讀書那些事作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的讀書那些事作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書那些事作文 篇1
也不知道為什么，從小不喜歡讀書，卻又喜歡讀書。當然，這里所指的書，并不是同一個概念的書。
記得小時候，最喜歡看連環(huán)畫。盡管沒認識幾個字，但通過上面的畫也足以讓我讀懂了其中的幾分故事情節(jié)。大概到了小學三年級以后，認識的字多了，就喜歡上了看小說。
那時候，我們買不起課外讀物，所以我總是在新華書店蹭書看。每天放學回家，總是要在新華書店里看書，直到人家要關(guān)門打烊了，才急匆匆的回到家里。當然在那里看的書都是零敲碎打，到底看了些什么書早已是印象全無了。
當時，柴橋鎮(zhèn)的新華書店除了賣書之外，還有舊書可以出租，每天兩分錢。于是，我一有零用錢，就來到書店借書看。為了看書，往往逃學不去學校里上課，在春暖花開的季節(jié)，把書包往油菜田里一藏，躺在綠色的田野里看小說;有時候裝肚子痛，鉆進蚊帳里面，躺在床上看書，祖母偷看到我在里面看書，也就放心了，不予追究。
因為那時候，我沒什么零錢用來借書，所以練就了一目十行的看書本領(lǐng)，厚厚的一本《林海雪原》，只要兩天時間肯定看完了，至于不認識字，反正不會影響故事的精彩，就跳過去再說，因為我沒時間查字典，當然也沒有字典可查。在那個時候，我已經(jīng)領(lǐng)悟了時間就是金錢。
每天放學回家的'時候，在柴橋街上總會有一個孩子，捧著厚厚一本書，邊走邊看，既不顧及街邊琳瑯滿目的商品，也不顧及來來往往的行人，這就是我。
放寒暑假的時候，我總是急急忙忙的打發(fā)完那些假期作業(yè)，留下的時間除了和小伙伴玩耍以外，就是看各種各樣的小說書，書里面的那些動人的故事情節(jié)，深深的打動了我的心，常常使自己也沉浸在書里面的喜怒哀樂之中。記得在讀五年級的時候，看了《說岳全傳》以后，心里為岳飛遇害風波亭而憤憤不平，在上課的時候?qū)懥艘皇状蛴驮姡娫唬骸皷|窗設(shè)計害忠臣，秦檜夫婦降于金。……，害死岳飛英雄人。”呵呵，年代已久，第三句怎么也記不起來了。
那時候，看的大多是古時候的演義小說，如《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《三俠五義》、《隋唐演義》以及《西游記》、《水滸傳》之類的書籍，到了小學五、六年級的時候，開始看一些現(xiàn)代的小說，我記得看過《迎春花》、《苦菜花》、《林海雪原》和《紅日》，這些書籍，基本上都是用自己省下來的零用錢在新華書店借的。當然，那時候也看過《紅樓夢》，可惜一點也沒有看懂;也看過《三國演義》，是半懂半不懂。
大概是只喜歡看課外讀物而不喜歡好好讀書的緣故，記得在六年級的時候，學校有一位老師在我上學的路上和我邊走邊談心，他給我講了一個唐·吉訶德的故事。大概的意思是，看課外書可以，但不能過于入迷了，否則，唐·吉訶德就是我的榜樣了。
盡管這位老師并不是我的班主任，他的話我也不知道對還是不對，然而，有一點是可以肯定的，我的讀書成績一定是糟糕透了，否則，他是不會對我說這番話的。
我不知道這位老師姓啥名啥，可是他的一番心意我卻永遠記在心里，至今不敢忘懷。
讀書那些事作文 篇2
我是學校文學社的主席，校長邀請我去看學校舉辦的墨香校園書法展。我對書法是一竅不通，所以并不想去。
但校長一再相邀，我拒絕不了，只好勉為其難地陪校長大人去參觀參觀，以壯聲勢。
在一副巨大的草書作品前面，校長停住了，欣賞良久，回過頭笑著問我：小水啊，你覺得這幅作品，哪幾個字整得最好？
我一看，是我們班張大冰的作品。大冰是我們學校有名的書法家，尤其是他的.草書，校長都佩服三分。這副作品是我陪著大冰完成的，當時我就沒看出個所以然。
到底哪幾個字最好呢？我真的說不上來，對于草書作品，我是茫然無知。
我回頭一看，張大冰他們一伙書法協(xié)會的，居然都齊刷刷地站在我和校長的后面，全都一副詭笑他們知道我不懂書法，都等著看我出洋相呢。尤其是張大冰，笑得更鬼了。
我轉(zhuǎn)頭一看，校長還在等我的答案呢。
于是，我指著那個而字對校長說：校長，我覺得這個而寫得最好。
校長一聽，先一愣，接著大笑道：這個而寫得好，哈哈，這個而寫得好，哈哈......
我又回頭一看，他們書法協(xié)會的個個氣得臉色鐵青，像要把我吃了一樣。特別是大冰，一臉憋紅他知道我是在損他，但也沒辦法，有校長在。否則，按慣例，早就沖過來了，把我攆得團團轉(zhuǎn)了。
讀書那些事作文 篇3
龍民對張梅有點哪個意思，可他老是裝著一本正經(jīng)的樣兒。
阿春有天在圖書館發(fā)現(xiàn)了一封情書，寫得十分動人。于是他就帶回寢室朗讀。阿春的`聲音特難聽，陰陽怪氣的，聽了就使人難受。
龍民覺得這么好的情書讓阿春這樣朗讀，簡直就是一種犯罪。
于是眾人就極力邀請龍民朗讀，龍民推辭不過，于是就聲情并茂地朗讀了起來。
鼓掌，全寢室同學都為龍民的精彩朗讀鼓掌。
第二天，教室里就在播放龍民朗誦的《情書》，也不知是誰，居然在后面加了一句獻給我親愛的張梅。
鼓掌，全班同學都為龍民的勇氣鼓掌。
張梅則紅著臉跑出了教室。
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