了。
寒風(fēng)凜冽，枯葉被咆哮的北風(fēng)高高地拋向空中，又重重地摔在被凍硬的地上。清晨，街上的行人少了，我在萬(wàn)不得已的情況下冒著刺骨的寒風(fēng)趕路。然而，就在這時(shí)，一束陽(yáng)光透過云層照向大地，瞬間給這凍了一夜的.大地暖了暖身子。狂風(fēng)也變得收斂了許多。
冬日的陽(yáng)光總能在寒冷時(shí)給人帶來溫暖，而有這么個(gè)人，就如同這陽(yáng)光一般，讓我得到了朋友的溫暖。
那是一節(jié)體育課，天氣也是這么的冷。老師卻讓我們練習(xí)耐力跑。跑道上，大家都希望在跑步的過程中身體得到一些熱量。然而，寒風(fēng)怒吼著，向我們迎面撲來，頓時(shí)，臉上和耳朵根都被凍得生疼。一圈跑完，我就累得不行了，望著一個(gè)個(gè)超過我并漸漸遠(yuǎn)去的同學(xué)，我頓時(shí)心灰意冷，索性停下來走路。這時(shí)，她跑了過來，卻并沒超過我，而是拍了拍我的肩，強(qiáng)忍疲憊地笑著說：“怎么，這就跑不動(dòng)啦？來，別放棄，打起精神，我陪你一起跑！”看著她真誠(chéng)的面孔，我被一種莫名的力量鼓舞著，于是我重新邁開雙腿，和她一起向前跑去。跑步的過程中，她一直鼓勵(lì)著我，每當(dāng)我氣喘吁吁地想停下來時(shí)，她就馬上安慰我，勸我跑完全程。一路上，她說了10次“加油”，13次“別放棄”，21次“你一定能行”，而我則順利地通過了耐力跑。當(dāng)我們終于到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我一下子就坐了下來，她也累得精疲力竭，可還是強(qiáng)打精神安慰我。天依舊很冷，可我的心里卻涌著股股暖流，她在我即將放棄時(shí)帶給了我溫暖，我因此感動(dòng)不已。要知道，她的體育比我還要差！
也許詩(shī)人們都喜歡贊誦春之艷，夏之盛，秋之美，卻很少有人贊美冬天。冬日的陽(yáng)光最能給人帶來溫暖，因?yàn)樗顦銓?shí)。
一次耐力跑，一個(gè)溫暖的回憶，友情不經(jīng)意間的流露，就如冬日那一束最美的陽(yáng)光。
心中的陽(yáng)光作文12
【作文真題】
（1）題目：，我心中的陽(yáng)光
（2）閱讀下面的材料，按要求作文。
人生應(yīng)時(shí)時(shí)充滿期待，正如小草期待發(fā)芽，鷹隼期待飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。你，期待什么？是和平、文明、民主、富強(qiáng)；是一次精彩的亮相，一次個(gè)性的張揚(yáng)，一次肆意的放松，一次成功后的狂放；抑或是他人的寬容、信任、喝彩，是一個(gè)人，一次游歷，一場(chǎng)歡聚；是花開，是彩虹飛，是泉水叮咚......
要求：以“期待”為話題，寫一篇600字至800字的文章。題目自擬，文體自選（詩(shī)歌除外）。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
【優(yōu)秀范文】
心中的陽(yáng)光
說到陽(yáng)光，我首先想起來的是一個(gè)叫楊光的人。就是在“星光大道”上那個(gè)唱歌的盲人。
他雖然雙目失明，但用比常人多幾倍的努力和耐心，在熠熠生輝的舞臺(tái)上，贏得了觀眾雷鳴般的掌聲。只要每次上場(chǎng)演出的有楊光，入場(chǎng)券就一定會(huì)被一擁而來的人一槍而光。他個(gè)子不高、胖乎乎的，臉圓圓的，出場(chǎng)時(shí)總是戴著墨鏡。由于他是盲人，失去了和人交往的一個(gè)重要條件，所以，他非常重視人的語(yǔ)言，有意模仿一些名人說話。這使得他在臺(tái)上不但能用音樂贏得觀眾的陣陣掌聲，還能用名人的'各種語(yǔ)言?shī)Z得觀眾的歡心。每次在節(jié)目最后，他常說：“讓陽(yáng)光充滿人間！”
一個(gè)失去心靈窗戶的人，用他永不服輸?shù)木窈蛨?jiān)定的信念贏得了億萬(wàn)觀眾的掌聲，還登上了20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞臺(tái)。一個(gè)殘疾人能做到如此地步，而我們作為健全的人為什么不可以呢？從今天起，從現(xiàn)在起，我要努力奮斗，為我的前途開創(chuàng)一片陽(yáng)光普照的新大陸。
心中的陽(yáng)光作文13
橘黃色的陽(yáng)光隨意灑在我的房間里，為小小的房間涂上了一層溫暖的色彩。我翻箱倒柜，本想找一盒顏料，指尖卻在一堆舊玩具底下觸到了一件柔軟的東西。輕輕扯出，那是一件小小的棉衣：艷麗的紅花開在繁密的綠葉間。陽(yáng)光靜靜照耀，似乎想在上面留下它的味道。
那是太爺爺給我做的棉衣。
太爺爺是個(gè)裁縫，手藝很好，一直以來，似乎總也放不下這剪刀和縫紉機(jī)。早已過古稀之年的他總是坐在工作臺(tái)前縫縫補(bǔ)補(bǔ)，還經(jīng)常做幾件襯衣一類不太費(fèi)時(shí)的衣物。太爺爺90歲那年，我來到了這個(gè)世界。聽長(zhǎng)輩說，我剛年出生的那年里，太爺爺坐在縫紉機(jī)錢的時(shí)間長(zhǎng)了不少，只不過，從那機(jī)器下拿出的作品，都是給年幼的我。
在不全的記憶里，太爺爺總是坐在灑滿陽(yáng)光的陽(yáng)臺(tái)上，坐在干凈的工作臺(tái)前，鼻梁上架著一副黑框眼鏡，手中的剪刀'咔嚓咔嚓'地奏起'主旋律',腳下的踏板'咯吱咯吱'地打著節(jié)奏。'來，看看這次的衣服要什么圖案的.？'太爺爺總是這樣問，然后用一雙寬大厚實(shí)的手將我從床上抱到他的腿上，笑瞇瞇地看著我一會(huì)兒用小手扯著碎布，一會(huì)兒又拿木尺到處亂敲，直等我玩夠了后，將小手隨意放在某塊花布上，才把我放回床上。有時(shí)，太爺爺還會(huì)拿出那長(zhǎng)長(zhǎng)的卷尺，繞在我身上，而我，總是調(diào)皮地將那卷尺扯到一邊。太爺爺總會(huì)摸著我的頭說：'要乖，不要亂扯。'然后再將卷尺繞道我身上。那時(shí)，卷尺在身癢癢的感覺，以及太爺爺身上淡淡陽(yáng)光的味道，是我最熟悉的。
上幼兒園了，我見太爺爺?shù)拇螖?shù)越來越少，然而每年的冬天，太爺爺總會(huì)給我做一件棉衣。冬日太陽(yáng)照在棉衣上，淡淡的陽(yáng)光的味道格外溫暖。
一年級(jí)時(shí)，太爺爺生病住院了，在床上躺了一年多后，終于還是離開了。
現(xiàn)在，陽(yáng)光一遍遍撫摸著我手中的棉衣，我把鼻尖湊了上去，似乎又聞到了那淡淡的味道。
心中的陽(yáng)光作文14
有一個(gè)項(xiàng)目，被陽(yáng)光充盈著每一寸。
他叫陽(yáng)光伙伴。一列隊(duì)伍的同學(xué)被綁上雙腳，互相牽制，必須一起抵達(dá)終點(diǎn)。想想也是極不容易的，考驗(yàn)團(tuán)結(jié)、默契等多方面，還不能被其他班的隊(duì)伍帶慌。在我們班開始前我們紛紛站在場(chǎng)外為11班加油，同時(shí)也想看看他們班做的怎樣。金陽(yáng)照在每一個(gè)男生的臉上，他們都充滿了朝氣。開始了！效果令人大吃一驚，動(dòng)作整齊劃一，迅速，沒有一刻停留，他們嘴上還喊著口號(hào)，是“走哦”還是什么，我被動(dòng)作嚇住，一時(shí)也沒聽清。“11班被韋老師訓(xùn)練的好像一支部隊(duì)！”我們由衷贊嘆道，對(duì)11班的訓(xùn)練成果驚訝不已。
“哎呀，我們班一定要爭(zhēng)氣呀！”我默道，11班這境界怕是無法達(dá)到了，但愿發(fā)揮出平時(shí)的水平。女生前期非常穩(wěn)，我一直微笑著，但因別的班超越，不得不加快速度，一時(shí)間有點(diǎn)不齊，我們觀眾的心也揪在一起，跟著擔(dān)心。終于有驚無險(xiǎn)。男生是主要擔(dān)心的對(duì)象，高矮胖瘦并不均勻，而且很怕他們會(huì)亂了腳步。“一二一二，”咦，他們也喊了口號(hào)，果然齊了很多，“哈哈……”沒想到的是綁帶掉了兩個(gè)，他們居然泰然若之跨入終點(diǎn)的白線。“唉，就是帶子松掉了，沒事，那個(gè)班松得滿地都是的。”陸老師自我安慰著，沒錯(cuò)，我們班今天發(fā)揮的也很不錯(cuò)了。
他們練了很久的陽(yáng)光伙伴，才終于有了此刻的“伙伴”，接下來的教師比賽，可真的是毫無排練的陽(yáng)光伙伴。
看著我們的語(yǔ)、數(shù)、化三科老師攜手共進(jìn)，心中滿滿的`都是激動(dòng)。一頭一尾一男一女兩位老師是急速行駛，尤其是我們韋老師，一馬當(dāng)先，巾幗不讓須眉，把身邊的荊老師一直帶著跑。“兩邊快，中間慢。這妻垮呀！”某位同學(xué)煞有介事地抨論著。各位老師的作戰(zhàn)方略仿佛出現(xiàn)了問題，看著旁邊再旁邊的那組，體育老師帶著其它女老師所向無敵，我不禁有些擔(dān)心。好在老師們都思維敏捷很快就解決了事情，我們的加油聲從未停下，只有一個(gè)念頭：我們的老師真棒！這就是屬于老師的都有精神吧。
心中的陽(yáng)光作文15
有一種陽(yáng)光，叫喝彩；有一種陽(yáng)光，叫理解。
我現(xiàn)在上七年級(jí)，我有一個(gè)同學(xué)平時(shí)就很貪玩，常被老師點(diǎn)名批評(píng)，罰站。班主任說：“你天天作業(yè)不完成，上課不認(rèn)真聽，天天趴在桌子上怎么不叫豬呢？”于是大家就把他歸到了壞學(xué)生一類中。可有一次考試，他竟然及格了。“這怎么可能呢？豬怎么會(huì)及格。”大家便議論他是不是抄同桌的。”沒錯(cuò)，李強(qiáng)正是班里的那只“豬”。“沒有”他大聲嚷嚷道，我不相信的低頭看了他一眼，他不無傷感地說了一聲“切——”。話音剛落，他便把那張?jiān)嚲斫o扔了，一動(dòng)不動(dòng)的.趴到桌面上，那一瞬間，他似乎感到了失望和委屈。
到了第二天，教室里的地面已經(jīng)被掃得干干凈凈了，他那份試卷也已經(jīng)被扔進(jìn)了垃圾桶。他往垃圾桶內(nèi)看了看，沒錯(cuò)，就是那團(tuán)紙，但他沒有去撿它，轉(zhuǎn)身默默向廁所走去。站在他旁邊的李碩看到了這一幕，他上完廁所回來，看到李碩手里握著他的那份試卷，遞給他說：“恭喜，成績(jī)有進(jìn)步啊，以后要繼續(xù)努力呀，別人不相信你，可我相信你啊。”那一瞬間，李強(qiáng)感受到了陽(yáng)光，在我心中特別溫暖，對(duì)我有多大的影響。
那聲喝彩在李強(qiáng)心中不停地回蕩，自從那天開始，他便認(rèn)真聽講，無論上什么課他都十分認(rèn)真，就算是不喜歡的課，他也認(rèn)真學(xué)習(xí)，就這樣下去我的成績(jī)?cè)诓粩嗵嵘?/p>
第二次模擬考試，他便從班里的六十多名上升到了四十八名，當(dāng)時(shí)讓全班甚至讓老師都驚嘆到了，因?yàn)槟谴慰荚嚩际且蝗艘蛔栏揪统涣耍蠹乙膊坏貌恍湃卫顝?qiáng)，便問道：“你是怎么回事，三星期不到就從壞學(xué)生，變成了好學(xué)生。”“唉，那還不是李碩給我的那份陽(yáng)光”
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