實用的雷鋒作文匯編五篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的雷鋒作文5篇，歡迎大家分享。
雷鋒作文 篇1
三月的春風是那么的溫暖，它輕輕地吹醒了神州大地的人們，傳播著學雷鋒的種子，讓它們茁壯成長，開花，結果就在人人都在學雷鋒的三月里，不管是小學生，還是退了休的老爺爺、老奶奶，也不管是工人還是干部，都積極地投入了學雷鋒的活動中。雷鋒，一個平凡的人，一生卻做出了無數不平凡的事。就像他說的：我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。是呀！偉大的'雷鋒精神，在我們一代又一代人之間傳承。
有一次，我在坐公交車時，坐在我對面的是一個小女孩，她穿著一件大紅色的棉襖，特別顯眼，車上的人滿滿的。到了下一站，有一位老爺爺上了車，老爺爺拿著拐杖，顫顫微微地走著，還不停地咳嗽，老爺爺大概是生病了。這時，我的心情很矛盾，到底是讓座還是不讓座呢？突然，坐在我對面的小女孩起身了，用她那無比甜美的聲音對老爺爺說老爺爺，您坐吧。我看到老爺爺正在對小女孩微笑，整個車子里沒有一個人說話，空氣就像凝結了一樣。當時，車上的人們都很羞愧。我想，這就是雷鋒精神吧！
其實我們不用去找尋，雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神永存在我們的心中，因為他是永恒的。
雷鋒作文 篇2
在親子共讀活動中， 我看了好幾本書，但是我最愛看的書是《雷鋒的故事》。我反復看了好幾遍。雖然書的內容一點也不生動.有趣，但是我堅持看下去了。發現《雷鋒的故事》這本書雖然沒有其他書籍內容生動.有趣.但是卻有了其他書沒有的收獲。我真的崇拜雷鋒，雷鋒在短短的二十二年人生成長歷程中，并沒有做過驚天動地的大事，但是他卻默默無聞地做著點點滴滴的平凡小事。在這些平凡的小事中，充分展現了他“毫不利己.專門利人”的精神。雷鋒平凡的足跡都震撼了我們每一個人。他就像一顆“永不生銹的螺絲釘”，他的形象牢牢印在了我們的心中，激勵著我們茁壯成長。成為我們前進道路上的一棧明燈。
雷鋒小的時候很苦，6歲的時候就變成了孤兒，是好心的鄰居收養了他。好心的`鄉親們給了他溫暖，替他縫縫補補。雷鋒生病后，大家想盡辦法讓他好起來。就這樣窮歸窮.苦歸苦，雷鋒在鄰居們的幫助下慢慢的長大成人了。長大后的雷鋒就變成了一個熱愛勞動.樂于助人.認真工作.勤奮學習的好少年。雷鋒是勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，我們親愛的戰友，年僅22歲，就和我們永別了。他雖然死了，但是他永遠活在我們的心里。我們要好好學習，時刻準備做共產主義的接班人。
雷鋒作文 篇3
在這春風送暖，楊柳拂面的三月，我們學校也掀起了爭當小雷鋒的高潮。我要當小雷鋒！當上小雷鋒，不僅是一件光榮的事，同時也會讓自己有更多的責任感，我相信我能夠做好，而且會做的很棒！
在我的文具袋里，裝滿了各種各樣的筆，別以為我有收藏筆的愛好，其實我是一顆紅心，兩手準備。一天，我看見我的鄰桌張亞濤不停地擺弄著手中的筆，著急地如座針氈。我小聲地問了原由，原來他的筆沒墨水了，寫不完作業沒法交差呀，所以他才坐不住。我毫不吝嗇地把我最喜歡的一支筆遞給了他，他如獲至寶，趴在桌子上靜心寫起作業來。
在公交車上，我給抱孩子的阿姨讓過座位；在過往的樓道里，我撿過丟棄在地上的果皮；在風雨交加的`天氣,我送過沒帶傘的小伙伴回家;在小區的草坪上，我拔過里面的雜草……
許多同學都說我助人為樂，其實我就是很喜歡幫助別人，因為幫助別人，快樂自己！我當小雷鋒，不圖名利，只是想用我的行動實實在在地幫助更多需要幫助的人，讓愛和溫情處處開花。
雷鋒作文 篇4
雷鋒一直都是一個的好人，也是我們學習中的好榜樣，雷鋒的故事作文。我讀完《雷鋒的故事》以后，它讓我的心不能平靜下來。
有一天晚上，下起了大雨，雷鋒在宿舍里看書，雷鋒看到外面下起了大雨，就想：外面下雨了，工地上還有6節車皮水泥沒御下來，如果沒御下來，就會變質的.，水泥可是國家財產啊！于是雷鋒頂風冒雪的跑回宿舍，叫了二十幾個小伙子，又把自己的衣服、被子都抱到現場，蓋在水泥上，大家經過一場雨夜激戰，使七千二百多袋水泥沒受到損失，可雷鋒的衣、被卻連泥帶水搞了個一塌糊涂。
1959年春天，縣委決定在團山湖開辦一個農場，讓沉睡的荒地變成魚米之鄉。全縣青、少年積極響應黨的號召，提出捐獻一臺拖拉機作為獻禮。雷鋒是全縣青、少年中捐獻最多的一個，縣委書記知道后，讓雷鋒去學開拖拉機。拖拉機一開進農場，雷鋒就開始勤學苦練了，他不僅白天跟著師傅出車，晚上還坐在燈下閱讀有關拖拉機的書籍。功夫不負有心人，3月10日雷鋒經過一個多星期的努力，試車成功了！雷鋒為黨做出了偉大的貢獻。
雷鋒的精神永垂不朽！我自己在生活中雖然沒有像舊社會的地主、惡霸那樣為非作歹，但是像雷鋒那樣舍己為人、刻苦學習的精神也不足，可自從看了《雷鋒的故事》后，我就下定決心從現在起，用雷鋒那先人后己的精神鞭策自己，使自己在生活中，成為像雷鋒一樣的人。
雷鋒作文 篇5
布滿皺紋的雙手緊握鏟桿，穿著藍布鞋的右腳抬起，右落下，鐵鏟的前端也隨之入土，又重現柔軟的泥土被翻開，又合上，一下，一下，又一下，像奏著一支旋律回轉不斷的進行曲——我在窗里悄悄地看著，卻是多么想燦爛地對她說一句“謝謝您”啊。
幾個月前，門口不大的花壇還是老樣子——野草叢生，蒼蠅結群。以至于我路過時，常是捂著鼻子遠遠繞開，這原本應該帶來祥和的小小花圃，反倒因為無人打理而給居民帶來了厭惡感。“嘖，物業的工作真不到位！”但對待這糟糕的環境時，迎來的是一句頂多這樣的抱怨，誰也不去在意它，但又實實在在的因為它而困擾著附近的居民。這樣的情況據說已經出現二三年了，似乎被人們漸漸接受習慣了——不，直到他出現。
某日放學回家我習慣性地悟住口鼻，但令人意外的是，那預料中刺鼻的味道卻比往常淡了許多。怎么回事？我在驚訝之余也沒有忘記一探究竟，轉臉看花壇時，有更驚訝的發現，那原先枯黃的野草，不知被誰細心地撥開，帶著泥土的草根整齊地鋪在花壇邊……我愣住了，心想，誰還會在這塊豪無生機的地方下功夫？不是物業，就該是哪個熱情的傻瓜吧？
花壇工程的進展不會因為我的不屑與疑問停止，巴掌大的地域漸漸地飽滿起來，狗牙草淡綠色的身子擠開了花壇的孤獨，太陽花早就揚起七彩的.面龐，連花壇的木制邊緣也被擦拭的一塵不染，格外精神……每一日放學歸來，似乎都能看見它在“生長”，而隨之而來是花香、鳥語，清新的朝陽，以及路過時不必為惡臭頭疼的好心情，而前幾日，我終于看到了這一切的制造者。
六點鐘剛過，我便在今天要測驗的陰影下爬出被褥，掏出數學書，在小院里坐下——門口正傳來嘩啦啦的聲音，一抬頭，竟看到一位老奶奶，左手拎著半張口子的布袋，右手不斷從中掏出黑色的顆粒。天哪！這位其貌不揚的老人就是花壇的耕耘者嗎？我為這突然的發現感到不知所措，而書也看不下去了，干催站起身躲在小院鐵門兩旁的木泥栓后偷瞧：只見她將袋子里的東西一取一撒的認真，雖說此時氣溫不高，但她的額頭確掛著幾滴汗珠，神情嚴肅又有些喜悅。我悄聲看著，之前的疑問又一股腦的冒出來：她為什么要這么做？能有什么益處？她不覺得勞累嗎？
被好奇心糾結的感覺萬分難熬，我竟因此推門踏出院子：“奶、奶奶好！”我鼓起勇氣開口，對方一愣，笑著答道：“哎——”，“我，嗯，您為什么要來打理這個花壇？多辛苦啊。”“退休在家，閑來無事，看門口這片地荒著挺可惜，街里街坊的又不方便的樣子。”她用袖子擦擦汗，頭也沒抬。“可是，大家都不知道是您的功勞吶……”我望著她忙碌的身影，聲音漸低，她沉默一會兒，猛地抬起頭，注視著我：“小朋友，并不是所有付出都要別人知道，都圖回報，像雷鋒同志那樣，助人為樂卻不張揚，才是值得學習的吧。再說，我還有鄰居們的快樂、夸贊和美景做回報不是？”我語塞，頓時覺得羞愧難當，是呀，像雷鋒叔叔那樣助人為樂，不求回報，甘于奉獻……這是小學乃至幼兒園時就該清楚的道理，在現實中，我怎么倒糊涂了呢？我立在原地發呆，她情深自言自語：“花兒要開啦，多上點肥料。還有多澆點水。”“我、我來幫忙！”我急促地回答著，順手拿過一旁的水壺，水霧下，晨光折射出一道小小的彩虹，彌漫花草間。
后來，早起時總能看見她的忙碌，或是扛鋤，或是凡此種種。在窗內的我看來，她那瘦小身子好像黑色的剪影，烙在我的心里——
讓集體受益，快樂是每個人的；
關心身邊的細節，想他人之所需；
像雷鋒一般，把助人為樂當本分；
像她一樣，把優秀的品質播種……
我又推開鐵門，來到她的身邊——“謝謝您，美化了環境，凈化了我的心靈……”
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