【精華】同學(xué)作文匯總10篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的同學(xué)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
同學(xué)作文 篇1
劉喆同學(xué)是班里的眼鏡男，不愛說話，喜歡用笑表達情感。他曾經(jīng)是我的組員，現(xiàn)在羽翼豐滿，翱翔天空，倒把我拉下。
凡是和劉喆同學(xué)在一塊學(xué)習(xí)，都有種被凈化心靈的體驗。他不愿命令別人，獨自親力親為。有時我同他談?wù)摂?shù)學(xué)難題，我說的比較多，他只是靜靜聽著、思考著，有異議時才會發(fā)聲。當他動筆時，他總會向我商酌，我說以你的能力，肯定能做正確，他點頭，可是下次還是照樣來商量，好像答題的人是我，不是他。
文字之外，日常交往，他一向?qū)捄翊恕２唤?jīng)常言語，以行動待人。他常幫助其他同學(xué)的學(xué)習(xí)，如楊藝同學(xué)，曾有幸與劉喆同學(xué)同桌，而劉喆同學(xué)也耐心輔導(dǎo)她的數(shù)學(xué)。楊藝同學(xué)性格外向，這使劉喆同學(xué)有些經(jīng)受不起，不過時間長了，劉喆同學(xué)自然就習(xí)慣了。過度考慮別人的感受，是一種對自己的`不認同。當每做一件事都在考慮別人怎么看時，你其實已經(jīng)在放棄自己了。總是活在別人眼神里的人，也等于從來不曾存在過，劉喆同學(xué)的話回蕩耳邊，這是他第一次與我語重心長，反倒我不適應(yīng)。現(xiàn)在回想，沉重語氣中略帶疲憊。他努力地脫離別人的眼神，他不想活在別人的看法里。他真的累了，也許沒有表現(xiàn)出來，也許只是我的猜測。但他努力過，以前是，現(xiàn)在也是。
你的臉上云淡風輕，誰也不知道你的牙咬得有多累；你走路帶著風，誰也不知道你膝蓋上仍有曾摔傷的疤；你笑得沒心沒肺，沒人知道你哭起來只能無聲落淚；要讓人覺得毫不費力，只能背后極其努力。
劉喆同學(xué)，性格內(nèi)斂，善良，默默無聲。他總是在潛默化的影響他人，毫無利心幫助他人。做當組長是他曾經(jīng)努力的結(jié)果，現(xiàn)在仍在努力，將來一定更加努力。在翱翔天空時，累的話，找個落腳點休息休息吧。
同學(xué)作文 篇2
高高的摩天嶺上，有棵一摟粗的栲樹。樹下有一群孩子，樹上吊著一口銅鐘。孩子們守著這口鐘。孩子們，這兒，那兒四處亂跑；一個，二個，三個……五個，紅領(lǐng)巾在綠叢中不停閃動著。
栲樹下有三間石頭屋：石塊墻，石板瓦，石條桌和石墩凳。門口前還立了一塊牌子，上面寫著——摩天嶺小學(xué)。同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)走進自己的班級，那時候老師只有一位，但同學(xué)有二十幾個，分四個年級。
只見同學(xué)們都來到了學(xué)校打開自己的五彩書包，掏出書本，練習(xí)本，鉛筆，坐等老師的到來。很快，王老師穿著白襯衫，留著一個七分頭，三步并成兩步走到小教室中央。同學(xué)們一個個坐得整整齊齊，而窗外的天氣卻是黑蒙蒙的一片，王老師拿出了一本點名冊：“小光頭！”“到”“王麗”“到”……“小圓蛋”突然空氣就像被凝固了一樣，下面鴉雀無聲。老師便詢問道：“你們今天看見小圓蛋了嗎？”大家都搖頭，一問三不知的樣子。王老師摸摸他的白胡子心想：記得之前一次小圓蛋在上學(xué)路上碰上了幾個不良青年，結(jié)果還好發(fā)現(xiàn)得早，不然他肯定被打得滿地找牙。雖然小圓蛋成績好，上課很認真，而且是班長，但是他平時性格孤僻，會不會真的遇到了危險？想到這里王老師二話不說直接沖出教室去尋找小圓蛋了。
下面同學(xué)紛紛議論，只見小光頭站起說：“切，他啊，一定是不想考試，所以一定是躲在家里不敢出來了！”但小張拍拍小光頭的肩說：“應(yīng)該不會，小圓蛋成績很好，班里名列前茅，我覺得他應(yīng)該是病了。”突然一道閃電從同學(xué)們眼中閃過，緊接著轟隆隆的雷聲狂怒。空氣中更是顯得有一絲寧靜和可怕。小麗站了起來，反駁道：“應(yīng)該不是生病。如果真是的話，小圓蛋的媽媽一定會跟王老師說的。”“對啊！”同學(xué)們贊成她的.觀點，一下子空氣又陷入寧靜之中。沒過多久王老師趕回了教室，為大家解釋道：“小圓蛋，他……從山崖上摔下……不幸身亡了……”王老師的臉色顯得格外難看，說話也哽咽了……
暴風雨停了，天空露出了一抹彩霞，“鐺鐺鐺！”守鐘的孩子敲響了下課鈴。王老師這才意識過來，便說了聲“下課”。只見同學(xué)們默默地整理好書包起身繞過小圓蛋的桌椅，一個個小小的背影從這間狹小的木門走出，以后永遠少了一位同學(xué)像他們這樣走出教室的小木門。
王老師是最后一位出教室的人，他望了望遠處走出校門的同學(xué)們，喃喃地說：“少了一個……”
同學(xué)作文 篇3
“恰同學(xué)少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！”時光在轉(zhuǎn)瞬間流逝，猛然發(fā)覺自己已在實驗小學(xué)度過了最純真的五年。要畢業(yè)了，五年的點滴往事猶如溫柔的蝴蝶，從我的.記憶深處翩翩飛來，歷歷在目……
信步來到五年最為喜愛的花圃，輕輕拈起一片紫荊樹葉，便不由得想起了那句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。正是老師用自己辛勤的勞動換來了祖國花朵的茁壯成長。“春蠶到死絲方盡”，這難道不是教師生活最真實的寫照？
細數(shù)樹葉突兀的脈絡(luò)，發(fā)覺又已過去一刻鐘。離開母校的時間越來越近，該用什么做些留念呢？摘下這片葉？不，不可。那突兀的脈絡(luò)，仿佛是五年來對母校，對老師，對同學(xué)們點滴的記憶。那根纖細之莖，難道不是腦海中存放記憶之處？掐斷它，會不會將童年美如珍珠的記憶遺忘？
淚眼朦朧。此時此刻，我還能有什么理由開懷大笑？離開老師，離開母校，離開同學(xué)，我若此時還能笑，也是苦笑罷了。此時光景，真應(yīng)了那首《聲聲慢》。
最多最多，還有三十天。曾有誰想過，畢業(yè)照上的一個個笑臉，全是強作歡顏！笑的背后，是痛啊！分別的痛永遠覆蓋笑臉。
“恰同學(xué)少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒！”再見，再見！這聲再見，沒有笑，只有淚！只有手足分別時刻骨銘心之痛！如果可以，我愿將所有的記憶停留于此。別了，我的母校！
同學(xué)作文 篇4
她，身高體壯，健康的小麥色皮膚，是班級里的體育健將。她特別愛“樂于助人”！
你瞧，老師兩眼冒著怒火，鼻子里喘著粗氣，氣呼呼地站在教室門口。教室里吵鬧正起勁的同學(xué)驚訝地待在原地，驚慌失措。老師不是去開會了嗎？怎么會在這？這時，只見她屁顛屁顛地跟在老師后面，偷偷從后面溜了進來。大家一瞧，便知道了怎么一回事：她又去告老師了！就在老師開會之前，因為一件小事教室里有人吵起來了，兩個人在吵時，她偷偷跑到老師辦公室，把這件事告訴了老師。害得大家被老師狠狠地批評了一頓！質(zhì)問她為什么告狀，她還笑著說：我這叫樂于助人，有助于班級和平！
不過，有時候，她的'樂于助人卻又是讓人欣賞的。當夏季運動會開始時，每個運動員都勤加練習(xí)，爭取在運動會上一展風采。運動會如火如荼地舉行著。戎周報名參加了1500米的長跑，一次跑下來感覺暈乎乎的，她又火速帶他到了醫(yī)務(wù)室，又是給他喝水，又是給他擦汗，對他可關(guān)心了。還有人在跑的時候摔倒了，她去拿藥，為他貼創(chuàng)口貼，忙得不亦樂乎！大家又非常感謝她，說她樂于助人。
她就是我們班級的陶櫻之，一個讓人愛讓人厭的女生！
同學(xué)作文 篇5
可能是上天安排的緣份吧，我和李佳樂從幼兒園小班一直到小學(xué)三年級，都是同班同學(xué)，而且還是形影不離的好朋友。
她有著長長的頭發(fā)，走起路來一甩一甩的，看上去特別灑脫；兩只大眼睛雪亮雪亮的，好似兩顆晶瑩剔透的大寶石；白白的牙齒稍往外斜，笑起來很是可愛；她喜歡穿帶花的衣服和運動鞋。
她是我們班的學(xué)霸。她上課認真聽講，下課及時完成老師布置的`作業(yè)。她考試總是考100分，經(jīng)常被老師表揚。同學(xué)們下課有不懂的題，都喜歡問她，她總是熱心給予解答。有的同學(xué)聽了一遍不懂，她就不厭其煩地反復(fù)講，直到對方聽懂為止。
同學(xué)們都說她聰明，但我卻不這么認為。我覺得聰明出自于勤奮。她是在背地里、在黑暗中和自己較勁，她的聰明是在我們玩耍時，她卻在默默付出汗水努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。
她還很寬容，因為有一次，我親眼目睹了一件事：一個同學(xué)不小心把她的文具盒打翻了，里面的筆稀里嘩啦的掉了出來，散落在地上。要是我的話，我肯定會氣急敗壞地對打翻的人說：“你給我把它們撿起來！”可她卻不這樣，她溫和地說：“下課了，你出去玩吧，我來整理，沒關(guān)系的。”
看！這就是和我有緣的李佳樂。
同學(xué)作文 篇6
放暑假以來，我一直想去萱家，因為上次去時，她家養(yǎng)了兩條狗，一條叫“布丁”，一條叫“丟丟”。我是個狗迷，媽媽因為皮膚敏感的原因，不許我養(yǎng)小動物，所以我就一直想去萱家······終于有一天，蕓提議說：“要不我們約個時間去萱家玩吧！”我驚喜的贊同，我們定在星期一早上8:30，蕓來我家找我，然后我們一起坐公交車去。
因為老師臨時發(fā)信息通知我們?nèi)W(xué)校搬桌子 ，大約九點多，我們才出發(fā)了。到了萱家我發(fā)現(xiàn)布丁和丟丟都長大了呢！我們剛進門是丟丟還在叫，萱說丟丟和我們不太熟才會叫，果然一會它就不叫了，還讓我們摸它。布丁的毛很軟，純白色的，丟丟的.毛很滑，是一條花狗，我都好喜歡啊！時間過得很快，到了午飯時間，萱爸爸下班回來帶我們出去吃漢堡，（因為萱媽媽中午不回來）我們都吃的很開心，因為平時媽媽都不怎么讓我們吃，說是垃圾食品，不健康。吃完飯，叔叔又把我們送回萱家，我們就在電腦前看“十萬個冷笑話”，我們都笑瘋了！接著我們又給狗狗們玩了一場“百變逗狗秀”，把狗狗們裝扮的漂漂亮亮逗它們做各種姿勢，把我們也樂得哈哈大笑。總算安靜下來了，萱和蕓畫畫，她們畫的都很好，我沒畫，我在看書呢！
時間過得真快，蕓媽媽下班來接我們了，我們幫萱簡單收拾了一下被我們搞的亂七八糟的家，就依依不舍的回家了，這一天太開心了！
同學(xué)作文 篇7
掀開20xx年的日歷。突然，我想到了我的母校，我應(yīng)該去看看我的母校的變化了。
我立刻吃了機器人做的早餐，開著紅色奔馳向?qū)W校駛?cè)ァＲ粋�小時過去了，我下了車后，我的車就自動得找了個位置停。
還沒進門，只見一些機器人正在打掃學(xué)校大的衛(wèi)生。“真是不一樣了！變化真大呀！”我贊嘆到。當我正準備跨進校門，突然，眼前降下一個黑色的大屏幕。說：“您好！我是高科技黃埔學(xué)校的校長，請問您是哪位同學(xué)的家長？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長，我是學(xué)生！”她聽完我的`話，滿臉疑惑：“學(xué)校沒有這么大……的學(xué)生吧！”“哦！對不起，我是說20年前”“原來是這樣，是來探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動了起來，一直把我送進了校長室。
一進去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個大屏幕。我想，校長剛才就是通過它看到我的吧！校長走過來說：“你好！我姓張，就叫我張校長吧！”想想當初，我也是這個小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生，大家都叫我張班長呢！“張校長，我與您同姓！我叫張容煥！”說完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一屏幕，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現(xiàn)：這是20xx年6月六（2）班畢業(yè)的學(xué)生。校長對我笑了笑：“20年了，學(xué)校有很大的變化，我?guī)闳⒂^吧！”我興奮極了，隨著校長走上了電梯。
她帶我走進一間教室，里面掛著許許多多獎杯等一些學(xué)校獲得的獎項。我情不自禁的說：“真棒！”我們走出這間房，校長把我?guī)У搅肆?）班。在門口我看見了一個似曾相識的人，用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回過頭來。我認出來了，她是張媛婷。她也認出了我。我激動地說：“現(xiàn)在學(xué)校真是不一樣了!”她說：“是呀!你現(xiàn)在是什么職位呀？”我回答說：“我是一名保護動物協(xié)會的主席!你呢？”她自豪的回答說：“我現(xiàn)在是A高科技公司的董事長。”我說：“哇！這可是排名世界九強的大公司啊！”
我和她被校長安排到室內(nèi)參觀，在這個教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺電腦。老師不再用粉筆寫字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看。看了這我想起了小學(xué)時光，真想和他們一起上課啊！
真的會有那么一天嗎？20年后的這里真令人向往，我環(huán)視著周圍的同學(xué)，也許他們真的有許多人會成為了不起的人物啊!
同學(xué)作文 篇8
那年那日，我遇上了一位同學(xué)。她性格古怪當上我的同桌，我當時立刻想起了一部日本動漫，其名曰《鄰桌怪同學(xué)》。
于是我便從心里叫她怪同學(xué)。與皮膚白個子不高的我不同，雖然矮我一點但是在班上也算是高個女生一位。由于之前讀過體校，所以皮膚比較顯黑，與我坐在一起，當然免不了那些閑言雜語。記得有一次體育課，而男似女組一隊追逐跑，由于有一個男生請假，所以老師特變允許以男似女的小隊可以有一個被抓住之后重新從起點出發(fā)“復(fù)仇”，可能因為大家都不想輸吧，所以看起來比較弱的我落單加入了我同桌的那組。在我們商量戰(zhàn)略時，統(tǒng)一指定復(fù)活的人是我，而同桌卻說：“還是我來吧，你們看那小子又白又瘦怎么能跑那么久。”其實我是學(xué)校足球隊的，肺活量不小，但在當時我抱著看戲的態(tài)度來看她怎么跑。讓她明白，人不可貌相。隨著哨子聲響起，我飛一般的跑出去抓到四個人之后覺得不想抓了就直接慢跑等背后的“獵人”抓我。
不一會兒，我的`“獵人”果然果然不出我所料的抓住了我。我直接坐在休息區(qū)，忽然看到組內(nèi)剩余的四人全被體育委員抓住了，我看看積分表，我們組的戰(zhàn)績是四。就是我之前抓到人所得到的分數(shù)。同桌在從七點出發(fā)，臉色蒼白，呼吸急促，已經(jīng)是極點狀態(tài)了，估計不用一會兒就會被抓了吧。就在我這樣想時，她邁大步伐，加快速度抓住了前面的“獵物”。大笑之后暈了過去。“列佳茹！”我嚇呆了...跟老師把她送到醫(yī)務(wù)室之后，我徹底改變對這個同桌的看法。
噢，我這傻得可愛的怪同學(xué)，我對你這傻氣倔強感到無奈，也對你為小組的榮譽而爭光的精神感到震撼，鄰桌的怪同學(xué)啊，你是一個值得讓我敬佩的女漢子！
同學(xué)作文 篇9
昨天我和我的同學(xué)約好下午去游泳，4點在君悅?cè)A庭游泳池見面，午睡時我興奮地睡不著，老在看時間，真希望快到4點鐘。在期待中，我不知不覺地閉上了眼，好像有人在喊：“起床了，游泳去！”我還沒睜開眼睛，就爬了起來。舅舅帶我和方貫煜來到了游泳池，哇，好多人呀！正在這時候，我看到了朱麗冰，她正在揮手叫我呢！我和方貫煜馬上換好衣服，帶上游泳的裝備：帽子、眼鏡等等，撲通跳下了水，好舒服呀，剛好的溫度，因為泳池的水被太陽曬得變得熱了，好爽呀，我正在陶醉時，我的同學(xué)王梁杰、李振羽，還有和我一起學(xué)拉丁舞的同學(xué)們也來了，好開心呀！我們在水里戲水，比賽誰能在水里憋氣長，后來，我和朱麗冰商量，我們分男女兩隊，進行潑水，哈哈，方貫煜被我們潑的落花流水，就像一只落湯雞。
愉快的`時間總是那么短暫，但是我們還約好晚上7點在永寧公園一起玩，有興趣的同學(xué)們也加入我們的隊伍吧！
同學(xué)作文 篇10
在醫(yī)院，我十分無聊，就坐在椅子上看書，有時還抬頭看一下，有沒有認識的人。
這時，我看到看病的名單上有小t的名字！我開心極了，感覺自己是一朵小花，瞬間開放了。我四處找小t，可是連小t的影子都沒有！我的小花又枯萎了，我失望地坐在椅子上繼續(xù)看書。突然聽到有人在叫我，“方翊黎。”
“小t，終于找到你了！”我的小花再次開放，我跑向小t，可小t拒絕了，“不要離我太近，我咳嗽很嚴重，會傳染給你的`！”他說得很快，字一個一個從嘴里彈出來。“哦。”我有點傷心，“我們來聊聊天吧。你得了咳！咳！什咳！么？”我沒想到小t這么咳，不想讓他多說，于是回答：“我發(fā)燒，你就不用說了，你太咳了，我知道你是咳嗽。”
“咳，咳！對，咳！我很咳......”小t一個字說完就咳一聲，這讓我很擔心，因為媽媽跟我說過，如果咳得太厲害的話，會把肺或氣管咳破的，這樣會得肺炎、氣管炎的。
我沒有想到，小t原來這么咳，他會不會得肺炎或氣管炎呢？
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