有關記憶作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的記憶作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶作文 篇1
記憶，是一條你所走過的路，這路上，或走得曲折，亦或走得順暢；或擁有了什么，亦或失去了什么。無論怎樣，這路上總有些景色，為你留下了一路芬芳。
光陰如梭，恍然間，我就從那個剛上初中的小學妹，成長為初二的大學姐了。而初一的那一年，真的過得很難忘。
一個平淡得如同一杯白開水的下午，我和同學一起，奔跑在去向食堂的路上。突然，在我下樓梯的那一瞬間，一個清脆的“咔擦”聲傳來，緊接著，一陣鉆心的疼痛從我的腳踝傳來。是的，我的腳被扭到了，同學見狀，立馬把我給扶了起來，問道：“還能走嗎？”我勉強笑著說：“能啊，當然能了。”同學接說：“還逞強，走，我送你去醫務室。”同時讓旁邊的同學幫我捎個話給老師。不知為何，平時總被老師批評辦事不力的同學，此時卻如此當機立斷。我沒說什么，只是覺得心里熱乎乎的一片。
我勉強撐過了那個晚自習，回宿舍時是同學輪換著把我給背回去的。雖然到的時候她們還吐槽我說我該減肥了，但我知道，她們這是讓我心里少點兒虧欠，讓我高興起來。我記不清那一個月里，她們幫我擦過多少次藥，背過我多少次，安慰過我多少次。我真的很感謝她們。或許以后她們回憶起這件事兒來，也只會說：“我只是幫幫她而已啊。”但這與我而言，是多么深厚的情誼啊。
樂于助人的道理誰不懂，但能做到的人又有多少。遇到她們，我真的很幸運。她們是我記憶這條路上，永開不敗的，向陽的花朵，在我的記憶里散發著沁人心脾的芬芳，滋潤著我的一生。
記憶作文 篇2
總想寫一些關于故鄉的人的故事，搜腸刮肚地把思緒在故鄉的每一個人的身上掠過，應該是在發現或者是突發奇想地把他們瑣碎的事記錄下來。
在我生活的村子里，從有人居住一直到今天，沒有可以考證的文字依據（只是有些家族的族譜有簡略的記錄）。隨著年代的久遠而無法收集，即使能找到相關的印證材料是，是十分稀罕的，也同樣是封閉的，不肯與人作參考，怕被流失。
的確，每一個村子都有他們的傳奇，都是一本厚重的、寶貴的生活史。因為生生不息，人氣繁衍至今，許多的苦難和磨礪，歷經時間的流瀉才有村子今天的布局，才有創造生活的艱辛和感動之處。
每次回到村子里，八九十歲的老人們已經不多，他們口頭里傳下來的是村子的苦難和興旺。我深深地體會到有關村子的發展是一輩又一輩的人在不斷追求 ，不斷付出后的新面貌。
他們的故事平平淡淡，沒有風生水起、波瀾壯闊的宏偉場面，只有淳樸至善的大山性格，同樣把振興家業和國家的命運緊緊地聯系在一起。
如今的老人們談論起上世紀四十到七十年代的生活，是命運注定給他們要經歷的一段磨難。
他們大多數的人家都因為貧窮而衣食沒有著落，人不人鬼不鬼的拖家帶口過日子，饑餓和疾病時時在威脅著，在忍饑挨餓的歲月里苦苦的掙扎，因為那時的每一寸土地都是寶貴的，對土地的依賴性特別的強烈，沒有土地就無法耕種，就沒有糧食就得挨“二兩八”（餓肚子）。
那段心酸的歲月，更多的是留給他們心里的傷痛和無奈。但是，每一個人都在拼起老命地努力，設計自己的勞動能換來飽餐一頓的愿望。
我不能不為村子里的人感動，是因為有他們的不斷付出才有村子的變遷。
打從我記事的時候起，我也就知道，生活在鄉下的孩子，經歷饑餓的時間要多一些，甚至是當今孩子們想都想不到的，也不敢去想，或者說沒有意思的話題。
現在的孩子是幸福的，是金貴的。生活是富足的，心里的壓力要少些。
可是，我的孩提時代是上世紀七十年代初期，只有可以幫助干活，就要被父母安排一些力所能及的活。如放牛、打豬草、砍柴之類的事，使父母都有時間在大集體里掙工分，有時候，安排的事情沒有做完，是要被父母責罵的，這也就成了父母辛勞候的泄憤的方式。是啊，父母也希望有一個好的結果，能為他們或多或少地藤出手腳休息一會兒。
有些時候父母還強調，用一種嚴厲的方式來督促孩子完成的活，我知道，農村的孩子沒有真正的閑過一天。我就是那個年代的孩子的一個縮影，歷經酸甜苦辣咸的磨礪，才知道今天擁有的是多么的不容易，才倍感今天的生活的知足。
記憶作文 篇3
在我的記憶中至今有一件事讓我記憶深刻，那就是在幼兒園時，因為在早上學時不小心在別的酒家門前摔了一跤非常疼，一點在起來的力也沒有，可是媽媽一直鼓勵我站起來，但是她不知道我的腳已經被啤酒瓶的玻璃碎片扎進了腳里，等她發現時急忙把我送去醫院，那時我還小也不知道怎么回事只懂在那里哭，醫生說只有開到才能把玻璃碎片取出來，別無它法。
這時我從媽媽的眼睛里看出她那份焦急的樣子。這時我卻乎從她那凝然的雙眼看到一滴淚珠反射出一道水晶的光芒，就在那一剎那我突然明白了她把對我的傷趕快好的期望都放在了醫生手術上。如果醫生沒有把碎片取出來的話，說不定我的那只腳會變傷殘，可是媽媽還是報以手術成功的希望。看到這時我已經被送進了手術臺，這一個小時的手術非常成功沒有出一點的差錯經過這件事讓我的腳上又多了一個傷疤，我想這個傷疤，這就是讓我記住這次難忘的經歷吧！
在這一個星期的事情下媽媽連續的`請了一個星期的假不上班來照顧我，現在已經操勞過度了。
啊！我永遠忘不了這難忘的記憶。
記憶作文 篇4
有首歌是這樣唱的：“都說冰糖葫蘆兒酸，可酸里面它裹著那甜：都說冰糖葫蘆兒甜，有可甜里面它裹著那酸┄”是啊，生活就像一串串冰糖葫蘆；把我們生活中大大小小的事，快樂和悲傷的事一顆一顆串了起來，串成了我們的記憶。而現在回想起來，那時的甜是甜，那時的酸也是甜。
尋找記憶中的冰糖葫蘆，不是要我們沉浸在回憶中，不是要我們不去面對現實、向往未來；而是要我們去尋找記憶中的寶貝，為今天，也為將來。記憶的冰糖葫蘆，串起了我們成功的喜悅、失敗的哀傷、溫馨的親情、真摯的友情；它串起了我們善良的或錯誤的言行；它串起了我們成功的經驗和失敗的教訓；它串起了我們對錯誤的認識和對善良的向往┄它告訴我們該如何完善自己，使我們做得更好。
我們熟識的張海迪，一個原本記憶中滿是悲傷的女子，成為了一位成功的女作家，同時也成為了我們生活的楷模。正是因為她記憶中的悲傷，讓她明白：不能沉淪下去，只有振作、樂觀的面對生活，記憶才會充滿陽光，人生才能借助陽光而燦爛。她的頑強、她的發憤、她的不屈不撓、她的持之以恒成就了現在的她，為她的生活串起了一串串甜甜的冰糖葫蘆，而那記憶深處的酸卻變得愈久愈甜。
沒有什么比我們的記憶更有價值，沒有什么比我們自己的那一串串冰糖葫蘆更值得去尋找！
那一串串冰糖葫蘆是我們最寶貴的財富，是生活最簡練最真實的體現。當我們獨自品嘗記憶的糖葫蘆時，我們得意洋洋。不用回避，不用顧及別人的眼光。因為我們要憑借記憶去成長，像蠶一樣蛻皮，蛻下我們曾經的無知。我們要長大，那不僅是身體的成長，那更是我們心靈趨向成熟和善良。
讓我們去尋找記憶中的冰糖葫蘆，讓我們在記憶的歡笑和淚水中成長，讓我們在記憶的經驗和教訓中升華。當我們品嘗了那記憶的冰糖葫蘆，我們的心靈得到了滋潤，我們會嘗到那酸酸甜甜，那是幸福的滋味！我們會變得更加豐富，更加善良。
“都說冰糖葫蘆兒酸，可酸里面它裹著那甜……”
記憶作文 篇5
記憶是一種很奇妙的東西，它有時清晰無比，它有時又如夢似幻。介于真實和虛幻之間，使它有了一種“月朦朧，鳥朦朧”的美感。
曾經的我，模模糊糊不知道什么樣的記憶才算美麗，應該是兒時甜甜的棒棒糖，與小伙伴草地上快樂的奔跑，考試雙百拿獎的興奮吧！直到現在，看著那個曾經無憂無慮的自己漸行漸遠，最終消失在那片忘不透的迷霧森林，才發現，痛也是最美麗的記憶！
兒時的我們都痛過。摔倒的痛，打針的痛，看見家人不在身邊害怕的痛這些痛一直伴隨著我們。慢慢長大的我們也會痛，雖不是那么單純的肉體上的痛，更多的是心靈上的痛。被老師批評了的痛，丟失了班級榮譽的痛，朋友之間鬧矛盾的痛隨著我們的成長，痛苦也在成長，考試失利去操場狂奔，壓力太大坐在教室里的沉默不語，寫作業到深夜睡眠不足的煩躁，體育課又被占掉的氣憤！痛無時無刻不陪伴著我們，想甩也甩不掉，它越來越深的滲入我們的心靈，可是每當沉浸于回憶，卻也有了一層憂傷的美麗！
但是啊，誰的青春不傷痛？痛才是青春的原色。青春少了痛的冷色調，只會顯得虛偽的光彩；誰的青春不流淚？在我看來，當你回首往事，回憶青春的時候，讓你回味無窮的只怕更多的是青春的痛。因為青春是每一個人最想回卻又回不去的時光啊！所以這種痛也變成了最美的記憶！
什么樣的回憶最美？在一個深夜人靜，月色入戶的夜晚，少年不識愁滋味，愛上層樓，愛上層樓！
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