清澈的湖水續(xù)寫作文
導語：《清澈的湖水》出自于人民教育出版社二年級上冊讀本。以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
【篇一：《清澈的湖水》續(xù)寫】
太站起身來，在前方不遠處，她看見了一個垃圾桶，飛快地跑了過去，把面包紙扔了進去。
她轉過身，看見了那個向湖中仍香蕉皮的孩子，她走了過去，對他說：“以后不要再亂扔垃圾了，這樣是很不好的'行為。”那個小孩低下頭不好意思的說：“我錯了，我以后會注意。”
【篇二：續(xù)寫《清澈的湖水》】
忽然，她眼睛一亮，飛快地向前跑去。原來，前面是一只垃圾桶。這時，那個小男孩剛好也走了過來。小潔對他說：“你怎么可以把垃圾扔到湖里?如果每個人都像你這樣，這兒早變成垃圾湖了。”小男孩聽了，低下了頭，紅著臉說：“姐姐，我知道錯了。我應該怎樣改正錯誤呢?”小潔說：“你跟我來吧，我有辦法。”
過了一會兒，小潔和小男孩從家里拿來了一塊木板和一把鎯頭，在湖邊立了一塊嶄新的牌子。上面寫著“請不要往湖里扔垃圾!”小潔和小男孩看著那塊木板開心地笑了……
【篇三：《清澈的湖水》續(xù)集作文】
忽然，小潔眼睛一亮，飛快地向前跑去。
小潔跑到垃圾桶前，想把面包紙扔進垃圾桶里。風刮了一下，小潔的手抖了一下，她扔進垃圾桶里的面包紙掉了出來。小潔連忙撿起地上的面包紙，再次扔進垃圾桶里，這回她可扔準了。
小潔把面包紙扔進垃圾桶以后，她馬上去找管理員。小潔找到管理員后，問管理人員：“管理員叔叔，您有沒有專門撈湖水里的垃圾的東西呢?”管理人員說：“我們有，小朋友你拿那東西干啥?”小潔說：“管理員叔叔，我們剛才看見一個小孩把香蕉皮扔向湖里，我們要把湖面上的香蕉皮清除掉，不然的話，湖水就會被污染的，而且湖水里的小魚很可能會死掉。”管理人員覺得很有道理說：“好吧。”說完，管理人員連忙跑去拿撈湖水里的東西。管理人員把撈湖水里的.東西給小潔，小潔高興地說：“謝謝您，管理員叔叔。”管理人員說：“沒關系，小朋友，拿去用吧。”小潔接過撈湖水里的東西，叫船夫再次把我們運到湖面上，船夫叫我們上船。然后，船把我們運到湖中間，我和爸爸把撈湖水里的東西放下去把香蕉皮撈了上來。
扔香蕉皮的小孩慚愧地低下頭。
【篇四：《清澈的湖水》續(xù)寫】
船靠岸了，小潔手里還是緊緊攥著面包紙。她跨步上岸，四處張望。忽然，她眼前一亮，飛快會向前跑去。原來是她發(fā)現(xiàn)了一個可愛的青蛙垃圾桶。小青蛙的.頭上長著一雙鼓鼓的大眼睛，挺著圓圓的大肚皮，上面寫著：請大家愛護環(huán)境。小潔把面包紙入進小青蛙的嘴里。剛才扔香蕉皮的小男孩看見了，走過來對小潔說：“我不應該把香蕉皮扔進清澈的湖水里。”說完，他們倆把湖邊的垃圾撿得干干凈凈。
我們都像小潔一樣愛護環(huán)境，草地才會變得更綠，湖水才會變得更清澈。
【清澈的湖水續(xù)寫作文】相關文章：
《清澈的湖水》教學設計（精選20篇）11-22
二年級語文《清澈的湖水》教學教案設計（通用10篇）01-04
家鄉(xiāng)的湖水作文10-26
有關湖水的作文10-20
有關湖水的作文04-09
續(xù)寫《愛之鏈》 續(xù)寫作文12-23
窮人續(xù)寫作文02-04
《風》續(xù)寫作文10-20
續(xù)寫作文大全10-22
弄巧成拙續(xù)寫作文10-21