【精選】記憶作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的記憶作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
兩個(gè)人分擔(dān)一份痛苦就是半份痛苦，兩個(gè)人分享一份幸福就是兩份幸福。
———題記
友誼是溫馨的港灣，是風(fēng)光旖旎的田園，是放飛心情的大地，是熱情奔放的“牧場(chǎng)”。友誼是一首詩(shī)，濃縮著朋友間的成長(zhǎng)歷程；是一首歌，每個(gè)音符都躍動(dòng)著你我變化的身影；是一部厚重的書(shū)，記載著屬于我們的歷史變遷。
日子像流水一樣逝去，一年的高中生活已經(jīng)劃上一個(gè)句號(hào)了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分時(shí)的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友的角逐嬉戲，有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡，還有紀(jì)念冊(cè)上深深的依戀，美好的祝愿和記憶里那揮不去忘不掉的形象———朋友。
巧巧，你還記得我們共有的回憶嗎？一樣的糖果屋衣服、一樣的星座項(xiàng)鏈、一樣的SD改正帶（雖然你丟了）、一樣的小鴨筆袋和一樣?xùn)|西的清單以及共同的理想。這一切似乎是非常小的事，卻在我心里烙下了深深印跡。我們說(shuō)過(guò)要一起快樂(lè)地奔跑，就算被車(chē)撞；我們要一起快樂(lè)地飛翔，就算遭遇飛機(jī)，也要快樂(lè)，也要追求。因?yàn)槭悄阏f(shuō)“追求，心中便回蕩著洶涌的激流。五彩斑斕的生活給予我們無(wú)比的快樂(lè)，敢于搏擊風(fēng)浪的人生啟迪我們執(zhí)著地奮斗。”因此只有追求，才能在生活的大海里盡情遨游；只有追求，才能登臨人生的巔峰，將無(wú)限風(fēng)光看個(gè)夠。
如今，往事已成記憶。可我相信，總有一個(gè)地方，一個(gè)場(chǎng)景，會(huì)成為我們心中不變的美好。或許我們?cè)谀抢镎归_(kāi)了最純真的笑容，留下了最溫馨的記憶；或者在那里開(kāi)始對(duì)世界、生命做了最初的稚氣的思考……不經(jīng)意地拾起這些記憶的碎片，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)它們?cè)缫言谖覀冃睦锺v扎，并且散發(fā)著星星般的光輝照亮我們成長(zhǎng)的旅程。
記憶作文 篇2
每當(dāng)我想起這件事，就后悔不該用一些小把戲來(lái)欺騙老師，可是我也被逼無(wú)奈啊！就像歌里唱的那樣：“小小少年背著書(shū)包，做不完的功課，聽(tīng)不完的嘮叨……”
記得那天晚上，各科老師布置的作業(yè)都非常多，我寫(xiě)到了很晚，語(yǔ)文老師要求背誦的課文我實(shí)在沒(méi)有精力去背了，但是明天老師還要求檢查，可能么辦呢？
心急如焚的我，腦子里突然閃出一個(gè)念頭，找多面體幫忙去。多面體是快樂(lè)星球上的孩子，他的許多發(fā)明在我們地球上只能幻想而看不到的東西。于是我通過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光隧道來(lái)到了快樂(lè)星球，多面體正在搞實(shí)驗(yàn)。多面體，快幫幫我吧。”我跑著過(guò)去“慢點(diǎn)，別著急，怎么了，慢慢說(shuō)。”多面體放下手中的實(shí)驗(yàn)來(lái)到我身旁。“老師要求背的課文，我還沒(méi)有背呢？明天老師要檢查怎么辦啊？”說(shuō)著說(shuō)著我的眼淚流出來(lái)了。
“沒(méi)關(guān)系，你別著急，我這有記憶粉，你回家把它撒到面包上吃掉，然后你就很輕松的記住課文了。”回到家后，我從冰箱里取出幾片面包，邊吃邊看書(shū)。第二天，到了學(xué)校我果然把全部課文背出來(lái)了，并且沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。下課后，老師找到我說(shuō)：“思雨，明天我有節(jié)公開(kāi)課，你到時(shí)候再背一遍這篇課文，好么？我充滿了自信，一口答應(yīng)了。
回到家后，我想再次利用記憶面包背課文，這樣明天就可以大出風(fēng)頭了。可是我發(fā)現(xiàn)昨天剩下的幾片記憶面包不見(jiàn)了。大叫起來(lái)，“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)易雷由系拿姘兀俊薄澳氵@孩子，嚇我一跳，我還以為怎么了呢？讓我放到新買(mǎi)的面包袋里了。”
完了，這么多面包我怎么找哪片是記憶面包阿？索性，我晚上不吃飯了，就吃面包。
第二天到了學(xué)校，臨上課前我的肚子突然痛了起來(lái)。當(dāng)我上完廁所后，公開(kāi)課已經(jīng)開(kāi)始了，我高高興的舉起手，想大出風(fēng)頭。“陳思雨，你把昨天的課文背一遍。”老師叫到我的名字。可是，就在站起的那一瞬間，我竟然一個(gè)字也想不起來(lái)了。無(wú)奈的低下頭，向老師表示歉意。
后來(lái)，我問(wèn)了多面體才知道，吃了面包記住的東西，有效期只能在把面包消化掉的幾個(gè)小時(shí)內(nèi)管用。罷了，雖然風(fēng)頭沒(méi)出上，到出了一個(gè)洋相，不過(guò)我還是懂得了一些道理：只有你真正學(xué)到的知識(shí)才是永久的知識(shí)，是永遠(yuǎn)也消失不了的東西。
記憶作文 篇3
傍晚，正在書(shū)房準(zhǔn)備一場(chǎng)文學(xué)對(duì)談的資料，關(guān)于小說(shuō)《古都》及它的作者，外面“突突突”一陣噪音打亂了思路，兒子從室外進(jìn)屋低聲告知：“草場(chǎng)門(mén)高架今晚要爆破了。”在陽(yáng)臺(tái)佇立遠(yuǎn)望，透過(guò)茂密的梧桐樹(shù)縫隙，幾架威武的吊車(chē)已準(zhǔn)備就緒。我合上書(shū)本對(duì)兒子說(shuō)：“走!我們最后去看一眼高架橋。”
這是南京城西干道最后的一個(gè)爆破點(diǎn)，一個(gè)月來(lái)，這座為了“未來(lái)”的美好眼下必須要“消失”的立交橋，只剩下了最后的尾段。夕陽(yáng)西下，馬路兩側(cè)早已站立著附近的居民，殷殷告別的人群中，幾位老人的白發(fā)非常顯眼。兒子好奇地問(wèn)：“為何那些老爺爺老奶奶都來(lái)了?”我撫著他的頭：“那是因?yàn)椴簧幔麄冏≡谶@里好久了!”“不舍，有用嗎?”兒子忽然大人般地嘆了口氣。
想起家里每天的報(bào)紙版面上，充斥著“開(kāi)發(fā)”“拆建”“消失”“告別”這一類(lèi)字眼的標(biāo)題，我像所有無(wú)法圓謊的父親那般，躲開(kāi)他有些早熟的眼神。握著兒子熱熱的手心走在回家的路上，我的心情有些黯然，想起臺(tái)灣作家朱天心《古都》中的起首句：“難道，你的記憶都不算數(shù)……”
記得去年秋天開(kāi)始，一個(gè)“漫游古城墻”的計(jì)劃在我們家啟動(dòng)。當(dāng)時(shí)正是因?yàn)榫X(jué)這一代被動(dòng)漫、游戲包圍的孩子離歷史漸遠(yuǎn)，也害怕屬于我和父輩的城市記憶，在日益現(xiàn)代化的進(jìn)程中被磨損銷(xiāo)蝕，我便借由這樣一個(gè)通過(guò)徒步或騎車(chē)的方式，走遍南京的每一處古城墻，與古城南京作一次親密接觸。兒子主擬了這份計(jì)劃，包括對(duì)遺跡的田野式查勘、對(duì)歷史人物的口述實(shí)錄等等。
那些秋風(fēng)清朗的日子，我們?cè)O(shè)計(jì)了幾條線路，利用周末時(shí)光，先拜訪了幾位歷史研究專(zhuān)家，隨后一起沿著明城墻徒步行走，又從秦淮河的上游一路向下漫游，用腳步在想象的地圖和事實(shí)的存在間對(duì)照閱讀。在我的鼓勵(lì)下，兒子用幾篇作文，記下了旅途間的感悟，前面的《到明朝七十里》便是其中的一篇。
“去年走過(guò)的很多地方，現(xiàn)在好多都不記得了呢……”兒子側(cè)著頭，打斷了我的思路。我笑著說(shuō)，你鞋子上的泥土，我自行車(chē)上的印痕，不都是記憶的明證嗎?當(dāng)然，還有你寫(xiě)的作文，都忘了嗎?
這樣一個(gè)多少令人有些傷感的'傍晚，我們打開(kāi)《古都》，一起誦讀那一段：“那時(shí)候的樹(shù)，也因土地尚未商品化，沒(méi)大肆開(kāi)路競(jìng)建炒地皮，而得以存活得特別高大特別綠，像赤道雨林的國(guó)家……”
“今天的立交橋，我也要把它記下來(lái)。”兒子的本子是嶄新的，像他忽然萌發(fā)的新鮮的主意。看著他埋頭寫(xiě)字的認(rèn)真勁兒，我忽然有了些許的欣慰。
孩子，也許有人要刻意抹去你的記憶，或者時(shí)間的沖刷，注定會(huì)讓你的記憶模糊殘缺，那么寫(xiě)下來(lái)，就成為一種重要的存在——要用寫(xiě)，來(lái)抵抗遺忘。學(xué)會(huì)用文字，替父輩，替你自己，留住這城市曾有過(guò)的美好的一切!
記憶作文 篇4
人們常說(shuō)，“月”是半個(gè)“朋”字，可能是因?yàn)檫@樣，古人才會(huì)留下那么多對(duì)月懷人的詩(shī)作吧。每次面對(duì)明月，我總能憶起一個(gè)穿著白色校服的身影。她就是我曾經(jīng)的同學(xué)——龍語(yǔ)純。
一開(kāi)始你并沒(méi)有引起我太多的注意，因?yàn)槟憧偸菒?ài)穿一身白色的校服，即使是在學(xué)校沒(méi)有作出強(qiáng)制要求時(shí)，你也不曾變更。你從未在發(fā)間戴上任何一種裝飾物，好像對(duì)它們都不感興趣似的，這使得你的形象在我記憶中從來(lái)沒(méi)有特別光鮮華麗過(guò)。真正吸引我的是你臉上那隨時(shí)都當(dāng)招牌掛著的干凈笑容，正如同你的名字一般，純潔而又大方。
那日第一次見(jiàn)到你時(shí)，你剛將我被壓得生疼的手從你的行李箱下移開(kāi)，面對(duì)我手上通紅通紅的痕跡，你也只是奉上了一句沒(méi)心沒(méi)肺的道歉，摻和著些許笑意：“對(duì)不住啦，小同學(xué)。”“小同學(xué)”？本來(lái)怒火直往上涌的我被你這么一說(shuō)，卻是愣住了，面對(duì)眼前這個(gè)比我矮了十幾厘米的小女生，我竟哭笑不得，無(wú)言以對(duì)。
“算了，你也不是故意的。行李箱那么重，不如我?guī)湍隳眯┌伞！卑朊氲膶擂芜^(guò)后，我也只好說(shuō)出這么一句話，畢竟是同學(xué)嘛。本來(lái)只想客套一下，你卻當(dāng)了真：“哎？真的嗎？那就拜托你了哦，‘大’同學(xué)——”你像是意識(shí)到了自己方才的錯(cuò)誤，特意拉長(zhǎng)了聲調(diào)，臉上勾起了一個(gè)賊賊的笑，隨即拉過(guò)箱子柄往我手中一丟：“快點(diǎn)哦，親。”一陣啪嗒啪嗒的腳步聲響過(guò)，瞬間不見(jiàn)了你的蹤影。留下我在原地不知所措，只好“心甘情愿”地接受了你的委托。
從那以后，我漸漸習(xí)慣了你的任性。你無(wú)論對(duì)誰(shuí)都能露出大大方方的笑容，還整天嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。可是沒(méi)想到的是，如此開(kāi)朗活潑好相處的你，居然也會(huì)有生氣的時(shí)候，第一次見(jiàn)到還真是嚇了一跳呢。
“你給我閉嘴！”我剛走進(jìn)教室，便聽(tīng)見(jiàn)一陣尖銳的，充滿火藥味的刺耳聲音劃破了空氣。你兩手撐著桌子僵硬地站著，不可遏制的怒氣充斥了雙眼，直直地瞪著對(duì)面一臉驚訝的男生：“不準(zhǔn)你說(shuō)我媽媽?zhuān) 蹦銕缀跏怯帽M了全身的力氣說(shuō)的這句話，一字一頓，那無(wú)形的威壓令人不敢違背，連我都覺(jué)得難以呼吸。“切。”男生的聲音像是從嗓子眼里硬擠出來(lái)的。但這聲不服氣卻更加惹惱了你。“道歉！”你拍桌叫道，“快道歉！”但男生卻不為所動(dòng)。你還想發(fā)作時(shí)，卻被大家勸住了。自那以后，你便開(kāi)始了冷戰(zhàn)。那男生大概也心有愧疚吧，多次想主動(dòng)和好，你都不理會(huì)。直到他實(shí)在受不了向你道歉時(shí)，你才緩和過(guò)來(lái)。要知道，好幾周的不言不語(yǔ)可是連我都受不了，仿佛一靠近你，溫度就跌至冰點(diǎn)。不得不說(shuō)，在某些方面，你還真讓人害怕。
光陰荏苒，你我已分開(kāi)一年多了，但每當(dāng)看到古人懷人的佳句，每當(dāng)看到家中放置的白色校服，我就仿佛能看見(jiàn)你那純潔的笑容，聽(tīng)見(jiàn)你那帶著笑意的聲音。分別是為了更好的相遇，希望在下一站，我能遇見(jiàn)更好的你。
記憶作文 篇5
黨九十歲了，我們?yōu)辄h的歷史之久而高興，更為黨在九十歲之際，依然干勁十足，依然蓬勃向上，依然前途無(wú)量而自豪。
黨九十年的征程是一部奮斗史，作為一個(gè)真正的中國(guó)人，誰(shuí)都不可能不知道我們的黨出生在一個(gè)血雨腥風(fēng)的年代，一開(kāi)始就是以救國(guó)救民為己任；誰(shuí)都不可能不知道，就是這個(gè)成立初才一二十個(gè)人的中共真正攜起了廣大工農(nóng)和各個(gè)正義之士的手，中國(guó)職業(yè)寫(xiě)作網(wǎng)，各類(lèi)文章以堅(jiān)韌的品質(zhì)頂住了國(guó)內(nèi)外的各種壓力乃至壓迫，撐起了共和國(guó)的一片天空；我們更不可能不知道，是共產(chǎn)黨帶領(lǐng)我們走向一今天的社會(huì)主義，走進(jìn)了幸福和民主……說(shuō)起黨的奮斗歷程，總不會(huì)忘記想起那一句“槍桿子里出政權(quán)”。我一直認(rèn)為南昌起義是黨奮斗的真正的開(kāi)始，因?yàn)閺哪且豢唐穑覀冊(cè)僖膊皇强恐鴰讉�(gè)人來(lái)掀些小小波瀾了，我們有了自己的武裝。黨的歷程同樣是一部成長(zhǎng)史。依稀記得黨在成立初的茫然，我們不能做出一份切合實(shí)際的綱領(lǐng)，工人運(yùn)動(dòng)一次次失敗。也記得，成立初的黨如此弱小，甚至要依附于的力量。不會(huì)忘，建設(shè)時(shí)期我們一次次的錯(cuò)誤……
提及這些，我們同樣要自豪地說(shuō)，我們有能力，也做到了，在挫折中成長(zhǎng)。要說(shuō)黨的寶貴之處，我想也莫過(guò)于此了吧，有進(jìn)步能力的黨才是真正有活力、有前途的黨。
走在校園，我總能看到一群群朝氣十足的同學(xué)爭(zhēng)取著成為黨的一分子，我真的為黨高興，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，我看到了一個(gè)更好的未來(lái)，我想說(shuō)，少年愛(ài)黨，剛黨更強(qiáng)！黨九十歲了，做為一名黨和祖國(guó)的接班人，唯愿黨更好、更強(qiáng)！
記憶作文 篇6
“曾經(jīng)的如此善良又明媚，你我一起分享了青春的美味”。轉(zhuǎn)眼之間我們就要離開(kāi)生活三年的學(xué)校了。
三年！我們有過(guò)“歡喜不已”，有過(guò)“悲傷痛苦”， 三年……我們從當(dāng)初的“年少無(wú)知”轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)在的“成熟懂事”，三年！我們改變甚是多啊！
還記得剛走進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我們與現(xiàn)在的好友“相知、相識(shí)”。初一的我們“年少輕狂、狂妄自大、不懂得謙讓”。我們爭(zhēng)強(qiáng)好勝，但不是在學(xué)習(xí)上。我們苦思冥想，卻不是在想問(wèn)題。我們盡情縱歌，卻是在課堂上。我們?yōu)樗麨椋窃谕砩纤X(jué)的時(shí)候。直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)我們是個(gè)小丑，扮演著各種角色，卻從未做回自己。
第一次住進(jìn)宿舍由于興奮睡不著，于是被何老師叫了出去每人被訓(xùn)了一頓，但我們?nèi)愿械揭环N莫名的興奮感。
初二時(shí)我們便更加“張揚(yáng)跋扈”，更加“目中無(wú)人”，多次頂撞老師，甚至與老師動(dòng)起手來(lái)，還記得我們多次集體逃課，卻次次被抓。我們還是死心不改，直到王老師，您為我們代班主任，我們逃課被抓住了，您大怒，我們這才收斂一些，現(xiàn)在想想真是抱歉啊！Sorry！
初二我們?cè)谒奚崂锩妫瑢W(xué)會(huì)了抽煙，喝酒，乃至打牌和打架斗毆，竟然還從三樓的水管溜出去上網(wǎng)，現(xiàn)在想想還真是心有余悸啊！
暑假中我還在憧憬，初三我們是否還能像初二那樣“放蕩不羈，目中無(wú)人”？結(jié)果事與愿違，我們班拆了，C159毀了。我們開(kāi)始回想，我們是否真的錯(cuò)了？我開(kāi)始厭恨學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，怨恨現(xiàn)在所在的班級(jí)，他們拆散了我們這個(gè)班級(jí)，同時(shí)我又不那么怨恨了，在這個(gè)班級(jí)讓我有了奮斗的目標(biāo)，讓我懂得尊重和服從，讓我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
快畢業(yè)了“讓我們?yōu)樽约旱哪繕?biāo)而奮斗”！
時(shí)光易逝，記憶難“流”，這個(gè)“流”，我想說(shuō)“記憶很難從我們的腦海中流走”！
記憶作文 篇7
靜在夜空中落幕，夏的氣息已不復(fù)存在，迎來(lái)的便是深秋，久違了璀璨的星光，夜幕中的星辰，帶走喧鬧，卻又涌起離愁之感，幻為風(fēng)，掠過(guò)我的耳畔，告訴我——記憶是風(fēng)。若為風(fēng)，就讓它遠(yuǎn)去吧……
記憶，存在我心中的美好影像，是喜是悲或是愁，總在心海蕩起漣漪，對(duì)我而言，我卻只是旁觀者，此刻的記憶喚起我心底的聲音。
我是一個(gè)自卑的人，走在人群中無(wú)法停駐腳步，也許我只是一個(gè)過(guò)客罷了，對(duì)別人來(lái)說(shuō)，我只是一個(gè)微不足道的過(guò)路人吧！記得小時(shí)候，聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)別的孩子，我的心里便會(huì)隱隱作痛，或許這就是幼小心靈最先觸摸到得嫉妒吧；長(zhǎng)大后，當(dāng)我再次被忽略、被淡忘的時(shí)候，淚便會(huì)不爭(zhēng)氣的流下來(lái)，怪自己不優(yōu)秀，沒(méi)有別人好，之后這種自卑感便一直藏在了我心里。現(xiàn)在，當(dāng)再次遇到這種情況時(shí)，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系”。
我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，心直口快，無(wú)意中便說(shuō)出了傷害別人的話，所以一貫保持著沉默的作風(fēng)，孤僻的性格。三年前，我因一件事和班里的一個(gè)同學(xué)結(jié)了仇，直到畢業(yè)，我倆抱在一起哭了，傻傻的說(shuō)自己是笨蛋。想起我們當(dāng)初的矛盾，真是后悔，為什么不學(xué)會(huì)放下呢？直到現(xiàn)在，都無(wú)法再聯(lián)系她，反而覺(jué)得我的這個(gè)“仇人”也挺可愛(ài)的。也許這便是我第一次學(xué)會(huì)了放下，學(xué)會(huì)了寬容。然而我又是一個(gè)非常暴躁的人，遇到問(wèn)題總和自己過(guò)不去，有時(shí)被別人p上兩句，眼淚就唰唰直流。一次又一次我都成了父母吵架的導(dǎo)火索，在一次次爭(zhēng)吵中，我便明白：做人不要太自我主義了，否則身邊的人隨時(shí)有可能因你而黯然落淚。
記憶是風(fēng)，或笑或淚都夾雜著苦味兒，既然已過(guò)去，就讓它帶走愁緒，隨風(fēng)飄蕩。
記憶作文 篇8
在奶奶老屋的閣樓上，一張破舊不堪的桌子上依舊端正地?cái)[著一盞光榮“退休”了的煤油燈。這燈外面罩著的玻璃早己發(fā)黃，上面積了一層厚厚的灰塵。別看這盞燈不起眼，它卻陪著爸爸度過(guò)了艱苦而又快樂(lè)的少年時(shí)光。 每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，這盞燈就被點(diǎn)亮了，黃豆大的火苗，閃爍不定，昏昏暗暗。那微弱的燈光，一閃一閃的，真比螢火蟲(chóng)強(qiáng)不了多少，看書(shū)時(shí)必須得湊得近一些。
然而，它又像個(gè)嬌羞的少女，不允許人靠得太近。要是誰(shuí)不小心“越雷池”一步，它就會(huì)毫不留情地懲罰你，讓你出盡洋相。 有一次，我那正在看書(shū)的爸爸把燈芯拔高了些，便湊在燈旁聚精會(huì)神地看起了書(shū)，忽然，一股刺鼻的怪味直鉆小叔鼻里，當(dāng)小叔抬頭正要問(wèn)爸爸時(shí)，哎呀!不妙!只見(jiàn)爸爸額前的一縷頭發(fā)變成了焦黃色，還帶著小卷卷。小叔急忙連比帶劃地向爸爸“報(bào)警”，爸爸一臉茫然，放下書(shū)拍手一摸，焦黃的頭發(fā)灰燼馬上從額頭飄落下來(lái)，全家人大笑不已。
一天傍晚，爺爺戴上老花鏡，捧著一份新買(mǎi)的報(bào)紙，就著煤油燈，正讀得津津有味。不知不覺(jué)中，天越來(lái)越黑。“咦?我怎么看不見(jiàn)報(bào)紙上的字了?”爺爺發(fā)話了，爸爸、小叔聞聲望去，不看還好，一看差點(diǎn)反下巴笑掉了!原來(lái)爺爺?shù)睦匣ㄧR被煤油燈熏黑了，看上去讓人覺(jué)得有“國(guó)寶”的嫌疑了。家人又是樂(lè)得直喘不過(guò)氣來(lái)……奶奶嘆口氣說(shuō)：“唉，如果有盞不燒焦頭發(fā)、沒(méi)有濃煙，而又亮堂堂的燈該多好啊!” 如今，奶奶的心愿早已實(shí)現(xiàn)多年了，煤油燈早已完成了它的歷史使命，光榮地“退休”了，替代它是的亮堂的、各式各樣美輪美奐的燈具。一到晚上，街道廣場(chǎng)華燈璀璨，即便是普通人家也是里里外外燈火通明，奶奶高興得整天樂(lè)呵呵的! 前些年，爸爸特地把奶奶從老家接到縣城。除夕之夜，爸爸帶她老人家逛街。
老人家念念不忘的是大街上那些五彩繽紛的、彩虹般的霓虹燈，一閃一閃的，像天上調(diào)皮的星星在眨眼，太美了! 但是，節(jié)儉的奶奶還是不舍得丟掉古老昏暗的煤油燈。她說(shuō)，這盞煤油燈是我們的傳家寶!看著它，你們才會(huì)憶苦思甜! 的確，昏暗的煤油燈訴說(shuō)著老一輩的故事，而多姿多彩的燈具閃耀著新一代的幸福!
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