有關(guān)記憶作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的記憶作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
記憶作文 篇1
偶然翻閱過(guò)去的歲月，有些記憶揮之不去。201409記事。
1，教師節(jié)前一天，我參加了縣里的教師節(jié)教師座談會(huì)，參加座談會(huì)的縣領(lǐng)導(dǎo)五家班子領(lǐng)導(dǎo)。我在座談會(huì)上講了我們成立的螢火蟲分站，講了我們的活動(dòng)困惑，講了我們希望得到幫助。
2，九月十日，八點(diǎn)，電視臺(tái)來(lái)拍優(yōu)秀教師風(fēng)采，頭天晚上在教委寫稿，寫到十點(diǎn)，我的稿子完全沒(méi)有了我的敘事風(fēng)格，我很無(wú)語(yǔ)。
3，九月第一件大事，教師節(jié)那天，喜喜來(lái)我們學(xué)校，做了新父母講座，并走進(jìn)了我們班和孩子親切對(duì)話。喜喜問(wèn)孩子們一個(gè)問(wèn)題，是書中的生活好還是自己的生活好？七十四個(gè)孩子，只有三個(gè)孩子說(shuō)自己的生活好，其中有慕昆宸。喜喜說(shuō)，為什么提這個(gè)問(wèn)題，父母給孩子創(chuàng)造的生活如果精彩，孩子們就會(huì)感受自己生活的美好。慕昆宸說(shuō)，我的生活很精彩，我也可以寫下來(lái)，讓大家讀我的故事。喜喜聽了，笑了。十日九點(diǎn)，出發(fā)去小風(fēng)的學(xué)校接喜喜，不知道路，近十二點(diǎn)才趕到，新鄭的經(jīng)濟(jì)比我們好多了。見到喜喜時(shí)，喜喜看起來(lái)很憔悴，她瘦弱的小肩膀還背著自己的電腦，我連忙接過(guò)來(lái)，她又想起沒(méi)有走進(jìn)學(xué)校的圖書室，急忙返回去圖書室看看。回來(lái)的'路上，我們一起說(shuō)種子教師，說(shuō)螢火蟲，說(shuō)完美教室締造中的困惑，說(shuō)課程研發(fā)中的思考，喜喜特別問(wèn)了我的家庭，問(wèn)我家庭中有哪些困難，這些困難能不能解決，她說(shuō)，不能因?yàn)閷?shí)驗(yàn)影響家庭。喜喜還特別囑咐我要把關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)的新教育卓越課程進(jìn)行下去。喜喜非常關(guān)心我們螢火蟲武陟分站的建立，一個(gè)新分站，成立之初都是非常困難的，成員的分工和協(xié)調(diào)，工作的開展，學(xué)校父母孩子之間的關(guān)系，線上線下活動(dòng)的注意事項(xiàng)。她一一叮囑。盡管她是自由的作家，但是她叮囑我協(xié)調(diào)人際關(guān)系是要做到什么。短短的一段旅程，她需要交代我囑咐的話題太多了，做了一個(gè)上午講座的喜喜，沒(méi)有休息，和我一一道來(lái)。這天的講座父母?jìng)兎浅Ｊ苡茫幌伦永撕头终镜年P(guān)系，理解了新父母的含義，理解了螢火蟲點(diǎn)亮自己照亮他人的意義，很晚了，我送喜喜趕往焦作。喜喜上樓后說(shuō)，需要馬上處理郵件，就開始了新一輪的工作，我悄悄退出來(lái)。眼里已滿含淚水。感動(dòng)，我決定在歲月里用行動(dòng)來(lái)書寫吧！再見，喜喜。
記憶作文 篇2
童話里總會(huì)有可愛的公主，可愛的公主身邊總有萬(wàn)人簇?fù)恚蝗f(wàn)人簇?fù)碇墓骺偸莻涫芏鲗櫋？涩F(xiàn)實(shí)的世界里，沒(méi)有童話，那些、注定虛假。我、亦不是公主，但在我的身邊、一直都有人寵我、疼我，替我點(diǎn)燃快樂(lè)的火燭。
一晃眼，又三年，周遭的朋友換了一撥又一撥，唯有我、孤芳自賞，滿面頹唐，以為會(huì)被歲月的絕情埋葬，可不知是誰(shuí)、將他們送到了我的身旁，于是歡聲笑語(yǔ)在燭火中溫柔的搖曳，我的世界里、又有了快樂(lè)的源泉。還沒(méi)變、對(duì)我好的人仍舊繼續(xù)出現(xiàn)。
他們、是最在意我的人；他們、最能讀懂我的喜怒哀樂(lè)，那些快樂(lè)、無(wú)需假裝、便被他們一語(yǔ)道破。
時(shí)光靜靜地走，逐漸消磨我的戾氣，也讓我不知道該怎么去抱怨。抱怨什么呢？我總覺(jué)得自己是很幸運(yùn)的，如果不是他們，現(xiàn)在的自己、或許連哭的勇氣都沒(méi)有了，而那些回憶、也深深印在腦子里，不曾忘懷，它讓我明了，三年里、我不抱有任何遺憾。
是不是什么好人都讓我遇到了呢？為什么出現(xiàn)在我生命里的每個(gè)人都那么寵著我慣著我，有了他們的陪伴、青春里洋溢著的，全是溫暖。我在博客里這樣寫道。顏說(shuō)，葵、你的朋友們?yōu)槟愕母冻鲆矎牟粫?huì)有任何抱怨的`，你的博里總有快樂(lè)充溢著。我苦笑、或許吧，這些日子沒(méi)有他們的陪伴也不會(huì)有人知道我一個(gè)人的時(shí)候有多壓抑。
惜說(shuō)，生命里沒(méi)有人會(huì)一直寵著你，所以總有一天你會(huì)長(zhǎng)大，知道該怎么去寵別人。嗯，我答道，即使如此，我還是會(huì)銘記，那些有人疼的日子，在我眼里哪些是最甜美的年華特寫。
而彤，靜靜的看完上面的留言，末了說(shuō)，葵，你是一個(gè)被珍惜的女生、你值得被人寵著，我還依稀記著你笑嘻嘻的甩著手拉我逛街，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事追著一個(gè)男生滿校園里瘋跑，幼稚的規(guī)劃著自己以后的路，最難忘的，是你那肆無(wú)忌憚的笑……
淚水、順著眼角流下，我躺在床上靜靜的想，要知道、沒(méi)有了你們，要我怎么笑得那么沒(méi)心沒(méi)肺，還有誰(shuí)，讓我可以完全依賴？
我不知道我還能這樣被寵多久，那個(gè)快樂(lè)的丫頭還能再繼續(xù)瘋癲多久，還有多少人愿意把我當(dāng)作以前那個(gè)單純的女生。我只想，好好的珍惜出現(xiàn)在我生命里的每個(gè)人，不要讓平靜的生活偷偷溜走……
即使不是公主，即使不是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，可身邊，有人在乎著、就足夠了。
淡淡的記憶里有淺淺的甜、
淺淺的甜要我懷念那么多從前、
那么多從前里，我依稀記得你們的笑顏、
微風(fēng)掠過(guò)的一瞬間、
紛飛的蒲公英承載著我的眷戀、
眷戀著有你們疼的日子里、我在夢(mèng)里笑的有多甜、
就這么樣、一個(gè)人寧?kù)o的懷念……
——后記
記憶作文 篇3
那個(gè)充滿笑容的臉龐，既熟悉，又陌生；那個(gè)從前跳躍的背影，從那天起就變得孤單；那個(gè)甜甜的微笑，被哭泣所取代……你轉(zhuǎn)學(xué)了。五年，你與我們共同相處，等到了失去的時(shí)候才知道要珍惜，當(dāng)我們反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，你已經(jīng)離開了六二班這個(gè)集體。
還記得以前的你，是多么快樂(lè)。每次看見你在操場(chǎng)上穿梭的身影，看見你那甜甜的微笑，班里的每一個(gè)人都會(huì)快樂(lè)起來(lái)。每次聽到你那動(dòng)聽的歌聲時(shí)，所有的人都會(huì)融入到你的.心靈世界，與你一同分享這份快樂(lè)。而現(xiàn)在，我們聽不到你的歌聲，也看不到你的身影，只能念念不忘、依依不舍地拿著你與全班同學(xué)的集體照站在墻角發(fā)呆。整個(gè)校園仿佛因你的離去而黯然失色，如果可以的話，真的好想與你在一起啊！
那個(gè)冬天，我們一同來(lái)到了這個(gè)校園，我們都親切地叫你琦琦，你與同學(xué)一起玩著游戲。好多同學(xué)都圍在你的身邊，希望和你一起玩。不管是男生還是女生，他們總是把你當(dāng)做領(lǐng)導(dǎo)者一樣，用期待的目光看著你。六年了，已經(jīng)不是當(dāng)年的六二班了，可你不知道。從你轉(zhuǎn)學(xué)開始，整個(gè)學(xué)校沒(méi)有了春天，沒(méi)有了陽(yáng)光明媚的春天。一切事物都停止了，停止的不只是這兒的一切，還有我們對(duì)你的記憶。你回來(lái)看看我們吧！看看我們有什么變化，也讓我們看看你有什么變化。
那天下午五點(diǎn)，聽說(shuō)你回到了學(xué)校，我們真后悔沒(méi)有留下來(lái)。
你在新學(xué)校的生活還好嗎？我希望你能常回來(lái)看看我們。我的記憶為你定格在那一天，你來(lái)日補(bǔ)上，好嗎？我們真的很想你，趙文琦。
記憶作文 篇4
我又路過(guò)了童年時(shí)住過(guò)的老屋。
這里早已物是人非。但每每經(jīng)過(guò)，我總會(huì)怔怔地看著它，記憶的大門也隨之打開了……
“小乖乖，回來(lái)吃飯吧！”聽到爺爺?shù)囊宦曔汉龋铱倳?huì)告別小伙伴們，飛一般跑回家里等著吃飯。我們一家人在餐桌邊聊天，因?yàn)橛袪敔斉惆椋还艹允裁次叶己荛_心。
吃完了飯，我可是閑不住。兒時(shí)的我特別愛玩，后院里簡(jiǎn)單的陳設(shè)，在我眼里可是歡樂(lè)的天堂。從角落里滿是鐵銹的鐵梯爬上小倉(cāng)庫(kù)的頂上，像個(gè)野兔一般靈活地在各種植物之間穿梭，我小心地避開帶刺的月季、蘆薈，撓人癢癢的文竹。摸摸菊花的花瓣，石榴的果實(shí)，然后大喊：“爺爺快來(lái)后面找我！”“哎——你快藏好！”我貓?jiān)诨▍怖铮嬷焱敌Γ鵂敔攺谋澈笠话驯鹞遥煤痰梦铱┛┲毙Α?/p>
想著童年的事，我不禁一步步走進(jìn)了老屋。推開那扇吱呀作響的紅漆木門，進(jìn)了后門，也走進(jìn)了回憶的大門。
后院的石榴樹，更是我眼中的寶貝。聽奶奶說(shuō)，爺爺在我出生時(shí)特意種了這顆石榴樹，我便處處照顧著這棵小樹。吃剩的'水果，我偷偷扔給它；喝了一半的湯，我也倒給它；咬了幾口的雞腿，我悄悄埋到它的腳下……我總是對(duì)著小樹默念：“我最愛的小樹，一定多結(jié)點(diǎn)果子呀！”
秋天，我最愛的季節(jié)。十月中旬，爺爺用那粗糙的手指，細(xì)致地挑著最大最紅的石榴，像對(duì)嬰兒一般溫柔地采下，鄭重地放在我的手里。雖然石榴籽中有些酸味，但因?yàn)橛袪敔數(shù)膼圩兊煤芴稹?/p>
我常常問(wèn)爺爺：“你最愛誰(shuí)呀！”“當(dāng)然是我的小乖乖啊！”我會(huì)固執(zhí)地說(shuō)：“不要，爺爺要多愛小石榴樹！”
老屋寄托了我童年的回憶，給我溫暖。
每當(dāng)打開記憶之門，老屋總是最多的記憶，爺爺總是最多的記憶……
記憶作文 篇5
人的一生有許多記憶，有痛苦的，也有歡樂(lè)的。通常的情況是，春風(fēng)得意的人幾乎沒(méi)有精力去回憶那些曾經(jīng)令他痛苦的往事；但一個(gè)生活失意的人，他回味最多的必定是從前的歡樂(lè)和溫馨。
--題記
誰(shuí)都希望美好的東西能永遠(yuǎn)定格在自己的生命里，像一束嬌艷的玫瑰芳香四溢的盛開在每一個(gè)寂寞的夜晚。然而，生命的年輪卻從來(lái)都不曾--即使是短短的一瞬--為誰(shuí)而停滯。歲月殘酷地碾過(guò)我們的渴望與夢(mèng)想，只留下一種名叫回憶的東西偶爾淺淺的讓你溫暖一下那顆歷經(jīng)滄桑疲憊的心。
回憶，它帶給我們的絕不只是片刻的慰藉和幻想。那些被一次又一次刻意加深了的早已遠(yuǎn)逝了的記憶總是一遍又一遍讓你更加清醒的意識(shí)到--輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。其實(shí)，我們?cè)缫言诨貞浿袛[正了回憶的位置。可是，不由自主，我們那蜿蜒曲折前行的思想?yún)s始終要固執(zhí)地守望回憶天空中那一朵朵絢麗的.云彩！只因“”回憶能淡化我們今天的苦痛與憂愁，能讓我們重拾對(duì)生活的激情和追求。
滾滾紅塵，熙來(lái)攘往。在朝名暮利的日子里，人們累了，倦了，困了可以喝紅牛，如果憂了呢？美好的回憶是永遠(yuǎn)的杜康！面對(duì)“沒(méi)有風(fēng)雨躲得過(guò)，沒(méi)有坎坷不必走”的人生旅途，回憶是前行道路上、嬌陽(yáng)下的那片綠蔭！在綠蔭下小憩，不是為了逃避，而是為了跋涉更遠(yuǎn)，更遠(yuǎn)的路！
從我們開始有明確記憶的那一天起，回憶就在我們腦海里筑下了它永遠(yuǎn)的巢，直到我們喪失記憶，直到我們走到生命的盡頭。無(wú)論我們是貧賤還是富貴，快樂(lè)或是憂傷，它都始終忠實(shí)的站在記憶這顆大樹的某個(gè)不起眼的枝頭，將我們來(lái)時(shí)的路緊緊的守望！許多時(shí)候，我們都不經(jīng)意的將客觀存在忘卻。而當(dāng)我們煢煢孑立，形影相吊時(shí)，還記得嗎？身后那路上與我們緊緊相伴的陽(yáng)光，只要回過(guò)頭去，她仍舊給我們溫暖給生命力量。
因?yàn)榛貞洠燥L(fēng)雨旅程中，我們心存感激，心懷溫馨，無(wú)怨無(wú)悔。
記憶作文 篇6
當(dāng)春風(fēng)拂過(guò)——如歆
當(dāng)小城的第一縷春風(fēng)拂過(guò)，我卻踏上了前往另一個(gè)大城市的火車，不知為什么，離開這個(gè)寂靜的地方時(shí)，一絲絲疼痛漫上我的心堤。
父親把我轉(zhuǎn)到了這個(gè)：新的教學(xué)樓，新的`操場(chǎng)，新的，新的。
我跟著新班主任走進(jìn)教室時(shí)，心思打成了一個(gè)死結(jié)。我是一個(gè)性格孤僻的女生，從未向任何人敞扉，轉(zhuǎn)到哪里，對(duì)我來(lái)說(shuō)早已無(wú)所謂。
班主任的聲音很甜美，像露珠在荷葉上滾動(dòng)這般清脆：“這是我們的新同學(xué)，蘇如歆，大家歡迎！”
。很熱烈。
我抬起一直垂著的眼眸，生硬地展開笑容，馬上被一雙眼睛吸引：褐色的眸子反射著清澈的光澤，含滿笑意，充滿天真，世上真的有如此純真的眼睛？我打量著的外貌：柔順的長(zhǎng)發(fā)，帶著笑容的雙唇像綻放的蓓蕾，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛掩映著大眼睛，可愛漂亮，透著無(wú)邪的氣息。
班主任看著我和那個(gè)女孩，若有所思地說(shuō)道：
“蘇如歆，你就坐到聞奕可旁邊吧！”
那個(gè)女孩站起身，漾著笑意的臉上，寫滿期待。
我走向她，也向她淺淺一笑。
記憶作文 篇7
又是一星期過(guò)去了。初冬以快過(guò)去一半了。但就在星期六下午，窗外不知不覺(jué)飄起了純白的雪花。
雖然是下小雪，但是看著這些飄起飄落的雪花，仿佛在看“冬天舞蹈大會(huì)”。我的心被撫慰著，有浮躁轉(zhuǎn)變成了安靜，好像一切都靜止了似的，只有雪花還在跳舞。
雪花有的像星星，發(fā)出了淡淡光亮；有的'像六角星，不知經(jīng)哪位如此精細(xì)的裁剪。
看向遠(yuǎn)處，一切變得冷清，風(fēng)呼呼地刮著；近處，是一場(chǎng)舞蹈大會(huì)仍在進(jìn)行著。這場(chǎng)小雪不到30分鐘，便轉(zhuǎn)瞬即逝，舞蹈大會(huì)圓滿閉幕。但它所留下的，是我內(nèi)心持久的寧?kù)o。
記憶如歌，喚醒了夢(mèng)中的小鳥；記憶如畫，點(diǎn)綴了溫馨的畫面；記憶如詩(shī)，吟誦了斑斕的色彩。溫暖的記憶，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘懷。
溫暖的記憶就是這樣。只要世界上多一點(diǎn)關(guān)心、多一點(diǎn)愛，身邊的每一幕都有可能成為最溫暖的記憶。
所以，大家行動(dòng)起來(lái)，溫暖的記憶將會(huì)散落在每一個(gè)角落。
記憶作文 篇8
曾經(jīng)有個(gè)朋友這樣問(wèn)過(guò)我，如果一個(gè)人的記憶只有八秒，你會(huì)怎樣？我并沒(méi)有回答他，因?yàn)槲业拇_不知道這是怎么回事，還以為他在說(shuō)笑。直到，我離開了故鄉(xiāng)，到深圳；又離開了深圳，到惠州，才無(wú)意間在網(wǎng)上看到這一則知識(shí)；一條魚的記憶只有八秒。當(dāng)時(shí)看到時(shí)心就突然很受感觸。魚只有八秒的記憶，我在想，如果魚的記憶只有八秒，那么在這八秒之中，它會(huì)記住什么？記住和親人的血濃于情，還是和愛人致死不渝，或是與朋友共同患難，八秒可以相對(duì)很長(zhǎng)，又可以是很短，甚至于是永恒，只要曾經(jīng)擁有，又何必死守著不放呢？我現(xiàn)在時(shí)刻在想當(dāng)初那個(gè)朋友的問(wèn)題，如果我的記憶只有八秒，會(huì)怎樣？
離開這個(gè)熟悉城市，重新開始漂泊，不知道明天會(huì)是什么樣子，只想快點(diǎn)離開。離開的甩不掉的孤單。所以有時(shí)候自己一個(gè)人坐在惠州的西子湖畔，湖水上方空氣中的水分子飽和的似乎可以聽到，彼此撞擊的聲音。夏日的季后風(fēng)吹著我這個(gè)來(lái)自異地的人，忘著江上那一圈圈暈開的漣漪。內(nèi)心隨著漣漪陷入那一幕幕熟悉的畫面之中。在惠州這些日子來(lái)我生活得很好，你們呢？但愿你們能像我在走之前生活得那么好，至少那時(shí)候，我認(rèn)為大家都很開心，都很快樂(lè)。雖然在離別時(shí)留給彼此的是眼淚。
關(guān)于你們的記憶，要從我離開故鄉(xiāng)來(lái)到深圳開始，直到從我離開深圳來(lái)到惠州結(jié)束。記得我剛來(lái)深圳的時(shí)候，記得好像是六月，那時(shí)候真的難過(guò)得要死，沒(méi)人認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)任何人；沒(méi)人跟我講話，我也不同任何人溝通，因?yàn)槲遗挛乙婚_口，那不標(biāo)準(zhǔn)的普通話會(huì)引起人們的嘲笑。直到，我認(rèn)識(shí)了你們，九班。
一路蹉跎，走到現(xiàn)在，中間不斷有人離開我們，其實(shí)包括我也是，很遺憾沒(méi)能與你們同拍畢業(yè)照。不過(guò)在最后的那幾天里，我真的很開心，因?yàn)槲覀冏约号牧水厴I(yè)照，即便這不是正式的，但我也很深感欣慰了。因?yàn)樵谖宜寄钅銈兊臅r(shí)候至少可以把相片拿出來(lái)看看，然后嘴角揚(yáng)起微笑，不至于在異地憑空浮想。
如今的我每天早上起來(lái)依然會(huì)戴著耳機(jī)聽歌，嘴里哼的卻總是那首《永遠(yuǎn)的畫面》，因?yàn)槟鞘俏覀円黄鹂捱^(guò)的最好見證；每天放學(xué)回來(lái)，依舊會(huì)打開一下QQ看著群里面我們以前說(shuō)過(guò)的'那些熟悉話；每天睡覺(jué)前，依然會(huì)翻開那本自己親手挑選的同學(xué)錄，在心中讀一下，然后在入睡，因?yàn)槲遗聲r(shí)間久了我會(huì)忘記你們。但我十分清楚，我不能忘記，就像你們也同樣不能忘記我一樣。其實(shí)我現(xiàn)在很滿足了，真的！我沒(méi)有像別的同學(xué)那樣帶著遺憾走，也沒(méi)有像中途輟學(xué)的同學(xué)那樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的就走了。因?yàn)樵谖易叩臅r(shí)候班主任還特地舉辦了個(gè)離別會(huì)，在那首《永遠(yuǎn)的畫面》的音樂(lè)下含著淚擁抱了每個(gè)男生，握了每個(gè)女生的手。你們知道嗎？其實(shí)我在擁抱你們，握你們的手時(shí)，心里都是在暗暗的在笑；小子，我在抱你的時(shí)候早已把我的心與你們的心相印，我在握你們手時(shí)，心早已融化在你們掌心里。你們這輩子都別想忘掉我了！記得曾經(jīng)學(xué)過(guò)的一篇文章叫；《掌心化雪》。但我化得并不是雪，是感情。雖然
那時(shí)候是帶著哭紅的眼圈。但心里卻笑了。
無(wú)情的歲月雕刻著我們，似一片砂紙打磨著每個(gè)棱角。感動(dòng)和淚水也許就是時(shí)間獲得的最后的收成。讓我們自己獨(dú)自默默摩娑那細(xì)細(xì)的紋路時(shí)，淡淡地笑，或者，淚輕輕地流。一遍又一遍的聽同一首音樂(lè)，想不同人的不同容顏，音符躍動(dòng)心上，彈響了那段記憶中的清晰的感動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)我懂了，我懂了當(dāng)初那個(gè)朋友問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的寓意。
當(dāng)?shù)谝幻霑r(shí)，我剛踏進(jìn)九班，就注定要與你們共成長(zhǎng)。
當(dāng)?shù)诙霑r(shí)，我們經(jīng)歷了一次難忘的軍訓(xùn)，那是我們友誼開花的日子。
當(dāng)?shù)谌霑r(shí)，我總是緬懷著故鄉(xiāng)的一切，卻忘記了珍惜那時(shí)的你們。
當(dāng)?shù)谒拿霑r(shí)，我們初二的一次春游，拉近我們彼此的心靈。讓我第一次感覺(jué)到，有你們，真好。
當(dāng)?shù)谖迕霑r(shí)，初三的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們成就了學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的神話。也真正的感覺(jué)到了有你們，沒(méi)有什么不可能。
當(dāng)?shù)诹霑r(shí)，父親告訴了我要轉(zhuǎn)去惠州的消息后，懵頭哭了一晚。眼前閃爍的是離別時(shí)候的畫面。
當(dāng)?shù)谄呙霑r(shí)，我們?cè)趦A述美好音樂(lè)聲下告別，拍了讓我值得保存一生的畢業(yè)照。
當(dāng)?shù)诎嗣霑r(shí)，我坐在西子湖畔，吹著那并不熟悉風(fēng)，緬懷著前七秒。
當(dāng)?shù)诰琶霑r(shí)，我忘記了。只是感覺(jué)身邊少了幾個(gè)熟悉的身影，頭頂上少了一片熟悉的天空而已。
記憶作文 篇9
記憶猶如一縷陽(yáng)光，總能讓人感受它的溫暖。記憶猶如一滴雨露，總能讓人感受它的甘甜。記憶猶如一片花瓣，總能讓人感受它的芳香。
走進(jìn)記憶的深處，讓人回味他的溫暖與甜蜜。記憶里面總有一個(gè)高大的身影，拉著我的小手走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。在風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，他總是第一個(gè)出現(xiàn)在我的面前，用他那早已彎曲的身軀，為我遮擋數(shù)以萬(wàn)次的狂風(fēng)暴雨。記憶深處，他總用那雙早已粗糙的大手拉著我那稚嫩的小手走在鄉(xiāng)間的小路上。感受陽(yáng)光的溫暖，感受空氣的清新，感受鄉(xiāng)間小路旁花朵的芳香，久久撲鼻。
記憶的深處，那個(gè)人陪伴著我度過(guò)了兒時(shí)的時(shí)光，那個(gè)高大的身影總在我的腦海中不時(shí)的浮現(xiàn)，浮現(xiàn)著我和那個(gè)身影嬉笑玩鬧的畫面，記憶中的.那個(gè)身影，隨從的士兵，在我身邊保護(hù)著我。當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，他總出現(xiàn)在最前面。
走進(jìn)初中的我，還是忘不掉那份高大的身影——我的父親，每當(dāng)離開家時(shí)，那個(gè)人總是不讓我回頭，有幾次我悄悄地別過(guò)頭。只看見那堂堂的五尺男兒，流淚比留血還難的那個(gè)人。眼睛留下了滾燙的淚水。不時(shí)的在那傷心的哭泣。
記憶走進(jìn)他和我的心靈。愿那份高大的身影，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的伴著我成長(zhǎng)。
風(fēng)瑟瑟的劃過(guò)我的臉旁，他會(huì)永遠(yuǎn)的像陽(yáng)光一樣照進(jìn)我的心靈。會(huì)像雨露一樣滋潤(rùn)我的心田。會(huì)像花瓣一樣不時(shí)的芳香。讓我用心靈感受他對(duì)我那份世間上最真摯的愛
世界并不缺少美麗，關(guān)鍵在于要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，只要能以樂(lè)觀的心態(tài)看世界，世界就是美麗的！她們知道這件事后，就一起去找那個(gè)男生，把那個(gè)男生臭罵了一頓，最后琴還押著他，讓他向我道歉。這聲音小得像蒼蠅的嗡嗡叫，顯然不想讓他父親知道。許多條諺語(yǔ)呈現(xiàn)在我眼前!
【記憶作文】相關(guān)文章：
記憶作文12-09
記憶的作文11-15
秋天的記憶作文11-20
有關(guān)記憶的作文11-22
時(shí)光的記憶作文11-16
暑假記憶作文11-22
珍藏的記憶的作文12-08
美好的記憶作文12-10
春天的記憶的作文12-07
遠(yuǎn)山的記憶作文11-04