《心聲》續寫作文精選3篇
導語：《心聲》是當代女作家黃蓓佳的作品。小說寫一位與萬卡有著相似命運的小男孩，要求在語文公開課上朗讀課文《萬卡》，遭到老師的拒絕，通過故事揭示了社會生活和義務教育中普遍存在的一些令人深思的問題。小說以其深沉的思想內涵，清楚的人物形象，纖麗的情節敘述和令人傷感的語言表達，感染著讀者。以下是小編為大家精心整理的心聲續寫作文，歡迎大家閱讀參考!
心聲續寫(一)
夜幕來臨，涼風習習。京京的爸爸媽媽因為吵架，兩人都不愿在家里住，只有京京一個人在家。內心的愁苦與孤獨，使他想起了鄉下的.爺爺，他急忙拿來紙和筆，寫起信來。
“親愛的爺爺，你還好吧!我想你了。最近爸爸媽媽不知道為什么總是吵架，一生氣，他們都不回家了。沒有人為我做飯了，也沒有人關心我的冷暖……”寫到這里，京京的嘴角撇了一下，拿臟手揉了揉眼睛。想到以前住在爺爺家時，雖然日子過得艱苦一點，可他卻過得很快樂。爺爺很寵他，什么活都不讓他干。每當晚上睡不著覺的時候，爺爺總是給京京講故事，他最喜歡爺爺講的故事了。他每天可以和小伙伴們快樂地玩耍，京京還記得他在鄉下認識的一個小女孩，名叫妮妮，她是那么的可愛，京京可喜歡她了。
“爺爺，請接我回去吧!我可以幫你洗衣服、做飯，我會聽你的話的。要不你到我這兒來住吧，爸爸、媽媽都走了，我一個人很害怕，有時夜里我連上衛生間都不敢……”寫到這里，京京感到肚子咕咕直響，這才想起他還沒吃飯呢。京京望了望表，已經晚上九點半了。“爺爺，你一定要來接我啊，爸爸媽媽都不要我了。我現在還沒吃飯呢，我從樓下張奶奶那里買了一袋方便面，只能靠它充饑了。爺爺，我要吃飯了，就寫到這里吧，你一定要來接我啊!”
京京拿出碗筷，準備吃已不知吃了多少回的泡面。他還不知道，在遙遠的鄉下，爺爺正躺在床上，急促的喘息著，因為患了感冒，他已經病了好幾天了。
心聲續寫(二)
公開課后，同學們都圍在李京京的座位旁邊安慰他。這時，趙小楨擦了擦眼邊的淚珠走過來對李京京說：“京京，你剛才的朗讀真棒!你很勇敢!對不起，之前我不該嘲笑你，希望你能原諒我!”京京抬起頭，微微一笑，說：“沒關系，我們還是朋友!”程老師送走領導后，來到教室，看到這個情景，一股慚愧之情由然而生，內疚地對京京說：“京京，我不該歧視你，不給你朗讀的.機會，我這個老師做得不夠好，我今后會多改進，不對差生存有偏見，你對親情、友情的體會都讀出來了，我們也明白了!把我們這個班的人當朋友吧!我們會照顧你的!”京京點點頭，頓時一股暖流涌上心頭，激動地說：“嗯，謝謝你們!”
一陣陣歡聲笑語從教室里傳出來……
心聲續寫(三)
好不容易等下課鈴響過，京京飛也似的跑到小樹林里。平靜了一下心，他從書包里拿出了一張紙和語文課本。身子倚住一棵樹干，蹲了下來，把語文課本墊在紙下，思緒就飛了出去，一直飛到爺爺身邊。京京攥住筆，在紙上寫道：“親愛的爺爺”，隔了一行后，又接著寫：“爺爺，你過得好嗎?我今天終于……讀了那篇課文，雖然我的嗓子沙啞，但我還是堅持了下去……程老師看我的.眼神也暖和了許多……”
寫到這里，京京的眼淚不自禁地溜出了眼眶，落在紙上，把他驚醒過來。“爺爺，我好想回到您身邊……跟您做伴……聊天……”
京京的手有些不聽使喚了，他的肩頭一聳一聳，他只好抬頭看周圍，還是一個人也沒有，一切都靜悄悄的。突然，腳下的一只螞蟻吸引了他：一只小螞蟻，正在奮力地搬食物，那塊東西比它的身體大了四五倍。“它也是一個，我也是一個……”京京閉了眼，頭埋在前胸里，縮成一團，雙手抱住膝蓋，哭出了聲音。
過了一會，京京重新睜開眼：那只小螞蟻的身邊，竟然聚集了一只螞蟻，兩只螞蟻，三只螞蟻，從那邊的草叢里還有一隊的螞蟻往這邊趕、、、“以后趙小楨她們不會再嘲笑我了吧?今天我都看見她也鼓掌了呢。”于是他又拾起筆，擦干了淚痕，繼續寫：“爺爺，問一下，妮兒還在鄉下嗎?您轉告她，有機會我一定回去看她的……”寫到這里，他感覺有點不好意思，又把“她”改成“你們”，然后不自然地笑笑。
他望著昏沉的天色，嘆了口氣，在最后寫：“爺爺，以后我會經常寫信給您的，您也一定要回信啊。”然后在最后一行寫上自己的名字，把紙折平整，夾在語文書里，放進書包。站起身，拍打了一下身上的土，戀戀不舍地走出了小樹林。
京京一直想著：明天買個信封，就把這封信給爺爺寄出去。
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