校園的樹作文300字八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的校園的樹作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
校園的樹作文300字 篇1
校園的石榴樹在我們四季如春的校園里，有著各種各樣的植物和花卉。操場(chǎng)旁邊還有幾棵石榴樹呢！春天，石榴樹在陽光的'照耀下，盡情地享受著溫暖的陽光。沒過多久，它們就開出了火紅的小花，就像一簇簇的火焰。
夏天，石榴樹吸收著雨水，為秋天做準(zhǔn)備。慢慢地，石榴樹結(jié)出了嫩嫩的小果實(shí)，剛開始的果實(shí)還是淡綠色的，大小就像個(gè)圓圓的乒乓球。過了幾天，它們又變大了，有點(diǎn)象我們小朋友的拳頭那么大。慢慢地，果實(shí)變成深綠色的了。漸漸地，變得有點(diǎn)黃又有點(diǎn)紅。那時(shí)，它們就快要成熟啦！過完暑假回到校園，石榴真的熟了。你看，它們正朝著我們笑呢！
石榴們露出了晶瑩透亮的小牙齒，在太陽光的照射下閃閃發(fā)光，就像顆顆美麗的紅寶石。我們的學(xué)校有了這幾棵石榴的裝扮，就顯得更加美麗啦。
校園的樹作文300字 篇2
走進(jìn)校園，一座高大的教學(xué)樓映入眼簾;再往右邊走，是升旗臺(tái)，我們的國旗——五星紅旗在旗桿上迎風(fēng)飄揚(yáng);然后向前走，是一條鮮紅的塑膠跑道，站在跑道上仿佛可以看見同學(xué)們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹校園里最引人注目的正是其中一棵最高大的玉蘭樹。
這棵玉蘭樹高大挺拔它就像是一位忠誠衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著美麗的校園。
聽門房伯伯說這棵玉蘭樹從學(xué)校創(chuàng)辦之際就種在那里了它伴隨母校走過無數(shù)個(gè)春夏秋冬你看它高大的身體上是什么?是同學(xué)們的笑臉你看它的樹葉上是什么?是同學(xué)們的寄語——“我愛我的母校!”“陳老師，您辛苦了!”“林老師，謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來歲月的滄桑。
這棵玉蘭樹是友善的它時(shí)刻張開龐大的雙臂，讓同學(xué)們?cè)谒谋幼o(hù)下乘涼、休息，做自己喜歡做的.事情。
火熱的太陽炙烤著大地，同學(xué)們汗流浹背，連忙跑到樹蔭下乘涼坐在玉蘭樹下讓樹陰遮住陽光很是涼快;坐在玉蘭樹下，看著它那充滿生命綠色的樹葉，可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹下還可以聞到玉蘭花的花香，讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!
校園的玉蘭樹美麗而無私，我愛校園的玉蘭樹。
校園的樹作文300字 篇3
在我的校園里有一棵高大挺拔的銀杏樹，他像一位軍人保護(hù)著我們的校園。
溫暖的春天到了，銀杏樹長出了葉子，帶來了春天的氣息。
炎熱的'夏天來了，我們?cè)阢y杏樹下乘涼，銀杏樹像一位溫和的母親，把我們抱在懷里。
果實(shí)累累的秋天到了，銀杏樹結(jié)出了一個(gè)個(gè)白果，微風(fēng)吹過，銀杏果像淘氣的孩子，在樹枝上蕩千秋。
寒冷的冬天來了，銀杏樹默默地站在那兒，她猶如一位孤獨(dú)的老奶奶想找?guī)讉�(gè)小朋友來陪伴。
她不僅叫銀杏樹，還叫活化石。
聽說在很久很久以前，岳飛曾在此放過馬，過了很多年，放馬的地方長出一棵銀杏樹。就是我們口岸小學(xué)的那棵樹，她要幾個(gè)小朋友手與手拉在一起才能圍住她。
這棵銀杏樹比教學(xué)樓還高。
啊，銀杏樹，我們愛你。
校園的樹作文300字 篇4
我愛校園里高聳的槐樹，愛碧綠的冬青，可我更愛校園里那一排柳樹。
春季，站在操場(chǎng)的中間，放眼望去，一棟高大的教學(xué)樓矗立在操場(chǎng)的邊緣，灰色的'墻上有著粉紅色和黃色的裝飾條，紅色的陽臺(tái)，窗明幾凈。往下看，是一條小道，有幾株植物長出了嫩綠的葉子，還種了幾棵小樹。聽老師說：“它們分別叫櫻樹和桂樹。”再往前看，就是一排挺拔的碧柳了。柔柔的吹風(fēng)吹來，柳葉隨風(fēng)飄動(dòng)，好像姑娘的頭發(fā)。枝葉抽打在身上，好像絲線一樣，綿綿的。孩子們朗朗的讀書聲映襯著碧柳，仿佛柳樹也在聽老師講課，聽我們讀課文。下課了，同學(xué)們有的在柳樹底下看書，有的在樹底下玩游戲，柳樹又仿佛跟我們一起沉浸在快樂的海洋中。在春雨的沐浴下，柳樹如同一位快樂的孩子，與春雨一起玩耍，春雨澆灌著所有植物，向大家鄭重的宣誓：春季來了。而柳樹又當(dāng)起春雨的助手來了，她為大家唱歌跳舞，讓大家一起歡迎春季的到來。真是：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
我愛校園的柳樹，愛它的美麗，愛它的默默無聞。校園大的柳樹真美啊！
校園的樹作文300字 篇5
秋天到了，學(xué)院里的桂花樹又開了，走到大門口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一絲絲桂花香。
踏進(jìn)校門，再走前幾步，桂花香真是越來越濃。桂花樹舒展著細(xì)長的枝條，枝條上還長著一片片翠綠的小葉，小葉在陽光的照耀下，橢圓形的葉子，發(fā)出綠瑩瑩的光澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把大傘，綠中帶黃，好看極了。望近一看，枝頭上小米粒的桂花花蕾，有金黃的，有淡黃的，奇特的是還有橙黃的。它們穿著金黃的裙子，一陣微風(fēng)吹來，滿樹的桂花隨風(fēng)飄動(dòng)，像一位小姑娘正跳著輕盈地舞蹈，還散出花香，一陣陣桂花香沁人心肺。
不一會(huì)兒，我看得入了迷，仿佛我是黃衣服的桂花，跳啊!唱啊，還自言自語的說‘“人們!快點(diǎn)來到我的樹一下乘涼!花香醉人，讓你們心曠神怡。快來盡情享受吧!”
我愛桂花，愛它的美麗，愛它的`花香，愛它的每一個(gè)特點(diǎn)，愛她的更愛他為人來的奉獻(xiàn)精神!
校園的樹作文300字 篇6
今天，我走進(jìn)學(xué)校，就有一股桂花的清香，撲鼻而來，這棵桂花樹就在學(xué)校操場(chǎng)那一邊。
這棵桂花樹上面全部都是桂花，一朵一朵的，就像是綠豆那樣大。桂花是黃色的，我摘了一些桂花下來聞了一聞，啊！真是香極了，我又用嘴品了一個(gè)桂花，“哇呀，怎么會(huì)這么苦呀？”我看著別人，別人都是說桂花十分好吃，十分的甜，我皺著眉頭，還是把桂花吃了下去，可是，就在我要咽下去的'那一刻，桂花一下子就變甜了，我想：同學(xué)們說得對(duì)，桂花的確十分好吃，十分得甜。最后，我把摘下來的桂花全都吃了，真是好吃極了！”
桂花樹有著又細(xì)又長的樹枝，怪不得樹上長滿了桂花。除此之外，桂花樹上面還有樹“瘤”呢！
桂花樹不單單身上留著那令人陶醉的香味，桂花樹的身上還全都是寶。桂花可以美容養(yǎng)顏，可以泡茶，可以做桂花糕，可以用桂花來醇酒，可以做藥，治病，可以做化妝品，還可以做糖果，桂花可以止牙痛。桂花的果實(shí)可以暖胃`平肝，散寒，桂花的根可以治風(fēng)濕筋疼痛。
啊！桂花可真是無所不能呀！所以，我們大家一定要保護(hù)桂花樹。
校園的樹作文300字 篇7
走進(jìn)校園，首先看到的是那豎立在校園中心的大松樹。
它每天都把翠綠的顏色呈現(xiàn)給我們，記得上三年級(jí)的時(shí)候，我們的教學(xué)樓有三層那么高，而它的高度卻比我們的教學(xué)樓還要高。像一位慈祥的'老爺爺。
松樹不僅高的驚人，而且長的粗壯，筆直，就像一位老人迎接我們上學(xué)一樣，風(fēng)兒輕輕吹過來，樹葉沙沙作響好像在說：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，別摔著了！“
它還一年四季都披著綠色的衣服。春天它昂首挺胸，夏天它心平氣和，秋天它堅(jiān)不可摧，冬天它不畏嚴(yán)寒，它所有的精神都令我敬佩，而且不論在什么時(shí)間，它都會(huì)碧綠碧綠的。它不同與別的樹一到秋天葉子就變黃了，被風(fēng)一吹紛紛落下。我喜歡這棵松樹，以后我要學(xué)習(xí)松樹的精神，在學(xué)習(xí)中持之以恒，認(rèn)真努力，讓我們的生活不單調(diào)。
校園的樹作文300字 篇8
有人喜歡白里透紅的桃花，有人喜歡嬌嫩多姿的菊花，還有人喜歡被稱為“凌波仙子”的水仙花。。。。。。而我卻喜歡那不起眼的桂花樹。
春天，它抽出枝條，發(fā)芽長葉，剛長出來的葉子是嫩綠的，好像給自己穿的新衣裳，要是你用手去摸摸，肯定會(huì)愛不釋手。
夏天，綠樹成蔭，桂花樹也不甘落后，郁郁蔥蔥，就像一把大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。那葉子哥哥每天都在給自己的衣服上顏色，把樹點(diǎn)綴得更深、更綠、更美。
秋天，正是桂花姑娘們爭芳斗艷的時(shí)候了，那桂花遠(yuǎn)看是一粒粒米，近看，花瓣是十字架組成的，花蕊很細(xì)，只有四五根，規(guī)劃有綠葉撐著，就像個(gè)害羞的小姑娘在人群中擠來擠去。別看這桂花小，香味可濃，每當(dāng)我走進(jìn)校園，那香味總會(huì)撲鼻而來。不說十里飄香，至少整個(gè)校園被陶醉在桂花香里了。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雖桂花早已凋謝，但樹的`姿態(tài)依然很美。雪姑娘不忍心看著桂花樹受凍，便給她披上了又松又軟的雪棉襖。
我愛校園的桂花樹，更愛我的校園！
師評(píng)：小作者按一年四季的順序把桂花樹寫得真美，寫出了自己對(duì)桂花樹的喜愛，對(duì)學(xué)校的喜愛。文章語句優(yōu)美，能運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法使桂花更美更香。
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