課文心聲續(xù)寫300字作文
導語：《心聲》寫一位與凡卡有著相似命運的小男孩，要求在語文公開課上朗讀課文《凡卡》，遭到老師拒絕。給故事續(xù)寫一個結尾吧。下面是小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。
【篇一：課文心聲續(xù)寫】
已經打過放學鈴了，只有我們班還在拖堂。這時，程老師公布了一件事情：區(qū)教育局第一次在我們班組織公開教學，發(fā)給我們的講義——俄國作家契科夫寫的《凡卡》就是要上的課文。
當程老師要求幾個同學在那天按順序朗讀時，我不安地扭動著身體，我真想念一段，哪怕是幾行字的那么一小段，我準能念好。但是程老師對我說：“你的嗓子沙啞得厲害，念不好!”我很沮喪。
在回家的路上，路過小樹林時，我咽了一口唾沫后大聲地念了起來。凡卡和我的遭遇多么相似啊!凡卡給他爺爺的信中提到的`“奧爾迦”讓我想起了我的爺爺和好朋友妮兒。我甚至能感受到凡卡寫信時的心情。
我的聲音是不好聽。但是，嗓子沙啞的人就只能在樹林林讀喜歡的課文嗎?我難受極了。
當程老師讓同學們留下來“過關”時，我忍不住爬在窗戶外面聽。
輪到趙小楨讀時，她讀得奶聲奶氣，根本不像窮孩子凡卡在懇求和哭泣，凡卡絕不應該有這樣的腔調。
我大叫出來：“不對!”這讓她們都說我在嫉妒。我氣得要命，我真不是個小心眼的人。
“好吧，誰愛怎么讀就怎么讀，我不管了。”我委屈地想著離開了。
公開課上，到趙小楨念的時候，她卻怎么也不肯抬起頭來，程老師臉色蒼白，我很想把心里憋了很久的感情痛快地吐出來。我咬緊了嘴唇，鄭重舉起右手眼睛一眨不眨地望著程老師，程老師掃視了全班，最終點了聲音沙啞的我。
我聲情并茂地朗讀了課文而且流淚了，不知不覺我已經把其他同學的那段也讀了。我停下來，大家都很專心地聽。安靜的教室，只有趙小楨的抽泣聲。程老師在我坐下后用發(fā)顫地聲音對我說，“李京京，請你……把課文全部讀完吧!”
我又一個字一個字地讀著，這個小小的可憐的凡卡，不知不覺把我的魂都帶走了。放學后，我一定寫一封像凡卡寫給他爺爺的信一般長的信寄給我鄉(xiāng)下的爺爺，我知道爺爺的地址。
【篇二：課文心聲續(xù)寫】
公開課后，同學們都圍在李京京的座位旁邊安慰他。這時，趙小楨擦了擦眼邊的淚珠走過來對李京京說：“京京，你剛才的朗讀真棒!你很勇敢!對不起，之前我不該嘲笑你，希望你能原諒我!”京京抬起頭，微微一笑，說：“沒關系，我們還是朋友!”程老師送走領導后，來到教室，看到這個情景，一股慚愧之情由然而生，內疚地對京京說：“京京，我不該歧視你，不給你朗讀的機會，我這個老師做得不夠好，我今后會多改進，不對差生存有偏見，你對親情、友情的`體會都讀出來了，我們也明白了!把我們這個班的人當朋友吧!我們會照顧你的!”京京點點頭，頓時一股暖流涌上心頭，激動地說：“嗯，謝謝你們!”
一陣陣歡聲笑語從教室里傳出來……
【篇三：課文心聲續(xù)寫】
夜幕來臨，涼風習習。京京的爸爸媽媽因為吵架，兩人都不愿在家里住，只有京京一個人在家。內心的愁苦與孤獨，使他想起了鄉(xiāng)下的爺爺，他急忙拿來紙和筆，寫起信來。
“親愛的爺爺，你還好吧!我想你了。最近爸爸媽媽不知道為什么總是吵架，一生氣，他們都不回家了。沒有人為我做飯了，也沒有人關心我的冷暖……”寫到這里，京京的嘴角撇了一下，拿臟手揉了揉眼睛。想到以前住在爺爺家時，雖然日子過得艱苦一點，可他卻過得很快樂。爺爺很寵他，什么活都不讓他干。每當晚上睡不著覺的時候，爺爺總是給京京講故事，他最喜歡爺爺講的故事了。他每天可以和小伙伴們快樂地玩耍，京京還記得他在鄉(xiāng)下認識的一個小女孩，名叫妮妮，她是那么的可愛，京京可喜歡她了。
“爺爺，請接我回去吧!我可以幫你洗衣服、做飯，我會聽你的話的'。要不你到我這兒來住吧，爸爸、媽媽都走了，我一個人很害怕，有時夜里我連上衛(wèi)生間都不敢……”寫到這里，京京感到肚子咕咕直響，這才想起他還沒吃飯呢。京京望了望表，已經晚上九點半了。“爺爺，你一定要來接我啊，爸爸媽媽都不要我了。我現在還沒吃飯呢，我從樓下張奶奶那里買了一袋方便面，只能靠它充饑了。爺爺，我要吃飯了，就寫到這里吧，你一定要來接我啊!”
京京拿出碗筷，準備吃已不知吃了多少回的泡面。他還不知道，在遙遠的鄉(xiāng)下，爺爺正躺在床上，急促的喘息著，因為患了感冒，他已經病了好幾天了。
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