精選小學(xué)記憶作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)記憶作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)記憶作文 篇1
可可和我本是最好的朋友，如果沒發(fā)生那件事情，或許，我和她的友誼能一直就那么單純的走下去。
記得我和可可是從學(xué)前班一直玩到四年級，我們是玩得很好的朋友。但是，在五年級上學(xué)期，變故發(fā)生了。
就在可可快轉(zhuǎn)走前，在學(xué)校，她突然變得憂郁，不愛理人，放學(xué)了也早早的走。當(dāng)時(shí)，我犯下了一個(gè)不該犯的錯(cuò)誤：我并沒有在意可可的不對勁，別人說可可成績太好，是老師的寵兒，又當(dāng)上了班長，就變得驕傲起來。我居然同意了別人的說法，現(xiàn)在想起來，真是對不起可可。就這樣，可可不理我了，我因?yàn)槊孀右膊蝗フ宜Ｒ惶煜挛纾俏抑等眨煽刹恢朗菫槭裁矗尤涣粼趯W(xué)校寫作業(yè)。我心里一驚：可可到底在干什么，難道她不知道她這樣做回家后會(huì)被她媽媽打嗎？等我做完了值日，可可依舊沒有要回家的意思，終于，作為一個(gè)朋友，我放下面子，徑直向她走去，說：“羅可欣（可可的真名），你到底在干什么，難道你不知道這樣做你回家后你媽媽會(huì)打你嗎！”可可聽到我的話，緩慢地抬起頭，同樣慢慢地問：“田田，你是在關(guān)心我嗎？”聽到這句話，我開始生氣：“喂！你到底在干嘛，難道我說話你聽不到？你在這樣我真的生氣。”可可站了起來，把書包收拾好，背起來，短暫的沉默后，我只聽到這樣的一句話“走吧！我們該回家了。”這句話讓我太生氣，但我還是選擇和她一起走。
回家的路上，我們一直都在沉默，甚至連空氣都那么沉重，氣氛十分壓抑。最終，可可開口了：“田田，我有件事情要告訴你。”由于我正在生氣當(dāng)中，我并沒有理她，可可并不理會(huì)我的態(tài)度。接著說：“你不用回答，這個(gè)消息我并不想告訴你……”正當(dāng)她要說那個(gè)該死的神秘消息的時(shí)候，我打斷她，不耐煩的說：“既然你不想說，我也不會(huì)逼你。”可可呆了一下，不知道從什么時(shí)候開始，可可的眼神里多了一絲憂郁，不，應(yīng)該說是只有憂郁。可可望著我，繼續(xù)說到：“明天…明天，我就要轉(zhuǎn)走了。”終于，淚水壓抑的氣氛當(dāng)中像氣球一樣爆發(fā)，可可哭了，她不想讓我看到她的淚水，跑了，只留下我一個(gè)人站在那兒發(fā)呆。
第二天，可可的座位是空的，老師宣布了可可轉(zhuǎn)走的消息，當(dāng)時(shí)我的腦袋就蒙了，那天我沒有心思上課，心里只有昨天發(fā)生的事情……
可可，現(xiàn)在，你還好嗎？我們都升到六年級了，讓時(shí)間去見證這一切的一切吧！！！
小學(xué)記憶作文 篇2
遠(yuǎn)去的記憶中，有爺爺?shù)男θ荩幸淮笃鷻C(jī)盎然的田野，它們充盈了我的整個(gè)童年。溫暖、甜蜜，又珍貴。
在這里，一年四季，春耕夏長，秋收冬藏，各種各樣的農(nóng)作物次第成熟，呈現(xiàn)出不同的生態(tài)景觀。春天，一個(gè)充滿生命力的季節(jié)，油菜花率先迎接春天，它們以迅雷不及掩耳的速度，披上了只屬于春天的金黃外套，放眼望去，各家各戶的油菜花層層堆在了一起。隨著時(shí)間的流轉(zhuǎn)，大自然把它的美毫不吝惜地賦予各色生命。
小時(shí)候，因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵Γ晕医?jīng)常我住在爺爺家。爺爺做了一輩子農(nóng)民，日出而作，日落而息，每當(dāng)我睜開朦朧的雙眼，爺爺已在田里工作得大汗淋漓了。
爺爺剛過花甲之年，但是他卻神采奕奕，絲毫不遜于一個(gè)中年人。他膚色較黑，這是他常年與太陽親密接觸的結(jié)果，雖說到了老年，但爺爺?shù)念^發(fā)卻如他整個(gè)人一樣，根根挺拔，黝黑發(fā)亮。
我常常有事沒事地就往爺爺那跑，我坐在田埂邊，揮動(dòng)著我胖胖的小手，看著爺爺總是重復(fù)一樣的動(dòng)作，他揮起鋤頭，再狠狠地把它鑿入地里。那時(shí)天很藍(lán)，云很清，難得爺爺休息時(shí)，我經(jīng)常嚷嚷著讓爺爺把我托起來"遨游天際"，爺爺樂呵呵地照辦。可是沒多久，爺爺又重新投入那辛勤而枯燥的勞作當(dāng)中。看著滿頭大汗的爺爺，不禁想起了"鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土"。
在插秧的季節(jié)，爺爺總把我叫去給他幫忙，爺爺把一箱一箱的秧苗擺在地上，手把手教我把嫩油油的秧苗小心翼翼地插入水田里。那時(shí)是我最快樂的時(shí)刻，現(xiàn)在仍還能體會(huì)到我與爺爺完成那項(xiàng)"龐大"工作時(shí)的成就感。
春天無聲地到來，我眼前又出現(xiàn)了爺爺?shù)挠白印ｋS著年齡長大，學(xué)業(yè)漸漸繁忙，回家的次數(shù)也越來越少，偶爾看到爺爺，內(nèi)心不覺掠過淺淺的感傷。時(shí)間是多么無情啊！它冷酷地在爺爺那高高的額頭上刻下了一道道深深的皺紋。
抬頭望向天空，有雁群撲剌剌飛過。想必此時(shí)爺爺又在勞苦工作吧！這一刻，我又想起了爺爺，想起了在油菜花和秧苗的陪伴下的爺孫倆。
時(shí)光，不能倒流，然而記憶，卻那么珍貴……
小學(xué)記憶作文 篇3
記憶泛著舟，行駛在平靜的湖面上。回首那如煙般的往事，關(guān)于那座老房子里的記錄卷，倒帶。
我又一次來的這扇大門前，推開那扇古老的大門，院子已經(jīng)荒蕪了，只有那棵梨樹還在紛飛著美麗的童話。記憶就從這棵梨樹開始。
和煦的春天，最開心的事情莫過于在傍晚時(shí)分和外婆一起靠在這棵樹下，聽她講那永遠(yuǎn)也講不完的天上的故事。外婆輕輕搖著那把蒲扇，我依偎在她的懷里，享受著她寵溺的目光，聞著淡淡的梨花香，睡著了。一切的一切構(gòu)成了與外婆度過的那段“小扇輕搖的時(shí)光”。
炎熱的夏天，西瓜地里總會(huì)出現(xiàn)一老一小的身影，伴著一粗一細(xì)的笑聲，西瓜熟了。在夕陽變成緋紅之前，想家走去。黃暈的光將兩個(gè)人的身影拉得很長很長。
初秋的清晨，山那邊的楓葉已經(jīng)泛著點(diǎn)點(diǎn)紅暈的光，這時(shí)候，和外婆一起去采摘楓葉，然后把它們夾在書里，算是給這年的秋天開了個(gè)頭。就這樣，一天又一天，一年又一年，不知是誰開了一個(gè)玩笑，莊家都樂開了嘴，外婆也笑彎了腰。
寒冷的冬天，連樹也帶上了一頂白色的帽子，這時(shí)候在雪地里總會(huì)有一個(gè)小女孩，抬起她那通紅的小臉對著天空傻笑。她并不覺得冷，因?yàn)樵谀请p大手里躲著一只小手。大手牽著小手，溫暖著那雙小手。
如今我還是會(huì)想起那天上的故事，，還是會(huì)到西瓜地去，但只是孤身一人。我還時(shí)候去采摘山那頭的楓葉，只是今年的楓葉不比往年的漂亮。我也還是會(huì)在寒冷的冬天伸出手來去尋找那份久違的溫暖，只是迎接她的只有刻進(jìn)骨子里的寒冷。聽，雨打梨樹的聲音，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心欲碎。
垂眸，花落了一地。而思念的眼淚，是轉(zhuǎn)過身幸福的微笑。
小學(xué)記憶作文 篇4
生活中花香的味道使我陶醉，記憶中美好的往事散發(fā)著芬芳更讓我留戀。每當(dāng)回憶起往事，就讓我想起了那個(gè)無法忘記的人。
六年級的期末考試前，我父母不在家，我就到一家飯店吃飯。面條色香撲鼻，我剛吃了一口便覺得香味俱全，于是胃口大增，就狼吞虎咽地吃著。突然一股難聞的`汗臭味讓我感到厭惡。“嘿，能給俺讓個(gè)位嗎？”我抬起頭，一個(gè)民工模樣的人邊憨厚地朝我笑著，邊擠到了我的桌子前邊。我厭惡地往里面挪了挪，默默地吃著面條。我邊吃邊偷偷打量著他：他穿著一件被汗水浸濕的白背心，黑油油的皮膚和冒著熱氣的頭發(fā)上還散發(fā)著一股濃酸的汗臭味。唉，真是倒胃。此時(shí)，我看了看手表，哎呀，馬上就要考試了，還是趕緊到學(xué)校吧。
我急急忙忙拎起書包用百米沖刺的速度趕向?qū)W校，可是力氣有限，沒多大一會(huì)，我就開始大口地喘著氣。今天可是至關(guān)重要的一天，我怎么就會(huì)遲到呢？我開始遷怒于路邊能夠看到的石頭，用力地踢它。都怪那個(gè)民工，都怨他讓我看到他才導(dǎo)致吃飯慢。此時(shí)說曹操曹操到。那個(gè)民工騎著電動(dòng)自行車從我身后趕了過來，看著我著急的樣子，依然憨笑著說：“孩子，我要經(jīng)過前邊的學(xué)校，要搭順風(fēng)車嗎？”我抹掉了眼淚，邁著大步坐到了他的車上，心里卻在想：切，你害我遲到，載我是應(yīng)該的。“我孩子也是這個(gè)學(xué)校的，你認(rèn)識(shí)她嗎？……”從他的講述中我知道他沒什么知識(shí)，吃夠了苦頭，無論多大的困難，就一門心思供應(yīng)女兒上學(xué)。一路上走著我們說著話，奇怪的是我也再?zèng)]聞到他身上那股汗臭味。到學(xué)校門口的時(shí)候，他又憨厚的笑著跟我說著再見，就轉(zhuǎn)身離去。
所幸，有了他的幫助，考試還沒有開始，我不由得對他心生感激。到了教室，我想到了他的女兒，她有那樣一個(gè)一心為孩子的父親，她的家一定很溫馨，她也一定很幸福吧。同桌見到我了，疑惑地問：“這是去哪里了呀，身上一股難聞的味道，臉上卻洋溢著幸福的微笑？”我看了看他，笑而不語。
記憶中，只記得那個(gè)被汗水浸濕的白背心，也還記得他憨厚的笑聲。就在那一天，他用他的行動(dòng)幫助了我，成為我記憶中永恒的芬芳。
小學(xué)記憶作文 篇5
駕著記憶的小船，我站在船頭，向記憶的彼岸駛?cè)ァＮ铱匆娏艘蛔屎鐦颍易呱蠘蛉ヒ豢矗浦鴥蛇叾际俏彝陼r(shí)的一件件傻事，逗得我哈哈直笑。令我印象最深的便是剪小貓胡子。
有一次，我一不小心被鄰居的一只貓給抓傷了，手上留了一個(gè)傷疤。鄰居家的小姐姐看見我手上留了這個(gè)傷疤，便和我商量怎么剪小貓胡子。也許小貓和小姐姐太親密了，不知道小姐姐要替我報(bào)仇。我?guī)Я艘话鸭舻叮〗憬惚Ьo了小貓，我拿著剪刀出現(xiàn)在小貓面前，小貓緊張起來了，慢慢的，它變得激動(dòng)了。小姐姐說：“快動(dòng)手吧！”我下不了手。說時(shí)遲那時(shí)快，小姐姐搶過剪刀，把小貓的胡子剪了。后來，小姐姐和小貓都搬走了……
真高興，童年真是美好！
小學(xué)記憶作文 篇6
鳳凰花的果實(shí)，象征著我們逐漸的成長茁壯；鳳凰花的盛開像在歡送我們告別童年；那些飄落的花瓣承載著我們的夢想展翅高飛。音樂教室傳來驪歌聲，驪歌的回蕩喚起我心中一絲絲不舍與憂愁，翻開腦海里那本記憶相簿，一幕幕景象恍如昨日歷歷在目。
無知的進(jìn)小學(xué)，記得有次和死黨在前庭埋下幾樣?xùn)|西，并約定在畢業(yè)前挖出來，這也許就是傻傻的純真吧！二年級和同學(xué)發(fā)生口角，我們倆你一拳我一腳的打了起來，最后兩敗俱傷，但后來我們也成為了無話不談的好朋友。
三年級重新分班，不過馬上就和大家打成一片，參加團(tuán)體接力，大家不喊累的練習(xí)。到了當(dāng)天，各班選手來勢洶洶，加油聲此起彼落，皇天不負(fù)苦心人，靠著大家同舟共濟(jì)的精神奪得冠軍。五年級下學(xué)期，被班上推選為班長候選人，當(dāng)時(shí)的我真的很沒自信，深怕自己在發(fā)表政見時(shí)會(huì)出錯(cuò)，幸虧有老師和同學(xué)的鼓勵(lì)，讓我充滿動(dòng)力，縱使沒能當(dāng)上班長，我卻得到比榮譽(yù)更重要的信心。
充滿回憶的六年級，上學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)我代表全體運(yùn)動(dòng)員宣誓，忐忑不安的心情全寫在臉上，就在全校的注目下，我急切的把“任務(wù)”達(dá)成，而壓軸重頭戲—拔河比賽，對手依然是可敬的九班，不過我們班也養(yǎng)精蓄銳，卷土重來后，以二比一拿下冠軍寶座，全班欣喜若狂的又叫又跳，歡呼這勝利的一刻。
如今，我即將向人生的另一個(gè)旅程邁進(jìn)，但我不會(huì)忘，不會(huì)忘記我們共同編織的回憶，我會(huì)記得大家一起仰望的那片天空，一起大笑的日子。
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