關于同學的作文(通用47篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大家整理的同學的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同學的作文 篇1
“加油,加油!”響亮的助威聲一浪高過一浪,衛前小學的操場上熱鬧非凡。
六(2)班螃蟹賽跑開始了。我和殷薛貝都是參賽人員,大家都目不轉睛地注視著前方,死死盯著背后的那個小球,恐怕掉球。但是意想不到的事發生了,我們一不小心摔跤了,心里忐忑不安,心想:怎么這么不小心呢,竟然會摔倒,同學會用怎樣的眼光看我呢。同學們會不會罵我呢……“哦,好痛!”一股熱氣在膝蓋上翻滾著,我們忍著劇痛,抑制住眼中的`淚水。此時,同學們都紛紛跑來扶我們,把我們扶到椅子上,仔細檢查著受傷的部位。只見膝蓋上漸漸流出了鮮血,皮磨破了一大塊,她們的眼中充滿了焦慮,嘴巴顫抖著,著急得說不出話來了。
這時,體育健將余萱迅速把我背起來,沈依柔則背起了殷薛貝,急急忙忙地跑向醫務室,我痛得齜牙裂嘴,幾顆小淚珠掰開了我的眼皮流了下來,護送我的同學連忙安慰我,遞給我餐巾紙,還給我講笑話,讓我暫時忘掉膝蓋上的疼痛。
到了醫務室,她們連忙把我扶到椅子上坐下,讓老師來處理傷口。我的手緊緊抓住了她們的衣角,牙齒咬得格格響,她們不斷安慰我:膽子大一點,不要怕,忍一忍就好了,堅強一點。當紅藥水擦到傷口時,我尖叫了一聲:“痛死了,我不要涂了,媽媽快來呀!”此時,老師也不停地安慰我,我就堅強起來,擦完紅藥水,她們把我們背到教室,時刻陪伴著我,還把水遞給我喝,把零食給我吃,陪我們聊天,那些疼痛頓時就煙消云散了。第二天來到學校,同學們都關切地問候我,把我扶到座位上。我看著他們,一股暖流涌上心頭,不聽話的眼淚流了下來想要緊緊擁抱他們。
同學們對我無微不至的關懷,我終生難忘。
同學的作文 篇2
我有一個同學,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,一雙柳葉眉,一個小巧玲瓏的'鼻子。
他學習很好,每次考試差不多都在90分以上,有時還獲得第一名,有一回,我與好朋友找他玩沙包,我倆左看右看,等了大半天,連影都沒看見,我們以為他一定去操場了,但是,一點收獲也沒有,我們很生氣,去教室找他,聽到從教室里傳來一陣讀書聲,我很驚訝,下課同學們都去玩了,他為什么不去玩呢?他瞪了我一眼說:“下課就知道玩,不好好學習,多看書,獲取新知識。”我才知道,原來他成績這么好,是因為多看書啊!
還有一次,“鈴、鈴、鈴”上課鈴聲響了,同學們一下子擠過來,五六年級的大哥哥也拼命地擠,我們班的一個同學被他們撞倒了,腦袋出了血,大學生不但不道歉,還罵同學走路不看路,他看見了,急忙扶起同學,領他去校醫室,忙了大半天,他已經汗流滿面了,又找大學生講道理,告訴老師,處理了事,又讓大學生給同學道歉。
你知道他是誰嗎?他就是我們班班的小博士——周子航。
同學的作文 篇3
我又餓了哦!隨著他的一聲吆喝,我轉過身去。
他有一個黝黑的圓臉蛋,眼睛瞪得大大的,身上肉肉的而且很結實,我們都叫他胖東。所謂胖,就是他很胖,東取自他的小名東東,所以叫胖東。他不僅在同學面前很搞笑,在老師、家長面前也很搞笑。
記得有一次上課前,我看胖東吃飯狼吞虎咽的,眼睛只盯著飯,嘴不停地嚼,三下五除二就把飯都吃完了。胖東還想吃,可他媽媽卻不給:兒子,都吃這么多了,不能再吃了,我們可是要減肥的啊!。胖東就裝出很無辜的`樣子,眼睛眨巴眨巴地,好像很手足無措,又似魚兒沒了水的樣子,說:我一生中最重要的事情就是吃飯!我不減肥,胖也是一個優點!
上課時,班里很吵,但胖東卻故意坐得很端正,老師看了他一眼,拍拍桌子:你們看東東坐得多好,你們要話音未落,全班同學都望向胖東,而胖東也抓緊時機,把挺得筆直的,原像樹干一樣的腰彎了下去,手拿起一支筆不停地轉,很悠閑地做出一副若無其事的樣子,逗得全班哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,有的笑得連叫:哎呀!肚子好疼!而老師也不甘示弱,在講臺上笑得氣都喘不過來了,說:原來你是故意的呀!
下課了,我收好書包去家長休息室找媽媽。一到休息室,胖東就從同學群中躥了出來,他摸著肚子,大搖大擺地走向了他媽媽。我和同學們對視了一下,眼里充滿了疑惑,丈二和尚摸不著頭腦,為什么胖東要摸著肚子呢?忽然,胖東的搞笑戲又開始了,只見他在桌子旁站定,一手摸著肚子,一首抓著腦袋,像個猴兒似的。他對他媽媽瞪著眼睛,張著嘴巴,鼻子里喘著粗氣,假裝很生氣地說道:媽媽,我有一件很重要的事要跟你強調!你可別不當一回事!他媽媽奇怪地問他是什么事,胖東一本正經地回答,還舉著一根手指道:我又餓了!你可別當這是一件一點兒都不重要的事,所謂人不離飯,而一個肚子那么大的人,那是肯定不能挨餓的呀!這話一出口,我們忍不住大笑,那笑聲簡直要讓房頂都塌下來了。
怎么樣,是不是覺得胖東很幽默風趣呢?他不僅長得可愛,人見人愛,花見花開,而且還喜歡逗人笑,只要一碰見他,就是剛剛大哭一場的人也能破涕為笑樂開花。我真為有這樣的朋友而引以為傲!
同學的作文 篇4
在我們四(一)班,有一個頑皮的同學叫吳冠林,我的同學——吳冠林。他矮矮的的個子,黑黑的臉,大大的眼睛骨碌碌的,衣服歪歪扭扭的,很少安靜地坐在位置上,手里經常拿著一樣東西玩,動不動就與同學發生爭吵,還動手打人,同學們都不喜歡他。
他學習成績經常是全班最差的.一個,上課的時候不和這個說話就和那個說話,在位子上坐不住五分鐘,只要老師沒看見他,他就在教室亂竄,而且經常不完成老師布置的作業。只要老師批評了他,他才稍稍聽話,但過不了幾分鐘,又會嬉皮笑臉的,動不動便與同學打架。
可是,我發現他很想當“官”。記得有一次,我們英語老師選每組的英語組長,輪到我們這組選了,我一想:婁敖的英語成績是全班最好的,一定選他了?墒菂枪诹置熳运],老師便給了他這個機會,選了他。下課時,老師布置了英語作業,并叫組長第二天收齊交給他。第二天,吳冠林早早就來到了學校,挨個挨個地催同學們交作業,他看見我便跑過來對我說:“楊桐,快交英語作業,就差你一個了。”我把作業本交給了他,他便跑上樓交給了老師。不久,英語老師換了,吳冠林沒有被選上英語組長,但他每次上英語課之前,就主動跑上樓幫老師提放音機。
我還發現他十分吝嗇。他經常把同學們用剩下的鉛筆、橡皮……收起來再用?墒,另一件事讓我改變了這種看法。
一天,校長沉痛地告訴我們:“唐堯同學不幸得了重病,手術費就要三十多萬,為了能讓她重新回到我們中來,希望同學們能把自己的零用錢捐出來,幫助她戰勝病魔!钡诙,同學們踴躍掏出零用錢交給老師,不一會兒,桌子上就堆滿了五元、十元……,只見吳冠林同學拿出一疊一元的鈔票慎重地放地交到老師手里,同學們感到非常驚詫和感動,都不由自主地拍起手來。
現在,吳冠林的成績也有所提高,上課也專心聽講,同學們覺得他越來越可愛了。
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