那些人那些事作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的那些人那些事作文，希望能夠幫助到大家。
那些人那些事作文1
又是一個(gè)難得的休息日，突發(fā)奇想的我竟然想去坐公交車，呵呵，自從畢業(yè)后，就沒有坐過公交車了，。
原本高興的心情卻不知道為什么變得如此多愁善感。
回來的時(shí)候，正好縫上學(xué)校放學(xué)，看著那些學(xué)生一擁而進(jìn)的場面，想起了曾經(jīng)的我也是他們中的一個(gè)，不禁看看自己。發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不是他們這個(gè)時(shí)代了。
坐在車窗的旁邊，看著外面的`楊樹一棵一棵的向后遠(yuǎn)去，發(fā)現(xiàn)樹葉變黃了，就那么落下了，自古以來，秋是悲傷的象征，是沒落的表現(xiàn)，是人生愁緒的晴雨表。我的回憶似乎就是從這個(gè)時(shí)候開始的。
那是那年的秋，那年的我18歲，她亦一樣，秋天是開學(xué)的日子，我們就在那個(gè)單純的時(shí)代在一起了，在菊花的清香中，我們是那樣相戀著，一樣的秋風(fēng)，一樣的寒冷，卻是那樣的溫暖，那種感覺真的不一樣。
時(shí)光荏苒，一晃三年過去了，我已記不清我們?yōu)槭裁捶珠_了，或許是必然的吧，只記得那時(shí)的我好像還哭了，呵呵，只記得我那時(shí)在秋天的黃昏里，抽噎著，唉，不說了，。
風(fēng)起了，葉紅了，狂嘯得烈風(fēng)把秋天的紅葉吹落了 來到窗前，望著滿地的紅色，我不禁苦笑。秋天又一次來到我的身邊，然而，因?yàn)樗屛視r(shí)時(shí)告訴自己，我也曾經(jīng)有過那些所謂的年少輕狂。
我常常想，其實(shí)所有的人都有一段悲傷，想遺忘，卻又忍不住回想，你敲打他別的地方堅(jiān)如金剛，而敲到這個(gè)地方脆如琉璃。
這一條漫漫長路，無數(shù)次走過，從未留下足跡，心被風(fēng)扯遠(yuǎn)了，破碎的靈魂漂泊久了，終會固定在這路途上，永遠(yuǎn)剎那間的絢爛燃盡了，整個(gè)天地，靜靜的等待
我想或許是因?yàn)樗桑屛也辉傧嘈艕矍椋屛覍W(xué)會了努力，生活中還有很多東西比戀愛重要。
這就是我想要表達(dá)的東西，我，也不知道是什么
或許我只是懷念那些逝去的事，還有那個(gè)過去的人。
那些人那些事作文2
指尖青紅，那一瞬花開正好，彼此韶光妙齡，青春正長，一場相遇，在秋開始，于夏結(jié)束。
還記得三年前，未退去小學(xué)稚氣的我背著巨大的書包滿懷期待踏入初中校園，那天陽光正好，萬里無云。
走進(jìn)新班級，陌生的環(huán)境，陌生的笑臉，有一絲的緊張，在腦海中浮現(xiàn)出對未來的無限暢往。選個(gè)位置坐下，等待班主任進(jìn)班，羞澀地進(jìn)行自我介紹，五十四個(gè)名字，花費(fèi)兩個(gè)星期才完整記住。
二零一七年的九月，我們一起為藝術(shù)節(jié)的表演做準(zhǔn)備，周日的校園里回蕩著屬于我們的歌聲。二零一八年的九月，選手們在跑道上奔跑，我們在跑道旁吶喊，只為在運(yùn)動會上取得好的名次。二零一九年的九月，我們升入初三，互相鼓勵努力學(xué)習(xí)，想要和朋友考進(jìn)同一所高中，二零二零年的九月，我走在高中的校園里，看著無云的藍(lán)天，回想起過去的點(diǎn)滴，而身旁又是群新的同學(xué)。
我們曾因板報(bào)第一而歡呼雀躍，也曾因拔河比賽的慘敗而痛哭流涕，我們在一起經(jīng)歷了很多很多。
幾天前的`同學(xué)聚會又將我們這群人匯聚到了一起，與我想象的不同，大家沒有一絲絲尷尬，仿佛我們從未分開過，我們在一起聊新學(xué)校，新老師，新同學(xué)，一切都是那么的自然，那么的熟悉。我們可能再也無法坐在同一間教室里聽老師溫柔的講課，可能再也無法奔跑在初中校園磚紅色的跑道上，再也無法下課時(shí)互相開著彼此的玩笑。原來老師沒有騙我們，三年真的很短。
走了三年的路以很可能很少經(jīng)過，伴我三年的同學(xué)以后可能不再相見，三年時(shí)光不長不短，可人生中又能有幾個(gè)完整的三年。
有一首歌，里面這樣寫道“如果真的有一天不再相見，我會將你照片保留，那時(shí)的你我，那時(shí)的笑容，那時(shí)春風(fēng)醉心間。”
夏天的故事轉(zhuǎn)眼都成為了秋天的風(fēng)景，我們都停留在這個(gè)夏天，但我們都要為了前程奔赴遠(yuǎn)方。
還有很多很多個(gè)九月在遠(yuǎn)方等待著我們，那些人，以后不知道還能不能遇見，那些事，以后不知道還能記住多少，但在我最美好的青春里，感謝有你們陪伴。
你看，一晃兩三年，匆匆又夏天，有生之年，有幸相遇，在秋天遇見的就在夏天告別吧，愿我們今后的日子即使單槍匹馬，也能勇敢無畏！
那些人那些事作文3
馬上升六年級了，回想起我們班的那些人，那些事，我估計(jì)一天一夜都講不完！不過，總有一些特別有趣的事和特別有趣的人，我不得不說說。
微機(jī)課上的那些事：說起我們班的微機(jī)課，總有一些不知天高地厚的人！盡管教我們微機(jī)課的是學(xué)校的'教導(dǎo)主任，但我們班的那些“搗亂分子”，還是經(jīng)常搞一些非正常人干的事！這不，不知道誰又惹禍了，把微機(jī)室的窗簾弄掉了，學(xué)校要我們班的人賠哩！你說，這些調(diào)皮鬼，哎！
音樂課上的那些事：說起我們班音樂課上的那些“搗蛋鬼”們，照樣是該玩的玩，該換位置的換位置，盡管我們班的音樂課已經(jīng)被老師停過三次了，但在第四次音樂課上，個(gè)別同學(xué)依然不懂得珍惜，哎！
品德課上的那些事：每次上品德課，我們5。2班總是鴉雀無聲。而且那些經(jīng)常搗亂的同學(xué)，也會豎起大耳朵認(rèn)真聽邢校長講課。每次老師提問題，愛做小動作的同學(xué)也總能高高的把手舉起來。難道邢校長真有這么大的魅力！
科學(xué)課上的那些事：原來我們班的“搗亂分子”也有聽話的時(shí)候啊！不信你看，還沒打上課鈴，張皓軻、張浩洋、宋昭輝那些人已經(jīng)安安靜靜的坐到位置上啦！看來，他們都很喜歡科學(xué)課，喜歡這個(gè)富有魅力的科學(xué)老師呢！
體育課上的那些事：體育老師對我們班的同學(xué)特別好，每次上體育課，任務(wù)完成以后，就可以由體育委員，帶領(lǐng)著大家到?jīng)隹斓牡胤酵鎯豪销椬叫‰u、丟手絹、貼燒餅、跳大繩等游戲！不過，總有一些膽小的人，認(rèn)為自己是最差的，沒有人和她一起玩，結(jié)果那些人就只能站在一旁，傻呆呆的看我們玩游戲啦！
那些人，那些事，他總能給我們5。2班帶來無數(shù)歡聲笑語。這也許就是我們班的一大特點(diǎn)吧！那些人，那些事，到這里已經(jīng)結(jié)束了，我下次再給你們講這些發(fā)生在5。2班的精彩故事吧！
那些人那些事作文4
歲月像小河的流水，帶著我們的歡聲笑語、帶著我們的勤奮好學(xué)、帶著我們的快樂成長、帶著那些陪伴我們一起走過的那些人、那些事兒一起流過。六年級了，即將離開美麗的母校，離開可敬的老師，離開親愛的同學(xué)，內(nèi)心對這一切充滿著深深的眷戀。
可敬的班主任王振老師，在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)格要求，在生活上對我們倍加關(guān)心。王老師知識淵博，她除了教給我們書本上的知識外，并能結(jié)合書本上的知識點(diǎn)給我們講解許多與之相關(guān)聯(lián)的歷史、地理、時(shí)事方面的知識，擴(kuò)大了我們的知識面，讓我們學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西，拓展了我們的思維，使我們更加了解我們的國家，我們的社會。記得以前王老師總是“強(qiáng)迫”我們背誦《笠翁對韻》、《日有所誦》等課外讀本，開展了班級“閱讀書籍”活動，來培養(yǎng)我們的讀書習(xí)慣，那時(shí)候我們是怨聲載道，現(xiàn)在才明白王老師為了增加我們閱讀的良苦用心。
我們的'班長曹冰曉同學(xué)，不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且還樂于助人，對班級的事情認(rèn)真負(fù)責(zé)，為此同學(xué)們給她起了個(gè)可愛的外號“曹操”。我和曹操從幼兒園就在一個(gè)班，我們不僅是同學(xué)，更是無話不說的好朋友。許多次，我們上學(xué)、放學(xué)一起走；許多次，有不會做的題，總是毫不猶豫地去問她；許多次，為沒聽清楚老師布置的作業(yè)、交待的一些事情去問她，雖然這些都是點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在外人看來微不足道，但是她卻從來沒有厭煩過，而是耐心認(rèn)真地回答，很多次讓我心存感動。
我的好朋友史芯源，她可愛善良。我們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。我們會為一道不會的題爭吵的面紅耳赤，我們會為爭取打車輪得100分而在一起不斷的練習(xí)，我們?yōu)闀粋�(gè)斷線的魔板而頭碰頭拼湊幾個(gè)小時(shí)……
田野，活潑可愛，酷愛漫畫；劉方儀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，關(guān)心班級；蔡夢婷，青春靚麗，可愛善良；張航，頑皮可愛，毽子踢的超好；王舒曼，舞姿優(yōu)美，頗有明星范兒；陳怡霖，愛好看書，性格外向，為人豪放；于冰杰，小家碧玉，愛哭鼻子；閆昕果，使我們班公認(rèn)的小畫家……
再有一個(gè)多月，我們將要離開母校，離開我們老師和同學(xué)們，但是我們不會忘記陪伴我們六年的那些人，不會忘記伴隨著我們成長的那些事兒，那將是我永恒而美好的記憶，珍藏于我心。
那些人那些事作文5
許多人許多事就在我們念念不忘的過程中被我們遺忘了。仿佛，遺忘是我們理所當(dāng)然的事，只是，我們獨(dú)自一人時(shí)，那些初次走過的場景在時(shí)光里已模棱兩可。
只是在轉(zhuǎn)角的后來，發(fā)生了一些預(yù)知不到的故事，那些云淡風(fēng)清的相伴，那些特立獨(dú)行的叛逆，那些傾國傾城的容顏，還有那銘心的暗戀。一天一天執(zhí)拗地加長，只是一場持久的寒流，帶來了那段難以忘懷的記憶：只是有些人和有些故事于漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光蹉跎成殤。但是，總有一部份，踏著我一半的腳印，如我同行。
那時(shí)，我總會想起他們。夢、歡、洲、河、陽、樂、開，想起他們的聲音，他們的故事，這些總徘徊在我歌聲里。
我懷念那時(shí)的'時(shí)光，懷念那時(shí)的我們。
曾經(jīng)的某段時(shí)間，我睡得很早，我閉上雙眼時(shí)，他們面部的輪廓，就好像時(shí)空里的一個(gè)缺口。那里面只有我們的世界，青山、綠水、白雪，小船和他們。這時(shí)，鬧鐘的響聲如同一只長滿青苔的手，將我拉回了夢境，我從床上爬了起來，望的窗外的月光，在那黑色里，我總感覺他們?nèi)耘f陪在我身邊聽我滔滔不絕的話語。有時(shí)，我習(xí)慣拿一支筆，寫一些感傷的文字，來悼念那些不堪的回憶。我從幾種色彩里挑出灰色來渲染我為之黯然神傷的情緒。
有些人，走了終是走遠(yuǎn)。
有些劇幕，散了終還是散場。
就如同易逝的時(shí)光，如隔了半個(gè)盛夏甚至一個(gè)光年的距離，再劃上了末尾的句號！寫這些文字，我從不逃避，比如懷念，比如情感，但都是一張無法拼湊得完整的照片，好些銘記得深刻的傷痕，怎可輕描淡寫的一笑而過呢！
這些曾經(jīng)那么想銘記的故事，卻被我們輕易的忘去。時(shí)光湮沒掉了承諾的等待，而我卻仍然相信時(shí)光是逆時(shí)光的一些背影真的可以永垂不朽；就像他們，在我心中飄過的容顏，我可以念念不忘的，僅有他們而己。
那些人那些事作文6
夜，清澈，空靈，聽得見乘涼的人們?nèi)⌒Γ牭靡娔赣H喚孩子回家的聲音，喜歡如此熟悉的記憶，喜歡這云淡風(fēng)清的夜晚，如果可以，想靜靜的眠在風(fēng)里，聆聽那遙遠(yuǎn)的聲音。
自從過完春節(jié)，再也沒有給母親打過電話。父親去世后，母親不顧身體將大把的時(shí)間和錢花費(fèi)在麻將桌上，只為填補(bǔ)大段空白的光陰，屢屢勸說毫不奏效，一氣之下，不再打電話回家，也斷了母親的零用錢。回望熟悉的至親至愛，常常在夢里出現(xiàn)，夢見自己回到故鄉(xiāng)，走到家門口，卻不見母親出來迎我。
飄泊太久，已經(jīng)弄不清何處才是家，走進(jìn)夜的`柵欄，唯有那份牽掛和風(fēng)一樣細(xì)膩、柔軟。想念母親了，只能躲在一隅默默祝福，仰望夏夜的星空，一幅燦爛晚景呵，可是現(xiàn)在，母親她能看到，能感覺到遠(yuǎn)方的牽掛嗎？
時(shí)光飛走了，追不上，親情慢慢流逝，心在痛。那些往事，那些愛，只能出現(xiàn)在夢里，伸出手，仿若是擁住親人了，仔細(xì)一瞧，懷中無一物。風(fēng)吹過，朦朧一片，山水相隔，常常在夢里驚醒，這是要去往哪里？此時(shí)，故鄉(xiāng)應(yīng)該是瓜果飄香，花滿地了吧。
又到周末，用音樂安撫自己，給想念設(shè)一種舒緩的背景，聽著蔡琴寫著字。“推開記憶的門，感謝那些事，感謝那些人，感謝那一段奇妙的緣分……”我該感謝誰？
紅塵渡口，站在歲月的河流上，抬頭遠(yuǎn)望，我一眼就看見了你。空靈，渡船，夕照，相逢，你我都是生命中的過客，任憑似水的流年在背影中碾壓，不經(jīng)意間從心底冒出一句：“你若安好，我便是天晴！”
好不容易寫完一篇文字，因誤操作內(nèi)容全無，只好憑借記憶從頭再寫。如同有些人見過了，回望的時(shí)候已沒有足跡，有些事隨風(fēng)而去，但那些幸福與感動仍會沉駐于心。
也許是走了太多的路，慢慢懂得平常心面對，學(xué)做一個(gè)幸福的人。在記憶里從容翻閱，淡定于韶華白首間，推開記憶的門，看見了遠(yuǎn)去的人，曾陪我走過，生命里的淡淡早晨，推開記憶的門，塵封往事一幕幕一幕幕……
那些人那些事作文7
盡管夏至并沒有帶來，吹拂而來的空氣中去卷帶著絲絲燥熱。起床，上學(xué)，放學(xué)。每天過著同樣的生活，周而復(fù)始，年年如是。今年的結(jié)業(yè)考試讓我無論什么時(shí)候腦子里都是生物，地理的知識，我總是會把每一天的知識在晚上的時(shí)候回想一下。生怕丟下其他科目，也害怕耽誤結(jié)業(yè)考試的成績，會影響到自己高中的分?jǐn)?shù)。或許每個(gè)班的同學(xué)都是這么想的吧。認(rèn)識自己的技術(shù)已達(dá)到“爐火純青”，卻總是在半路殺出個(gè)“程咬金”來。
明天高考。不知為什么心里總是“咚咚”的跳個(gè)不停。每聽起“高考”兩字，總是能想到每年看到榮譽(yù)榜上那些學(xué)長學(xué)姐們照片下面高等校院的名稱，那種瞪大眼睛，張大嘴巴的可笑表情。可能是過于羨慕吧。
小時(shí)候，我總會埋怨爸爸媽媽沒有給我一個(gè)聰明的大腦。直到那年，我看到彭琦的新聞，她讀著高中撿著廢品，不得不承認(rèn)。她是個(gè)優(yōu)秀的女孩子，她還會幫助父親下地收莊稼。每當(dāng)看到相關(guān)新聞的時(shí)候，自己總是會沉思好久。我不會否定物質(zhì)條件帶來的`一切，可以肯定的是那些揮灑下的汗水一定會比無謂的天資的作用要多得多。
學(xué)子們的心中堅(jiān)定的不僅僅是奮斗的信念，更多的應(yīng)該是對夢想的詮釋。夜下伏筆，讓人感覺到寂寞難耐的夜晚，是他們用青春的激情詮釋這夏季的完美。世界上最完美的天籟之音無疑是莘莘學(xué)子們用筆在紙上“沙沙”作響的聲音。中考，高考。他們有努力詮釋了青蔥歲月的真諦。細(xì)密的汗水，皺著眉頭的表情，風(fēng)雨下的夢想。解開禁錮的思想，一刻間讓夢想放飛久遠(yuǎn)——
說的久遠(yuǎn)一點(diǎn)求學(xué)經(jīng)歷近12年之久，持久的或許是為了這三天的奮力一搏，在人生的交叉路口，轉(zhuǎn)彎，為年輕時(shí)的求學(xué)畫上完美的句點(diǎn)。
小時(shí)候，我問大人夢想是什么？大人們帶著溫暖的笑容告訴我長大自然會明白的。我想，夢想就是用汗水默默耕耘后的收獲吧！夢想就是華麗邂逅前方的路會使自己露出如花般的笑靨吧！
讓夢想飛，即使前方在難在險(xiǎn)也無所謂；讓夢想飛，就算現(xiàn)實(shí)冷冷拍下我也不后悔；讓夢想飛，我用未來打賭勇敢去追。這將是我執(zhí)著的選擇。
那些莘莘學(xué)子們。他們用汗水詮釋了夢想的真諦。詮釋了青春付出汗水的年華。
夏至未至，那些人，那些關(guān)于夢想的事。在我的成長成為美好的印記。
那些人那些事作文8
【痛能持續(xù)多久？】
我經(jīng)常會寫到：黑夜是放縱孤獨(dú)的最好的幫手，夜越黑，這種孤獨(dú)感就越膽大。
樓道里面，有一盞徹夜不滅的燈。冷色調(diào)的投影，想出去走走，順著樓道，順著記憶往前
走，方向似乎不用大腦的指引，每一腳，都是踩在固定的腳印上。
樓道兩面都是緊鎖著的門，曾經(jīng)燈光明亮的門內(nèi)，現(xiàn)在？
這個(gè)樓道從這頭到那頭，不足100米，而我卻始終不想走到頭。
曾經(jīng)，滿懷信心的走入這個(gè)校園，走入這個(gè)班級。以為幾年后會帶著歡喜離開，回到那個(gè)一
直盼著我回家的父親。而今天何時(shí)能夠隨人愿？父親過世，在多少個(gè)日夜，多少個(gè)夢里
都出現(xiàn)他的身影。可是這種夢卻無法道出，它就像隱藏在我身體里的一種不知名的蟲，慢慢
啃噬著我。我想禱告：上帝，你給我一名狙擊手，鏡里是所謂的悲傷；悲傷，你給我一名
儈子手，刀下是我自己。
您就這樣出現(xiàn)在我的'夢里，是好還是不好？
如果明天就是盡頭，會不會就意味著我們父女能夠再也沒有傷痛和悲哀。
只是請您原諒，您知道我在上學(xué)，您不知道是：這個(gè)學(xué)我上的很壓抑。我不夠關(guān)心您。現(xiàn)
在，您不在了，我也成了到處漂泊的船，再也找不到可以停靠的岸。
閉著眼睛可以回想您的存在，也可以阻止眼淚流出來。
僅此而已。
【塵世浮華，奈何憶在冬日】
回憶綁住了我們的時(shí)間。時(shí)間卻折斷了我們的回憶。
那些蓬松的回憶，漸行漸遠(yuǎn)隨著水的波紋，慢慢蕩漾，飄散，飄散
回首來時(shí)的路，有失落，有感動，有彷徨。
再次經(jīng)過圖書館，再次經(jīng)過半湖邊。有種感覺說不出，道不明。當(dāng)這些交織在一起時(shí)，是不
是意味著，碾過的青春又歷經(jīng)一場輪回？
認(rèn)識了，熟悉了，相處了，走過了，聚過了，散過了，接下來會是什么？
真的沒有太多文字來敘述09影視31，因?yàn)槲液艿驼{(diào)，低調(diào)的我沒有任何作為。可是我總是
回憶和你們走過的痕跡。
就讓我用這些林亂的文字書寫。
僅此而已。
那些人那些事作文9
“青春如同奔流的江河，一去不回來不及道別，只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血。看那漫天飄零的花朵，在最美麗的時(shí)刻凋謝，有誰會記得這世界它來過。轉(zhuǎn)眼過去，多年世間，多少離合悲歡。曾經(jīng)志在四方少年羨慕南飛的雁，各自奔前程的身影匆匆漸行漸遠(yuǎn)。那時(shí)陪伴我的人哪，你們?nèi)缃裨诤畏剑晃以?jīng)愛過的人啊，現(xiàn)在是什么模樣。當(dāng)初的愿望實(shí)現(xiàn)了嗎，事到如今只好祭奠嗎？任歲月風(fēng)干理想再也找不回真的我，抬頭仰望這漫天星河，那時(shí)候陪伴我的那顆，這里的故事你是否還記得。生活像一把無情刻刀，改變了我們模樣。未曾綻放就要枯萎嗎，我有過夢想......”靜靜聽著這首《老男孩》，我不禁潸然淚下。那是我們逝去的青春啊！
高二的寒假，百無聊賴，多半時(shí)間坐在電腦前發(fā)呆，不知該干點(diǎn)什么，總覺得這樣的日子有些對不住自己的青春。傻傻地對著電腦桌面上的圖標(biāo)，熟悉而又陌生，點(diǎn)開了又有些后悔，不曉得究竟為什么而打開。跟朋友聊天，談及高中的那些人那些事，朋友問我是不是該寫寫，我沉默了。后來不止一個(gè)同學(xué)這樣問我，我漸漸也在自問是否有必要回憶一些。后來想明白了，真的應(yīng)該記一下那段逝去的美好，雖然現(xiàn)在看來已經(jīng)有些模糊了，我想再過幾年我或許會忘記。真的有些慚愧了，我不想說我模糊了那段記憶。
總在試著回憶，可是終究是記不清了，我為自己感到悲哀。我是個(gè)懷舊的'人，但我不得不承認(rèn)我的記憶實(shí)在不怎么好，過去的就很容易淡忘，常常也會因此而自責(zé)，就像優(yōu)盤里珍藏了許久的圖片突然不見了一般懊惱。
夜深人靜的時(shí)候一次又一次地去拼湊那些破碎的記憶，我想總該有個(gè)故事發(fā)生的背景，就像色彩艷麗的油畫總該有背景布的襯托。可現(xiàn)在看來這似乎是奢求，我有些失望了。母校？我有嗎？我不想說我沒有，如果說沒有，那我就是一個(gè)沒有媽的孩子，不是很可悲嗎？可事實(shí)上那所謂的母校已經(jīng)物是人非了，她已經(jīng)不在了。那曾經(jīng)的教學(xué)樓還依然矗立在那里，可是已經(jīng)沒有了往昔的歡聲笑語，空空的樓道徘徊著午后陽光的影子，寂寞而冷清；操場也有些荒蕪了，這是我們曾經(jīng)最渴望的地方啊，跑步，打球，做游戲。
可是現(xiàn)在呢……有些想哭的感覺，靜靜地離開了，我想我不會回去了吧，太過傷感的景象和太過壓抑的氛圍。
那些人那些事作文10
奶奶常說，上了年紀(jì)的人，都喜歡回憶自個(gè)兒的過去，想到以前的那些人、那些事。晚上，收拾東西，偶然見著了那本落滿灰塵的留言簿，回想起那個(gè)屬于自己的年代，一個(gè)人坐在床邊，靜靜的摩挲···
也許，就是因?yàn)槟蔷洹霸聺M則虧”，高中我最得意的時(shí)候，也是我落寞的開端。不曾想?yún)s那段悲傷的'日子，就像心里面的一塊結(jié)了痂的疤，雖痊愈，但疤依舊在。那時(shí)的我們，就像SD所說的那樣，“很懷念那時(shí)的日子，我們可以沒心沒肺的笑，無憂無慮的鬧，生命在那個(gè)時(shí)候仿佛是飄起來的氣球，歡快的飄啊飄，從沒想過生命會有如此多的坎坷不平···”
美好的光景總是不命長。
一場高考下來，留下的只有我一人。從不曾想到我會敗的如此“淋漓盡致”，連個(gè)翻身的機(jī)會都沒有。不甘于命運(yùn)的拋棄，我只有奮力拼搏。記得李勇那時(shí)說過，人活在這世上，總有一樣本事是你拿得出手的。既然高考不曾憐惜我這“苦命兒”，斷了我的求學(xué)念頭，我只好只身社會，力求不落人后。
之后的種種離奇經(jīng)歷，又讓我重拾求學(xué)的念頭，因?yàn)槲也恍牛膊桓市木瓦@樣被打倒，被拋棄。又一次高考，終于給了我些許安慰，不痛不癢的把我甩到了海南。
或許勉強(qiáng)能算的上是天遂人愿，在別人看來，這已達(dá)到了目標(biāo)或者要求了。可是，每當(dāng)我回想起這一路來的代價(jià)，我覺得那是一筆沉重的債，周欣說，有些事適合當(dāng)作回憶，不是兩三天，而是一輩子。一場高考的奔波，讓我丟了很多，忘了很多。
曾有人對我說，孤獨(dú)于我而言，會是一生的相伴，沒有誰能照亮別人的心靈，只是彼此相處的時(shí)候，短暫的相知，溫暖人生中的一小段時(shí)光，所以，勸我不要奢求有誰能和我做一輩子的好朋友，只是希望記得年少時(shí)，曾有過這么一個(gè)人出現(xiàn)在自己的生命里。
聰明人，喜歡猜心，也許猜對了別人，卻也失去了自己。傻人，喜歡給心，也許會被人騙，卻未必能得到別人的。誰又說的清這其間的誰是誰非？
我的世界，安靜的等待著你···
那些人那些事作文11
前幾天，我出門在電梯里看到一個(gè)送水工人。
他雖然扛著一個(gè)骯臟的大水桶，身上的衣服卻十分體面：锃亮烏黑的皮鞋，藍(lán)黑色的西服，梳得光溜溜的頭發(fā)以及扎得整整齊齊的皮帶。我有些疑惑：一個(gè)送水人，為什么要穿得這么講究？他對我一笑，我有些緊張，電梯一到就急忙走了出去。后來我看到書上是這么說的：“無論一個(gè)人有著怎樣的身份，他只要穿得體面，就可以照亮心中的陰暗。”我再次想起那個(gè)送水人，大受感動。
到了奧數(shù)班，媽媽急忙停車，找到一個(gè)車位，就準(zhǔn)備找看車人付錢。
那是一個(gè)慈祥、可愛的老太太，她恬靜的笑臉就像一朵花。媽媽問：“回來付錢，還是現(xiàn)在就付？”老太太笑得很燦爛：“現(xiàn)在付，現(xiàn)在付。”媽媽趕緊從包里掏出錢來。我仔細(xì)打量著這個(gè)愛笑的`老太太：她包著小碎花頭巾，穿著一身干凈的青布褂，軍綠色的布鞋。有點(diǎn)肥胖的身子搖晃著，笑容是那樣和藹。付完錢后，我和媽媽剛要走，忽然老太太喊了聲：“小姑娘，書掉地上了！”我轉(zhuǎn)頭一看，我的本子掉到了地上，我急忙撿起來，不停地感謝著。上完奧數(shù)課后，我心里一直惦記著她——那個(gè)和氣的老太太。
上完課，我們到萬達(dá)金街一個(gè)螺螄粉店吃飯，那里的螺螄粉辛辣酸爽，還有甜美的酸奶和味道鮮美的湯。這里有三個(gè)美：味道美、湯料美、人心美。
上一次來這里吃螺螄粉時(shí)，因?yàn)樘澇裕疫z忘了一本書。這次來吃螺螄粉，當(dāng)然也是想趕緊拿回那本書。一吃螺螄粉，我就什么都忘記了。大口吸溜著美味的螺螄粉，喝著清甜的酸奶，時(shí)不時(shí)品嘗一口辛辣酸爽的湯……哇！感覺舒暢得不得了！吃完了螺螄粉，我想起了那本書，就急忙向老板娘討要。老板娘十分友善，她問我：“是不是這本書？”說完便把書還給了我，我感謝了她，趕緊跑回去了。臨出去時(shí)我又想起這件事，又回去感謝了一下，她和藹地對我笑笑，說，這都是應(yīng)該做的。
生活中并不缺少美，而我恰好有一雙會發(fā)現(xiàn)、欣賞美的眼睛。其實(shí)偉大的人，表面上都是很平凡的。
那些人那些事作文12
又一個(gè)學(xué)期快要過去了，回首往事，那些人，那些事給了我許多人生的啟迪。
和藹可親的她
她是和藹可親的班主任張老師。從一年級開始，她就承擔(dān)了班主任的角色，從此，承擔(dān)了所有的責(zé)任，當(dāng)做錯(cuò)了事時(shí)。她意味深長的教我做人的道理。當(dāng)學(xué)習(xí)落后時(shí)，她天使般的給我勇氣與鼓勵。當(dāng)面對難題時(shí)，她耐心細(xì)致的給我講解思路，當(dāng)考試滿分時(shí)，她善意的提醒我要謙虛。正是這一次次的諄諄教導(dǎo)，讓我懂得了什么是“師生情”。
親如姐妹的她們
她們是親如姐妹的女生。剛?cè)雽W(xué)的第一天，陌生的人，陌生的環(huán)境，使我手足無措。“你好，你叫什么名字？我們以后就是同班同學(xué)了，讓我們做朋友好嗎？”一句禮貌的問候，我們拉起了手，一個(gè)接一個(gè)，24雙手拉在了一起，從此，一起學(xué)習(xí)，一起唱歌，一起奔跑，跌倒了，她們扶起來，傷心了，她們來安慰，失敗了，她們來鼓勵，正是這一次次的幫助，讓我明白了什么叫“友誼”。
調(diào)皮可愛的他們
他們是調(diào)皮可愛的男生。也許他們平時(shí)總是鬧來鬧去，也總會不認(rèn)真完成作業(yè)，但有時(shí)候也有認(rèn)真的'一面，摖玻璃時(shí)也一樣會明窗凈幾，也許他們的成績并不好，但在運(yùn)動會上，他們會盡自己最大的努力為班爭光，也許他們不像其他班的男生那樣優(yōu)秀，但他們有一顆善良的心，在同學(xué)受傷后，會忙前忙后的幫他，他們經(jīng)常把笑容掛在臉上，把不開心埋藏在心底，從他們身上我看到了什么是“自信”。
我們是56個(gè)人的集體，四年來，在張老師的帶領(lǐng)下，我們一起成長，一起進(jìn)步。去年，我們班的一位同學(xué)腿骨折了，張老師帶領(lǐng)我們?nèi)メt(yī)院看望他，一起陪他度過了最疼痛的時(shí)刻。今年的六一運(yùn)動會上。她在旁邊給我們鼓勁加油，當(dāng)?shù)弥堑谝粫r(shí)，高興地和我們一起歡呼……太多的太多，是我們一起度過的。
那些人，那些事伴我一起成長！
那些人那些事作文13
寫下這個(gè)忒俗的題目足以證明我是個(gè)忒俗的人。
小y說這個(gè)世界上沒有俗人和仙風(fēng)道骨，所謂的俗人和仙風(fēng)道骨不過是世人一相情愿的想法罷了。
這是個(gè)瘋狂的時(shí)代，或許，一切應(yīng)該回歸原點(diǎn)。小y說得不痛不癢，像個(gè)看破紅塵的得高僧，不食人間煙火。估計(jì)小y看到我這句話得吐血，雖然她再三強(qiáng)調(diào)她是個(gè)凡人，普通得不能再普通。不過我仍然篤定她是個(gè)高僧，就像我篤定我是個(gè)俗人，一相情愿。
摘錄小y的一段話：
這個(gè)時(shí)代太過于浮華，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展造成人們娛樂化的病態(tài)心理，這必將成為社會的一個(gè)問題。但這是社會快速發(fā)展的必然結(jié)果，每個(gè)時(shí)代有每個(gè)時(shí)代的矛盾，但總有一天能夠解決。既然我門處于這個(gè)時(shí)代，就必須學(xué)會適應(yīng)，但一邊要適應(yīng)社會，一邊要面對自我的探索，這是很難的。
其實(shí)在我看來，每個(gè)時(shí)代都是浮華的。尤其是在人們安于現(xiàn)狀的時(shí)候最能體現(xiàn)。關(guān)于這個(gè)社會，我不想做過多評論。我不能改變的東西。忽略。
小y卻一直堅(jiān)持著她的仙風(fēng)道骨，然后把我駁得體無完膚。我們倆仍然這樣固執(zhí)，只是我是冥頑不靈，而她是不可救藥。
關(guān)于社會，其實(shí)是個(gè)觀念問題。時(shí)代，一切觀念都是時(shí)代的產(chǎn)物。
突然有種想飛的沖動。踮足而起，躍然起身，輕歌曼舞。
寫完這句話后，我準(zhǔn)備和小y出去拼酒。
喝酒并不是個(gè)很發(fā)泄的事，也不是因?yàn)楹煤龋皇菬o聊得無所適從。就像嗑瓜子的人，嗑的并不是瓜子的本身，而是一種無聊的消遣罷了。大多人喜歡借酒澆愁，這是自古留下的一個(gè)很俗套的.形式。我知道酒精麻痹不了人，可我依然做著個(gè)貪杯之人，因?yàn)槲乙焉昝鬟^，我是個(gè)俗人。
形式而已。
我開始頻繁使用“忽略”這個(gè)詞。因?yàn)橛刑辔覠o能為力的事，不能改變，寧可不見。小y說這是個(gè)逃避的表現(xiàn)。我說無所謂。而我心里卻一直芥蒂著這句話，原來我并非堅(jiān)強(qiáng)得無懈可擊。我對小y說過逃避是懦弱的表現(xiàn)，而現(xiàn)在，我對自己也說一遍。
大多人把我看作一個(gè)瘋狂切病態(tài)的人，我告訴他們，什么樣的世界，什么樣的我。
世人笑我太瘋癲，我笑世人看不穿。
不見五陵豪杰墓，無花無酒鋤作田。
——丁亥年壬寅月甲戌日酒后胡言
那些人那些事作文14
稚嫩的小手寫下稚嫩的字，老師親切的話語把知識灌入我的心靈……我進(jìn)入了小學(xué)。
三年級時(shí)，很多同學(xué)走了，或是轉(zhuǎn)班，當(dāng)時(shí)還很天真的我，并沒有什么傷心可言。老師安排了一個(gè)新同學(xué)做我前面：齊耳短發(fā)，燦爛的笑容，炯炯的大眼睛，顯然是個(gè)活潑的女孩子。很快，我和這個(gè)女孩成為好朋友。她叫郭曉旭，充滿著陽光和希望的名字。
人如其名，她也像陽光一樣，可愛，灑脫。正合我的`性格。我們之間不存在秘密，我們之間不會互相隱藏。我們像兩塊糖，緊緊黏在一起，難分難舍。還記得，我們一起看著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，奔跑著回家；還記得，我們一起在操場上奔跑，兩張紅紅的臉蛋輝映著暖暖的太陽；還記得，我們一起給娃娃做衣服，一起細(xì)品帶著油墨香氣的書，一起折千紙鶴，為彼此祝福……當(dāng)然，有時(shí)我們也會吵架。每次都是我憤怒地寫下一紙“決裂書”，她也毫不在意地簽下名字，印上手印。然而，每次我們只是三分鐘就和好，又快快樂樂地并肩齊走……因?yàn)橛兴业男那闀r(shí)刻都飛揚(yáng)著，嘴角也微微上揚(yáng)，小學(xué)也一直流淌著純真的陽光。命運(yùn)總是無情。明知道我們之間有著不可分割的友情，卻偏偏讓我們不能在一起讀書。小學(xué)畢業(yè)那天，她和我都躲在角落里落淚。誰也不說話，兩只手一直緊緊地拉在一起。那天，是我有史以來哭得最長的一次，一直到家里，我還是在哭。她也是。進(jìn)入初中很久了，我去過她家一次。她扎了一個(gè)高高的馬尾辮，笑容依舊燦爛，宛若清晨第一米陽光，如涓涓細(xì)流，溫暖著我的心房。秋風(fēng)吹著我的臉龐，我們對視，繼而微笑。我轉(zhuǎn)身回家，揮了揮手，笑容還在繼續(xù)。忽然，我釋然。我們都要經(jīng)歷離別，經(jīng)歷再見。沒有永久的東西，所以我們都要學(xué)會適應(yīng)。適應(yīng)再見，告別往事，笑對明天。但是，我會在心底最隱秘的地方，留一個(gè)小小的空位。留給我生命中的那些人，那些事。就讓那些人，那些事，隨秋風(fēng)飄去……
而我，而你，依舊會燦爛的笑，一直到永遠(yuǎn)。對嗎？
那些人那些事作文15
寫寫他們吧，星期五看到有許多人都在寫這個(gè)話題，看完以后真覺得我們班真是一個(gè)高手如林的班級，我也就補(bǔ)充補(bǔ)充吧！
那些人：
作文高手高手——王思怡
他以前在我們的眼中只是個(gè)普普通通的小學(xué)生罷了，剛開通博客他的文筆也很少，但自從寒假剛過，她就像被那位作家的靈魂附體似的，寫的作文即精彩又讓人終身受益。現(xiàn)在他已有23篇被，他現(xiàn)在可是我書香班級排名的頂梁柱。
科學(xué)探索者——周游
我看了看我們班其他博友對周游的印象，都不是太好，其實(shí)周游還是有比較明顯的優(yōu)點(diǎn)。那就是他對科學(xué)的.這一方面還是有優(yōu)勢的，不管什么東西到他手里都會被裁個(gè)稀巴爛，但就在你絕望的時(shí)候，他總能妙手回春的重新裝好。
搗蛋鬼·勤奮者——張皓柯
說起他啊！他真是一個(gè)“兩面派”做一會好人，又做一會壞人。我們真拿他沒辦法。有一次它在班里跟別人打架，一會氣消了好想在彌補(bǔ)剛才的過錯(cuò)似的，下學(xué)主動去幫人家掃地。真是然后我們，又憤慨，又感激。
那些事：
微機(jī)課的那些事：
咦~~你們在干什么！呀！被老師發(fā)現(xiàn)了，本來老師和說好了到微機(jī)室只需看博文的，可我們幾個(gè)人怎么就不守規(guī)矩，玩起來了呢？嗨~~沒辦法這一堂的微機(jī)課，就回到班里寫檢查了！
品德課上的那些事：
品德課上的紀(jì)律，我們班說第二，沒人敢說第一。這一切的紀(jì)律其實(shí)是上課時(shí)紀(jì)律最好的人只要點(diǎn)名，夠兩次名就可以涂上一顆小紅星。這就是物質(zhì)上的紀(jì)律。
音樂課上的那些事：
以后的音樂課全部上自習(xí)。聽到這句話事我們心中，一絲沮喪涌上我們的心頭，這是我們第三次把音樂老師氣聽課了。這也未必老師會被我們氣走。你換位思考一下，如果你是老師，你在講臺上講課，下面的同學(xué)該換位的換位，該說話的說話，你能受得了嗎？
藝術(shù)課上的那些事：
新來的藝術(shù)老師對我們很嚴(yán)厲，那也未必男生會懼怕他，所以我們上藝術(shù)課的時(shí)候可比音樂課上安靜多了。
今天就說到這里啦，你要真叫我寫完，三天三夜也說不玩，誰叫我們的班集體是高手如林呢？
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