校園里的樹作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的校園里的樹作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園里的樹作文1
我們學(xué)校有很多樹，都是些極其平常的樹：一棵刺桐樹，幾棵龍眼樹，幾棵大榕樹。不過有了它們，我們的校園生機(jī)勃勃，格外美麗。
刺桐樹長在校門口的臺(tái)階上方，像一位高大強(qiáng)壯的哨兵，日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹的樹干上有很多刺，像刺猬一樣用來防身的。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。
鳳凰樹生長在操場(chǎng)的西南角。它長得挺拔茂盛，它的葉子很細(xì)小，兩頭尖尖的，扁圓形的葉子，一串串、一層層，長得密密麻麻，整棵樹像一把撐開的綠絨大傘。每到夏天，鳳凰樹開花了，一朵朵燦爛奪目的大紅花掛在枝頭上，給校園增添了亮麗的色彩。太陽像一個(gè)大火球，火辣辣的。“綠絨大傘”幫我們遮擋陽光，我們?cè)邙P凰樹下看書、做游戲、玩耍和上體育課，就不會(huì)被太陽曬到，感到那么涼快。我們心中感激鳳凰樹對(duì)我們無微不至的關(guān)懷。
在西邊的小操場(chǎng)的中央，有一棵百年老榕樹，粗壯的主干從根部就分成兩部分，形成“V”字形。主干上長滿了枝干，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛遮天蔽日的巨傘。它的樹枝長出一條條“胡須”。這些“胡須”慢慢地變長，最后伸進(jìn)土里去吸收養(yǎng)分。怪不得老榕樹四季常青，長生不老呢。
在籃球場(chǎng)的兩側(cè)長著幾棵龍眼樹，春天開出白色小花，引來了一群群勤勞的小蜜蜂。秋天，樹上結(jié)滿了一串串果實(shí)，反樹枝都?jí)簭澚恕?/p>
校園里還有很多樹，它們把我們的校園裝扮得更回生機(jī)勃勃。
我愛我的校園！更愛校園里的樹！
校園里的樹作文2
我的學(xué)校，它座落在八大景之一的“汶水西流”的汶河以北，西臨波光粼粼的西海公園。在美麗又可愛的校園里，有兩棵高大挺拔的柿子樹。他們像是威武的戰(zhàn)士，日夜守護(hù)著我們的校園。
春天到來了，春姑娘把希望送到了人間，灑向了我們的校園。校園里到處一派生機(jī)勃勃、美不勝收的景象。在春姑娘的撫摸下，那兩棵柿子樹葉長出了一層層嫩綠的新芽，覆蓋在柿子樹的枝頭、枝條、枝干上。宛如害羞的小姑娘般沉默不語，顯得那樣的秀氣。在春雨的滋潤、陽光的呵護(hù)下，逐漸成長。鳥兒們?cè)谧杂勺栽诟璩o它們創(chuàng)造了一個(gè)綠色的舞臺(tái)。
葉子越長越大，逐漸有嫩綠變成墨綠色。在炎熱的天氣里，柿子樹顯得格外朝氣蓬勃、引人注意，讓人感到一種神清氣爽的感覺。同學(xué)們熱了，就跑到樹底下嬉戲。柿子樹也伸展出他那結(jié)實(shí)的雙臂，擁抱大家，再說：“孩子們，來吧，這里就是你們乘涼的好地方!”透露出了夏天的氣息。
秋天，樹上的葉子變成了黃綠色。樹上結(jié)滿了碩大的'果實(shí)。那些果實(shí)像明亮的紅星星你擠我碰，閃爍在綠葉之間，散發(fā)出誘人的香氣，引來了許多蜜蜂的圍觀。更別說同學(xué)們了，他們望著香甜的果實(shí)，早已“垂涎三尺”了。可是，誰又能忍心去采摘呢？這無疑是為校園增添了一處亮麗的風(fēng)景線呀!
冬天到來了，柿子樹雖然沒有了以往的生機(jī)，但它在暴風(fēng)雪中不畏嚴(yán)寒，依然是那樣頑強(qiáng)的站立在那里。仍舊是那樣茁壯挺拔······
我想，只有在春天播下希望的種子，經(jīng)過精心的培育，秋天才能收獲累累碩果。
校園里的柿子樹啊，你那可貴的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)!我們尊敬你，愛護(hù)你!
校園里的樹作文3
進(jìn)了交大校園，道路兩旁整齊地排列著一顆顆高大的梧桐樹，他們像我的好伙伴，陪我度過了美好的時(shí)光，校園里的梧桐樹600字。
梧桐樹的主干粗壯，幾個(gè)同學(xué)手拉著手才能抱得住。它們的個(gè)頭很高，說出來你會(huì)感到吃驚，有五六層樓那么高呢！樹皮摸起來很粗糙，這邊凸一塊兒，那邊凹一塊兒，看起來很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球。他們的歲數(shù)可大了。聽爺爺說，它們已有幾十年了！它們的枝干是分叉長的，彎彎曲曲，組成了一個(gè)巨大的手掌向四面伸展。它們一顆顆枝葉茂盛，好像撐起了一頂頂綠色的帳篷，給校園增添了勃勃生機(jī)。
春天，梧桐樹的葉子露出了新綠，一層層的葉子就像一把綠絨大傘，給我們遮風(fēng)擋雨，雨點(diǎn)就不會(huì)落到我們的身上，我們能像平常一樣，在樹下快樂地玩耍，學(xué)生們的歡笑聲回蕩在校園里，仿佛是對(duì)梧桐樹的感謝。
夏天，刺眼的陽光當(dāng)頭照，茂密的枝葉為我們遮擋陽光，這些梧桐樹仿佛變成了天然的空調(diào)。那絲絲的涼風(fēng)，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服。
秋天，樹上長滿了黃色的小絨球，還有那黃蝴蝶似的落葉飄舞著落下來，樹下鋪了一層又一層，踩上去軟軟的，像踩在地毯上一樣。這時(shí)，我們把它積在一起，成了上好的肥料。
冬天，大雪紛紛飄揚(yáng)，到處都是銀白色，雪花落到樹枝上，銀裝素裹，更加美麗。在寒冷的冬天，梧桐樹不畏嚴(yán)寒地站在那里好像告訴我們：要勇敢，不怕困難。
梧桐樹，你曾經(jīng)自己淋著，給我們擋雨；你曾經(jīng)自己曬著，給我們遮陽；你給了我們多少快樂，多少啟迪。
我愛梧桐樹，同時(shí)也呼吁人們要保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥选獦淠尽?/p>
校園里的樹作文4
校園里有一株大榕樹，它枝繁葉茂，須根發(fā)達(dá)。老師說它有175歲了，你們想一睹它的芳容嗎？那就讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
大榕樹位于學(xué)校的西北角，它長得很高很高，高得像要沖向云霄一樣；雖然榕樹年份久遠(yuǎn)，可是到了春天還會(huì)開出一朵朵美麗的花朵，難道這不值得贊美嗎？榕樹的葉子很茂盛，茂盛的連一絲陽光都透不進(jìn)來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看，就像一把綠茸茸的大傘。但是由于大榕樹年歲大了，所以身上有許多的蟲洞，蟲子把榕樹身上咬得一坑一洼的，看上去榕樹斑斑駁駁，但也因此顯得更有歲月感。
大榕樹的腳下，長著一些小花，奇特?zé)o比，到了春天它就把頭冒出來，接著探出它那細(xì)細(xì)長長的身子，它的花很與眾不同，是一個(gè)個(gè)長得像圓球的珠子，可以食用，味道很甘甜。這也成了大榕樹另一道別樣的風(fēng)景線。
大榕樹不僅外表茂盛美麗，而且作用還不少。驕陽似火的夏天，大榕樹會(huì)在我們大汗淋漓的時(shí)候?yàn)槲覀儞伍_樹葉傘，幫我遮陽驅(qū)趕暑氣。不僅如此，到了夏末大榕樹還會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)黑黑小小的果子，這種果子很甜，我們都很喜歡這種美食。其實(shí)，除了這些作用，它最大的好處就是給我們提供一個(gè)陰涼舒適的游戲環(huán)境，我們喜歡在樹下玩做迷藏，跳房子，彈玻璃彈珠等游戲，所以大榕樹下總是充滿了歡聲笑語。
怎么樣，我們學(xué)校的大榕樹既能觀賞又能有野花果摘來吃，你們喜歡嗎？我愛我們校園的大榕樹，愛它給我們帶來的無限的歡樂。
校園里的樹作文5
我在來一小讀書之前是在家鄉(xiāng)的一所小學(xué)上學(xué)。那是一所很小的學(xué)校，卻給我留下了深刻的印象。特別是學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊那一棵高大的鳳凰樹，更是陪伴我度過了幾個(gè)快樂的春秋。
這棵鳳凰樹非常大，如果讓一年級(jí)的小同學(xué)手拉手圍住它，也得五、六個(gè)才行。從遠(yuǎn)處看，鳳凰樹就像一把綠絨大傘，遮住了大半個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。
春天，萬物都從寒冷中蘇醒過來了。這時(shí)的鳳凰樹也已經(jīng)長滿了翠綠的葉子。它把大多數(shù)的陽光擋住了，只有一點(diǎn)點(diǎn)光透過葉縫射到地面上，就像滿地的星星在閃爍。我們也常在樹底下玩耍，在嬉笑著追逐那閃閃的光點(diǎn)。
夏天來了，鳳凰樹開花了，顏色真紅得可愛！這火紅的鳳凰花就像一把把小小的火把，把校園都染成了紅色，連空氣都仿佛成紅的了。一陣風(fēng)吹過，鳳凰花的花瓣落得滿地都是，就像在地上鋪了一張紅色的地毯。這時(shí)，我們喜歡捧起鳳凰花再向空中拋出，看它們一片一片地飄落下來。這是一個(gè)既簡單又好玩的游戲，我們都喜歡玩。風(fēng)喜歡把鳳凰花那淡淡的香氣吹進(jìn)我們的教室。聞著這清香，我們個(gè)個(gè)心曠神怡，上課更認(rèn)真了。
金色的秋天里，鳳凰花謝了，鳳凰樹的一些葉子也開始變黃，正隨著秋風(fēng)片片飄落。
寒冷的冬天夾著凜冽的北風(fēng)來了。鳳凰樹的葉子都落光了，只剩一株光禿禿的樹干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，顯得那么的堅(jiān)強(qiáng)，絲毫不向逆境低頭！
我懷念這一棵鳳凰樹，它為我?guī)砹藷o數(shù)的歡樂，更叫我懂得了，要做一個(gè)像它那樣堅(jiān)強(qiáng)的人！
校園里的樹作文6
我們的校園里有幾棵高大挺拔的銀杏樹，它們四季形態(tài)各異，送走了一批又一批的學(xué)生，是貨真價(jià)實(shí)的“老壽星”。
春天，萬物復(fù)蘇，銀杏樹也趕來湊熱鬧。一片片可愛的新葉迫不及待地探出了身子，好奇地打量著這個(gè)世界。
夏天，銀杏樹葉漸漸多了起來，一片片綠油油的銀杏葉像一只只蝴蝶，點(diǎn)綴在樹枝上翩翩欲飛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹仿佛是一把巨大的傘，想給我們撐起一片陰涼。一陣微風(fēng)吹過，滿樹的銀杏葉便“沙沙”作響，那聲音猶如風(fēng)鈴般清脆。
秋天，銀杏葉漸漸從鑲了一條金黃色牙邊的綠葉變成完全金色的了。秋風(fēng)掠過，扇形葉子便飄灑而下，如同漫天飛舞的金色蝴蝶，投入大地母親的懷抱，成了一地金黃。對(duì)于這個(gè)時(shí)節(jié)的銀杏葉，郭沫若先生的描寫尤為傳神：“秋天到來，蝴蝶已經(jīng)死了的時(shí)候，你的碧葉要翻成金黃，而且又會(huì)飛出滿園蝴蝶”。在大文豪的筆下，秋天的銀杏葉是活的。秋天的銀杏樹是如此之美，可男生們卻沒有這個(gè)閑情逸致去欣賞這風(fēng)景，他們正忙著打“銀杏仗”呢。一個(gè)個(gè)銀杏團(tuán)飛來飛去，使得人眼花繚亂，估計(jì)不出一會(huì)兒，校園里又會(huì)多出幾棵“小銀杏樹”。
冬天，銀杏樹上最后的一片葉子也在凌冽的北風(fēng)中簌簌飄落了。此刻的銀杏樹，正暗暗地儲(chǔ)存著養(yǎng)料，為來年的春天做著準(zhǔn)備。
校園里的銀杏樹，陪我走過了四個(gè)春夏秋冬，愿它永遠(yuǎn)那么生機(jī)勃勃！
校園里的樹作文7
柳樹無處不有，不管是在干旱的北方還是在濕潤的南方，甚至在沙漠和海港到處都能見到柳樹的蹤影。尤其是在我們這座漂亮的城市，沿安昌江的兩旁整齊的生長著無數(shù)棵年輕的柳樹，它就像一個(gè)個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士一樣守護(hù)著我們的江河。
年復(fù)一年的四季變化它都是默默無聞的守護(hù)在沿江的兩旁，春天它給人們帶來漂亮和生機(jī)，夏天他為人們遮擋太陽，秋天他給我們?cè)鎏砹藷o限的風(fēng)光，冬天它默默的思考著下一個(gè)春天的漂亮。
又是一個(gè)春天到了，一場(chǎng)春雨過后，柳樹便慢慢吐出了小小的柳枝，它在告訴人們春天到了。在暖陽陽的陽光下吹來一陣陣暖風(fēng)，它便興奮的摔著自己的頭開始梳理自己的“長發(fā)”。
夏天里，在陽光的哺育下，柳樹的“長發(fā)”更加濃綠漂亮，隨著風(fēng)兒飄動(dòng)，就像一個(gè)個(gè)可愛的小姑娘舞著長發(fā)在跳舞，慶祝“六一”兒童節(jié)一樣！
到了秋天，柳樹也不想落在那漂亮的菊花、桂花的后邊，它想法兒把自己的“長發(fā)”也染成了金黃色的，就像大街上那流行的大姐姐一樣假裝成金發(fā)女郎。
冬天開始了，它為了下一個(gè)春天的漂亮竟然把自己的一頭金發(fā)全部給剃光了，變成了一個(gè)光禿禿小和尚，在那漫長的冬天靜靜準(zhǔn)備迎接下一個(gè)春天的到來。
柳樹，它太可愛了，以前我總對(duì)它漠不關(guān)心，現(xiàn)在才知道我們?nèi)祟愂请x不開它的，它保護(hù)著環(huán)境，是我們?nèi)祟惖谋Ｗo(hù)神，也是我們地球的保護(hù)神。我愛你，漂亮的柳樹。
校園里的樹作文8
在我美麗的校園里，教學(xué)樓高大雄偉，操場(chǎng)平坦寬闊，盡管這些成就了校園的美麗，但這些不是我最喜歡的，我最喜歡的是教學(xué)樓前花壇里高大的松樹。
春天里，萬物復(fù)蘇，早在其他草木還沒發(fā)出新芽時(shí)，松樹已經(jīng)為人們捧出了一片翠綠，在陽光雨露的滋潤下，松樹和別的樹木一樣，長出了新的枝葉，獻(xiàn)出了一片勃勃生機(jī)。
夏天里，這是一年當(dāng)中最熱的時(shí)節(jié)，路邊的柳樹不見和往日的婀娜多姿，被烈日烘烤的低下了頭，顯得沒精打采的樣子。高大的白楊有氣無力的垂下了葉子，而松樹則不畏
酷暑，依然筆直地挺立在花壇里，為師生們提供了夏日里難得的一片清涼。
秋天里，在這個(gè)成熟的季節(jié)，別的植物都脫掉了華麗的盛裝，只有松樹依舊保持原來的摸樣，依舊是郁郁蔥蔥，并且好不吝嗇地向人們捧出了結(jié)滿松子的松塔，不要嫌棄他的貢獻(xiàn)少，這是他奉獻(xiàn)給人們純潔·質(zhì)樸的一片真情。
冬天里，其他植物都在嚴(yán)寒的催促下，修養(yǎng)生息，沉沉得睡去了。松樹卻不畏嚴(yán)寒，傲然挺立在冰天雪地里，任憑風(fēng)吹雪打，不屈不饒，就像威武的哨兵一樣守衛(wèi)著校園，在一片銀色的世界里，一叢象征著生命的綠色，就是嚴(yán)冬時(shí)節(jié)松樹獻(xiàn)給人們最好的禮物。
校園里的松樹，我喜歡你高大雄偉的身姿，更喜歡你威武不屈的性格。
校園里的樹作文9
“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書……”，每當(dāng)這首歌在耳邊響起，我都會(huì)想起校園里那兩株高大茂盛的柳樹，那靜靜的長椅，那飄蕩著笑聲的小路。
清晨，走進(jìn)校園，我都會(huì)抬眼望一望這兩株大柳樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們就像校園里的忠誠衛(wèi)士，筆直地站在那里，守護(hù)著高高興興來上學(xué)的孩子們。秋天明艷的陽光照在繁密的枝葉上，樹葉繁而不雜,密而不亂，整整齊齊，如同被風(fēng)梳過了一樣。走到近前，葉片在微風(fēng)中微微顫動(dòng)，閃著俏皮的眼睛，沙沙地唱著歌，讓人覺得舒服又愉快。
午后，校園里一片歡騰，這里成了孩子們的樂園。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑著、跳著、歡叫著。大柳樹就靜靜地站在那里聽，樹下和長椅上，還有三五成群的讀書、聊天的同學(xué)們，這些枝條密密地從樹頂垂到地面，像一把大傘把孩子們都籠在里面，絲絲陽光、縷縷輕風(fēng)在枝葉間穿過，讓孩子們盡情享受驕陽里大柳樹給他們的濃蔭和涼爽。
傍晚，校園里變得安靜起來，在暖暖的夕陽里，兩株樹搖動(dòng)著的枝條，互相打著招呼，訴說著一天的見聞和感受。身邊的矮樹、鮮花嫩草也不時(shí)地應(yīng)和著。
大柳樹，幾十年來就一直這樣站著，迎著風(fēng)，冒著雨，擎起一片蔭涼，默默忍受，默默奉獻(xiàn)。
它像慈祥的老師，總是張開溫暖的手臂保護(hù)我們；
它像知心的朋友，陪我說說心事和煩惱，陪我讀書，暢想未來；
它更像一個(gè)智慧的老人，總是謙虛地面向著土地，把全部的綠奉獻(xiàn)出來，給人清新和快樂。
真想和你留個(gè)影，把你永遠(yuǎn)留在記憶中。
校園里的樹作文10
我們校園里有一片桂花樹。不大，卻給我們帶來了許多歡樂。
有的樹干筆直地從泥土里鉆出來，有碗口那么粗。有的樹干從地面上就開始分叉了，就像幾個(gè)親密的小伙伴擁抱在一起，不知道的人還以為是許多樹呢！樹皮凹凸不平，摸上去毛乎乎的，就像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人。
樹枝是棕色地，向四面八方伸展，參差不齊，如同一條條小蛇在扭動(dòng)著身軀。它們有地很細(xì)，細(xì)得像媽媽地毛衣針，最粗也只有手指那么粗。
樹枝上長滿了大大小小地葉子。葉子是橢圓形地，有地邊上很光滑，有地邊上長滿了小刺，仿佛在警告我們：“別碰我，我可厲害著呢！”葉子地正面是墨綠色地，反面是淡綠地，在陽光地照耀下，葉脈也看得清清楚楚。
在密密麻麻地葉子中，撒滿了碎小地金子，那就是桂花。嫩黃地桂花小小地，它們大多是四個(gè)花瓣，也有與眾不同地三個(gè)、五個(gè)花瓣。它們有地圍成一團(tuán)，有地長成一串，仿佛是一群不甘寂寞地伙伴，圍在一起說悄悄話呢。也許它們也知道團(tuán)結(jié)力量大，圍攏在一起，積聚香氣奉獻(xiàn)給我們。每當(dāng)風(fēng)吹過，桂花地香味就溢滿校園，我們也沉醉其中了，真是“桂子月中落，天香云外飄”啊！
老師告訴我們：“桂花可以做成桂花糕、桂花酒、桂花茶、桂花糖……可好吃了。”桂花的作用可真大呀！我愛桂花。
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