【必備】敘事的作文匯編8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事的作文 篇1
瞧，虞山腳下那一排排停著的汽車(chē)上都飄揚(yáng)著綠絲帶！望著這些綠絲帶，我不禁笑了！因?yàn)椋俏矣H手把這一根根綠絲帶系上每一輛汽車(chē)的。
今天-—5月24日，是個(gè)特別的日子。中午時(shí)，我和媽媽來(lái)到“言子小筑”。只見(jiàn)亭前早已經(jīng)熱鬧非凡。一頂頂大大的彩色太陽(yáng)傘下站著許多叔叔阿姨，他們都穿著白體恤，胸前都貼著“抗震救災(zāi)，眾志成城”的胸貼，個(gè)個(gè)忙得熱火朝天：有的在烤雞腿、雞翅，有的在賣(mài)各色的團(tuán)子、湯圓，有的在賣(mài)香腸、龍蝦、哈兒蠟肉、牛雜湯……有的叔叔還亮開(kāi)嗓門(mén)大聲吆喝著：“綠色食品，健康營(yíng)養(yǎng)，這里是美味豬蹄，快來(lái)，快來(lái)！！”……個(gè)個(gè)忙得滿(mǎn)頭大汗。媽媽告訴我：這里是常熟090論壇自發(fā)組織的賑災(zāi)義賣(mài)“我們?cè)谝黄稹朗沉x賣(mài)活動(dòng)”，現(xiàn)場(chǎng)所有的叔叔阿姨都是義務(wù)來(lái)勞動(dòng)，所有東西所賣(mài)得的錢(qián)都會(huì)捐給四川災(zāi)區(qū)的人民。而我的主要任務(wù)是分發(fā)綠絲帶。我拿著綠絲帶來(lái)到停車(chē)場(chǎng)，從第一輛汽車(chē)開(kāi)始系，一輛接著一輛……媽媽說(shuō)：“綠絲帶象征著希望，象征著生命，系上綠絲帶是號(hào)召人們集結(jié)起來(lái)，去幫助那些需要幫助的'人�！蔽乙贿呄狄贿呄耄壕G絲帶呀綠絲帶，請(qǐng)你跟隨著這些車(chē)兒帶去我對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的鼓勵(lì)和祝福吧！
接著，我和媽媽又去做蛋撻。在一位大姐姐的指導(dǎo)下，我先把蛋撻皮放到紙里，再在蛋撻皮里放一半牛奶，然后在牛奶里放入兩塊黃桃，最后在黃桃上放滿(mǎn)牛奶，再把蛋撻放入微波爐里，烤了一會(huì)，就散發(fā)出陣陣香味兒，饞得旁邊做蛋餅的阿姨連聲說(shuō)：“給我留兩個(gè)！給我留兩個(gè)！”
活動(dòng)持續(xù)到下午三點(diǎn)多，此時(shí)，我看到那大大的透明捐款箱里已經(jīng)有好多好多的100元、50元、10元……我仿佛看到了災(zāi)區(qū)小朋友那一張張重又綻開(kāi)笑容的臉。
敘事的作文 篇2
心中的太陽(yáng)能給予你力量，能給予你幫助，能給予你精神。
我們身邊不可缺少東西有很多，但老師在我們身邊是最重要的。因?yàn)樗趯W(xué)校里不僅傳授給我們知識(shí)，還在潛移默化中，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活。
在生活中，我們會(huì)能體會(huì)到酸、甜、苦、辣，帶給我們的不同感受。我想每個(gè)人，都只愿意遇見(jiàn)幸福和快樂(lè)，遠(yuǎn)離煩惱。這可能是個(gè)美好的愿望。面對(duì)生活，就是要在不斷的克服困難。俗話(huà)說(shuō)：不經(jīng)歷磨難，怎能見(jiàn)彩虹。在學(xué)校里，一次考試成績(jī)的失利，可能會(huì)讓你很失望。而老師并不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)槭∈浅晒χ�。他則會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次的失敗并不能說(shuō)明什么。但總結(jié)失敗原因比什么都重要�！倍蠋煹脑�(huà)語(yǔ)中帶有鼓勵(lì)語(yǔ)氣，給我們動(dòng)力，讓我們重新振作起來(lái)。
老師給予的力量像是我們心中的太陽(yáng)。
在學(xué)習(xí)中，不可能不會(huì)遇到困難。這時(shí)最能幫助你的就是---老師，因?yàn)樗苣托牡臑槟憬獯穑粫?huì)因?yàn)槟悴荒苓^(guò)彎來(lái)，責(zé)怪你的。是用一遍一遍的重復(fù)，使我們明白。他們就如同是一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，幫助我們更好的走向人生的道路。
老師給予的幫助像是我們心中的太陽(yáng)。
一個(gè)表率可能會(huì)讓別人跟隨。在身邊，有一個(gè)好的榜樣，會(huì)使你不由自主的跟隨。學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師其實(shí)就是我們的'榜樣。你看，老師每天都在學(xué)校忙碌著，不僅要完成教學(xué)任務(wù)，有多余的時(shí)間要充實(shí)自己，好讓自己的知識(shí)面不會(huì)停滯不前。而我們用我們的眼睛，注視著老師的一舉一動(dòng)，體會(huì)到老師那種對(duì)不斷獲取知識(shí)的精神。讓自己也做到對(duì)知識(shí)的渴望和向往。
老師給予的精神像是心中的太陽(yáng)。
當(dāng)你需要時(shí)，心中的太陽(yáng)會(huì)給予你力量，給予你幫助，給予你精神。
敘事的作文 篇3
一、家與床
向來(lái)喜歡把家比作一張暖暖軟軟的床。至少在我的心中床的地位很高，要比那堆滿(mǎn)書(shū)的方桌，比那整日播放的CD機(jī)地位高很多。一天之中在床上大睡的時(shí)光是最幸福的，在這個(gè)些許孤獨(dú)的世界上，有一個(gè)床一般的家也是最幸福的。老媽好像頭下軟軟的枕頭，安靜地躺在那里，每到夜深了，人靜了，能夠認(rèn)真聽(tīng)我的心事；老爸就是那蓋在身上的被子，為我抵御寒冷，帶來(lái)溫暖。正因?yàn)檫@樣，躺在床上時(shí)，我總能睡得香甜，總能有很美很美的.夢(mèng)。夢(mèng)里，我有一個(gè)床一般的家。
二、朋友與巧克力
這群突然出現(xiàn)在我生命中的人們，來(lái)得如此唐突，卻在我心中挖了一個(gè)好深的坑，他們把他們的名字，連同我們的感情如此囂張地種了進(jìn)去，甚至都沒(méi)有通知我。于是，現(xiàn)在種子發(fā)了芽，開(kāi)了花，結(jié)了果，我不得不接受他們就在我心中這個(gè)事實(shí)。我愛(ài)巧克力的甜到不行的口味，它們粘在嘴里，一直一直那么甜。就像我的朋友們，每每想到他們，心里甜到要死。
三、友情與彩色棒棒糖
不管怎樣，我必須承認(rèn)，彩色的棒棒糖是讓人幸運(yùn)的東西，擁有它，生命也會(huì)五彩斑斕。我的世界，因?yàn)閾碛辛税舭籼前愕挠亚�，也變得多姿多彩。似乎�?dāng)有了它，我才發(fā)現(xiàn)自己不是一個(gè)人在世界停靠。當(dāng)然，最讓人癡迷的是棒棒糖，一圈又一圈的纏繞，各種顏色互相交織，好像在擁抱，那種溫暖似乎在訴說(shuō)著什么。
四、夢(mèng)與翅膀
我從來(lái)都不相信人類(lèi)是沒(méi)有翅膀的。我們當(dāng)然有，我們一直有。雖然與鳥(niǎo)兒們不盡相同，只不過(guò)我們是在不同的地方飛翔，以不同的方式飛翔而已。我們的翅膀要靠自己創(chuàng)造，那便是夢(mèng)想。有夢(mèng)的人會(huì)飛得很高、很美。
五、我的世界
我很愛(ài)這個(gè)并不完美卻異常溫暖的世界。
敘事的作文 篇4
小時(shí)候，我是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩。沒(méi)作業(yè)、沒(méi)煩惱，那可真幸福。
漸漸地，上了六年級(jí)，那一個(gè)個(gè)可怕的煩惱就爬上了我的心頭。一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩形象就此破滅了。
“瀾——你出來(lái)一下！”媽媽的叫喊聲打斷了我的思緒。我癱在書(shū)桌前，無(wú)奈地嘆了口氣，悻悻地走過(guò)去。“你瞧瞧你，想什么樣？抬頭挺胸，精神點(diǎn)兒。”媽媽看到我那副死不斷氣的'樣兒，又來(lái)了意見(jiàn)。我強(qiáng)作精神，不自然地沖媽媽笑了笑。媽媽一皺眉，有嚷道：“說(shuō)多少次了，笑，要自然點(diǎn)，你認(rèn)為你那樣笑是矜持嗎？”看媽媽又念起那念了N遍的“緊箍咒”，我無(wú)奈地?fù)u了搖頭。沒(méi)辦法，12歲了，媽媽總告誡我，女孩要賢淑點(diǎn)兒，矜持點(diǎn)兒，別含胸，那才像樣。我真想沖老天叫苦。
“啪！”預(yù)料之中的事情還是發(fā)生了。桌子上，又有五本新練習(xí)冊(cè)來(lái)“上崗”了�！斑�，在書(shū)店為你選了一天，終于找出幾本升中指津，今天，你把這幾頁(yè)做了，你看……”媽媽又“津津有味”地給我布置家庭作業(yè)。哦，我的天啊。那批還沒(méi)“下崗”，老媽又找來(lái)一批新的，我哪有那么多人力給你支付“工資”啊。“磨蹭什么呢！還不趕緊！”媽媽那座活火山就要爆發(fā)了。我看情況不妙，抱起練習(xí)冊(cè)趕緊開(kāi)溜。
唉，苦啊。做女孩的要矜持、賢淑：做學(xué)生的要考市一中就得做練習(xí)冊(cè)，這什么天啊。為了這些，我都快抓破頭皮了。
老天啊，顯顯靈吧，我想要回到我的快樂(lè)生活，我不要煩惱。
敘事的作文 篇5
昨天，爸爸對(duì)我說(shuō)：“明天我要帶學(xué)生進(jìn)行‘無(wú)線(xiàn)電測(cè)向’的訓(xùn)練。我把你也帶上，你也跟他們練練看，如果練得好，明年就帶你去參加比賽�！�
今天早上，爸爸5：30時(shí)把我叫起來(lái)，我問(wèn)：“干嘛這么早喊我起來(lái)，我還沒(méi)睡好呢！”爸爸說(shuō)：“你忘啦，今天我要帶你去訓(xùn)練呢！”“哦我想起來(lái)啰�！�。
吃完早飯，我和爸爸就上路了。
來(lái)到訓(xùn)練基地，參加訓(xùn)練的10個(gè)人都來(lái)了。爸爸指著我說(shuō)：“這是我們隊(duì)新來(lái)的一位同學(xué)，我看看是她學(xué)得好，還是你們學(xué)得好。”
開(kāi)始訓(xùn)練了，爸爸從辦公室里拿出了7個(gè)信號(hào)臺(tái)，并且分別撥上了：1、3、4、5、6、7、8。讓我們按順序找到這些臺(tái)，并調(diào)到最清楚。這次我第一個(gè)調(diào)好，可高興了。
休息了一會(huì)兒，爸爸把臺(tái)一個(gè)個(gè)的藏了起來(lái)讓我們找。我其他臺(tái)都很快得找到了�？删褪�8號(hào)臺(tái)沒(méi)找到，我聽(tīng)聲音就在旁邊，可就是找不到，最后，我找了半天終于找到了，同時(shí)，有兩位同學(xué)也在找8號(hào)臺(tái)，見(jiàn)我在這兒，就問(wèn)：“8號(hào)臺(tái)在哪兒？”“就在這兒嘛！”說(shuō)著，我指向一邊的灌木叢。她說(shuō)：“謝謝�！比缓缶妥吡�。
最后，我的成績(jī)是14’6”。比好幾個(gè)同學(xué)要快。我要繼續(xù)努力，取得更好的`成績(jī)。
敘事的作文 篇6
很小的時(shí)候，我就很喜歡挖山芋。山芋不像石榴讓人看了就垂涎三尺，它只是一個(gè)黑乎乎的果實(shí)，但我還是很喜歡。挖山芋的樂(lè)趣可大著呢！
記得二年級(jí)秋游時(shí)，學(xué)校曾組織我們?nèi)ネ谏接�。到了山芋地里，大家都迫不及待了。只�?tīng)錢(qián)老師一聲令下，同學(xué)們都在“二（4）班”山芋地里努力挖起來(lái)。只見(jiàn)張恒致開(kāi)始用手刨土，跟個(gè)土撥鼠似的，仿佛地下藏著他一輩子都吃不完的大糧倉(cāng)；而鄭欣云卻挖得很慢，刨了大半天都沒(méi)見(jiàn)到山芋的影子，垂頭喪氣的。而我就在一個(gè)別人都不挖的角落，盯著一個(gè)拱起來(lái)的大土堆努力刨著。果然不出我所料，但功夫不負(fù)有心人，那個(gè)大山芋終于露出了羞答答的笑臉！可是，它仿佛不愿“離家”而去，怎么拔也拔不出來(lái)。我著急了，卷起衣袖，搓了搓手，抓住大山芋的一角，使勁地拔。我使出了吃奶的勁兒用力一拔，大山芋終于離開(kāi)了地面，跳到我的懷里�？墒强鞓�(lè)的背后也是有代價(jià)的，因?yàn)樘昧Γ宜ち艘粋�(gè)“屁股墩”，干凈的.褲子瞬間變成了“花褲子”，我也變成了小泥猴！盡管挖了個(gè)大山芋，可我們4班的“領(lǐng)地”里還是小山芋居多，就連中山芋也極少。我想，我是找到了這個(gè)地下王國(guó)的“女王山芋”了吧。
回到家，奶奶立馬幫我煮了幾個(gè)。山芋的清香漸漸從鍋里散發(fā)出來(lái)，慢慢地溢滿(mǎn)了整個(gè)房間。過(guò)了一會(huì)兒，山芋煮熟了。我一嘗，香香的，軟軟的，還伴有一股勞動(dòng)后的甜味呢！
埋在地下的驚喜真多呀！只要你去發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)有更多的禮物等著你！
敘事的作文 篇7
從家到學(xué)校有一段路，而路上則常常遇到一只棕色的貓。
那只貓不知從何時(shí)起就被拴在電線(xiàn)柱子上，每天都能夠見(jiàn)到它。貓的旁邊放著一個(gè)不銹鋼小盆，用來(lái)給他盛水喝。但那些水他似乎從來(lái)沒(méi)有喝過(guò)，那水也很臟。一次，我見(jiàn)那水臟了許多，于是倒掉，在旁邊的'自來(lái)水管里接了一盆比較干凈的水，但貓還是不喝。
很少見(jiàn)貓吃過(guò)東西，每天見(jiàn)到它時(shí)，我總會(huì)過(guò)去摸摸它的腦袋，撫摸著那一身毛，它的背上有一塊疤痕，那是我初見(jiàn)它時(shí)看到的，心中不得惋惜了起來(lái)。這幾天，見(jiàn)它那里顯露不出來(lái)那塊疤了。心中也對(duì)它高興了起來(lái)，有一天晚上，我過(guò)去摸摸它，它爬到了我得身上，但總有一種聲音，是那種“咕咕”聲，我摸了摸它的肚子，是那里，它不知餓了幾天。于是每晚我便會(huì)帶一些饃之類(lèi)的食物。
因?yàn)槿跣《黄渌麆?dòng)物欺負(fù)，中午上學(xué)時(shí)，我正在和它玩耍時(shí)，一條大黃狗靠近了它，我向前走了幾步，想要讓那條狗離開(kāi)，但是那條狗始終不離去。于是我便想看看它是怎么應(yīng)對(duì)的。它先是顯露出害怕的情形，往后退去，忽然，一個(gè)箭步?jīng)_了出去，因?yàn)槔K索的長(zhǎng)度，沒(méi)沖出去多遠(yuǎn)便被繩子拉了回來(lái)。��！它很聰明，會(huì)保護(hù)自己。于是我也放心了。走去上學(xué)。
那只貓如同我們每個(gè)人，但我們的脖子上沒(méi)有那一條繩子，所以我們更會(huì)保護(hù)自己。
敘事的作文 篇8
生活，總能給我們帶來(lái)許許多多的回憶。不同的生活，總能給我們以不同的感受。無(wú)論是我們?nèi)祟?lèi)，還是低于人類(lèi)的動(dòng)物世界里，也充斥著它們各自的忙碌和挑戰(zhàn)。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，青草味的露水，還在微風(fēng)中蕩漾著。樹(shù)叢里不時(shí)的傳來(lái)鳥(niǎo)兒的戲語(yǔ)，地面上大大小小的蟲(chóng)子都也還在忙碌著。
我坐在一棵杉樹(shù)的樹(shù)陰底下，正和我的朋友一起觀察著一只小蟲(chóng)。只見(jiàn)那只小蟲(chóng)正用前爪抓著面包屑，又用它那呈三角形的小頭在面包屑上磨著，時(shí)不時(shí)的，還用它那堅(jiān)硬的下顎扯起面包屑……
“嘿，你看那邊又來(lái)了一只蟲(chóng)�！闭�(dāng)我們觀察得入神之時(shí)，又一只灰色的甲蟲(chóng)闖進(jìn)了我們的視野。
“新來(lái)的這只蟲(chóng)好像比原來(lái)的那只還要大呵。” 我們看了看新闖入的“外來(lái)者”，又看了看還沉浸在吃到面包屑的喜悅中的小蟲(chóng)，不禁樂(lè)呵呵的說(shuō)道。這時(shí)，只見(jiàn)新闖入的“外來(lái)者”用它的頭，頂了頂小蟲(chóng)的頭，又跳到面包屑上，張牙舞爪地，好像在證明：“這個(gè)東面是我的�！�
“好呀，這只甲殼蟲(chóng)也太囂張了吧�！边@時(shí)，就在我身旁的她可是按捺不住了，說(shuō)著就順手撿起一節(jié)枯枝，想把那只甲殼蟲(chóng)趕走。我見(jiàn)她就要把甲蟲(chóng)趕走，連忙說(shuō)道：“嘿，你先看看再說(shuō)嘛，這只甲殼蟲(chóng)也不一定就能吃到面包啊。”她望了望我，又看了看地上的兩只蟲(chóng)子，便又把枯枝放回了地上了。
就在這時(shí)，一群螞蟻的到來(lái)打破了兩只蟲(chóng)子之間的`爭(zhēng)奪。只見(jiàn)其中的幾只螞蟻一擁而上，將甲殼蟲(chóng)從面包屑上推了下來(lái)，并死死地咬住了甲殼蟲(chóng)的殼。而剩下的幾只螞蟻便輕而易舉地將面包屑經(jīng)搬走了。只留下兩只小蟲(chóng)目瞪口呆地望著螞蟻們漸漸遠(yuǎn)去的背影，無(wú)可耐何的樣子令人深思……
團(tuán)結(jié)就是力量。在這些蟲(chóng)子的中間，就屬螞蟻長(zhǎng)得最小了，但它們懂得互幫互助，同心協(xié)力，力往一處使，心往一處奔，共同完成任務(wù)，最終達(dá)成目標(biāo)。
那天，我們仿佛什么事情都沒(méi)完成，但卻讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到了我們賴(lài)以生存的家園，也發(fā)現(xiàn)了另一種生活的色彩。
生活，總能讓我們發(fā)現(xiàn)不一樣的色彩，生活的色彩，也是永遠(yuǎn)地熠熠生輝，永遠(yuǎn)閃爍著五彩斑瀾的色調(diào)，讓我們從中體會(huì)到無(wú)窮的韻味和生存的意義。
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