校園的樹(shù)作文【精】
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占男@的樹(shù)作文，歡迎閱讀與收藏。
校園的樹(shù)作文1
我們的校園里有著很多的花草樹(shù)木,但是我從沒(méi)有開(kāi)過(guò)這個(gè)頑強(qiáng)的生命力,她高大挺拔,直沖云霄，她就是木棉樹(shù).
她有著凹凸不平的樹(shù)干，她的樹(shù)皮就像老人的皺紋，而且還有著青苔來(lái)襯托他那個(gè)灰色的衣服，使她就像一個(gè)美麗的姑娘，她是一個(gè)年輕的“小伙子”。他的樹(shù)枝像一條蛇在圍繞著樹(shù)盤來(lái)盤去，但他的樹(shù)枝縱橫交錯(cuò)，她的樹(shù)的頂端斷了，不知道是被風(fēng)雨的侵襲，還是被人砍斷了，還是……
經(jīng)過(guò)了春魚(yú)給她的洗禮，讓我對(duì)木棉樹(shù)陶醉了，她仿佛是隨時(shí)都會(huì)開(kāi)的，有著讓人陶醉在她的花之下，每當(dāng)我看見(jiàn)了她的花，就讓我想起里她的一個(gè)名字，叫“英雄花”，因?yàn)樗幕t的就想一團(tuán)火，甚至像鮮血。在太陽(yáng)的照射下她們花影搖曳，搖曳多姿。而她的花蕊就像火材，讓我情不自禁的想起了那個(gè)賣火才的小女孩。但是現(xiàn)在讓我遺憾的就是著只是我的想象而已，因?yàn)槲覀儗W(xué)校里的木棉樹(shù)還沒(méi)有開(kāi)花，但是在我的心里木棉花已經(jīng)開(kāi)了�。�
如果木棉樹(shù)開(kāi)花了也要有著葉子的襯托啊，襯托起來(lái)就像一個(gè)“花”姑娘，有紅有綠。
到了春天，木棉花茂盛的開(kāi)了，就像一片紅彤彤的海洋，到了夏天木棉花已經(jīng)慢慢的枯萎了，到了秋天木棉花已經(jīng)枯枝敗葉了，而冬天那木棉樹(shù)只剩下樹(shù)枝了，沒(méi)有了任何的葉子和花。
她是我心里面的擎天巨樹(shù)��！
校園的樹(shù)作文2
我們校園有許多的樹(shù)，這些樹(shù)形態(tài)各一，各自都有美麗之處。
春姑娘悄悄到來(lái)，用無(wú)形的大剪刀將新長(zhǎng)出的枝芽修剪的整整齊齊，并把凌亂的枝條編織有序，我靜靜的走到樹(shù)旁，發(fā)現(xiàn)小巧的嫩芽是那樣綠，綠的像是一塊貓眼翡翠耳環(huán)，看那嫩葉是那樣的精致、小巧玲瓏，像一件美麗的工藝品，我慢慢走到樹(shù)下向上望，那枝條是有序的，像一條被別人細(xì)細(xì)紡織而成的物品�？吹窖矍暗臉�(shù)我知道春天到了。
夏天跚跚來(lái)遲，樹(shù)們渴望夏天，因?yàn)橄奶焓顾鼈冏兊闹θ~茂盛，枝干粗壯有力，我慢慢走到樹(shù)下，感到夏天不再那么炎熱，因?yàn)檫@一把把自然的綠絨遮陽(yáng)傘為我們撐開(kāi)，讓我們?cè)跇?shù)下游戲，抬頭望見(jiàn)一陣新綠，眼睛會(huì)感到特別的舒服。
秋天，樹(shù)們疲憊了，葉子花朵都慢慢飄落下來(lái)，我慢慢走到樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)這樹(shù)掉落的一朵朵粉紅色的小花是那么美麗，像樹(shù)媽媽身上戴著的粉紅色鉆石飾品，粉紅色的小花是那么精致，一朵朵像是手機(jī)鏈上的小鈴鐺。小花從樹(shù)上飄落下來(lái)時(shí)最美麗了！像下粉紅鉆石雨，像粉紅旋風(fēng)雨，像天女散花……我們一個(gè)勁的搖樹(shù)，樹(shù)也好像天女散花一樣把小花撒給我們，我們就在空中接啊接，當(dāng)時(shí)可真快樂(lè)。
到了冬天，樹(shù)們也該休息了，冬天也給樹(shù)們送來(lái)了禮物，這些禮物就是雪花，雪花給樹(shù)們披上銀裝，讓同學(xué)們知道冬天的樹(shù)也是美麗的，讓樹(shù)們也知道冬天的樹(shù)不是孤獨(dú)的，一棵棵雪樹(shù)給校園裝扮的美麗了許多呢！
我喜愛(ài)校園里美麗的樹(shù)。
校園的樹(shù)作文3
在充滿生機(jī)的校園一隅，挺著高大挺拔的身軀，立定不搖地站在這里。我，是一棵椰子樹(shù)。
和其他不同的樹(shù)木比起來(lái)，我的腰，沒(méi)有漂亮的線條，甚至沒(méi)有令人心悅目的小花；但也正因?yàn)槿绱耍⒆觽兿矚g圍繞著我打轉(zhuǎn)，擁抱我的軀干。此刻我能聽(tīng)到他們笑聲，感受他們體溫，即使寒冷的冬天里，也能感到溫暖、幸福，讓我忘記嚴(yán)冬的酷寒和孤獨(dú)。
我是如此的幸運(yùn)��！我擁有愛(ài)我的孩子們，也有安全的地方讓我好好看著他們，我珍惜這一切。但像我一樣的樹(shù)又有多少呢？他們所受到的迫害，是我無(wú)法想像的。他們對(duì)這個(gè)環(huán)境的貢獻(xiàn)，更是不可抹滅的。只因是人類的貪圖、自私，造成無(wú)法挽回的局面。
每一棵樹(shù)都有自己想要守護(hù)的土地，但是人類并不了解。這一片大地，是由誰(shuí)來(lái)一同支撐呢？在四季當(dāng)中，不論是寒冷的冬天、酷熱的夏天，我們一直屹立不搖地在同一處，而被忽略了吧！可是我們總是能張開(kāi)雙手，迎接每個(gè)需要我們的人，哪怕是任何風(fēng)風(fēng)雨雨呢！
我們從來(lái)不要求任何回報(bào)。鳥(niǎo)兒在我們身上養(yǎng)育著剛出生不久的雛鳥(niǎo)；小女孩、小男孩們帶著天真的臉龐在我們身邊東躲西藏；失戀的女孩在樹(shù)下痛哭流涕……種種畫(huà)面，對(duì)人們來(lái)說(shuō)是再平凡不過(guò)，在我眼里卻是深深刻在印在心里，每個(gè)畫(huà)面都讓我如此悸動(dòng)。
不管人、事、物如何改變，我會(huì)一直站在這里。我，是永恒不滅的大樹(shù)。
校園的樹(shù)作文4
以前，進(jìn)了學(xué)校的大門，只要往右一拐，就來(lái)到了一棵高大的梧桐樹(shù)下。我們一共有三棵梧桐樹(shù)，這三棵梧桐樹(shù)春夏秋冬都是美麗的。春天，梧桐樹(shù)從寒冷的冬天蘇醒過(guò)來(lái)了。他把自己的棕色大棉襖脫掉，換上春姑娘織的.綠色短袖。
梧桐樹(shù)旁的小草也從睡夢(mèng)中醒來(lái)，懶懶的打了一個(gè)哈欠。梧桐樹(shù)的衣服是綠的，小小的嫩芽也是綠的。這構(gòu)成了一幅跟諧的畫(huà)，顯得生機(jī)勃勃，讓人看得很舒服。夏天，綠油油的梧桐樹(shù)脫去了短袖，換上了夏姑娘送給它的綠裙子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，梧桐樹(shù)就像一把綠色巨傘。它用它這綠油油的葉子為我們遮陽(yáng)擋雨，給我們帶來(lái)了許多歡聲笑語(yǔ)。可是，天有不測(cè)風(fēng)云。第一棵樹(shù)每年長(zhǎng)出的葉子都是最大的。這么大的綠葉，難免會(huì)讓很多毛毛蟲(chóng)讒言欲滴。
于是，他們悄悄爬上枝頭，咀嚼著對(duì)于他們來(lái)說(shuō)既鮮美又爽口的：“美食�！鼻锾�，梧桐樹(shù)的葉子一片一片的掉下來(lái)。風(fēng)一吹，葉子像金色的彩蝶一樣飄舞在空中。地上也鋪滿了一層軟軟的，厚厚的梧桐樹(shù)葉。它比進(jìn)口的波斯地毯還要舒適美觀。地上的葉子越來(lái)越多，樹(shù)上的葉子越掉越少。剩不幾片葉子的時(shí)候。風(fēng)一吹，你偶爾看他一下，就會(huì)想起一些往事。冬天的梧桐樹(shù)終于經(jīng)不住嚴(yán)寒，又穿上了這層厚厚的棕色棉襖。靜靜地閉上眼睛，安靜的睡著了。雪壓在梧桐樹(shù)的枝頭，白花花的。這時(shí)的梧桐樹(shù)有一種別樣的美，這種美好似一種高貴。潔白的美。這時(shí)候的梧桐樹(shù)不像別的季節(jié)這樣茂盛，但是他在我心里一樣很美。校園的梧桐真美呀！
校園的樹(shù)作文5
一旦走進(jìn)我們的校園，一目了然，寬闊的操場(chǎng)和高大的教學(xué)樓。遠(yuǎn)看，教學(xué)樓好象一個(gè)穿著白襯衫的軍人，日夜不停地站在工作崗位上。學(xué)校還種著五顏六色﹑多姿多彩的花，看起來(lái)特別有精神。這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園增添了美麗的風(fēng)光。雖然這都是非常吸引人，但我還是喜歡校園的金鳳樹(shù)，它猶如一個(gè)戴著綠帽的衛(wèi)士，堅(jiān)韌不拔的守衛(wèi)著我們的校園！
這棵樹(shù)高達(dá)五六米，樹(shù)干是棕褐色的，上面疙瘩疙瘩，看起來(lái)很挺拔，許多枝丫子像手臂一樣向外伸展。初春，金鳳樹(shù)的枝丫子上悄悄地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，顯得十分可愛(ài)。一陣細(xì)如牛毛的春雨過(guò)后，還沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)的，也不甘示弱，接二連三地露出綠色的小腦袋。微風(fēng)習(xí)習(xí)的春風(fēng)吹來(lái)，枝葉一搖一擺，仿佛在向人們招手。
盛夏，金鳳樹(shù)不僅長(zhǎng)出密密麻麻﹑茂茂盛盛的綠葉，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，還長(zhǎng)出似如火焰金鳳花，火紅火紅的，十分耀眼。它看起來(lái)，好像一個(gè)戴著綠冠繡金花，昂首挺胸的將軍，十分壯觀。
深秋，樹(shù)葉和花朵慢慢枯萎﹑變黃﹑脫落，落葉在空中飛舞，落到地上，給地面鋪了滿地的金子。此時(shí)的它，已經(jīng)成了一個(gè)脫頂老人。
寒冬，金鳳樹(shù)成了一棵光禿禿的樹(shù)干，飽受風(fēng)寒，任憑風(fēng)吹雨打，它仍傲然挺立在那里，像一位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士！
��！金鳳樹(shù)，我迷戀你！你頑強(qiáng)的性格，你英勇的精神，值得我學(xué)習(xí)。你雖然沒(méi)有花那么引人注目，但你的精神和性格，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。你是我們校園唯一的一位勇士，我愛(ài)你，我要高聲地贊美你！
校園的樹(shù)作文6
我們的校園十分整潔美麗，在大門口就有一個(gè)大花壇呢！
大花壇里萬(wàn)紫千紅，有：迎春花、仙客來(lái)、蝴蝶花、珍珠吊蘭……多得數(shù)不清。再加上那些明艷的新綠，讓你看見(jiàn)后便挪不開(kāi)眼神，十分漂亮美麗。
再往里走，我就可以看見(jiàn)教學(xué)樓旁邊有許多樹(shù)，樹(shù)上有著淡粉色的花苞，那是什么花呢？那是海棠花的花苞。
春天，海棠花的花盛開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去粉紅的花朵讓我感到仿佛進(jìn)入了仙境一般，生機(jī)勃勃的小海棠花掙脫了樹(shù)媽媽的束縛，輕輕一躍，躍到了地上，等待一位小朋友，好奇的撿起它，我撿起了一朵海棠花，它小小的一共有五片花瓣，花蕊或多或少或高或低，幾乎是純白的，中間仿佛有一塊淡粉色的邊上波紋形的紗布，輕輕的，柔柔的蓋在海棠花上面，仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那不是紗布，而是海棠花自帶的淡粉色，比誰(shuí)都更加美麗，更加紅艷。
這花一直開(kāi)到了夏天，不過(guò)夏天很快就過(guò)去了。
到了秋天，這里碩果累累，樹(shù)上掛滿了翠綠的小燈籠，這是海棠果。在這周圍彌漫著海棠果的清香，順手摘一顆輕輕地咬一口，酸酸甜甜的很好吃。忍不住再咬一口，再拿一顆……
等到冬天到了后，樹(shù)上已沒(méi)有了果子，就連枯葉也所剩無(wú)幾，下了雪后，樹(shù)上銀裝素裹很是漂亮。
等到春天再來(lái)時(shí)站在校門口扭頭一看，又發(fā)現(xiàn)了一小片竹林，竹子長(zhǎng)得高大挺拔，綠油油的十分可愛(ài)。
我們的校園十分美麗，整潔，我愛(ài)我的校園。
校園的樹(shù)作文7
我們學(xué)校有很多樹(shù)，很常見(jiàn)：一棵刺桐樹(shù)，幾棵桂圓樹(shù)，幾棵大榕樹(shù)。然而，有了他們，我們的校園充滿活力，格外美麗。
刺桐樹(shù)生長(zhǎng)在學(xué)校大門的臺(tái)階之上，像一個(gè)高大強(qiáng)壯的哨兵，日夜守護(hù)著美麗的校園。刺桐樹(shù)干上有很多刺，像刺猬一樣用來(lái)防身。它的葉子又寬又大，像我們的手掌。
梧桐生長(zhǎng)在操場(chǎng)的西南角。它長(zhǎng)得又高又茂盛，葉子很小，兩片尖尖的，扁圓形的葉子，一串串，層層疊疊，長(zhǎng)得密密麻麻，整棵樹(shù)就像一把綠色的大絲絨傘。每年夏天，梧桐花開(kāi)，枝頭掛著耀眼的紅花，給校園增添了亮麗的色彩。太陽(yáng)就像一個(gè)大火球�！熬G絲絨傘”幫助我們遮擋陽(yáng)光。我們?cè)谖嗤?shù)下看書(shū)，玩游戲，上體育課，就不會(huì)暴露在陽(yáng)光下，感覺(jué)那么爽。我們感謝梧桐對(duì)我們無(wú)微不至的照顧。
在西邊的小操場(chǎng)中央，有一棵百年老榕樹(shù)。粗壯的樹(shù)干從根部分成兩部分，形成v型。樹(shù)干上長(zhǎng)滿了樹(shù)枝，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖擺，用突兀的肋骨完全覆蓋了榕樹(shù)的樹(shù)干。從遠(yuǎn)處看，它就像一把遮天的巨傘。它的樹(shù)枝上長(zhǎng)著“胡須”。這些“胡須”生長(zhǎng)緩慢，最后伸入土壤吸收養(yǎng)分。難怪老榕樹(shù)一年四季常青。
籃球場(chǎng)兩旁有幾棵桂圓樹(shù)，春天百花盛開(kāi)，吸引著一群群勤勞的蜜蜂。秋天，樹(shù)上掛滿了一束果實(shí)，樹(shù)枝彎曲。
校園里有很多樹(shù)，這使得我們的校園更加充滿活力。
我愛(ài)我的校園！更愛(ài)校園里的樹(shù)！
校園的樹(shù)作文8
我們學(xué)校正在擴(kuò)建，工地一大片，不過(guò)仍然是綠樹(shù)成蔭，四季長(zhǎng)青的松樹(shù)、高大挺拔的樟樹(shù)、碩果累累的芒果樹(shù)……最引人注目的就是操場(chǎng)中的鳳凰樹(shù)。
這棵鳳凰樹(shù)高大粗壯，有三層樓高，要好幾位同學(xué)手拉手才能抱住樹(shù)干。春天，鳳凰樹(shù)的葉子落掉了大部分，樹(shù)枝上掛著一根根莢果，硬硬長(zhǎng)長(zhǎng)的，是同學(xué)們玩耍打鬧的好“武器”。其他時(shí)候，鳳凰樹(shù)就是一把亭亭的綠色大傘，在操場(chǎng)中打開(kāi)一片綠蔭。鳳凰樹(shù)的葉子像一片片羽毛，柔軟又光滑。
鳳凰花開(kāi)，最美的時(shí)候就來(lái)了。每年鳳凰花都開(kāi)兩次，一次是6月，歡送畢業(yè)生，一次是9月，迎接新同學(xué)�；ò[藏在層層的綠葉中，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)。一些花綻放的比較早，綠色的大傘就慢慢綴上了點(diǎn)點(diǎn)紅斑。很快，大片大片的花都開(kāi)了，仿佛是一片一片火紅的云。有的年份花會(huì)開(kāi)得特別旺盛，能把綠葉幾乎全部遮住，這時(shí)校園中央就矗立著一把紅得炫目的大傘。一場(chǎng)雷雨過(guò)后，花朵紛紛掉落，下起了紅紅的花瓣雨，地面很快的鋪上了紅色的地毯。拾起一朵仔細(xì)看看，花朵有五片紅色的花瓣，花瓣上有點(diǎn)點(diǎn)白斑，花瓣邊緣是黃色的，花的中間是細(xì)長(zhǎng)的花蕊，頂端是米粒大小的花藥，用手輕輕碰一下，就能沾上黃色的花粉。
爸爸說(shuō)他讀書(shū)時(shí)就有這棵鳳凰樹(shù)，她就像慈祥的母親，看著一屆一屆的學(xué)生入學(xué)、成長(zhǎng)、畢業(yè)。
校園的樹(shù)作文9
是的，深圳似乎沒(méi)有冬天，一年四季，樹(shù)木常青，即使在最冷的月份也能欣賞到色彩明艷的花。但是，春姑娘的到來(lái)，還是讓校園的樹(shù)發(fā)生了變化。
你看校道兩旁的木棉樹(shù)。春天一到，木棉樹(shù)的葉子掉光了，長(zhǎng)出了一朵朵鮮紅的花。滿樹(shù)的紅是那樣耀眼，那樣熱烈。
在樹(shù)下?lián)炱鹨欢洌踉谑种�，五片擁有�?qiáng)勁曲線的花瓣，包圍著一束綿密的黃色花蕊，收束于緊實(shí)的花托，一朵朵都有飯碗那么大。
和木棉樹(shù)一樣高大挺拔的是大王椰子樹(shù)。大王椰子樹(shù)的樹(shù)干上有一段一段的條紋，一灰一白，一灰一白，順序不會(huì)錯(cuò)亂，像是穿上了一件灰白相間的迷彩服。春姑娘悄悄拂過(guò)，大王椰子又長(zhǎng)高了，冒出了新的葉子，它的葉子高高地長(zhǎng)在樹(shù)梢上，像盛開(kāi)的花朵。
如果說(shuō)大王椰子像戰(zhàn)士一樣保衛(wèi)著我們，那么教學(xué)樓旁邊的大榕樹(shù)就是慈祥的母親，隨時(shí)隨地的保護(hù)著我們。它的枝葉非常茂盛，那么多的枝葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒空隙，為我們撐開(kāi)了一把綠油油的巨傘。
在大榕樹(shù)的面前，有一條美麗的走廊，走廊兩旁栽滿了許多樹(shù)：金錢樹(shù)被工人們修得像一層層階梯；李子樹(shù)的枝頭開(kāi)滿了一簇簇白色的花，好似天上的白云；石榴樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子“沙沙”地作響，那聲音真像迎接春姑娘的音樂(lè)……
一年之計(jì)在于春。校園的樹(shù)和我們一樣，努力地汲取營(yíng)養(yǎng)，向著藍(lán)天不斷成長(zhǎng)。啊！這真是個(gè)美麗而有意義的春天�。∫�?yàn)樗屛覀兠靼琢耍荷畈⒉蝗鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
校園的樹(shù)作文10
早晨，走進(jìn)學(xué)校的大門，聽(tīng)到的是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，看到的是同學(xué)們晨跑的矯健身影和晨掃的喧鬧場(chǎng)面，愈加引人注目的是那棵枝繁葉茂而又粗壯的法國(guó)梧桐樹(shù)，高高地矗立在校園中。
那棵梧桐樹(shù)高大粗壯，枝葉茂盛，它不僅給我們的校園增添了一道靚麗的風(fēng)景，還給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
春天，法國(guó)梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了金黃的嫩葉，就像一個(gè)個(gè)金元寶掛在樹(shù)上，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，法國(guó)梧桐樹(shù)的枝條越來(lái)越長(zhǎng)，葉子長(zhǎng)得更大了，變得更綠了，十分茂盛。炎炎夏日，我們?nèi)宄扇旱刈跇?shù)下乘涼，有時(shí)還在樹(shù)下玩耍嬉戲。樹(shù)干很粗，假如一圈圍坐下來(lái)，能坐五六個(gè)人呢。
初秋，法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子慢慢變黃。到了深秋，就開(kāi)始落葉了。那一片片金黃的落葉，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞，漂亮極了。葉子落到地上，地面就變成了一條金黃的地毯。下課后，我們紛紛跑到地毯上，有的跳舞，有的撿起一片片葉子帶回去做書(shū)簽，還有的捧起葉子往天上拋，那場(chǎng)面就像天女散花一樣。
冬天的法國(guó)梧桐樹(shù)，雖然沒(méi)有了茂盛的枝葉，也不能為我們遮風(fēng)避雨，但是，春天的生機(jī)、夏天的茂盛、秋天的片片落葉，都來(lái)至于她冬天的忍耐和積淀。
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園里的那棵法國(guó)梧桐樹(shù)。
校園的樹(shù)作文11
我們的校園里有四季常青的雪松，有又酸又甜的櫻桃樹(shù)，也有雄偉高大的教學(xué)樓，但我唯獨(dú)對(duì)操場(chǎng)北邊的鳳陽(yáng)樹(shù)情有獨(dú)鐘。
走進(jìn)校園，穿過(guò)操場(chǎng)，一排整齊的鳳陽(yáng)樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵在列隊(duì)歡迎你，筆直的樹(shù)干，蔥郁的樹(shù)冠，看上去那么鮮綠，那么光艷，那么舒心。經(jīng)過(guò)心靈手巧的美術(shù)老師的精心打扮，鳳陽(yáng)樹(shù)實(shí)現(xiàn)了華麗的轉(zhuǎn)身，原來(lái)光禿禿、灰溜溜的樹(shù)干上出現(xiàn)了一副副栩栩如生的圖畫(huà)，這排鳳陽(yáng)樹(shù)變成了花的海洋、鳥(niǎo)的世界、動(dòng)物的王國(guó)，鳳陽(yáng)樹(shù)特別吸引人的眼球，凡是經(jīng)過(guò)這里的人，都忍不住地駐足觀看。
看，這棵樹(shù)上畫(huà)著一只憨態(tài)可掬的大熊貓，正若無(wú)其事地坐在那里津津有味地咀嚼鮮嫩的竹葉，也難怪人家是見(jiàn)過(guò)世面的國(guó)寶呢！瞧，那棵樹(shù)上有一只小兔子正望著天上一個(gè)水靈靈的大蘿卜，小兔子饞的“口水直流三千尺，”正等著大蘿卜自投羅網(wǎng)呢！我想：小兔子可真傻呀，要吃到大蘿卜要等到猴年馬月呀。還有一棵樹(shù)上有一個(gè)長(zhǎng)頸鹿正有滋有味地吃著樹(shù)葉子，而那顆樹(shù)上的長(zhǎng)頸鹿正呆呆地望著樹(shù)上的葉子：怎么吃不到呢？我最喜歡的是小猴子撈月亮啦，特別是小猴子那一雙滴溜溜的眼睛看著那水中的月亮，我想：小猴子真笨�。∷锸窃铝恋挠白樱趺磿�(huì)撈到呢？。
每棵鳳陽(yáng)樹(shù)都是一幅精美的圖畫(huà)，每幅畫(huà)都在講述一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，沒(méi)有一個(gè)故事是重復(fù)的，吸引的我們流連忘返�？�！有一個(gè)小男孩站在鱷魚(yú)的嘴邊，好像在展示他的勇氣；有一個(gè)小女孩蹲在一只美麗的蝴蝶下面，好像在和蝴蝶比美呢；還有一個(gè)男孩在和老虎決一死戰(zhàn)，最終，老虎敗給了小男孩，看著他那神采奕奕的樣子，好像他是校園里的大王。這些五彩斑斕的彩繪樹(shù)讓人忍不住駐足觀看。
我愛(ài)我們的校園，但我更愛(ài)那一排彩繪樹(shù)。
校園的樹(shù)作文12
清晨，站在溫和的陽(yáng)光下，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)，又是美好的一天的開(kāi)始。
走進(jìn)，首先映入眼簾的是：兩棵古老粗壯的雪松，蒼勁有力的枝干，又細(xì)又尖的葉子，像縫補(bǔ)衣裳的針兒，扎在身上癢癢的、疼疼的。這兩棵松樹(shù)像忠于職守的警察一般，守護(hù)著里的一草一木。
看！花壇里有這四棵郁郁蔥蔥的樹(shù)。細(xì)細(xì)一看，那樹(shù)的根盤虬，似臥龍一般，咦？什么香味？哦！原來(lái)是桂花發(fā)出的，一簇簇金黃色的桂花多像一個(gè)個(gè)小小鈴鐺密密麻麻地?cái)D在碧綠的樹(shù)葉間，它們使出渾身勁送出陣陣芳香，仿佛要填滿整個(gè)校園。啊，這香味讓我心曠神怡、精神抖擻。
在校園的樹(shù)木中，我最喜愛(ài)上一圈傲然挺立的香樟樹(shù)了。
香樟樹(shù)常青。
枝干粗壯遒勁香樟換上華麗的新裝和春姑娘一起跳著優(yōu)美的舞蹈。
樹(shù)枝上一片片綠葉兒，手拉手，織出一片清涼。們?cè)跇?shù)下嬉戲、乘涼。穿著花裙子的女生們像一只只彩蝶在飛舞，而穿著短袖的男生們像一只只歡樂(lè)的小鳥(niǎo)在休憩游戲。
在那綠葉叢中有幾片醉人的紅葉，好似饋贈(zèng)的紅寶石，為滿滿的綠意平添幾分嫵媚。
最讓我佩服的是香樟樹(shù)在時(shí)，葉子依然是碧綠的，堅(jiān)強(qiáng)地與那陣陣刺骨的寒風(fēng)做斗爭(zhēng)，毫不畏懼的站在那兒，不怕困難、勇往直前。難道我們小學(xué)生就不應(yīng)該像香樟樹(shù)一樣，多大的風(fēng)雨都應(yīng)該勇敢面、努力克服嗎？
啊，校園的樹(shù)木，你們無(wú)私地裝扮著校園，默默地守護(hù)著我們。我愛(ài)你們！
校園的樹(shù)作文13
我們學(xué)校門口有一排木瓜樹(shù)，我愛(ài)校園的木瓜。
春天，光禿禿的木瓜枝頭上長(zhǎng)出了一簇簇嫩綠的小芽，看起來(lái)像一朵朵喇叭花，顯得十分可愛(ài)。
不久，一簇簇嫩芽變成了一片片橢圓形的綠油油的大葉子，樹(shù)枝上漸漸地長(zhǎng)出了花朵，和桃花差不了多少。只不過(guò)花瓣有些長(zhǎng)。從遠(yuǎn)處看，樹(shù)上就像點(diǎn)綴著各種各樣的東西，近看就顯出了更加絢麗多彩的樣子：有的花含苞待放，有的是半開(kāi)的，像是害羞的小姑娘，有的已經(jīng)全開(kāi)放了，像在露出笑臉展示自己的美
花兒凋謝之后，樹(shù)上留下的花芯就漸漸長(zhǎng)成橄欖一樣大的木瓜，顏色像是絲瓜的綠色，而且跟葉子的顏色一樣，一不注意就找不到了。它們小巧玲瓏，可愛(ài)無(wú)比。
在太陽(yáng)的照耀下，在雨水的滋潤(rùn)下，橄欖一樣大的迷你木瓜漸漸長(zhǎng)成香梨一樣大的樣子。它們貪婪地吮吸著陽(yáng)光和雨水，準(zhǔn)備長(zhǎng)到最大。
到了秋季，木瓜漸漸換上綠中帶黃的衣服，還有了淡淡的香味，在陽(yáng)光的照射下，它們?cè)絹?lái)越黃，看來(lái)，它們要成熟了。
深秋時(shí)節(jié)，葉子黃了，木瓜也換上了金燦燦的衣服，香味漸漸濃了，聞一下口水就會(huì)“飛流直下三千尺”了，用手一摸，會(huì)感覺(jué)堅(jiān)硬無(wú)比，摸的時(shí)間久了，香味就扎了根。我站在木瓜樹(shù)下，風(fēng)一吹，香味就在校園里回蕩。
這就是我們學(xué)校的木瓜，你愛(ài)它嗎？
校園的樹(shù)作文14
冬青樹(shù)是一種常綠喬木，它的葉子是橢圓形的，前端稍尖，葉子的邊緣略呈鋸齒狀，并且排列得整整齊齊。春天，剛抽出來(lái)的新葉，大小形狀就和瓜子差不多。一片片樹(shù)葉的朝陽(yáng)面綠發(fā)亮，仿佛在墨綠的葉子上打了一層薄薄的蠟，摸上去滑溜溜的。樹(shù)葉的背光面是翠綠色，淡淡的，有點(diǎn)兒毛茸茸的。
最值得一提的，也是人們平時(shí)最不注意的，那就是冬青樹(shù)的花。它只不過(guò)像綠豆那么大，雖然它與米蘭差不多大小，但它沒(méi)有米蘭那種濃郁的香味，即使你湊近花朵，也只不過(guò)聞到似有似無(wú)的淡淡清香。這些極小的花，呈淡紫色，是那么純潔，那么嬌美。稍稍帶點(diǎn)黃色的花蕊，在花瓣的襯托下。顯得那樣和諧�？墒沁@些花兒都隱藏在樹(shù)叢中，從不與其它各色各樣。色彩斑斕的花朵爭(zhēng)妍斗美，好像十分謙遜而又羞澀。它的花期很短，在每年春夏之際開(kāi)放，一夜之間就全部凋謝了。當(dāng)?shù)诙煸绯�，你醒�?lái)時(shí)，它已無(wú)影無(wú)蹤了。聽(tīng)說(shuō)，冬青樹(shù)還能結(jié)出紅色球狀果實(shí)，可是因?yàn)樗幕ㄊ谴菩郛愔甑�，所以�?jiàn)到的人并不多。
冬青樹(shù)的樹(shù)干其貌不揚(yáng)，它的新枝是灰綠色的，老樹(shù)干則是深褐色的，看上去灰不溜秋，而且樹(shù)干上滿是疙瘩，一副飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子。雖說(shuō)生物學(xué)家把冬青樹(shù)劃為喬木，可我們常見(jiàn)的冬青樹(shù)不過(guò)一米多高，一簇簇的，像灌木一樣。
冬青樹(shù)雖不能與阿娜多姿的楊柳并提，也不能和高達(dá)挺拔的梧桐相比，但它有著旺盛的生命力，能四季常綠。它的幼枝也同樣如此，只要一鉆進(jìn)泥土，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，它都會(huì)一年年地茁壯成長(zhǎng)，常青不衰。
所以，我愛(ài)四季常綠的冬青樹(shù)。你看，我們校園里的幾排冬青樹(shù)多精神�。�
校園的樹(shù)作文15
在我所學(xué)習(xí)的校園中，有一棵大樹(shù)，它生長(zhǎng)在花園西口的小路旁，我初見(jiàn)它時(shí)是一個(gè)盛夏，也是我第一次來(lái)到這個(gè)校園
之所以叫它毛球樹(shù)，是因?yàn)槊慨?dāng)秋日萬(wàn)物凋零時(shí)，所有植物都光禿禿的，而這棵大樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小毛球，如同累累碩果。
在這所學(xué)校學(xué)習(xí)期間里，這顆毛球樹(shù)一直悄無(wú)聲息的陪伴著我，以一種無(wú)言的方法激勵(lì)著我。
記得在期末考試那段期間，我四處碰壁，不知怎么無(wú)論怎樣也學(xué)不下去？莫名的心情低落，卻也不敢向周圍人講，我都快要一度懷疑自己有輕度抑郁。
一次下學(xué)，自己又莫名其妙的來(lái)到了這棵大樹(shù)前，抬起頭發(fā)現(xiàn)即使這是冬日樹(shù)上，還有小毛球在生長(zhǎng)，我不禁驚嘆，在這寒風(fēng)刺骨的日子里，它卻仍然在生長(zhǎng)著，倔強(qiáng)的想要度過(guò)寒冬。
如果每一顆樹(shù)葉都如她那般那這寒冬又怎會(huì)如此單調(diào)？
我閉上眼睛，任憑寒風(fēng)在耳邊嚎叫，因?yàn)樵谖业哪X海之中都是毛球樹(shù)上的小毛球，不畏風(fēng)，不畏雨，不畏嚴(yán)寒，不畏酷暑，當(dāng)然我也不畏懼這風(fēng)，裹緊衣服，我依然能走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
那之后，我安定了那不安的心情開(kāi)始努力復(fù)習(xí)開(kāi)始拿起復(fù)習(xí)卷子，背誦在背誦。
終于到了考試這一天我慶幸自己之前的復(fù)習(xí)，寒風(fēng)又再次的刮起，我隔著一排房子往小毛球樹(shù)的方向，即使沒(méi)有看見(jiàn)，我也知道：
冬日雖漫長(zhǎng)，寒風(fēng)雖刺骨。
可是小毛球會(huì)一直在。
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