校園的樹作文【薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的校園的樹作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園的樹作文1
在我們學(xué)校一號(hào)樓和二號(hào)樓之間有一棵樹，盡管我在這里已經(jīng)生活了六年，但我從不曾注意過(guò)它，不知道它在學(xué)校里生活多久了，甚至不知道它的名字。
今天美術(shù)老師讓我們帶相機(jī)來(lái)抓拍校園美麗的春色。下了樓，我們便一窩蜂地散開了，各自去尋找自己眼里動(dòng)人的春色。陽(yáng)光很好照在人身上暖暖的很舒服。樓下柳樹發(fā)芽了，一根根枝條從高處向下垂落著。我不經(jīng)意一回頭，看到遠(yuǎn)處朦朧的一片粉白色的云霞，我急忙跑過(guò)去。這棵樹不算高大，但卻有十足的韻味。樹上開滿了花，每朵花有五個(gè)花瓣，每個(gè)花瓣都像小手指甲那樣大，淡淡的粉色，片片花瓣如魚鱗一般錯(cuò)落有致，而又緊緊地圍繞在一起里面長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的淡黃色的花蕊。它們很可愛(ài)就像一粒粒珍珠似的，或多或少地聚在一起，給這棵樹增添了春的色彩。滿樹的花枝綴滿花朵，一陣春風(fēng)拂過(guò)，那一片片花瓣如雪花般在空中飛舞，隨風(fēng)飄落，最后散落在大地上，給單調(diào)無(wú)味的土地增添了幾分樂(lè)趣。站在樹下，仿佛還能嗅到淡雅的香味。不由讓我想起那膾炙人口的詩(shī)句“零落成泥碾作塵，只有香如故”“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。
在這熟悉的校園里，我竟第一次如此細(xì)致地觀察這棵樹，既陌生又熟悉，原來(lái)那些美好的事物就在我們身邊，只是常常被我們忽略而已。
校園的樹作文2
東南角有一棵高大的，它把我們的裝扮得非常美麗。
萬(wàn)物復(fù)蘇的，梧桐樹長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像翡翠掛滿枝頭，惹人喜愛(ài)。沒(méi)過(guò)幾天，那些小芽苞變成了一片片小小的嫩葉，像嬰兒的小手在和煦的春風(fēng)中搖晃著。一群歡快的小麻雀飛到了梧桐樹上，它們?cè)跇渖铣琛⑻瑁o梧桐樹增添了不少生機(jī)。
酷暑難當(dāng)?shù)模嗤涞娜~子變成了深綠色，形狀像大人的手掌，有的甚至比大人的手掌還要大，茂密的葉子遮擋著太陽(yáng)，形成一大片樹蔭，就像一臺(tái)天然的空調(diào)。我們?cè)跇湎鲁藳觥⒆鲇螒颉⑻唠ψ樱_心極了。
碩果累累的，梧桐樹的葉子慢慢變成了黃色，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從樹上落下，像許多小精靈在空中跳起歡快的舞蹈。我撿起一片片樹葉，把它們做成書簽、做成標(biāo)本，或拿去貼葉畫。
一只小跑來(lái)了，停在一大片葉子上，好像在說(shuō)：“的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。”寒風(fēng)刺骨的，梧桐樹的葉子全落了，只剩下光禿禿的樹枝，但白雪又給它穿上了銀白色的棉襖。有時(shí)積雪很厚，那重量都快把樹枝壓斷了，但堅(jiān)強(qiáng)的梧桐樹從不向壓迫低頭。下課了，我們這些調(diào)皮的孩子總喜歡圍在樹下玩耍。這時(shí)，不知道是誰(shuí)碰到了樹干，那白皚皚的積雪便紛紛從樹上震落下來(lái)，落在我們的頭發(fā)上、衣服上和一張張歡樂(lè)的笑臉上。
梧桐樹就像一位愛(ài)打扮的姑娘，在不同的季節(jié)里有不一樣的風(fēng)情，怎能不讓人喜歡呢？
校園的樹作文3
我們學(xué)校有很多樹，都是些極其平常的樹：一棵刺桐樹，幾棵龍眼樹，幾棵大榕樹。不過(guò)有了它們，我們的校園生機(jī)勃勃，格外美麗。
刺桐樹長(zhǎng)在校門口的臺(tái)階上方，像一位高大強(qiáng)壯的哨兵，日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來(lái)防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。
鳳凰樹生長(zhǎng)在操場(chǎng)的西南角。它長(zhǎng)得挺拔茂盛，它的葉子很細(xì)小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長(zhǎng)得密密麻麻，整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽(yáng)像一個(gè)大火球，火辣辣的。“綠絨大傘”幫我們遮擋陽(yáng)光，我們?cè)邙P凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課，就不會(huì)被太陽(yáng)曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷。
在西邊的小操場(chǎng)的中央，有一棵百年老榕樹，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“V”字形。主干上長(zhǎng)滿了枝干，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長(zhǎng)出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長(zhǎng)，最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青，長(zhǎng)生不老呢。
在籃球場(chǎng)的兩側(cè)長(zhǎng)著幾棵龍眼樹，春天開出白色小花，引來(lái)了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹上結(jié)滿了一串串果實(shí)，反樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
校園里還有很多樹，它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。
我愛(ài)我的校園!更愛(ài)校園里的樹!
校園的樹作文4
學(xué)校是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們生活的樂(lè)園。在這里我們不僅學(xué)到了豐富的知識(shí)，還收獲了愉快的童年。我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)校園里那一棵的給我無(wú)數(shù)歡笑的皂角樹。
皂角樹就在我們教學(xué)樓旁邊的操場(chǎng)上，有四層樓那么高，枝干粗壯要3、4個(gè)小朋友才能抱住。它像一位勇敢的士兵，守護(hù)著我們的校園。
春天，細(xì)雨如絲。皂角樹長(zhǎng)出了嫩黃的芽苞，像一個(gè)個(gè)綠色的小花骨兒。過(guò)了幾天，一個(gè)個(gè)小芽苞變成了一片片小小的像嬰兒的小手似的嫩葉，它們?cè)跍睾偷拇猴L(fēng)中歡笑著。一場(chǎng)春雨后，皂角樹顯得更有活力了。
夏天，驕陽(yáng)似火。皂角樹葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的.葉子像一把把小扇子，又像大人的手掌，但比大人的手掌要小得多。陽(yáng)光照在樹葉上，樹葉閃著金光，陽(yáng)光透過(guò)樹葉在操場(chǎng)上留下閃爍的斑點(diǎn)。它像一位慈祥的母親，伸開綠色的雙臂，為我們遮風(fēng)擋雨。
秋天，皂角樹葉有的變成墨綠色，有的變黃了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞，有的像降落傘，從天而降，還有的像打秋千，飄飄悠悠。我撿起一片片落葉，把它們當(dāng)作書簽作標(biāo)本，貼葉畫……
冬天，寒風(fēng)呼嘯。皂角樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干在寒風(fēng)中呼呼作響，好像在告訴我們?cè)僖?jiàn)了，孩子們，我們明年再相聚。同學(xué)們也不怕冷，依然在皂角樹下打羽毛球、跳繩、跳皮筋……
我愛(ài)校園的皂角樹，更愛(ài)我們美麗的校園!
校園的樹作文5
有些美，來(lái)自芬芳;有些美，來(lái)自顏色;有些美，來(lái)自精神。那你呢?白玉蘭，沒(méi)有綠葉襯托的你，為何如此美麗?
第一次看到你，光禿禿的樹干沒(méi)有任何一點(diǎn)點(diǎn)綴，顏色灰暗，就像謝了頂?shù)睦项^。說(shuō)實(shí)話，真的不怎么好看，甚至我都不屑去打聽(tīng)你的名字。
春天到了，伴隨著春天的腳步中考也離我們不遠(yuǎn)了，繁忙的我們誰(shuí)也沒(méi)有感覺(jué)到你的存在。直到那天，被一個(gè)問(wèn)題難住的我，心煩意亂的走出教室，無(wú)意間路過(guò)你的腳下，一片花瓣如身披白裙的蝴蝶從我的眼前飄然落下，我伸手接住了你，把你放在手心細(xì)細(xì)觀賞，花瓣很大，像一把勺子，顏色潔白如雪，沒(méi)有一絲瑕疵。我輕撫你，指尖傳來(lái)的是嬰兒肌膚般潤(rùn)滑的觸感，讓我的內(nèi)心也開始變得柔軟，輕松了。抬頭望著你，那一朵朵傲立枝頭的白玉蘭，有一種脫俗出塵的美，像一只只潔白無(wú)瑕的玉風(fēng)鈴在風(fēng)中搖曳著，側(cè)耳傾聽(tīng)，似有清脆悅耳的鈴聲在風(fēng)中傳遞著春天的信息。整樹的花兒，有的含苞欲放，像一個(gè)個(gè)小巧的白燈籠;有的倒掛枝頭，似一只只振翅欲飛的仙鶴;有的斜插枝頭好像是一對(duì)情人在低頭竊竊私語(yǔ)。微風(fēng)拂來(lái)，我嗅到到你的芬芳，那香味淡雅而醇厚，讓我的心變得沉靜了。那一刻我深深喜歡上了你，通過(guò)詢問(wèn)我知道了你的名字——白玉蘭。就像你的名字一樣，那么純白，那么柔軟，那么優(yōu)雅，那么高貴!
站在樹下，久久的不愿離去。一陣風(fēng)吹來(lái)，潔白的花瓣在我的眼前翻飛飄落，你的花期是如此的短暫，就像我的初中生活，很美好，很短暫。六月，我即將迎來(lái)中考，今后，我也將迎來(lái)自己未知的明天，我要加倍的努力，讓自己的花季像你一樣，開出美麗、純潔而芬芳的花兒!
校園的樹作文6
校園的圍墻邊，有一顆我最喜歡的樹，長(zhǎng)得很像棒棒糖，我親切地稱它為“棒棒糖”樹。
“棒棒糖”樹還不太大，大概只有幾歲吧！它算不上枝繁葉茂，因?yàn)樗�只是“小孩子”，蓬蓬勃勃，伸枝吐綠地生長(zhǎng)著。
我常常坐在樹下，與教學(xué)樓相望，看操場(chǎng)上的同學(xué)們打鬧嬉戲，聽(tīng)同學(xué)們的歡笑叫鬧聲，聞“棒棒糖”樹葉散發(fā)的淡淡清香。“棒棒糖”樹成為我最好的朋友，我們一起成長(zhǎng)，一起度過(guò)美好而青澀的少年時(shí)光。
傷心的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人悄悄來(lái)到樹下，抱著樹干，大哭一場(chǎng)，讓心中的委屈連著淚水流出來(lái)。“棒棒糖”樹總是默默地陪著我，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)。隨風(fēng)舞動(dòng)的樹葉發(fā)出沙沙的響聲，似乎在安慰我。我抬頭看著“棒棒糖”樹，內(nèi)心充滿了感激。
開心的時(shí)候，一路奔跑，到“棒棒糖”樹那兒去，與它分享我的喜悅。偶爾講一些笑話給它聽(tīng)，講到有趣的地方，我便會(huì)忍不住笑起來(lái)。“棒棒糖”樹仿佛聽(tīng)懂了我的笑話，枝葉迎風(fēng)搖擺。
靠在走道的欄桿上往下看，“棒棒糖”樹青青翠翠，舒展著枝葉，恍若一個(gè)大“棒棒糖”立在那兒。小學(xué)就要畢業(yè)了，我將要離開“棒棒糖”樹了，心里竟然有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
“棒棒糖”樹，無(wú)論走到哪里，我都會(huì)記得我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。我還會(huì)回來(lái)看你的。
校園的樹作文7
冬青樹是一種常綠喬木，它的葉子是橢圓形的，前端稍尖，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，并且排列得整整齊齊。春天，剛抽出來(lái)的新葉，大小形狀就和瓜子差不多。一片片樹葉的朝陽(yáng)面綠發(fā)亮，仿佛在墨綠的葉子上打了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹葉的背光面是翠綠色，淡淡的，有點(diǎn)兒毛茸茸的。
最值得一提的，也是人們平時(shí)最不注意的，那就是冬青樹的花。它只不過(guò)像綠豆那么大，雖然它與米蘭差不多大小，但它沒(méi)有米蘭那種濃郁的香味，即使你湊近花朵，也只不過(guò)聞到似有似無(wú)的淡淡清香。這些極小的花，呈淡紫色，是那么純潔，那么嬌美。稍稍帶點(diǎn)黃色的花蕊，在花瓣的襯托下。顯得那樣和諧。可是這些花兒都隱藏在樹叢中，從不與其它各色各樣。色彩斑斕的花朵爭(zhēng)妍斗美，好像十分謙遜而又羞澀。它的花期很短，在每年春夏之際開放，一夜之間就全部凋謝了。當(dāng)?shù)诙煸绯浚阈褋?lái)時(shí)，它已無(wú)影無(wú)蹤了。聽(tīng)說(shuō)，冬青樹還能結(jié)出紅色球狀果實(shí)，可是因?yàn)樗幕ㄊ谴菩郛愔甑模砸?jiàn)到的人并不多。
冬青樹的樹干其貌不揚(yáng)，它的新枝是灰綠色的，老樹干則是深褐色的，看上去灰不溜秋，而且樹干上滿是疙瘩，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。雖說(shuō)生物學(xué)家把冬青樹劃為喬木，可我們常見(jiàn)的冬青樹不過(guò)一米多高，一簇簇的，像灌木一樣。
冬青樹雖不能與阿娜多姿的楊柳并提，也不能和高達(dá)挺拔的梧桐相比，但它有著旺盛的生命力，能四季常綠。它的幼枝也同樣如此，只要一鉆進(jìn)泥土，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，它都會(huì)一年年地茁壯成長(zhǎng)，常青不衰。
所以，我愛(ài)四季常綠的冬青樹。你看，我們校園里的幾排冬青樹多精神啊！
校園的樹作文8
每當(dāng)走進(jìn)我們校園的時(shí)，我就會(huì)不由自主的凝望水池兩旁傲然挺立的黃桷樹。它們就像綠色的戰(zhàn)士，整齊地肅立在那兒，時(shí)刻護(hù)衛(wèi)著校園的安寧。
暖春，萬(wàn)物復(fù)蘇。黃桷樹趁這個(gè)時(shí)候，抽出無(wú)數(shù)嫩綠的葉芽。小小的葉芽，像剛出生的小孩子一樣，探出小腦袋，新奇地張望著這五彩繽紛的世界，好像在說(shuō)：“春光明媚，噠的噠！孩子們也上學(xué)啦，能陪我一起玩了！”
盛夏，驕陽(yáng)似火。火辣辣的太陽(yáng)照得同學(xué)們口干舌燥，汗流浹背。而這個(gè)時(shí)候正是黃桷樹大顯身手的大好時(shí)機(jī)。樹葉密不透風(fēng)，就像一頂墨綠色的草帽，一把綠油油的大傘，為我們遮擋陽(yáng)光。下課了，同學(xué)們像一群蜜蜂，都“飛到”操場(chǎng)上玩耍去了。我卻愛(ài)在黃桷樹下看書或靜思，黃桷樹釋放的涼爽空氣，沁人心肺，令人心曠神怡。
初秋，黃葉飄飄。秋風(fēng)吹得黃桷樹墨綠色的葉子都換上了金色的秋裝。枯黃的葉子晃晃悠悠地飄了下來(lái)，就像一群蝴蝶在翩翩起舞，鋪上一層厚厚金黃色地毯，歡迎秋姑娘的到來(lái)。
嚴(yán)冬，寒風(fēng)瑟瑟。冬風(fēng)吹得我們直打哆嗦，但我們看見(jiàn)那光禿禿的黃桷樹不顧冬天的寒冷，仍高高地挺拔在那兒時(shí)，一股暖流立刻穿透我的全身，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得冷了。黃桷樹好像在說(shuō)：“孩子們，千萬(wàn)不要怕冬天的寒冷，冬天更要多多鍛煉，才能有健康的體魄。學(xué)習(xí)起來(lái)才更有精神。”
黃桷樹不像楊柳那樣婀娜多姿，不像花兒那樣五彩繽紛，不像果實(shí)一樣美味可口。但它樸實(shí)無(wú)華，不畏嚴(yán)寒的精神值得我們學(xué)習(xí)，我敬佩您——校園里的黃桷樹！
校園的樹作文9
我們校園有一座高高的石梯，登上石梯，便是寬敞的休閑廣場(chǎng)，在廣場(chǎng)東邊，是一排挺拔茂盛的梧桐。
烈日當(dāng)空的夏天，整個(gè)廣場(chǎng)的地面恍若巨大的熱鍋，散發(fā)著炎熱的蒸氣。人走在地面上，既要接受夏日的暴曬，又要面對(duì)蒸氣的炙烤，特別沒(méi)精打采，懨懨欲睡。可是當(dāng)你靠近那一排整齊的仿佛一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士一樣的梧桐，你立刻會(huì)感覺(jué)到一股股涼爽的氣息襲來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一棵棵梧桐樹構(gòu)成了一大片一大片綠蔭，這一大片一大片的綠蔭又組成了一條碧綠的長(zhǎng)廊。人走在長(zhǎng)廊下，絲毫不感到熱。夏天吹風(fēng)，風(fēng)灌進(jìn)衣服里，涼颼颼的，頓時(shí)神清氣爽，高興地?fù)崦嗤┌咨闹鞲桑敲磮?jiān)實(shí)有力，深深扎根泥土，給人絲毫不可撼動(dòng)之感。抬頭瞻望著這位高大的英雄，無(wú)數(shù)條粗枝力干層層托起了整個(gè)綠蔭，那么厚實(shí)，陽(yáng)光照射不透，只見(jiàn)樹冠外的碧葉，從里看通體透亮，從外看金光閃閃，仿佛躍動(dòng)著的湖水。人們站在樹下，不會(huì)覺(jué)得晦暗，也不覺(jué)得陽(yáng)光刺眼，處在這無(wú)數(shù)碧葉綴成的大窗簾下，是多么心曠神怡啊!
然而，你怎不近一點(diǎn)想到這一棵棵梧桐樹不就是校園里那些踏實(shí)勤奮、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)子呢?他們像它的根一樣，學(xué)得踏實(shí)、透徹，不肯放棄弄清任何一個(gè)不懂的問(wèn)題，學(xué)習(xí)任何一個(gè)新知識(shí)的機(jī)會(huì)。他們像它的干一樣，堅(jiān)強(qiáng)不息，克服學(xué)習(xí)上種種阻撓，學(xué)有所成。
社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步離不開他們，正是他們，我們的社會(huì)才會(huì)如梧桐那層層日上的枝葉一樣密密濃濃，綠得鮮艷。
校園的樹作文10
我的校園里有一顆高大的梧桐樹，它一年四季默默地為同學(xué)們做著貢獻(xiàn)。
春天，跟風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，校園里鮮花盛開，小草紛紛探出頭來(lái)，樹木也都長(zhǎng)出嫩葉，梧桐也不例外，枯枝上抽出點(diǎn)點(diǎn)嫩綠的的葉子，密密麻麻，隨著微風(fēng)搖擺，好像在哼著歌謠，歡快地唱著：“春天的校園真美啊，真美啊！”
盛夏，梧桐樹枝繁葉茂，綠油油的葉子像巨大的手掌，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙，微風(fēng)一吹，就好像在向我們招手問(wèn)好，晴天，我們?cè)跇湎鲁藳觯跇湎伦鲇螒颉Ｓ晏欤覀兌阍谖嗤湎拢鼮槲覀冋陲L(fēng)擋雨。
夏末，梧桐樹上飄落下許多蒲公英種子似的黃毛毛。風(fēng)婆婆一吹，毛毛便漫天飛舞，隨著風(fēng)舞蹈，歡快地嬉戲。
秋天，梧桐樹這碧綠碧綠的衣服被秋大嬸給換成了黃色的衣服了，不再像夏天這樣充滿勃勃生機(jī)了，秋風(fēng)一吹，樹葉便紛紛飄落。有的像在打著秋千；有的像降落傘慢慢飄落下來(lái)；有的像一群小鳥兒，悠然地飛翔；有的像黃色的彩蝶，漫天飛舞；還有的掛在枝頭搖搖晃晃，好像很依戀大樹媽媽，不想離開它。
冬天，風(fēng)婆婆拿走了它的黃衣裳，雪姑娘見(jiàn)梧桐樹光禿禿的，非常冷，便給它穿上了銀白色的棉襖。同學(xué)們把梧桐樹手掌似的葉子挑選一些漂亮的，把它放在書里做書簽，或者把它收藏起來(lái)，再把剩下的葉子放到花壇里，給別的花草做棉被或到泥土里給它們當(dāng)肥料。
梧桐樹，你這么無(wú)私，默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)一切，你不求回報(bào)，你多么高尚，從不為你自己的利益著想。我們一定會(huì)好好保護(hù)你，也要學(xué)習(xí)你這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
美麗的梧桐樹，我愛(ài)你，我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住你！
校園的樹作文11
星期三上午，老師帶著我們?nèi)ビ^察校園里的梧桐樹。我心里高興極了。
我們站在教學(xué)樓的走廊上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹已經(jīng)長(zhǎng)得非常茂盛，真像一幅兒童水彩畫。
我們興高采烈地來(lái)到梧桐樹底下，發(fā)現(xiàn)它的樹皮十分粗糙，摸上去總有一種凹凸不平的感覺(jué)，在樹干的中間，有著大小不一的樹洞，我想這些樹洞就是螞蟻、蜘蛛等等這些小動(dòng)物們溫馨、舒適的家了。它的枝葉極盡向外舒展著，張張葉子郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴，像似在相互比綠、比美呢！那龐大的樹冠真像一把碧綠碧綠的大傘，又像一個(gè)碩大的蘑菇。
瞧，那枝葉叢中的果實(shí)，圓圓的，看起來(lái)真像毛毛蟲的卵；頃刻之間，它們似乎又變成了暗紅色的荔枝。我猜那一定不是酸酸的、沒(méi)有成熟的小果子，而是跟荔枝一樣甜甜的、潤(rùn)潤(rùn)的吧！
梧桐樹不僅高大，而且成了同學(xué)們的保護(hù)傘。
俗話說(shuō)：“大樹底下好乘涼。”是啊，你看，不管太陽(yáng)有多熱，梧桐樹都能給我們帶來(lái)無(wú)比的涼爽和無(wú)窮的樂(lè)趣。課間活動(dòng)開始了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱拇負(fù)碓谖嗤涞紫卤M情地玩耍、嬉戲，有的拍皮球，有的打羽毛球，有的跳繩，有的跳皮筋，還有的做游戲。玩得可盡興了！
梧桐樹給我們的校園充滿了生機(jī)。給我們同學(xué)帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣，梧桐樹高大、粗壯的外形記載了我們北界小學(xué)的汗馬功勞和悠久的歷史。
校園的樹作文12
“哎，熱死我啦！”“我們?nèi)ビ裉m樹下乘涼吧。”“OK！”剛跑完步的我們已熱得汗流浹背，飛快地向玉蘭樹奔去。到了樹下，密密麻麻的枝葉遮住了火辣辣的太陽(yáng)，我感到了一陣涼爽。
我抬頭一望，玉蘭樹的樹干筆直筆直的，像一位位穿著棕灰西裝的紳士。樹干上面有許多枝丫，他們大大小小，粗細(xì)各異，縱橫交錯(cuò)。枝丫上長(zhǎng)著綠油油的樹葉，樹葉呈橢圓形，如我的手掌一般大小。正面凸起，碧綠碧綠的，像抹上了一層油，摸上去十分光滑，在陽(yáng)光的照耀下非常耀眼。背面凹了下去，是灰褐色的，上面長(zhǎng)了一層細(xì)細(xì)的絨毛。樹葉落在地上，成了螞蟻的游樂(lè)場(chǎng)，掉進(jìn)水溝里，似一葉葉小舟向前方駛?cè)ァ３跸臅r(shí)期，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的花骨朵兒從“樹葉被”里探出頭來(lái)，它們是淡青色的，如同一個(gè)個(gè)小紡錘，非常可愛(ài)。幾天過(guò)去了，花骨朵兒綻開了笑臉，一片片勺子似的花瓣湊成了晶瑩剔透的瓷碗般的花朵，它們潔白無(wú)暇。有的花兒長(zhǎng)在樹梢上，好像在向人們炫耀自己的美麗；有的花兒藏在樹葉中，好像一位在綠窗簾后梳妝打扮的新娘子。微風(fēng)吹過(guò)，一陣沁人心脾的清香撲鼻而來(lái)。
玉蘭樹給了我們芬芳，給了我們清香，給了我們綠陰，它給了我們的太多太多，卻不求回報(bào)，無(wú)私地把自己奉獻(xiàn)給了人類。我聽(tīng)見(jiàn)它在說(shuō)：“只要校園里充滿了你們的歡聲笑語(yǔ)，我們就滿足了。”
我愛(ài)你，玉蘭樹。
校園的樹作文13
每當(dāng)我們踏著歡樂(lè)的步子，走進(jìn)學(xué)校時(shí)。第一眼映入眼簾的便是那棵高大挺拔的木棉樹。校園里的木棉樹，不管是艷陽(yáng)高照的夏天還是寒氣襲人的冬天，它總是像位屹立不倒的哨兵，筆直的站立著。木棉樹的樹干較粗，樹枝繁多，微風(fēng)吹來(lái)樹枝和風(fēng)輕輕擺動(dòng)，好像在跟我們招手，似乎是在歡迎我們的到來(lái)。
春天，細(xì)雨如絲。木棉樹長(zhǎng)出細(xì)長(zhǎng)的枝條，樹枝上也開滿了含苞待放的花骨朵。但時(shí)隔數(shù)日，在明媚陽(yáng)光的滋養(yǎng)下，它們各個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，火紅的花瓣像一支支燃燒的火炬，給我們帶來(lái)一份躍動(dòng)的驚喜。
夏天，驕陽(yáng)似火，木棉樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥。深綠的葉子就像一把把扇子。如此美麗的葉子和木棉花襯在高大的樹上，簡(jiǎn)直美不勝收。隨著季節(jié)的變化，木棉花好似一只只千紙鶴，在微風(fēng)中飛舞，在陽(yáng)光下閃爍。樹下一片花海，有些頑皮的同學(xué)，會(huì)撿起木棉花當(dāng)毽子來(lái)踢，玩得可開心了！
秋天，晴空萬(wàn)里，天氣清爽。在陽(yáng)光的照耀下木棉樹的葉子泛著金黃的光。金風(fēng)送爽，一片片葉子就像蝴蝶翩翩起舞；像降落傘，飄飄悠悠。金黃的葉子鋪成一條金黃的路，踩在上面發(fā)出“嘎吱、嘎吱”清脆的響聲。
冬天，寒風(fēng)呼嘯。木棉樹的葉子都落光了，露出粗壯的樹干和細(xì)長(zhǎng)的樹枝。木棉樹這時(shí)仿佛是在養(yǎng)精蓄銳，準(zhǔn)備來(lái)年的春天長(zhǎng)出更美麗的花朵！
木棉樹一年四季為我們帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣和活力，它仿佛時(shí)時(shí)刻刻都在激勵(lì)我們要積極樂(lè)觀、勇往直前！我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的木棉樹！
校園的樹作文14
我們的校園里有四季常青的雪松，有又酸又甜的櫻桃樹，也有雄偉高大的教學(xué)樓，但我唯獨(dú)對(duì)操場(chǎng)北邊的鳳陽(yáng)樹情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)校園，穿過(guò)操場(chǎng)，一排整齊的鳳陽(yáng)樹像一個(gè)個(gè)士兵在列隊(duì)歡迎你，筆直的樹干，蔥郁的樹冠，看上去那么鮮綠，那么光艷，那么舒心。經(jīng)過(guò)心靈手巧的美術(shù)老師的精心打扮，鳳陽(yáng)樹實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身，原來(lái)光禿禿、灰溜溜的樹干上出現(xiàn)了一副副栩栩如生的圖畫，這排鳳陽(yáng)樹變成了花的海洋、鳥的世界、動(dòng)物的王國(guó)，鳳陽(yáng)樹特別吸引人的眼球，凡是經(jīng)過(guò)這里的人，都忍不住地駐足觀看。
看，這棵樹上畫著一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里津津有味地咀嚼鮮嫩的竹葉，也難怪人家是見(jiàn)過(guò)世面的國(guó)寶呢！瞧，那棵樹上有一只小兔子正望著天上一個(gè)水靈靈的大蘿卜，小兔子饞的“口水直流三千尺，”正等著大蘿卜自投羅網(wǎng)呢！我想：小兔子可真傻呀，要吃到大蘿卜要等到猴年馬月呀。還有一棵樹上有一個(gè)長(zhǎng)頸鹿正有滋有味地吃著樹葉子，而那顆樹上的長(zhǎng)頸鹿正呆呆地望著樹上的葉子：怎么吃不到呢？我最喜歡的是小猴子撈月亮啦，特別是小猴子那一雙滴溜溜的眼睛看著那水中的月亮，我想：小猴子真笨啊！水里是月亮的影子，怎么會(huì)撈到呢？。
每棵鳳陽(yáng)樹都是一幅精美的圖畫，每幅畫都在講述一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，沒(méi)有一個(gè)故事是重復(fù)的，吸引的我們流連忘返。看！有一個(gè)小男孩站在鱷魚的嘴邊，好像在展示他的勇氣；有一個(gè)小女孩蹲在一只美麗的蝴蝶下面，好像在和蝴蝶比美呢；還有一個(gè)男孩在和老虎決一死戰(zhàn)，最終，老虎敗給了小男孩，看著他那神采奕奕的樣子，好像他是校園里的大王。這些五彩斑斕的彩繪樹讓人忍不住駐足觀看。
我愛(ài)我們的校園，但我更愛(ài)那一排彩繪樹。
校園的樹作文15
我們的學(xué)校是安陽(yáng)市鋼城小學(xué)。它一年四季景色迷人，尤其是校園里的法桐樹，是學(xué)校一道美麗的風(fēng)景。
走進(jìn)校園，赫然映入眼簾的是操場(chǎng)四周站著的四棵粗壯的法桐樹，它們像一位位哨兵，不分晝夜地守衛(wèi)著校園。
春天，法桐樹展開了一片又一片綠色的嫩葉，像碧綠的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛(ài)。春風(fēng)一吹，校園里的青草和各色鮮艷的花兒都像趕集似的聚攏來(lái)，為校園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，驕陽(yáng)似火。法桐樹的葉子長(zhǎng)得更加茂盛了，郁郁蔥蔥的枝葉形成了天然的涼傘，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。課余時(shí)間，同學(xué)們來(lái)到樹下，有的踢毽子，有的扔沙包，有的跳繩……偶爾，法桐樹會(huì)調(diào)皮地把毽子、沙包、跳繩抓在“手”里，惹得同學(xué)們?cè)跇湎聢F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)風(fēng)姐姐過(guò)來(lái)幫忙，它輕輕地給法桐樹撓癢癢，笑癲癲兒的法桐樹立刻歸還了同學(xué)們的物品。
秋天來(lái)了，秋姑娘把手一揮，法桐樹的葉子紛紛從樹上飄落下來(lái)，有的像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞；有的像降落傘落在地面上，給操場(chǎng)鋪上了金色的地毯；有的像飛船，飄落到了水池里，似乎要到遠(yuǎn)方航行，在水池里飄來(lái)蕩去，悠閑極了。
冬天，寒風(fēng)呼嘯，大雪紛飛。法桐樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在風(fēng)雪中挺立著。同學(xué)們來(lái)到樹下做游戲、堆雪人、打雪仗……校園里洋溢著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲。
我喜歡校園里的法桐樹，它們?yōu)樾@增添了無(wú)限美麗。我更喜歡有著美麗的法桐樹的校園，它給我們留下了許多美好的回憶。
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