【熱門】活動(dòng)的作文400字六篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)的作文400字 篇1
今天下午，媽媽送我來(lái)上金筆作文課，我剛到教室坐下幾分鐘，就看見周老師也走進(jìn)教室，上課前，周老師先請(qǐng)了兩位同學(xué)上臺(tái)在黑板上畫了一個(gè)人頭像，有眼睛、有鼻子、有耳朵，就是沒(méi)有嘴巴。老師說(shuō)：“今天是一堂活動(dòng)課。”大家開心得不得了！老師接著宣布：“活動(dòng)內(nèi)容是添嘴巴游戲，現(xiàn)在開始啦…”
第一排兩位同學(xué)上臺(tái)開始畫嘴巴游戲，有一位同學(xué)因?yàn)樘o張放棄了，另一位同學(xué)畫到位置上了，贏得了掌聲。接下來(lái)有的同學(xué)畫到墻壁上，有的同學(xué)畫到門上，教室里笑聲不斷響起，成了歡樂(lè)的海洋。
輪到我的時(shí)候我也很緊張，老師給我蒙上了眼睛，又轉(zhuǎn)了三個(gè)大圈，我的.頭暈得都站不穩(wěn)了，拿著粉筆開始找黑板，一轉(zhuǎn)身，我差一點(diǎn)就畫到墻上了，有一位同學(xué)把我拉了過(guò)去，我立刻在黑板上畫了一個(gè)嘴，周老師幫我解開紅領(lǐng)巾，我眼開眼睛一看，我畫對(duì)了，大家都在為我鼓掌，全班同學(xué)中，我是第二個(gè)畫得又快又準(zhǔn)的。教室里又響起了一陣歡呼聲，這個(gè)活動(dòng)課大家都很開心，一個(gè)難忘的、快樂(lè)的活動(dòng)課在笑聲中、歡呼聲中結(jié)束了…
活動(dòng)的作文400字 篇2
今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情踏入了舉辦小記者活動(dòng)的地方——中國(guó)人民財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司茂名分公司。
這次的活動(dòng)的'主題是了解茂名市民保，我們總共分為了五組進(jìn)行PK，我分在第三組。主持人先給我們介紹了什么是保險(xiǎn)、保險(xiǎn)的基本功能、基本性質(zhì)……介紹完后便是保險(xiǎn)知識(shí)競(jìng)答，同學(xué)們都蓄勢(shì)待發(fā)，想要為自己的小組多奪得幾分。
我印象最深刻的是“你比我猜”這個(gè)環(huán)節(jié)，由組長(zhǎng)作為猜的成員，其他組員可以通過(guò)說(shuō)話或比劃動(dòng)作來(lái)讓組長(zhǎng)猜出指定詞。終于輪到我們組上場(chǎng)了，我作為第一個(gè)比劃的人，有一絲緊張，不過(guò)還好，第一個(gè)詞比較簡(jiǎn)單是“衣服”，我開口：“穿在我們身上的。”組長(zhǎng)快速地說(shuō)出了：“衣服！”我迅速把話筒交給了下一名組員，一位組員有點(diǎn)卡殼，比劃不出來(lái)，我們?cè)谂赃吀芍保膊荒芴崾尽Ｓ州喌轿伊耍乙苍S是太緊張了，一不小心說(shuō)出了其中一個(gè)字，拖延了一點(diǎn)時(shí)間，最后我們組獲得第二名。
下一個(gè)環(huán)節(jié)是看圖猜成語(yǔ)，屏幕上顯示著四個(gè)字“娶工，曲工。”一開始全場(chǎng)都懵了，疑惑的聲音一個(gè)接著一個(gè)，我想了想，猛地站起來(lái)說(shuō)出我的答案：“異曲同工！”主持人說(shuō)：“對(duì)！”我為我們組奪得了兩分。
所有的環(huán)節(jié)結(jié)束后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，我們組以一分之差?yuàn)Z得第二名，獎(jiǎng)品是一個(gè)水杯。我們捧著獎(jiǎng)狀和“戰(zhàn)利品”開心地合照。
我覺(jué)得這次的活動(dòng)很有趣且有意義，我收獲滿滿，不僅了解了市民保是什么，還鍛煉了我的膽量。
活動(dòng)的作文400字 篇3
下周我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)搭紙牌比賽。為了我班能取得好成績(jī)，老師讓我們?cè)诩依锞毩?xí)。
下午放學(xué)后，我寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，就開始和媽媽一起練習(xí)搭紙牌。首先媽媽給我演示了一下，媽媽把一張撲克橫著對(duì)半折，在用兩張這樣折好的撲克搭成一個(gè)正方形。取一張撲克牌水平的放在上面。然后媽媽讓我按照類似的方法自己往上搭。我學(xué)著媽媽的樣子往上搭了一層，但我覺(jué)得這樣不夠高，于是我把撲克牌豎著對(duì)折，我按新方法搭到了第四層，我正在洋洋得意，準(zhǔn)備往上搭第五層時(shí)，紙牌“嘩啦”一聲全倒了。媽媽拿過(guò)一張對(duì)折的.紙牌看了看，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我對(duì)折的時(shí)候兩個(gè)邊沒(méi)有對(duì)齊，所以紙牌立起來(lái)的時(shí)候站不穩(wěn)。看起來(lái)簡(jiǎn)單的游戲卻也馬虎不得。
第二次，我吸取上次的教訓(xùn)，順利地搭建到了第五層，我剛要搭第六層的時(shí)候，紙牌塔開始搖晃了，盡管我小心翼翼地往上搭，但塔還是塌了。第三次媽媽建議我，增加最下層紙牌的張數(shù)，把兩張對(duì)折的紙牌，改成四張，經(jīng)過(guò)幾次試驗(yàn)，我可以把紙牌搭到第九層了。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”有時(shí)間，我會(huì)繼續(xù)練習(xí)，爭(zhēng)取可以把紙牌搭的更高。
活動(dòng)的作文400字 篇4
《中學(xué)生日常行為規(guī)范》使我們都應(yīng)當(dāng)遵行的守則。他規(guī)定了我們?cè)撟鍪裁床粦?yīng)該做什么。但“日常行為規(guī)范”并不是一個(gè)個(gè)條文擺在那里讓我們看的，而是讓我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)遵守的。
作為一名合格的中學(xué)生，最基本的就是應(yīng)該遵守“日常行為規(guī)范”，遵守校規(guī)校紀(jì)，因?yàn)檫@對(duì)我們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。或許，要全部遵守著一條條規(guī)范對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)也實(shí)不容易，但如果我們因此就不去努力做，我們又怎么能夠成為一位合格的中學(xué)生？
對(duì)我們中學(xué)生而言，遵規(guī)守紀(jì)實(shí)每一個(gè)學(xué)生的職責(zé)，也是一個(gè)合格的學(xué)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)，它是學(xué)習(xí)的需要，更是成長(zhǎng)的需要。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，從一點(diǎn)一滴做起，相信有規(guī)矩，就一定可以成為方圓。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我們只有努力做好自己應(yīng)該做的`事情，學(xué)會(huì)尊重自己，尊重他人，懂得是么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高分辨是非，區(qū)分善惡的能力，才能有正確的道德選擇與正確的行為能力，也才有可能成為真正的合格的中學(xué)生。
活動(dòng)的作文400字 篇5
4月15日早上，天空下著蒙蒙細(xì)雨，在焦作日?qǐng)?bào)社記者的帶領(lǐng)下，我和其他五位小記者，乘車去焦作監(jiān)獄，參加小記者警示教育基地的揭牌儀式。路上，我心里默默地想：監(jiān)獄是什么樣的？罪犯可怕嗎？他們?cè)诶锩孀鍪裁矗恳粋�(gè)個(gè)問(wèn)題在我的小腦袋瓜里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
終于到了，監(jiān)獄的大門被緩緩打開，我懷著久久不能平息的心情下了車。
一進(jìn)監(jiān)獄，高高的墻上，電網(wǎng)像一排排的小衛(wèi)士一樣豎立著，我想可能是害怕服刑人員逃跑，才這樣設(shè)計(jì)的吧！里面一幢幢整齊的牢房。潔凈的地面，讓我感覺(jué)一切是那么簡(jiǎn)潔、明朗。空地上，服刑人員穿著統(tǒng)一的服裝，整齊地排著隊(duì)，按獄警叔叔的口令作各種訓(xùn)練。他們的動(dòng)作整齊、到位。
在獄警叔叔的指引下，我們來(lái)到了宿舍。宿舍里干凈整潔，被子疊得有棱有角，床單鋪得平平展展。聽獄警叔叔介紹，監(jiān)獄的.管理制度非常嚴(yán)格，每個(gè)犯人都要遵守各項(xiàng)制度。如：床上不能隨便坐，統(tǒng)一熄燈睡覺(jué)，看節(jié)目時(shí)接到指令方可坐下……聽后，我不禁小聲說(shuō)：“要求這么嚴(yán)格呀！”
時(shí)間過(guò)得很快，活動(dòng)結(jié)束了。在回來(lái)的路上，我心里默默地想：這里條件雖然挺好，但缺少自由，每天一成不變的生活模式，很單調(diào)。我想對(duì)高墻里的服刑人員說(shuō)：“你們?cè)诶锩嬉煤酶脑欤鰜?lái)以后重新做人。”今后，在學(xué)校，我要做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)乖孩子，走向社會(huì)做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
活動(dòng)的作文400字 篇6
描寫活動(dòng)場(chǎng)面的小學(xué)作文
“哈――又做游戲了!”老師的話剛說(shuō)完，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)，歡笑聲、鼓掌聲響成一片。我們班又要做游戲了。
“老鷹捉小雞”的游戲活動(dòng)在陣陣歡呼聲中開始了。周老師做“老鷹”，十個(gè)小同學(xué)做“小雞”，中隊(duì)長(zhǎng)陸倩做“老母雞”。
只見“老鷹”扇動(dòng)著有力的翅膀，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，盤算著怎樣才能把“小雞”捉到手。突然，“老鷹”猛一轉(zhuǎn)身，撲向“小雞”，善良的“母雞”連忙張開雙臂，用整個(gè)身體擋住“老鷹”的去路。“老鷹”撲向哪里，“母雞”就擋到哪里，機(jī)警地保護(hù)著自己的.“孩子”。
“小雞”一個(gè)拉一個(gè)，跟在“母雞”背后，敏捷地左躲右閃，蹦來(lái)跳去，不讓“老鷹”捉住。“老鷹”幾次沒(méi)捉到小雞，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。“老鷹”假裝休息，趁“母雞”不防，一下子從“母雞”的手臂下鉆了過(guò)去，來(lái)了個(gè)“海底撈月”。“小雞”一看“母雞”沒(méi)有擋住“老鷹”，慌了手腳，向四處逃散。一只“小雞”跑慢了一步，被“老鷹”抓住了，成了“俘虜”。
“老鷹”就這樣一只一只，把十只“小雞”全抓走了，并高興得眼睛瞇成了一條線。我們圍著她，一個(gè)勁地對(duì)她拍手叫好。
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