關于同學的作文（通用47篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的同學的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
“加油，加油！”響亮的助威聲一浪高過一浪，衛前小學的操場上熱鬧非凡。
六（2）班螃蟹賽跑開始了。我和殷薛貝都是參賽人員，大家都目不轉睛地注視著前方，死死盯著背后的那個小球，恐怕掉球。但是意想不到的事發生了，我們一不小心摔跤了，心里忐忑不安，心想：怎么這么不小心呢，竟然會摔倒，同學會用怎樣的眼光看我呢。同學們會不會罵我呢……“哦，好痛！”一股熱氣在膝蓋上翻滾著，我們忍著劇痛，抑制住眼中的`淚水。此時，同學們都紛紛跑來扶我們，把我們扶到椅子上，仔細檢查著受傷的部位。只見膝蓋上漸漸流出了鮮血，皮磨破了一大塊，她們的眼中充滿了焦慮，嘴巴顫抖著，著急得說不出話來了。
這時，體育健將余萱迅速把我背起來，沈依柔則背起了殷薛貝，急急忙忙地跑向醫務室，我痛得齜牙裂嘴，幾顆小淚珠掰開了我的眼皮流了下來，護送我的同學連忙安慰我，遞給我餐巾紙，還給我講笑話，讓我暫時忘掉膝蓋上的疼痛。
到了醫務室，她們連忙把我扶到椅子上坐下，讓老師來處理傷口。我的手緊緊抓住了她們的衣角，牙齒咬得格格響，她們不斷安慰我：膽子大一點，不要怕，忍一忍就好了，堅強一點。當紅藥水擦到傷口時，我尖叫了一聲：“痛死了，我不要涂了，媽媽快來呀！”此時，老師也不停地安慰我，我就堅強起來，擦完紅藥水，她們把我們背到教室，時刻陪伴著我，還把水遞給我喝，把零食給我吃，陪我們聊天，那些疼痛頓時就煙消云散了。第二天來到學校，同學們都關切地問候我，把我扶到座位上。我看著他們，一股暖流涌上心頭，不聽話的眼淚流了下來想要緊緊擁抱他們。
同學們對我無微不至的關懷，我終生難忘。
同學的作文 篇2
我有一個同學，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，一雙柳葉眉，一個小巧玲瓏的'鼻子。
他學習很好，每次考試差不多都在90分以上，有時還獲得第一名，有一回，我與好朋友找他玩沙包，我倆左看右看，等了大半天，連影都沒看見，我們以為他一定去操場了，但是，一點收獲也沒有，我們很生氣，去教室找他，聽到從教室里傳來一陣讀書聲，我很驚訝，下課同學們都去玩了，他為什么不去玩呢？他瞪了我一眼說：“下課就知道玩，不好好學習，多看書，獲取新知識。”我才知道，原來他成績這么好，是因為多看書啊！
還有一次，“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了，同學們一下子擠過來，五六年級的大哥哥也拼命地擠，我們班的一個同學被他們撞倒了，腦袋出了血，大學生不但不道歉，還罵同學走路不看路，他看見了，急忙扶起同學，領他去校醫室，忙了大半天，他已經汗流滿面了，又找大學生講道理，告訴老師，處理了事，又讓大學生給同學道歉。
你知道他是誰嗎？他就是我們班班的小博士——周子航。
同學的作文 篇3
我又餓了哦！隨著他的一聲吆喝，我轉過身去。
他有一個黝黑的圓臉蛋，眼睛瞪得大大的，身上肉肉的而且很結實，我們都叫他胖東。所謂胖，就是他很胖，東取自他的小名東東，所以叫胖東。他不僅在同學面前很搞笑，在老師、家長面前也很搞笑。
記得有一次上課前，我看胖東吃飯狼吞虎咽的，眼睛只盯著飯，嘴不停地嚼，三下五除二就把飯都吃完了。胖東還想吃，可他媽媽卻不給：兒子，都吃這么多了，不能再吃了，我們可是要減肥的啊！。胖東就裝出很無辜的`樣子，眼睛眨巴眨巴地，好像很手足無措，又似魚兒沒了水的樣子，說：我一生中最重要的事情就是吃飯��！我不減肥，胖也是一個優點！
上課時，班里很吵，但胖東卻故意坐得很端正，老師看了他一眼，拍拍桌子：你們看東東坐得多好，你們要話音未落，全班同學都望向胖東，而胖東也抓緊時機，把挺得筆直的，原像樹干一樣的腰彎了下去，手拿起一支筆不停地轉，很悠閑地做出一副若無其事的樣子，逗得全班哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的捧腹大笑，有的笑得連叫：哎呀！肚子好疼！而老師也不甘示弱，在講臺上笑得氣都喘不過來了，說：原來你是故意的呀！
下課了，我收好書包去家長休息室找媽媽。一到休息室，胖東就從同學群中躥了出來，他摸著肚子，大搖大擺地走向了他媽媽。我和同學們對視了一下，眼里充滿了疑惑，丈二和尚摸不著頭腦，為什么胖東要摸著肚子呢？忽然，胖東的搞笑戲又開始了，只見他在桌子旁站定，一手摸著肚子，一首抓著腦袋，像個猴兒似的。他對他媽媽瞪著眼睛，張著嘴巴，鼻子里喘著粗氣，假裝很生氣地說道：媽媽，我有一件很重要的事要跟你強調！你可別不當一回事��！他媽媽奇怪地問他是什么事，胖東一本正經地回答，還舉著一根手指道：我又餓了！你可別當這是一件一點兒都不重要的事，所謂人不離飯，而一個肚子那么大的人，那是肯定不能挨餓的呀！這話一出口，我們忍不住大笑，那笑聲簡直要讓房頂都塌下來了。
怎么樣，是不是覺得胖東很幽默風趣呢？他不僅長得可愛，人見人愛，花見花開，而且還喜歡逗人笑，只要一碰見他，就是剛剛大哭一場的人也能破涕為笑樂開花。我真為有這樣的朋友而引以為傲！
同學的作文 篇4
在我們四（一）班，有一個頑皮的同學叫吳冠林，我的同學——吳冠林。他矮矮的的個子，黑黑的臉，大大的眼睛骨碌碌的，衣服歪歪扭扭的，很少安靜地坐在位置上，手里經常拿著一樣東西玩，動不動就與同學發生爭吵，還動手打人，同學們都不喜歡他。
他學習成績經常是全班最差的.一個，上課的時候不和這個說話就和那個說話，在位子上坐不住五分鐘，只要老師沒看見他，他就在教室亂竄，而且經常不完成老師布置的作業。只要老師批評了他，他才稍稍聽話，但過不了幾分鐘，又會嬉皮笑臉的，動不動便與同學打架。
可是，我發現他很想當“官”。記得有一次，我們英語老師選每組的英語組長，輪到我們這組選了，我一想：婁敖的英語成績是全班最好的，一定選他了�？墒菂枪诹置熳运]，老師便給了他這個機會，選了他。下課時，老師布置了英語作業，并叫組長第二天收齊交給他。第二天，吳冠林早早就來到了學校，挨個挨個地催同學們交作業，他看見我便跑過來對我說：“楊桐，快交英語作業，就差你一個了。”我把作業本交給了他，他便跑上樓交給了老師。不久，英語老師換了，吳冠林沒有被選上英語組長，但他每次上英語課之前，就主動跑上樓幫老師提放音機。
我還發現他十分吝嗇。他經常把同學們用剩下的鉛筆、橡皮……收起來再用�？墒�，另一件事讓我改變了這種看法。
一天，校長沉痛地告訴我們：“唐堯同學不幸得了重病，手術費就要三十多萬，為了能讓她重新回到我們中來，希望同學們能把自己的零用錢捐出來，幫助她戰勝病魔�！钡诙�，同學們踴躍掏出零用錢交給老師，不一會兒，桌子上就堆滿了五元、十元……，只見吳冠林同學拿出一疊一元的鈔票慎重地放地交到老師手里，同學們感到非常驚詫和感動，都不由自主地拍起手來。
現在，吳冠林的成績也有所提高，上課也專心聽講，同學們覺得他越來越可愛了。
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