關(guān)于啟示作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的啟示作文5篇，歡迎大家分享。
啟示作文 篇1
最令我難以忘懷的事，莫過(guò)于我第一次釣魚(yú)了。那次釣魚(yú)中爸爸對(duì)我的告誡至今還縈繞耳畔。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期六，我與爸爸去公園玩，走了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)湖邊圍著一些人，他們十分安靜，并無(wú)一點(diǎn)兒雜聲。我心中不禁擠滿了問(wèn)號(hào)，他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁茨敲窗察o呢？我連忙拽著爸爸走去。原來(lái)，他們?cè)诳匆晃焕蠣敔斸烎~(yú)，如果大聲說(shuō)話，會(huì)把魚(yú)嚇跑的。只見(jiàn)他全神貫注，緊握魚(yú)桿。許久，魚(yú)桿突然往下沉，老爺爺猛的一提，一條又肥又大的魚(yú)上鉤了！再看看他的魚(yú)桶，已經(jīng)有五六條大魚(yú)了！我不禁為老爺爺?shù)募挤ń泻茫瑖^的人們也無(wú)一不喝彩，無(wú)一不嘖嘖稱(chēng)贊。可爸爸笑了笑，說(shuō):“老爺爺能釣到這么多魚(yú)，不只是因?yàn)樘丶记珊茫怯幸粋�(gè)更重要的'原因，那就是專(zhuān)心致志！”“對(duì)！”旁邊的人紛紛贊同，老爺爺也笑了笑。我心想:要是我也像老爺爺一樣釣魚(yú)該多好啊！于是我變央求爸爸帶我去釣魚(yú)，爸爸答應(yīng)了。
第二天，爸爸便帶好魚(yú)具，和我來(lái)到了湖邊。爸爸告誡我說(shuō)“釣魚(yú)的時(shí)候，不能三心二意，不能急躁，一定要心平氣和，專(zhuān)心致志，才能釣上魚(yú)來(lái)。”說(shuō)著，爸爸便幫我掛好魚(yú)餌，接著讓我把魚(yú)鉤扔在離湖邊有水草的地方，爸爸說(shuō)，魚(yú)在那的機(jī)會(huì)大一些。
我照爸爸的方法做，把魚(yú)鉤扔在有水草的地方便靜靜等待。可過(guò)了好一會(huì)兒，腿都蹲算酸了，總不見(jiàn)動(dòng)靜。我十分著急，想打退堂鼓了，爸爸好像看出我的心思，用他堅(jiān)定的眼神告訴我：“不要放棄，要堅(jiān)持到底，要心平氣和的才能釣上魚(yú)來(lái)，加油吧！”我頓時(shí)有了股強(qiáng)大的力量，手緊握著魚(yú)桿，眼睛死死地盯著水面，屏住呼吸，等待魚(yú)上鉤。又過(guò)了許久，魚(yú)鰾突然往下一沉，繼而一下緊跟著一下地動(dòng)起來(lái)，接著猛然沉下去，我連忙向上一提，魚(yú)上鉤了！爸爸在一旁開(kāi)心地望著我，從他的眼中，我看到了高興、期望、驚喜。“我成功了！”
第一次釣魚(yú)的經(jīng)歷深深烙印在我心里，爸爸的教誨也時(shí)刻浮現(xiàn)在腦海里，讓我終身受益：一定要心平氣和，要專(zhuān)心致志，才能走向成功。
啟示作文 篇2
時(shí)光就像一次坐在火車(chē)上看風(fēng)景，一去不復(fù)返，正如朱自清的散文“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的.時(shí)候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”
在我國(guó)古代有許多珍惜時(shí)間的例子，如：頭懸梁，錐刺骨，鑿壁偷光等。我們現(xiàn)在有潔白的教室，有明亮的電燈，但有幾人珍惜這寶貴的時(shí)光呢？
曾經(jīng)有人計(jì)算過(guò)，人一生的業(yè)余時(shí)間相當(dāng)于人生的三分之一。所以許多人總認(rèn)為時(shí)間很多，業(yè)余時(shí)間都在玩耍，我以前也這么認(rèn)為，但是自從我閱讀了朱自清的《匆匆》才感到時(shí)間正在匆匆的逝去，才感到時(shí)間的寶貴。在以后的日子里，我必須用這些時(shí)間好好讀書(shū)，不再讓時(shí)間白白流失，讓自己的每一分每一秒變的充實(shí)起來(lái)，將來(lái)為祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。
俗話說(shuō)的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。”請(qǐng)大家一定要珍惜時(shí)間，不要“白了少年頭，空悲切。”
啟示作文 篇3
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這就是小草一生頑強(qiáng)的生命力精神的寫(xiě)照。它一身樸素的綠衣，矮矮的個(gè)子，常常被大家視為保護(hù)對(duì)象，都認(rèn)為，草兒是最弱小的，可它的.精神卻一點(diǎn)也不弱小。
大家都知道，大樹(shù)是很高大的，偉岸的，挺拔的，總覺(jué)得它們很像個(gè)個(gè)威風(fēng)凜凜的“護(hù)國(guó)名將”，它們?yōu)榱恕鞍傩铡蹦苓^(guò)上安逸生活，奮力保護(hù)著“百姓（小草）”，除暴安良，可是，當(dāng)“強(qiáng)悍”的七級(jí)大風(fēng)一到，這些偉岸的高大的大樹(shù)們會(huì)被連根拔起，而誰(shuí)見(jiàn)過(guò)草兒“滿天飛”？
當(dāng)然不會(huì)，雖然它很弱小，那只是它的外表而已，其是它是十分頑強(qiáng)的，是堅(jiān)不可摧的，這讓我想到張士誠(chéng)，他在極其不利的情況下（兵少糧少地盤(pán)小），他抵御比他并多幾倍的元軍三個(gè)月，這個(gè)奇跡被載入史冊(cè)，這就是叛元中最堅(jiān)苦戰(zhàn)役——高郵之戰(zhàn)。他的的意志，就像小草，頑強(qiáng)地抵抗著強(qiáng)大的“七級(jí)風(fēng)”，從不屈服。
小草給我的啟示自然很多，它們頑強(qiáng)的意志讓我知道要迎難而上，它們低調(diào)的品質(zhì)告訴我們要低調(diào)做人高調(diào)做事……
這就是小草的啟示，大自然總會(huì)給我們很多啟示，有時(shí)只是一株小草。
啟示作文 篇4
我小的時(shí)候，經(jīng)常生病，每次生病，都要打針吃藥，那時(shí)的藥，是甜的，可是，現(xiàn)在的.我，就不這么認(rèn)為了，因?yàn)椋仪宄馗杏X(jué)到：藥是苦的。
這次，我又生病了，而且是得了重感冒，我咳嗽著，即使嗓子沙啞，也不愿意喝那又苦又澀的藥片。媽媽拿著藥走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“藥一定要吃，你不吃藥，你就得去打針了！你看，你是愿意吃藥還是打針？”
我嘀咕著，不情愿地拿起水杯，抓起一顆藥，胡亂塞進(jìn)嘴里，藥片剛剛“落地”，我就抱起水杯，“咕嚕咕嚕”地喝了起來(lái)，把藥片給吞了進(jìn)去。即使速度很快，但藥片的苦澀味兒還是留在我的嘴里。
我伸出舌頭，一個(gè)勁兒地往嘴里灌水，真想把那難聞?dòng)至钊穗y受的苦味兒給沖下去。媽媽見(jiàn)我喝了藥，很是開(kāi)心，一個(gè)勁地說(shuō)：“快喝吧！這還有一片，喝完你的感冒就好了！”
我一個(gè)勁地?fù)u著頭，倔強(qiáng)地說(shuō)：“不！藥太苦了！我受不了，再說(shuō)，一顆藥就夠了，我是小孩嘛！”我推辭著，就是不肯吃藥。媽媽勸不動(dòng)我，只好叮囑我：“每天都要吃藥呀！”我不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。
一連幾天，我?guī)缀醵纪顺运庍@個(gè)事，但我的感冒卻遲遲沒(méi)有好。這時(shí)，我想起了媽媽給我說(shuō)的話，又想想這個(gè)令人頭疼的感冒，我無(wú)奈地咽下了那苦苦的兩顆藥。 我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我的病竟然好了！
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，苦口的藥雖然很難讓人吞咽，但卻有利于自己痊愈，逆耳的話雖有點(diǎn)傷人，但卻能幫助我們的一言一行。在學(xué)習(xí)中，要善于接受他人的意見(jiàn)，從而改善自我，使自己向完美再邁一步。幾顆小小的藥片，卻使我終身受益，并且受用不盡。
啟示作文 篇5
一句名言，可能會(huì)激勵(lì)一個(gè)人的一生；一句名言，可能會(huì)改變一個(gè)人的一生；一句名言，也可能會(huì)使一個(gè)方向傾斜的人走上正路……而“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這句名言給我的啟示最深！
“天時(shí)不如地利，地利不如人和”這句名言是孟子說(shuō)的。我所認(rèn)為的意思是：有利的時(shí)機(jī)和氣候都不如有利的地勢(shì)，有利的地勢(shì)不如人的齊心協(xié)力。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也會(huì)有這樣的事例，我們班上也有過(guò)這樣的事例，我就來(lái)告訴你其中的一個(gè)吧！
在我印象中，有一次學(xué)校舉行了一次班與班之間的拔河比賽，雖然參加比賽的同學(xué)中沒(méi)有我，可是我也想為我們班參賽的同學(xué)加油、助威！那次我們班和另一個(gè)班比，我們班參加拔河比賽的.同學(xué)，為了這次比賽，那可是有一點(diǎn)兒時(shí)間就找來(lái)一些結(jié)實(shí)的東西來(lái)練一練、拔一拔。好不容易，我們終于熬到了比賽的這一天，我們班上參加比賽同學(xué)個(gè)個(gè)精神抖擻、神清氣爽，一點(diǎn)兒都不畏懼其他班參加比賽的那些同學(xué)。我們觀賽的同學(xué)來(lái)到比賽場(chǎng)地旁的空地上，只見(jiàn)我們班參賽的同學(xué)和另一個(gè)班參賽的同學(xué)各站在紅線的一邊，用手緊緊握著繩子，做好了比賽的準(zhǔn)備。“嘟——”一聲，哨子吹響了，站在繩子兩旁的參賽同學(xué)立刻將自己的身子向后傾斜一些，手也緊緊地握住繩子，兩方隊(duì)員誰(shuí)也不讓誰(shuí)。在一旁的我們，也在為他們加油、助威。“加油！加油！”一陣陣“加油”聲進(jìn)入我的耳朵，耳朵都快被震聾了。時(shí)間慢慢過(guò)去了，雙方隊(duì)員都有些吃不住了，可還是在咬牙堅(jiān)持著，漸漸地……紅線慢慢向?qū)Ψ降哪沁呉迫ィ覀儼噍斄恕？墒牵覀儼嗤瑢W(xué)的那種齊心協(xié)力的精神還是值得我們學(xué)習(xí)的！
這件事就告訴了我們“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的深刻含義：在一件事情中，人與人要互相合作，團(tuán)結(jié)一心，這樣，才能真正地完成好一件事！
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