精選小學記憶作文匯總六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學記憶作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學記憶作文 篇1
黑板的右側，一直是屬于我們的小小天地。
每天早晨。拿起白色粉筆，將一天的課程工工整整地抄寫在這里。
黑板上的這個小小的方框，見證著我們幾名值日班長的成長歷程：從幾個完全不懂的管理的小學畢業生，到五支可以讓過度興奮的班級安靜下來的“鎮定劑”。
第一次抄寫課程表，我懷著喜悅的心情。實在是沒有想到我一個第二批入校的插班生居然可以獲得如此重任，于是下定決心，提定要堅持下去。寫完后，退幾步看看效果，偏著頭滿意地笑了。
短短兩個月后，我的決心就受到了考驗。當我一手拿面包，一手一袋子，背著書包沖下樓匆匆看了一眼表后，不禁長長地出了一口氣：還好，能及時趕到。剛出小區門口就發現大事不妙，等候左拐的車早已排成了長龍，老爸嘆息一聲：“沒辦法，等吧！”信號都紅了又綠，綠了又紅，我們的車卻只是在向前挪動。我心不在焉的嚼著面包，同時緊張的盯著表。終于拐到了北海路上卻發現這里更加擁擠。總之，就這樣一路堵到了學校。我沖出車門跑到教室批評如約而至，沒有辯解，因為我清楚只要再早走幾分鐘是不會撞上這場堵車的。然后，我內疚而又委屈地把課程表抄在了黑板右側。
初二時，老師讓我們每天在課程表上方寫一條格言。記得我寫下的第一句話是“一個無限的的'圓比不上一個實在的點”，時刻告誡著我們要用實際行動為自己的目標而奮斗。
生物地理會考前，踩著凳子在黑板頂端用紅色的粉筆寫下了“倒計時74天”。緊張感頓時蔓延。
近三年了，生變的人和事都發生了巨大的變化，惟有黑板右側這個屬于我們的小方塊沒有改變。有過委屈，有過疼痛；想過休息，想過放棄。最終也還是堅持下來了。
直到現在我才發現，停留在這一小塊黑板上的記憶，將是我人生中最珍貴的藏品。
小學記憶作文 篇2
在世界上每個人都會做錯事，只要真誠認錯，確實改過，那么做錯事情就部會覺得很害怕。
記得三年級有一次下課的時候，我拿著小提琴盒的'背帶走出教室，因為每天同學玩游戲的時候都一直追我，所以我就拿著背帶揮來揮去，不小心打到了張宇誠，讓它頭流血送去保健室。
上課時我當然知道不會有好事發生，果然老師把我叫過去我被訓話了一頓，還被寫聯絡簿。回到家后又被媽媽罵，后來我有反省了，我在房間對自己說：“以后不可以亂發脾氣了，要當個乖寶寶。”因為在每個媽媽的心里，都希望自己的孩子是個乖寶寶。
那一次做錯事，我感到很羞愧也很自責。我根本不應該拿出背帶，如果不拿出背帶揮來揮去，這一切就不會發生了，當時真希望時間倒流，我就不會犯錯了。犯錯的當時，我很害怕，可是后來想想這是我自己釀禍，本來就該自己承擔，所以沒什么好怕。
我覺得做錯事是人生必有的一個經驗，所以不要怕，要接受它。
小學記憶作文 篇3
在記憶中有一件讓我感覺很溫暖的事。
那是我上二年級的時候，原來我們是在南校區上課，二年級才轉到了總校。原來的小飯桌離總校就很遠了，媽媽又重新給我報了一個小飯桌。開學第一天下午放學，我因為要打掃衛生，耽誤了點時間，等到我出校門的時候，已經錯過了小飯桌老師接我的`時間。
我剛來到這個小飯桌，還不知道老師會在哪里等我。同學們都已經回家了，老師也下班了，媽媽還在單位，也來不了。校門口很多的車輛，我不知道該怎么辦，心里又著急又害怕，還有一點想哭的感覺。
正在這個時候，旁邊散發廣告剛結束的小姐姐，向我走過來，她笑瞇瞇的對我說：“小同學，你怎么不回家啊？”我抬起頭對她說：“媽媽還沒有下班，我錯過了小飯桌老師接我的時間。”小姐姐說：“那怎么辦呀？學校快沒有人了，就你一個人在這里，多危險啊！你有老師的電話號碼或是媽媽的號碼嗎？”“我知道媽媽的號碼。”我把媽媽的電話號碼報給了小姐姐聽，小姐姐趕忙撥通了電話號碼，我接過手機，聽到了媽媽的聲音，告訴了媽媽發生的事情，媽媽讓我不要著急，一定要站在原地不要走，她讓老師來接我。接完媽媽的電話，我把手機還給了小姐姐，并且說了一聲“謝謝”，小姐姐沒有立刻就走，而是一直陪伴著我，一直等到小飯桌的老師來接我，她才走。
多么善良的小姐姐啊！她的幫助讓我不再害怕，讓我感受到了心靈上的溫暖，我也要向小姐姐學習，去幫助別人，給別人帶來溫暖！
小學記憶作文 篇4
在人們的印象中，農村生活是遠不及城市生活舒適，安逸的。農村只有五月的辛苦勞作，夏天令人煩躁的悶熱以及農作物們瘋長的景象。簡單來說，就是不如生活在城市里來得舒服。
在沒有農務機器的時代 ，干活都是要靠人們的雙手。割稻子，一把一把的割，掰玉米，一根一根的掰。農民們的雙手都布滿了厚厚老繭，十根手指又粗又短，掌心紅紅的，冬天的寒風一吹，就會裂開無數條口子，鮮血直流。
小時候，我幫奶奶掰過玉米，那種勞累，是無法想象的。頭上頂著烈日，腳底踩著被烈陽曬得滾燙的黃土 。頭上戴著的草帽根本不起任何作用。玉米也是極其難掰，如果只是硬掰的話，根本掰不下來 ，要先擰，差不多擰松了之后，還要用勁兒拽，直到‘嘭’的一聲之后，才可以掰斷一根玉米。玉米的外表很糙，我的手被磨的很疼，手心又都是汗，被汗水一漬，手心更加疼痛難忍。才掰了一會，便直不起腰，腰早已弓得十分酸疼，要用拳頭狠狠地捶打兩下，才可以緩和。可是，前方的秸稈延到天邊，什么時候才能掰完呢？那長長的“秸稈路”曾使我多次陷入絕望。
掰完了，還要撿。一次又一次彎下腰，汗水順著臉頰往下流，凝聚在眼皮上，很飽滿有力的滴落，一滴連著一滴，用袖子一拭，袖子瞬間濕了一大片。抬起臉來，連眉毛都已被打濕，臉也熱得通紅。
農村生活，太苦了。可是，時代在發展，科技在進步，現在的.生活可是與從前大不一樣了。
現在的機器早已取代了人工勞作，現在的機器，速度更快，效率更高，再也不用讓農民們那樣勞累了。現在的割稻機，幾分鐘就可以收割一列稻子，從之前的“一把一把”到了現在的“一列一列”的變化讓農民們看在眼里，樂在心里，說不出的歡喜。那條長長的“秸稈路”再也不會使人絕望。仿佛那割稻機收割的稻子不是稻子，而是收割的一茬茬的希望與光明。
隨著時代的變化，科技變得越來越發達。城市與鄉村之間的發展越來越協調，農村正在向小康生活邁進。記憶中的農村的形象已經漸漸淡出人們的腦海，即使再回想起來，也只不過是一段既熟悉又陌生的的回憶了吧。
小學記憶作文 篇5
上一年級的時候是朱老師教我們。朱老師對我的教誨我始終記在心里，那件事就好像發生在昨天……
記得第一次打掃教室的時候，我連掃把都不會拿，同學們都笑我笨，我羞得頭都抬不起來，感覺臉上火辣辣的。只有朱老師沒有笑話我，而是微笑著走到我的面前：“曉璐，你不會拿掃把吧？來，我教你！”說著，便手把手地教起我來。一會兒，我就學會了。朱老師豎起大拇指說：“曉璐，你真聰明！”聽到老師的夸獎我心里喜滋滋的，比吃了蜜糖還甜。
開始掃地了。我手握掃把，東掃一把，西掃一把，眨眼工夫就把地掃完了，只等老師來檢查完就可以玩了。結果老師說要重新掃。我清楚地記得朱老師是這樣說的：“曉璐，做什么事都要認真負責，包括掃地。一個人如果連地都掃不干凈，那她做別的事情也不會認真負責啊！”
朱老師語重心長的'教誨，羞得我低下了頭。我紅著臉說：“老師，我錯了！”我立刻跑到最后一個位置，拉開凳子，細心掃了起來。這次我掃得很認真，不漏過一個座位，不放過一個死角。過了二十多分鐘，我終于把地掃好了，還把桌椅排得整整齊齊。
望著干干凈凈的地面，整整齊齊的桌椅，我情不自禁地笑了。朱老師來了，夸我是認真負責的孩子，同學來了，夸我是清潔能手。
“認真負責”是一個人最重要的品質之一，我們必須加以重視。這是朱老師教會我的，她可敬的形象永遠存儲在我的記憶中！
小學記憶作文 篇6
詩人李白吟誦著“飛流直下三千尺”的壯觀，詩人劉禹錫則道著“九曲黃河萬里沙”的雄偉。但我最愛的，還是家鄉的那條小溪。
小時候，我住在鄉下的舅舅家。每天清晨，伴著鳥兒清脆的叫聲，迎著綠得無邊的青山，我獨自一人在小溪邊散步。啊，小溪被籠罩上一層紗，下邊是五顏六色的石頭。時不時有幾條小魚游過去。我坐在一塊大石頭上，捧一汪水，一下子灑在臉上，啊，是那么清涼，那么舒服。我欣賞著小溪為我演奏的樂曲，那么優美，把我帶到了一個仙境......
到了正午，太陽火辣辣地照在大地上，小溪被撒上了一層碎金，那一波波水紋伴著金色的光芒流向遠方。我側身坐在小溪邊最近的一塊石頭上，享受著小溪拂過我的腳時帶給我的清涼。時不時從遠方傳來小伙伴們打鬧的聲音，人們洗衣服時的笑聲。此刻，小時也高興地唱著歌，不停地拍打著岸邊的石頭。
天色漸漸沉了下來，太陽帶走了金黃的畫卷，在畫布上撒下一片深藍。拿貨不上點綴了閃亮的星。鄉村的夜晚沒有城市的喧囂，汽車的鳴笛聲，只有昆蟲的鳴叫，風吹莊家的響聲。此刻，小溪也成了一幅多姿多彩的畫卷。倒映著浩瀚的星空，岸邊的棵棵柳樹。它猶如一條長長的.帶子，在田野間穿梭，帶著夜的寂靜，星的美麗，山的高大，和大自然的一切，入睡了......
啊，那條記憶里的小溪包含著多少家鄉人的努力啊！相信家鄉的這條小溪，將會帶著遠行人的思念，家鄉人對它的依戀，永遠的流向遠方，流向遠方.....
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