三年級蒲公英作文（通用50篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級蒲公英作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級蒲公英作文 篇1
我們老家后院有一片金色的草地，上面長著許許多多的蒲公英。
有一次，我和弟弟一起去那金色的草地上玩耍。草叢中的蒲公英就像一個個小絨球，顏色雪白雪白的，手摸上去，軟綿綿的，真舒服啊！
我和弟弟各自摘下一朵蒲公英，我大聲地呼喚著弟弟，弟弟剛轉(zhuǎn)過頭來，我就假裝對著蒲公英打哈欠，然后蒲公英就從四面八方地吹到了弟弟的臉上。弟弟也學(xué)著我的樣子，對著蒲公英胡亂地吹，蒲公英也從四面八方地吹到了我的臉上。蒲公英就如我們快樂的玩具，左飛一下，右飛一下，像是在給我們獻(xiàn)花。給我們帶來最快樂的`人生。
一陣風(fēng)吹過，像是風(fēng)姑娘在教他們美麗動聽的音樂。先是風(fēng)姑娘演奏歌曲，之后蒲公英就在天空上翩翩起舞，金色的夕陽照著滿天白色的雪花，真是太美了。看著看著，我仿佛也變成一朵白色的蒲公英，在快樂的舞蹈呢！
“姐姐，回家了！”聽到弟弟的呼喊，我才知道，我不是蒲公英，而是看蒲公英入了迷。
三年級蒲公英作文 篇2
一棵蒲公英長在山谷里。一天，從山外飛來了一只小鳥，住在了他的旁邊。小鳥每天都唱著優(yōu)美的旋律，自由自在地在天空中飛翔著，他顯得十分驕傲，感覺自己是十全十美的，許多小動物都嫉妒它。
有一天，那只驕傲的鳥發(fā)現(xiàn)了這棵優(yōu)雅的蒲公英，蒲公英很受大家的喜歡，身邊常常圍繞著許多朋友。它知道了那棵蒲公英是大家崇拜的偶像，心里非常不是滋味，又羨慕又嫉妒，又恨他。小鳥眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，計上心頭，它想到了一個十分邪惡的主意“哼，只要讓蒲公英當(dāng)眾出丑，大家就不會崇拜他了”，于是他便對著蒲公英喊了起來：“老兄好久不見啦！”蒲公英朝那只驕傲的鳥望了過去，只見他的`嘴角上有一抹邪惡的微笑。驕傲的鳥對蒲公英大聲說道："你會什么啊？肯定會唱首歌吧？我們來比比怎么樣？”
蒲公英說道：“親愛的鳥先生，我什么都不會，我只想做自己喜歡的事！”聽到這句話，驕傲的鳥非常驚訝，張大了嘴巴，他以為蒲公英一定也和他一樣地驕傲。果然，蒲公英自己不斷地生長著，到了秋天，一陣風(fēng)吹過，蒲公英變成了一把把降落傘，它們向小鳥揮手告別，開始了自己的征程。小鳥孤零零的一個人，在秋風(fēng)中。
三年級蒲公英作文 篇3
蒲公英是堅強(qiáng)的花，無論風(fēng)吹雨打，花瓣仍四海而家。一片花瓣落地，一朵蒲公英又生長起來，這樣無限的循環(huán)，一朵孤單嬌弱的蒲公英，仍能擁有許多的親友姐妹。可即使它不再孤單，卻堅強(qiáng)依舊。
我喜歡蒲公英，它看起來是那么柔弱，那么需要呵護(hù)。它的花瓣如毛毯般柔軟滑膩。對它，我不由得升起一股憐愛之心。它的花瓣總是隨風(fēng)而舞，就像靈動的小精靈一樣，我仿佛看到了它的'努力，它的堅持，它的勇氣。可我的看法，總是得不到朋友的認(rèn)可，他們總是說：“看啊！它多么快樂，多么活潑的樣子！”這時候，我總是在心里默默的嘆氣。是我錯了嗎？可對著那倔強(qiáng)的小精靈我看到是它的那一絲柔弱！
我知道，蒲公英花瓣的離去是因為它長大了，不能總是在母親的庇護(hù)下生活了，它知道，它該獨立了，它的離去只為在母親身旁成長，它想讓母親欣慰的看著它，它想為母親遮風(fēng)擋雨。在風(fēng)的幫助下，它在母親身旁住下，沐浴著陽光雨露，只為生根發(fā)芽……
我與蒲公英的約定在那個春天。它說，它要去尋找它的夢，它的夢在遠(yuǎn)方的土地，它深知路途遙遠(yuǎn)，可是它心中毫無雜念，只有那個單純的夢想。我為那柔弱卻倔強(qiáng)堅強(qiáng)的蒲公英花瓣感到心疼，我和它約定，一定要努力實現(xiàn)自己的夢想！
又是一個盛開的季節(jié)，它實現(xiàn)自己的夢想了吧！它已赴約，我卻還在徘徊。我會實現(xiàn)和它的約定！我一定會實現(xiàn)和它的約定！
蒲公英一生沒有所求，只是為了他那簡單的夢而飛翔。夕陽下，微風(fēng)中，它身背白色行囊，說遠(yuǎn)處大地有它的夢……
三年級蒲公英作文 篇4
一棵蒲公英長在山谷里，一只小鳥住了它的旁邊。
蒲公英對小鳥說：“你有一雙翅膀很自由，你能帶我去玩嗎？”“好啊，沒問題！”小鳥開心地說。說著，小鳥叼著蒲公英飛走了。
它們到了湖泊。“哇，我在這里生活肯定很涼快！我在這里了！”蒲公英大喜。說著，小鳥把蒲公英放在湖泊里。不一會兒，蒲公英對小鳥說：“咕嚕~（喝水聲）我快淹死了！”說著，小鳥趕緊把蒲公英撈起。它們到了沙漠。蒲公英說：“這里肯定有數(shù)不盡的寶物，我就在這里了！”說著，小鳥把蒲公英放在沙漠里。不一會兒，蒲公英滿頭大汗，小鳥問蒲公英：“誒？你怎么了？”“呼呼，這里好熱，不適合我生存啊！”說著，小鳥撈起蒲公英又飛走了。
它們又到了天堂杭州、上海的東方明珠、長城和大運(yùn)河……它們累了，就開始找新家了。它們找到了一棵茂盛的.大樹下，蒲公英住在大樹下，小鳥住在大樹上。它們永遠(yuǎn)成了一對好朋友。
三年級蒲公英作文 篇5
在一個風(fēng)和日麗的日子里，一株長在墻角的蒲公英環(huán)視了一下四周，看見了長在墻頭上的一棵矮小的茅草，心里非常不舒服。這個小不點怎么長到我的頭上去了，哼，真氣人！“我說墻頭上的小草，你可要當(dāng)心，長得那么高，小心讓大風(fēng)刮走了！”墻頭上的小草聽了，并沒有說話，只是默默地低著頭。
過了一些日子，東南風(fēng)來了，小草在墻頭上掙扎著向西邊倒。又過了一些日子，西北風(fēng)呼嘯著來了，刮得小草又向東邊倒去。蒲公英看了，又忍不住諷刺小草，說：“原來，你真是兩邊倒呀！怪不得人們用‘墻頭草，兩邊倒’這句話呢！難道你不覺得羞愧嗎？”小草不想和蒲公英爭辯，默默地沒有說話。
秋季的一天，蒲公英的種子被風(fēng)吹到了墻頭上。蒲公英一看，自己的孩子和墻頭草做了鄰居，就告訴自己的孩子：“孩子你可千萬不要和墻頭草交朋友呀！更不能學(xué)他一樣兩邊倒。”孩子聽了媽媽的話，點點頭。
第二年，蒲公英的種子發(fā)芽了，成了一株蒲公英。一天，刮起了臺風(fēng)，小草在墻頭上隨著臺風(fēng)變換著自己的倒向。東風(fēng)來了，他向西邊倒西風(fēng)來了，他向東邊倒……這時，他看見蒲公英的孩子快被風(fēng)吹斷了，就伸出了援手，說：“來，讓我們一起來對抗臺風(fēng)吧，你跟著我一起朝與風(fēng)相反的方向倒。”但蒲公英的孩子說：“走開，我媽媽叫我不要和你一樣。”“但你這樣會被臺風(fēng)吹斷的呀！”“不用你管！”蒲公英的孩子挺直了腰桿艱難地挺立著。
臺風(fēng)終于過去了，在墻頭上又剩下了小草孤零零的一個。蒲公英的`孩子，在臺風(fēng)中禁受不住被吹斷，刮走了。
墻角的蒲公英看著只有小草的墻頭，責(zé)怪自己：“唉，當(dāng)初要不是我，我的孩子就不會被風(fēng)刮走了，我真是個不合格的媽媽呀！”
小草聽了安慰她說：“你只是想讓自己的孩子成為一個正直的人，這沒有錯。只不過，生長在墻頭上風(fēng)大雨大，如果只知道挺直腰桿是不行的。”
三年級蒲公英作文 篇6
我最喜歡和蒲公英玩兒了。我家門前的草叢里就有許多蒲公英，每當(dāng)微風(fēng)吹來，我就跑到草叢里看蒲公英。
一天，當(dāng)微風(fēng)吹來的時候，我立刻跑到草叢里看蒲公英。蒲公英正搖著頭向我微笑呢！漸漸地，不知不覺的就飛走了。蒲公英是一種野生植物，在冬末春初的時候開花，它開的花是黃色的，成就后的種子猶如白色的.絨球，隨風(fēng)飛散，四海為家。我最喜歡的就是它有頑強(qiáng)的生命力。它無論去到哪里，都能很快適應(yīng)這個地方的環(huán)境。我愛蒲公英。
三年級蒲公英作文 篇7
“哇，一大片金色的草地。”紅紅尖叫著說。告訴你一個小秘密原來蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開，合上，花朵合攏時它是金色的，草地也是金色的`。花朵合攏時金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
紅紅摘了一片放到了嘴邊輕輕一吹，滿天飛舞的蒲公英種子飛呀飛，飄呀飄，飄過雄偉的萬里長城，飄過高大的東方明珠塔……紅紅閉上眼睛仿佛坐上了“蒲公英”1號來到了杭州爛蘋果樂園，那里有各種各樣地游戲讓我眼花撩亂。
小蒲公英種子，美好愿望。
三年級蒲公英作文 篇8
下午我一進(jìn)教室，就看到滿屋的蒲公英飛來飛去，同學(xué)們有的在安安靜靜地看書，有的在吹蒲公英，看著他們吹的那么高興，覺得很有意思。
于是，我從地上撿起幾個蒲公英，吹到了楊金朝的.頭發(fā)上，他又吹到我衣服上……就這樣，我們吹個沒完沒了。
教室里就像漂著白白的雪花，真漂亮啊！
三年級蒲公英作文 篇9
在春游的時候我發(fā)現(xiàn)一朵花，它的顏色是紅色的，像蒲公英花，我走近一看發(fā)現(xiàn)它的`種子不像其他的種子圓圓的，而是像蜂窩那樣。我摸了一下，覺得很好玩，當(dāng)我再摸多幾次，覺得手被花弄了一個一層皮，癢癢的。原來這花是不能碰的。
三年級蒲公英作文 篇10
我非常喜歡蒲公英，每一次看到它，總要在他的身旁欣賞一番才離開。春天，蒲公英剛長出來的時候，他的莖很短，葉子幾乎是貼著地面展開的。過了一段時間，它那綠色的莖慢慢的長高了，頂端開出了一朵朵黃色的小花，像一朵朵小向日葵，十分好看。初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了，莖卻越長越高，差不多有30厘米那么長。這時，花帶處會長比乒乓球小一點的絨球，有灰白色的、有淡粉色的`、有淺粉色的、小巧玲瓏，可愛極了。陣陣微風(fēng)吹過，成片的蒲公英隨風(fēng)擺動，隨之，一個個絨球里飄出一把把柔軟的白色小傘。小傘的下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒還小的種子，它漫天飛揚(yáng)，就像無數(shù)只蝴蝶在空中翩翩起舞，非常美麗。我愛你，蒲公英。你把希望與祝福傳播到四面八方
三年級蒲公英作文 篇11
蒲公英寶寶出生了，蒲公英媽媽委托風(fēng)伯伯照顧蒲公英寶，風(fēng)伯伯答應(yīng)了。他們來到了岡多平原上，岡多平原上住著許多可愛的小動物，那里有：穿著白色大襖的綿羊妹妹， 披著襯衫的`牛哥哥和威風(fēng)凜凜的虎爺。等等。他們在這里與小動物們一起玩耍，開心極了。他們經(jīng)過了三天三夜來到雅魯藏布大峽谷，這里雄偉壯觀，人跡罕至，美麗極了。瀑布的音樂使他們平靜而舒適。
高高地向上一望，看云彩正在我們頭頂上呢。往上一拿，毛茸茸的白云正在我們的手上，咬一口，好吃極了帆接著，我們來到了綠風(fēng)森林中，那里有成千上萬而茂密樹木，樹上有美味的果實，比如說：酸甜可口的葡萄，又紅又大的蘋果，大大的西瓜。蒲公英的旅行 ……之后，他們在那里大飽口福，然后走了。
其次他們來到了，天際河，里面有奇怪的魚兒們。他們又來到了彩虹山，等等。最后蒲公英寶寶，找到了自己的家，繼續(xù)生活下去了。
這就是蒲公英的旅行。
三年級蒲公英作文 篇12
在自然的懷抱哦中有許多美麗而高貴的植物，但我卻最喜歡純潔樸素的蒲公英。
每年初春時節(jié)，柳絮飛揚(yáng)，百花爭艷，那不起眼的金色小花就開放了，金子一般的花蕊旁長滿了淡黃色，暖橙色的花瓣，單瓣的，復(fù)瓣的，簡便的，純色的，淡香的，濃香的，個個小巧玲瓏，點綴著綠毯般的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一副漂亮的水彩畫。
過了幾天，花凋零了，長出了白色的像在牛乳里泡過的“小傘”——蒲公英的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像一個個白色的.小點，近看，它由好多小傘組成，它的心是紅棕色的，鮮嫩的莖和葉。我一吹，小傘們就搖搖擺擺的飄走了，
飄到遠(yuǎn)處落地生根。蒲公英雖然不起眼，卻是一味清熱解毒的中藥。這次我回奶奶家，奶奶摘了一些蒲公英的莖和葉，拌成涼菜，雖然略微有點苦澀，但是吃起來很爽口。我真喜歡它，喜歡它的默默無聞，不張揚(yáng)。不管在鄉(xiāng)間小徑或是在城市公園，都能看見它的身影，它不僅美化了我們的生活，而且它頑強(qiáng)的生命力讓人贊嘆不已。
三年級蒲公英作文 篇13
輕輕柔柔的‘雪花兒，在空中跳起了歡樂的舞蹈，只要風(fēng)吹過的地方，就有它的身影，純潔的像一把把小傘在空中飛舞，柔柔的似舒舒服服的花兒，輕盈地則好似白色的的蝴蝶，夢幻般的世界。
是的，這些‘小雪花’一般的在田野上，一簇簇，一叢叢，一束束，美麗極了，微風(fēng)吹過，頓時這‘雪花’便飄了起來，哦！哈，它在我的鼻尖上，一只只夢幻般的小精靈在說悄悄話，自己仿佛置身于美妙的王國里呢！
風(fēng)吹過金黃的田野，它們在那繁殖，田野上有了它們，才能如此麗，沒有它們在田間舞蹈，沒有它們的`點綴，那么，這兒就缺少了，一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物，在湛藍(lán)，湛藍(lán)的天空下，是鈴聲般悅耳的歌聲。
有人喜歡嬌艷的月季，有人喜歡彩色的菊花，有人喜歡傲雪迎風(fēng)的臘梅，松柏，還有人喜歡純潔，樸實的白合，而我卻喜歡普通的蒲公英。它任意，自由，多好啊！
三年級蒲公英作文 篇14
我想大家都很熟悉蒲公英。
蒲公英是一種野生植物，在田野、田野和路邊隨處可見。
春天，蒲公英長在地上，它的莖很短，葉子是綠色的，葉子的邊緣呈鋸齒狀。一段時間后，綠色的莖干會慢慢長高變長，莖干頂端會開出小黃花。
夏天來了，蒲公英花枯萎了，花枯萎的地方就會長出一簇簇毛茸茸的小球。還有白色和粉色的，特別好看。這時，如果有微風(fēng)吹過，蒲公英的絨球就會開始被吹走，留下一把把的“小雨傘”。“小雨傘”下端攜帶一個黑色顆粒，大小類似油菜籽，是蒲公英的種子。《小雨傘》會帶著蒲公英的種子在空中漫游，像跳舞一樣，很美。
它的種子不知道會飛到哪里。它們有的落在山上，有的.落在田野里，有的落在樹林里。他們隨風(fēng)而動，他們會幸福的。無論落在哪里，來年都會看到。我很佩服它的生命力，如此頑強(qiáng)。我想學(xué)習(xí)蒲公英的精神，努力學(xué)習(xí)，努力工作，做一個堅強(qiáng)的人。
三年級蒲公英作文 篇15
蒲公英是一種植物。生長在山野，春天生長。生長時，根部周圍有葉子。葉子倒披針形，羽狀分裂，長得像雞毛。根上的花。當(dāng)葉子和莖被打碎時，會看到白色的乳白色汁液。和我們一起睡，花開的時候一起起床。蒲公英花可以像我們的手掌一樣開合。打開看起來像向日葵和菊花，金黃色。傍晚，金色的'花瓣被包裹起來，看起來像花和骨頭。瘦果在初夏結(jié)果。種子褐色，小，皮毛白色，像小降落傘。小絨毛被一根根擠壓后變成蓬松的小球。當(dāng)風(fēng)吹動蒲公英種子時，它們會離開母親，飛到其他地方定居。他們不怕苦不怕苦，無論飛到哪里，都能生根、開花、結(jié)果。
蒲公英是如此有趣和可愛。它啟發(fā)我想，長大后一定要離開父母的懷抱，尋找自己的目標(biāo)，努力創(chuàng)造幸福的生活。
三年級蒲公英作文 篇16
我家有一盆花，不知道什么時候從花的旁邊長了一株蒲公英，我每天早上都來看蒲公英開花了沒有。
有一次，我很早就起床了，和往常一樣來看蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英大了許多。我想：“蒲公英長這么大了怎么還不開花？”后來，我發(fā)現(xiàn)蒲公英在上午九點左右舒展開淡黃色的花瓣，美麗極了。下午，我寫完老師留得作業(yè)后，又去看蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英在下午四點左右閉攏花瓣，也就是說，蒲公英是在上午九點左右開花，在下午四點左右合攏，這個發(fā)現(xiàn)讓我進(jìn)一步了解蒲公英的開放和合攏的`時間。
這次觀察蒲公英，使我受到了很大的啟發(fā)。我又開始觀察三角梅、金菊，還有……。
多么有趣的蒲公英呀！從那時起蒲公英成了我最最喜歡的一種花，我愛蒲公英，我喜歡蒲公英。
三年級蒲公英作文 篇17
時間過得如此之快，眨眼間，我們學(xué)校已經(jīng)開始組織冬季跑步了。
我們跑得是那樣的認(rèn)真，手臂不停地擺動著，突然，一陣徐徐涼風(fēng)迎面吹來，不知誰大喊了一聲：“上空有蒲公英在飛！”打亂了我們的思緒，我不禁在心中打起了問號，又是那樣的心潮起伏，抬起頭來仰望了一下湛藍(lán)無比的天空。啊！我驚喜的發(fā)現(xiàn)，天空中又多了幾樣?xùn)|西點綴著天空，那就是潔白、美麗的蒲公英，它們好似一只只翩翩起舞的蝴蝶在天空中展翅高飛，又好像一位位亭亭玉立的美少女，在騰空跳著優(yōu)美、動人的華爾茲。
“啊！近了！”我在心底里暗暗吶喊、助威著，只見一位同學(xué)正要伸手去觸摸時，蒲公英好似一位淘氣的女孩，在我眼前閃過，在那一瞬間中，我清楚地明白了原來蒲公英的種子是夾雜在毛的中心部位，而且是棕色的.，它轉(zhuǎn)了個彎，在空中劃了一道優(yōu)美的弧線，灑落了幾根白色的毛，便飛走了。
飛吧，飛吧，蒲公英！將我們播撒希望的種子，即將掀開2022年的輝煌新篇章！
三年級蒲公英作文 篇18
大家好，我是一朵小小的蒲公英。我每天都和哥哥姐姐們一起玩。可是，太陽公公說過總有一天我會離開這里，飛去一個美好的地方，在那里過上我想要的生活。我想：我是時候走了！于是我悄悄地離開了。
說來也巧，外面的世界可真好玩！我飛到了藍(lán)藍(lán)的天空上，看到一群小鳥們歡快地飛翔。我飄過去，聽見它們在說：“快走吧，快走吧！”它們好像害怕了吧？原來是前面有一支巨大的`老鷹。我和老鷹打招呼，他不理我。這時，我往下一看，才發(fā)現(xiàn)是一只風(fēng)箏啊！真尷尬呀！
我飛呀飛，飛到了一個游樂場。這里真熱鬧啊！有人在玩過山車，有人在蕩秋千……忽然，我覺得這里太吵了，我就離開了。
不知飛過了多少地方，我低頭往下一看，哇，好美呀！原來這就是西湖呀！我決定要在西湖旁邊的泥土里住下來。
我覺得這一次旅行是我一生最好玩的冒險了。我在西湖邊住下以后過得可好了！你們是不是也有一次不一樣的冒險呢！說來聽聽！
三年級蒲公英作文 篇19
一陣微風(fēng)徐徐地吹來，碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起。
它究竟要去哪里呢？其實它也不知道，因為它知道蒲公英的使命：就是隨風(fēng)飄揚(yáng)。以前它看見那些兄弟姐妹們離開時，臉上總是微笑的。它想這應(yīng)該是快樂的。
當(dāng)它離開時，它感到了痛苦與辛酸。因為它即將要離開這個地方了。它有些舍不得，但它卻又說不出口。它懂得，即使現(xiàn)在說出口，但它也是要走的。因為是它自己選擇了離開，現(xiàn)在也是無濟(jì)于事的了。無濟(jì)于事，還不如默默地離開。或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的`心情。于是，它靜靜地承擔(dān)著這份離開時的痛苦。
可是眼淚還是不爭氣地流了下來，淚水慢慢地浸濕了臉頰。它默默地將眼淚擦干。它不想讓別人發(fā)覺它在哭。
風(fēng)越來越大，蒲公英越飛越高。當(dāng)然，它心中的那份留戀之情越來越重。它不停地向它在地面的朋友招手，也不停地俯瞰著它曾居住過的地方。它真舍不得眨一下眼睛，它怕當(dāng)它眨眼過后，就再也看不見這個地方了。
蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠(yuǎn)去。
三年級蒲公英作文 篇20
蒲公英的種子成熟了，花托上長出了雪白的絨球，一陣風(fēng)吹過，那潔白的絨球就變成了幾十個小降落傘，在陽光下隨風(fēng)飄蕩。
太陽公公看見了，親切地囑咐它們：孩子們記住，不要落到金光閃閃的沙漠或波光粼粼的湖泊，只有黑黝黝的泥土，才是你們生根長葉的地方。
大多數(shù)種子飛向了肥沃的土地，有兩顆種子不這樣想，一顆種子輕輕地說：這黑黑的泥土有啥意思！瞧，那金光閃閃的地方一定有數(shù)不盡的寶貝，到那兒去，我準(zhǔn)會成為億萬富翁！另一顆種子慢慢地說：那波光粼粼的`湖泊一定能給我?guī)順啡ぁ?/p>
太陽公公聽見了它們的竊竊私語，勸告它們：閃光的東西并不都是金子，到沙漠和湖泊的種子，都會被、、干、、、死或淹死的。兩顆種子一愣，還是堅持自己的想法，向目的地飛去。飛向沙漠的種子還沒來及得意，一股熱浪襲來，它痛苦地呻吟著：好熱啊，好熱啊！沒幾天就奄奄一息了。此時，落在湖泊里的種子感到萬分無助、孤獨，幾天后就淹死了。而飛向泥土的種子在水的滋潤和陽光的照耀下競相開放，把大地裝點得更加美麗。
太陽公公語重心長的話語在空中回響：做任何事都要實事求是，不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不要有不切實際的幻想。
三年級蒲公英作文 篇21
校園里，有許許多多的花草，在這繁多的種類中，我對蒲公英的印象最深。
蒲公英，是一種很特別的植物，雖然它的`花是黃色，但它的種子卻是咖啡色的，而且長了白色的毛，讓它能夠像羽毛輕易的飄起來并到各處繁殖。至于為什么對它的印象最深，那是在我小時候時，我們?nèi)以?jīng)跟著旅行團(tuán)到加拿大去玩，當(dāng)時我的好奇心非常旺盛，看到路邊有許多棵蒲公英，就把其中一棵拿來當(dāng)玩具玩。我想大家一定都玩過，輕輕吹它，毛茸茸的種子就像成群的氣球一樣飛到半空中，我當(dāng)時也是，把它在手上搓一搓，結(jié)果種子和莖分離了，剛好風(fēng)吹來，手上的種子全像飛機(jī)起飛一樣的飛向天空，我看著它們飛上天，心里覺得很開心。這種畫面對還小的我來說十分新奇，那時的場景宛如圖畫一樣美麗，讓我過目不忘。
從此以后，每當(dāng)我看到蒲公英時，都會想起這段美好的回憶，然后吹動它的種子讓它飛向四處，不但讓它可以繼續(xù)繁殖下一代，而且說不定也有人像我一樣，因為它留下了一個特別的回憶。
三年級蒲公英作文 篇22
蒲公英，雖然沒有玫瑰花的華麗，也沒有紫羅蘭的雅趣，也沒有百合的迷人香氣，它們不需要肥料來栽培，不需要固定的莊園，只要給它一個角落，它也可以開出花來，是一群脆弱而又很堅強(qiáng)的植物。我很喜。歡它們，因為它的`精神只得我學(xué)習(xí)；我贊美它，因為它并驕傲。
春天的蒲公英，是燦爛而明亮的金色，是快樂的顏色，是陽光的顏色。也許是正因為她們的顏色與陽光相像，所以，在每一個陽光燦爛的日子里，在草地上望向那些青嫩的小草，仔細(xì)地看一看，就會發(fā)現(xiàn)有零星的幾點金色，仿若陽光一般，卻又不若；往高處站一站，俯視下方，闖入視野一大片耀眼的金色，那時會發(fā)現(xiàn)，是多么暢爽，就好像被被陽光籠罩著一般，暖暖的，很貼心。
初夏，蒲公英的花朵慢慢凋謝了。花蒂處長出比乒乓球略小的絨球，當(dāng)陣陣微風(fēng)吹拂時，成片的蒲公英就隨風(fēng)擺動。接著，一個個成熟的小絨珠上飄出一把把“小傘兒”。“小傘兒”下端帶著一顆顆黑色的比芝麻粒兒還小的種子，漫天飄飛，像無數(shù)只小蝴蝶在空中翩翩起舞，很是美麗。
三年級蒲公英作文 篇23
晚上，我和媽媽吃完飯下樓散步。剛出單元門，就看到好多好看的花：白色的梔子花，紅色的山茶花，黃色的野菊花，一束束白色的蒲公英。我立刻被可愛的蒲公英吸引住了，拖著媽媽走向蒲公英。
蒲公英開了很多。蒲公英的綠莖像小柱子一樣立在花唄里；綠葉像一雙張開的手一樣附在莖上。蒲公英的白色絨毛像可愛的小臉一樣綻放。我輕輕的接過蒲公英的根，慢慢的'松了一口氣，卻看到蒲公英像雪花一樣飛向空中，四處飄蕩。我拍手叫好：“蒲公英好美！”
我突然覺得自己像一朵蒲公英，在媽媽的懷里長大。春天，我穿著黃色的花衣服，面對溫暖的陽光長大。初夏，我脫下花衣，種上各種顏色的小絨球。有灰色的，有淺的，有淺綠色的，小巧玲瓏可愛！微風(fēng)吹過，我像一個旅行者，舉著一把小雨傘，飛向空中，看著祖國的大好河山，聽著大自然美妙的音符…
過了一會兒，我想起我不是蒲公英，我是在看蒲公英。回家的路上，我邊走邊想：“美麗的蒲公英，下次一定來陪你玩。”
三年級蒲公英作文 篇24
一陣風(fēng)吹來，小蒲公英掙脫了媽媽的懷抱。在母親的委托下，他開始尋找自己理想的家。
馮姐帶他去草坪，清潔工經(jīng)常給他澆水，他就不耐干旱了。蒲公英找到了一片可以生根發(fā)芽的土地。這時，天空突然一沉。他抬起頭，看見一只大腳踩在上面。幸好他敏感，逃過一劫。他的心怦怦直跳。這里太危險了。人們總是踐踏草坪。一點都不安全。
馮姐把他帶回花園，那里建了籬笆，讓他安心成長。正當(dāng)他欣喜若狂的時候，他聽到了一聲爭吵。“你只是一朵野花，怎么能和我一起成長呢？”只見嬌艷的桃花姐姐瞪著眼睛，輕蔑地批評著一朵小野花。“是的，他真的很丑，一點也不美。”一邊的櫻花發(fā)出回聲。小野花低垂著頭，眼里滿是淚水。蒲公英低頭看著自己。他太平凡了，連這小小的野花都不如。他不會被接受。想到這，他感到很難過。
最后馮姐帶他去了一片荒野，那里沒有人澆水，沒有人修剪樹枝，只有風(fēng)、霜、雨、雪陪伴著他，只有烈日和強(qiáng)風(fēng)陪伴著他，但也是廣闊而充滿機(jī)遇的.。蒲公英看著遼闊的土地上長滿了綠草和五顏六色的花朵，他們都笑著歡迎蒲公英。他很開心。他加入了這個多彩的家庭，在這里扎根，享受溫暖的春風(fēng)，忍受風(fēng)雨。最后他大放異彩。
三年級蒲公英作文 篇25
“我是一顆蒲公英的種子……”這一首歌，描寫的就是蒲公英。說起蒲公英，我家里就有幾株蒲公英。
這幾株蒲公英是爸爸偶然在菜市場碰見的，因為聽說它有清熱、解毒的功效。買來過后，媽媽就把它們放在了陽臺上，誰也沒有去在意它們。前幾天，我站在陽臺上，吹著它那傘狀的種子，任種子隨風(fēng)飄蕩，降落在鋪滿地磚的人行道上，我?guī)е鴳岩傻男膽B(tài)，期望著它們能夠被風(fēng)帶到一個能過生存的.地方。
偶然想起，這幾株蒲公英在買回來的時候，并沒有綻放，而剛才吹出去的，難道不是它的種子嗎？當(dāng)然是的，因為這幾株蒲公英的生命力很頑強(qiáng)，在沒有養(yǎng)分的滋養(yǎng)，在太陽的照耀下，仍然為了下一代的生命，不惜用身體里僅剩的養(yǎng)分開出了小小的花朵，讓種子繼承自己的意志，把它推向生存的彼岸里，讓它帶著無限的希望隨風(fēng)飄蕩，流落到土地上，自由而又快樂的生長。
小小的蒲公英在逆境中，也能夠綻放出自己的美麗姿態(tài)。我們在逆境里，難道不去學(xué)習(xí)蒲公英和我以前描寫過的那個生命力頑強(qiáng)的仙人掌一樣嗎？努力和困境做斗爭，在逆境中綻放出自己的姿態(tài)，用堅強(qiáng)的信念和滿滿的信心，去迎接，去改變！
三年級蒲公英作文 篇26
我是一顆蒲公英，夏天到了，我離開了我的“媽媽”，去遠(yuǎn)方飛行，尋找新家。
風(fēng)兒托著我，開始了我的旅行。
我一邊飛著，一邊想著媽媽的.囑咐：“孩子們，在過幾天，你們就要去遠(yuǎn)方飛行，獨自生活了，一定要找個好地方，當(dāng)初生態(tài)環(huán)境惡劣，我好不容易找到這個小花壇，你們也要找到好地方啊！”
我默默地想：唉，人們都不懂得保護(hù)環(huán)境，我該怎樣尋找新家呢？我飛著，一時間不知道該往何處去。
然而情況并沒有媽媽說的那么糟，我的眼下盡是青山綠水，河流清澈見底，清得可以看見水中正圍著水草嬉戲的魚兒。河上露出了粉紅色的荷花，剛好是夏天，荷花開得正盛，花瓣看起來紅里透白，再加上荷葉綠色的點綴，更是顯得生機(jī)勃勃，一只小蜻蜓飛在荷花苞上休息，哈哈，正可謂是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”呀。山上的樹木茂盛的很，綠油油的樹葉把樹枝遮得沒有一絲縫隙。遠(yuǎn)看，大山似乎就像穿上一件綠衣裳。
我看后非常高興：“風(fēng)兒，我要安居在這里！這幾年的改革開放使這大自然變得多美呀，希望人人都可以有一個快樂的家園！”
三年級蒲公英作文 篇27
大家好，我是植物中的一員蒲公英，聽說植物老師要安排去旅游，我激動得覺也沒睡好。忽然一陣風(fēng)把我給吹醒，我一看時間，哇，都六點了。我趕忙準(zhǔn)備好了旅行包，風(fēng)便把我?guī)У搅藢W(xué)校。啊，我看見這么多小朋友都來了，有向日葵、有紅玫瑰、還有康乃馨……，有的小朋友我也叫不出名兒來。她們?nèi)际潜伙L(fēng)吹到學(xué)校的。
旅行開始了，我們就順著風(fēng)來到了第一個旅行點人民公園，哇，這里青山綠水，真美呀！第二個旅行點來到了唐山，這里可發(fā)生過唐山大地震呵，小朋友，那可是一件令人恐懼的'事呵！聽大人說一九七六年大地震房屋倒塌，死亡達(dá)八十萬人，到處廢墟一片。看現(xiàn)在，一排排新樓整齊漂亮，四處鮮花綠草環(huán)抱，人們歡聲笑語樂融融，今日的唐山更美了。第三個地點我們來到了最驚人的地方———喜馬拉雅山脈，那里終年積雪，狂風(fēng)大作，我們差點就被吹回原來的地方。幸好，風(fēng)向發(fā)生了改變，讓我們有幸登上了世界最高峰——珠穆朗瑪峰，真是太讓人激動了。
這時，老師發(fā)來一個通知說，過一會兒有一陣大風(fēng)將把我們吹回學(xué)校。我們只好依依不舍地告別了珠峰，原來安排的第四站旅行地上海也只好割舍不去了，這真有點遺憾。不過，這次旅游真的很快樂。
三年級蒲公英作文 篇28
漫山遍野的蒲公英綻放著，潔白的小絨球星羅棋布。嘩，吹來一陣微風(fēng)，風(fēng)伯伯卷著小小的“降落傘”飛向了各地。它們是鑲嵌著小小種子的翅膀，忽然之間，許許多多的絨球都不見了……
蒲公英到哪去了？
小小的蒲公英駕駛著柔軟的白云，去探望和藹的太陽公公啦！它與太陽公公一起聊天，一定特別幸福。它們俯看著大地，茂密的`森林是它柔美的長發(fā)，高聳的山峰是它堅強(qiáng)的肩膀，長流的細(xì)水是它純潔的心靈……就這樣，這朵小小的蒲公英倚靠著太陽公公睡著了，夢里有著清涼的微風(fēng)和甜蜜的花香。
蒲公英去哪里了？
它乘著綠色的小舟飄呀飄呀，不小心被水中泛起的漣漪掀翻了，便沉入河里，伴著河水順流而下。然后怎么樣了？它一會兒與河中的小魚兒玩起了捉迷藏，一會又飄去和蝌蚪嬉戲，真是頑皮！你看，這不又與小草一起跳起了舞呢！
蒲公英到哪去了？
它可能會飛入另一方土地，經(jīng)歷一場細(xì)雨后，長出嫩綠的苗，開出金黃的花，長出潔白的絨球，再被風(fēng)帶到世界各地，變成一個個“小降落傘”，載著美好，播種希望……
蒲公英到底哪去了？其實，我也沒有準(zhǔn)確的答案。親愛的朋友，快來和我探尋這個秘密吧！
三年級蒲公英作文 篇29
一個暖暖的'午后，蒲公英寶寶看到其他的種子都離開媽媽去旅行了，于是，它對媽媽說：“媽媽，我也想去旅行。”“好啊！”蒲公英媽媽說，“可是，你怎么飛起來呢？”這時，風(fēng)伯伯聽到這話，說：“我來助你一臂之力吧！”話音剛落，“呼——”它吹了一口氣，小種子就飛了起來。它和媽媽道了別，就漸漸消失在了天空中。
小種子飄啊飄啊，來到了麥田上面，看見了其中一個姐妹飄到了田野里，被一個農(nóng)夫踩了個稀巴爛，它拼命喊：“救命！”可是聲音越來越小，最后消失了，小種子悲傷地流下了眼淚。
小種子飄啊飄啊，來到了樹林上面，看見一顆蒲公英種子飄到了樹枝上，被小鳥發(fā)現(xiàn)了，它還沒來得及大叫，就已經(jīng)進(jìn)了鳥肚子里。小種子傷心地嘆了口氣。
小種子飄啊飄啊，飄到了小溪上面。小種子發(fā)現(xiàn)一位兄弟飄到了溪流上，只見它絕望地閉上了雙眼 ，等它睜開眼睛時，發(fā)現(xiàn)自己竟然漂浮在水面上！可是，種子還沒來得及高興，一條魚就跳出了水面，尾巴一甩，把那粒種子就打入了水底。
小種子飛過田野，越過森林，飄過小溪，落到了草坪上。它努力地長啊，長啊，變成了一朵最大的蒲公英，它環(huán)視大地，感嘆道：“這兒可真美呀！”
三年級蒲公英作文 篇30
冬去春來，一粒可愛的蒲公英悄悄地蘇醒了……
春天，蒲公英發(fā)芽了，長成了一株很美的花。金色的花瓣，鋸齒狀的葉子，給春天的大地帶來了絲絲綠意。
挺拔頑強(qiáng)的她，隨著風(fēng)姑娘搖啊搖。
這時一只小黑蟲走過來，很不滿地看著她，說：“你只不過是一株野草，沒什么好得意的。總有一天，人們會把你踩在腳底下！”
蒲公英轉(zhuǎn)過身，默默不語。
“我不是一株野草，我是一朵美麗的蒲公英，當(dāng)我自由自在地飛翔時，我要讓你們驚掉眼睛！”蒲公英難過地想，時不時灑下一串串晶瑩的淚珠。
一天天的，蒲公英吸足了春日的陽光，慢慢長大了。終于，她長成了一朵能自由飛翔的蒲公英。
她焦急地等待風(fēng)兒吹過，當(dāng)風(fēng)兒吹來時，她被吹到了半空中。藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云朵。蒲公英變成一把把白色的小傘。
她現(xiàn)在很開心，因為她給春日的大地下了一場溫暖的'雪。
她飛呀飛，飛到了農(nóng)夫的屋頂，看到了五彩繽紛的麥田；
她飛呀飛，飛到了高山頂上，看到了金燦燦的夕陽；
她飛呀飛，飛到了草地上，和蝴蝶一起玩耍。
最后，她又飛到了小黑蟲身旁，扎根生長。小黑蟲看著遠(yuǎn)行歸來的蒲公英，終于說不出話了。
冬去春來，一粒純潔的蒲公英悄悄的蘇醒了……
三年級蒲公英作文 篇31
風(fēng)姑娘背著輕盈的蜜蜜，蜜蜜見到了前所未有的情景：可愛的花骨朵兒們聚精會神地傾聽春天乘著南瓜車，披著綠紗來到人間；姹紫嫣紅的小花穿著花裙子和帥氣的小草先生穿著黑色燕尾服一起翩翩起舞；柳樹解開長長的頭發(fā)，讓小溪幫她洗頭發(fā)。
風(fēng)姑娘帶蜜蜜來到了河里，蜜蜜開心地在河里游來游去。突然，一只大鯊魚沖了過來，蜜蜜無法掙脫鯊魚的爪子，鯊魚三下五除二就吞掉了蜜蜜，還不夠塞牙縫的。蜜蜜聞到了一股臭味，天哪，這里到處是腐爛的小魚，根本沒有蜜蜜的容身之處。蜜蜜想到了一個好辦法，將一只魚的.魚鱗撓了撓鯊魚的喉嚨。鯊魚哈哈大笑，把蜜蜜吐了出來。
蜜蜜“飛”到了學(xué)校里，正巧，學(xué)生們正在上課，看見了蜜蜜，挑逗她：“你這個蒲公英不好好待在家里，怎么來這兒啊？真是夠調(diào)皮的！”“你們好，我是蜜蜜。抱歉，打擾你們上課了！”蜜蜜禮貌地說。蜜蜜跑啊跑，跑到了操場上，糟糕了！蜜蜜要被學(xué)生的腳給踩到了！還好，蜜蜜有自我意識，很快地躲開了。
蜜蜜被人欺負(fù)了，她回到花田，告訴了媽媽。媽媽語重心長地說：“世上無難事，只怕有心人！孩子，要堅持！”蜜蜜要重新開始她的歷險了，希望《蒲公英旅行記3》受人歡喜！
三年級蒲公英作文 篇32
冬天終于過去——春天來了。陽光灑滿大地，溫暖極了。我終于睡夠了，睜開雙眼。溫暖的陽光照在我身上，使我全身暖洋洋的。我愜意地伸了個懶腰，春天，真好！
柔和的微風(fēng)吹來，如雪白的絨一毛一般的小傘隨著風(fēng)兒飄揚(yáng)。那最大的一顆——我，飄到了一棵大樹下面。這是一棵桃樹，綠色的葉子間已夾藏著一些花苞了，散發(fā)出陣陣清香。
這時我發(fā)現(xiàn)，大樹下面有一只斷翅的蝴蝶。我看見它另一邊翅膀上原有的鮮艷的金黃色已經(jīng)黯淡。但它還活著！——它努力地震動著剩下的'那只翅膀，想飛起來，然而，都失敗了。它喘著微弱的氣息對我說：“蒲公英妹妹，我想再飛一次，你能幫幫我嗎？”我欣然同意了。借著微風(fēng)的吹拂，我?guī)е『w了起來。
我們飛過清香撲鼻的花叢，越過清澈見底的小溪，飛過郁郁蔥蔥的森林。小蝴蝶半瞇著眼睛，十分陶醉。我真高興，這種幫助別人的感覺真好。
我們落在一片蒲公英叢中，小蝴蝶松開了手。它在落到地上的那一刻閉上了眼睛。
又一陣輕柔的微風(fēng)吹來，我與許多兄弟姐妹又飛了起來。這次又會停落在哪里，又一個動人的故事要開始了。
三年級蒲公英作文 篇33
一天，我在草地上撿到了一顆種子，蒲公英。回到家，我把那顆種子看了又看，想了又想：它到底是什么種子呢？我決定把它種到花盆里。過了一個月，那顆種子居然發(fā)芽了，并長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的.。真奇怪！夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，桿更粗了。慢慢地，長出了幾個小小的花苞。秋天的第一個月，花苞多了許多。第二個月，花苞開了，慢慢地變成了一個小白球，遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個月，花苞不長了，有些葉子黃了，長出些小花骨朵，每天都會開一到兩個。我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想：花兒越多越好，最好讓我家成為一個大花園。可是不幸的事發(fā)生了，前幾天，幾只小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了，我很難過，因為我辛辛苦苦種的，就這樣給螞蟻吃了，我左思右想，終于想到了一個辦法。我把枝條放到一個裝滿水的瓶子里，幾天后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)那根枝條長根了，而且花也開了，我心里特別高興，因為我的辦法成功了。原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)！
三年級蒲公英作文 篇34
小草和蒲公英羅欣蕊 在森林里，有一株小草和一株蒲公英，它們是一對好朋友。可小草很謙虛，蒲公英卻很驕傲。一天，小草正在睡覺，而一旁的蒲公英閑著沒事做，當(dāng)它看了一眼小草，又想了想，就哈哈大笑起來，心想：這個小草，那么弱，而我，如果不費九牛二虎之力，是折不斷我的。過了一會兒，蒲公英見小草醒了，便故意挺直身子，說：“小草啊小草，你看你，是多么的'弱小，而我，是多么的強(qiáng)大，但，也正好，有你在我身邊，也更加突出我的強(qiáng)大。”小草聽了，不屑一顧的說了聲“喔”，便轉(zhuǎn)過身去曬太陽。 在一個風(fēng)雨交加的下午，森林里狂風(fēng)大作，大雨傾盆而下。小草彎下頭，對蒲公英說：“快彎腰，不然你會被折斷的！”蒲公英卻不以為然，它挺直身子，對大風(fēng)說：“來吧！我不怕你！”突然，一陣狂風(fēng)吹來，把蒲公英折斷了。暴風(fēng)雨過后，小草伸直了腰，看了看身旁已被折斷的蒲公英，嘆了口氣，說：“唉，你怎么那么笨呀！”這個故事給我們的啟發(fā)是：一個人不能太驕傲，覺得自己很強(qiáng)，其實，天下有比自己強(qiáng)百倍的人。所以，讓我們記住“尺有所短，寸有所長”！
三年級蒲公英作文 篇35
蒲公英的花瓣落了，花托上長出了許多小絨球。一天早上，媽媽送孩子們每人一個小降落傘，風(fēng)伯伯吹了一口氣，孩子們就快快樂樂的離開了媽媽。
有一個調(diào)皮的蒲公英飛到了一個銀光閃閃的湖泊里，這可把小蒲公英嚇壞了，因為媽媽說過水里是不能生根發(fā)芽的。小蒲公英可著急了，這時一條小魚兒游過來說：“別著急，我來幫你。”小魚尾巴一甩，就把它甩上了岸。
太陽公公慢慢把它的'降落傘曬干了。
又一陣大風(fēng)刮來，把蒲公英吹到了金光閃閃的沙漠里，強(qiáng)烈的太陽光把它給曬焉了。這時候一只袋鼠跑過來卷起一陣風(fēng)，把蒲公英卷到它的小口袋里。袋鼠一跳一跳的把它帶到一片樹林里，袋鼠一抖動，就把它抖到草地上。它想我總算找到了一個安全的地方，可以生根發(fā)芽了！它正在洋洋得意，突然飛來一只小鳥一口把它給吃掉了。它在小鳥肚子里好難受，心想這下我可完了，誰知第二天小鳥把它給拉了出來。
這棵小蒲公英總算在這肥沃的鳥糞中生根發(fā)芽了。它一天比一天壯大，長成了一棵真正的蒲公英。
我們來到了一片蒲公英的世界，有誰能找到那棵曾經(jīng)歷過險的、那么堅強(qiáng)、那么勇敢的蒲公英呢？
三年級蒲公英作文 篇36
我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起，一起仰望蔚藍(lán)的蒼穹，正當(dāng)我們呆呆地望著時，太陽公公笑了，仿佛在說我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云，調(diào)皮的我們總想給它潔白無瑕的衣裳上點大自然那奇特的顏色，充當(dāng)一個大畫家，因為白色太單調(diào)。白云瞟了我們一眼，仿佛在傲慢地說：“小孩子，休想弄臟我的衣裳！”
也許我們天生就喜歡在廣袤無垠的大地上飄蕩，喜歡豪爽。微風(fēng)一吹，我們努力地掙脫母親的懷抱，帶著母親的期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了，但是嘴里吐出的'話語并不是告別親人的話語，我們個個在天空中不拘一格地叫喊著：“我要飛，我要飛，我還是要飛……”心中對親人的依戀不是那么強(qiáng)烈，呼之即出，揮之即去。
我在大地上飄著，跳著，樂著，風(fēng)和我做伴，小鳥與我同行，我們在大地上歡樂地玩耍著。風(fēng)一會就要走，我只能飄到一粒泥土里，雨滋潤我，泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng)，總想讓風(fēng)帶我重新去旅行，但我只能與泥土長眠了。
可是我心中依然呼喊著：“我要飛！”
看著那一顆顆蒲公英的種子，我忍不住喊：“快飛，快飛！”轉(zhuǎn)眼間，風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。我低頭嘆息，我不能像它們一樣了。忽然，一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭，看見一群小孩望著遠(yuǎn)去的蒲公英的種子，唱著：“我是一顆蒲公英的種子……天更藍(lán)了，歌聲更響了……
三年級蒲公英作文 篇37
人生就像是蒲公英，看似自由，卻身不由己。——題記
那些年
那一年，我們都坐在課室一起上課；那一年，我們圍在一起只是為了一道數(shù)學(xué)題；那一年，我們不為高考，只為爭取自由……那一年，那一年，都變成了我們的那些年。
那些年里我最好的不過是擁有自由罷了。我一直以為只要用力張開翅膀，就能在自由的藍(lán)天下翱翔。可是那時候的我根本不知道有一種東西叫萬有引力。
高中了
在沒踏入高中之前，我仍在為自己的自由掙扎。我也曾瘋狂過，囂張揮霍過，鋒芒畢露過……也記得，我放棄了很多。因為高中，我放棄了掙揣，放棄了青春里本該活的最恣肆的姿態(tài)，放棄了青春里最張揚(yáng)的年華……我，記得很多。
如今
我能一起床，就坐定在椅子上看書；我會自覺地一整天呆在家里溫習(xí)功課；我會要求自己把題目做完了再做其它事……我會做那么多，全因為高考。完全沒有了在那些年里僅為了不想屈服的這份心情，去完成無論錯了多少次還是堅決重來的題目。其實我還記得，那時候讀書是一件很熱血的事。
自由
世界上有很多事，本來就是徒勞無功的`，但我們卻需要付出十二萬分的努力和代價去將它達(dá)成。比如高考。
我的青春，我的時間，我的生命，終將逝去。但自由又將趕往何方呢？不像考卷，所有復(fù)雜的問題都能得到一個解答，真實人生里有些事永遠(yuǎn)也沒有答案。
在世上不世俗根本活不下去，因為我們都是世人。——尾記
三年級蒲公英作文 篇38
陽光下閃爍的那條花團(tuán)錦素的鄉(xiāng)間小路，布滿了孩時的記憶。極目遠(yuǎn)望，蒲公英在盡情開放，一大片一大片滿是的。白色的絨毛是它們潔白的舞裙，在春風(fēng)中盡情搖擺。輕輕拽下一根，陽光將它照亮，輕柔地一吹，便將它們送入藍(lán)天，與鳥兒一起飛翔，和白云一起慢舞，吹醒它的夢，吹起它的理想和向往。
鄉(xiāng)中的女孩從遠(yuǎn)處走來，走到了這蒲公英盛開的鄉(xiāng)間小路。她赤著腳走在金黃的田野上，雙手捧著那本破舊的課本輕聲朗讀：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了……”那雙明媚的雙眼，單單的看著遠(yuǎn)方的學(xué)堂：也許再也回不去了。那雙明眸漸漸暗了下去。可她并不絕望，她看見了那小傘般的蒲公英種子，輕輕將它握住，手中的種子是那么微小，女孩放開手指，種子迫不及待的飛起，飛向藍(lán)天和白云。細(xì)微的種子都有開花的心何況女孩呢？女孩看著高飛的'蒲公英，嘴捔漸漸侑ㄋ笶傛，她深知：他的夢想在山的那邊。她追隨著蒲公英，堅強(qiáng)前行。在路上，石子將雙腳磨破，可她沒有停；樹枝將她的雙腿劃破，可她沒有停；暴雨將她的衣服打濕，可她沒有停。在不停地翻過無數(shù)座山后，在一次次戰(zhàn)勝失望之后，女孩終于攀上了一個全新的世界，在瞬間照亮她的眼睛……
女孩聽到了那久違的讀書聲，是那樣的親切，是那樣的幸福。
小女孩望著盡情擺動的蒲公英，心中激動，他知道：迎著陽光，逆著著風(fēng)尋找自己的夢想。一直努力，讓夢想照進(jìn)現(xiàn)實。
三年級蒲公英作文 篇39
我?guī)еＭ诳罩酗h蕩，隨風(fēng)舞蹈。遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方是什么？曙光？微風(fēng)？柔雨？我執(zhí)著地飄蕩……
未知的遠(yuǎn)方漸漸清晰，臨近……美好的夢被現(xiàn)實打破，那是峭壁，堅硬，讓我絕望……
一切的一切，都完了嗎？
為了生命的延續(xù)，我不得不在這落地生根。我用柔軟的根與堅硬的大地相抗衡，我決不屈服！這就是生的力量，夢的動力！我堅信，只要我活著，只要我有夢想，只要我努力拼搏，那潔白的花總會綻放！
一切的.一切，還沒有完！
頑固的峭壁只是一個開始，在我邁出第一步后，狂風(fēng)開始挑釁我脆弱的身軀，風(fēng)聲中帶著輕蔑的語氣，我心中憤懣不平，血液涌動，意志在磨練中堅定。哦，母親說過：“感謝折磨你的人。”
好久好久，我在狂風(fēng)的吹刮和暴雨的敲打中一點點長大，身軀不在脆弱，意志不再消沉，始終不變的是永恒的夢。
這一天，清晨的陽光灑在我的臉頰上，耳際有幾分喧鬧，我揉揉睡眼：那是個天真的孩子，她的父親牽著她的手，他們歡笑著……
“爸爸，你看，白絨絨的花……”
花？我驚喜地端詳起自己，那是一朵潔白的花！我禁不住感嘆，我的內(nèi)心重燃起希望……
那是一片蔚藍(lán)的廣闊的天，風(fēng)聲中蘊(yùn)含著快樂，我放出我那些潔白的花絲，讓他們自由地飛，帶著我的夢想去點綴藍(lán)天：
如果你是一朵滿懷夢想的蒲公英，請不要拋棄你的夢想，他會給予你快樂，讓你翱翔！
三年級蒲公英作文 篇40
蒲公英從來不需要什么，一些露水和一縷陽光便能頑強(qiáng)的生活下去。蒲公英從來不奢望什么，一朵粉嫩的鳳仙花瓣就能成為幸福的小窩。從它身上，我看到了勃勃生機(jī)，看到了頑強(qiáng)生長。
每逢夏天，知了在樹上不停地叫著，樹木越來越茂盛，美麗的花朵爭奇斗艷。小小的蒲公英也不甘示弱，要和其它花兒一樣接受露水的滋養(yǎng)、陽光的沐浴。終于，它綻放成了一朵絨毛般的花，在陽光下生氣蓬勃，顯得格外美麗動人。
太陽西落，花兒們漸漸暗淡無光，沒有了陽光的`照耀，它們早已失去白天的鮮艷亮麗。可是，晚霞映射下的蒲公英依然是那樣小巧，不僅更加柔美，還透著一層神秘的色彩。它仿佛是害羞的小姑娘，可愛無比。
不知不覺，金秋時節(jié)，蒲公英也長得越發(fā)飽滿了，像一個個小絨球。我知道它即將凋謝。滿頭的金黃色花瓣，像一把把降落傘，微風(fēng)一吹，絨毛紛紛隨著風(fēng)一起吹散開來，最終落在地上，生根、發(fā)芽、開花……
啊！蒲公英！我不知道你會身處何地，是美麗的花園？是廣闊的土地？還是險峻的懸崖翹壁？但是我知道，你一定會頑強(qiáng)的生活著。是的，不是生存，而是生活！生活的那樣頑強(qiáng)，生活的那樣燦爛，生活的那樣神圣！像一個純潔的少女，傲立在微風(fēng)中，成為一道獨特靚麗的風(fēng)景……
三年級蒲公英作文 篇41
今天，我和奶奶坐汽車回到了老家。一路上，風(fēng)景真美，不過，最顯眼的還是那生長在路邊的蒲公英了。
你瞧，那白色的蒲公英，一絮又一絮，茸茸的，又輕又淘氣。哦，像小朋友們最愛吃的棉花糖。這小家伙在春風(fēng)的吹拂下自由自在地飛了起來，像一個個可愛的小傘兵，落在了松軟的泥土上，落在了田野里，落在了路邊的草叢中。多么美麗的景象啊！我真恨不得現(xiàn)在就去撓撓那一個個可愛的小傘兵。
大概過了一個多小時，我們終于到了。我迫不及待地跑下車。立即尋找那隨處可見的蒲公英。我摘下一絮蒲公英，輕輕吹口氣，“呼，”一下子，小傘兵們都快樂的在空中飛舞起來，真像可愛又潔白的小雪花，還有一些舍不得媽媽的小傘兵，緊緊粘在蒲公英媽媽的.背上，好象在說：“媽媽，媽媽，我舍不得你，我能不能不去旅行播種。”而這時，蒲公英媽媽也好象在說：“不行，好孩子，你必須離開媽媽，去播種，你是一個勇敢的孩子，你要走出去看看這大千世界，真的很精彩，你應(yīng)實現(xiàn)自己的價值，去吧，孩子。”小傘兵似乎明白了媽媽的話，掙脫了媽媽的懷抱，飄向了藍(lán)藍(lán)的天空。
一陣陣春風(fēng)吹來，小傘兵們在藍(lán)天中自由自在地漫天飛舞，給絢麗多彩的鄉(xiāng)村添了幾分迷人的色彩。
我喜歡這茸茸的，不說一語的蒲公英。
三年級蒲公英作文 篇42
嗨！我是蒲公英。我穿著一件帶有黃燦燦花瓣的綠色外套。當(dāng)花瓣落下時，花托上會長出白色的絨球。
我家在田里，鄰居很多，比如紅辣椒，金玉米，黃豆抖莢，我家來了很多客人，慢吞吞的蝸牛？淘氣的蚯蚓？勤勞的蜜蜂？五顏六色的蝴蝶……它們經(jīng)常來和我一起玩。我們吸收地球母親的乳汁，在陽光下茁壯成長。
夏天的下午，突然刮起了大風(fēng)，下起了大雨。我和哥哥姐姐們手拉手并肩站在一起，抵御風(fēng)暴。地球母親鼓勵我們：“來吧，孩子們！”暴風(fēng)雨過后，太陽出來了，我們站起來，又覺得自己高了。
有一天，地球母親對我說：“等你長大了，該有自己的旅行了。讓馮叔叔送你一程。”這時，一陣大風(fēng)吹來，一個白色的.絨球變成了幾十個小降落傘，漂浮在藍(lán)天白云下的風(fēng)中。我飄過森林，看到百靈鳥在樹枝上唱著美妙的歌，看到小猴子把尾巴綁在樹上蕩來蕩去！還看到爬的特別慢的烏龜在發(fā)郵件！我飄過湖面，不時看到小魚躍出水面。我真的很想下去和他們玩游戲！這時，我想起了太陽公公的話：別被銀花忽悠了，是湖。我趕緊和馮叔叔繼續(xù)我的旅程。
我飄過果園，看到每一棵果樹都結(jié)滿了果實。我想，這里的土壤一定很肥沃，一定適合我定居。于是我對馮叔叔說：“我想留在這里。請放我下來！”我摔倒了，在果園里開始了新的生活。
三年級蒲公英作文 篇43
蒲公英姐姐，我們認(rèn)識沒多久，但我已經(jīng)把你當(dāng)成最好的姐姐了。我記得我們是在一個聊天室認(rèn)識的。我第一句話是問你是不是游客，因為你是以游客身份進(jìn)入的。我一知道你是冰雪的.蒲公英，就覺得我們有緣，因為你是我的第一個朋友。在聊天室里，我把你對我說的一切都記在心里。不過我以后再說事情。我再也沒見過你。于是我們發(fā)了一張紙條。日復(fù)一日，我們互相關(guān)心。對方?jīng)]回紙條，對方就問為什么，發(fā)生了什么。我們不太了解對方，但我把你當(dāng)成我最好的朋友。雖然我知道你最好的朋友不是我，但我還是想把你當(dāng)成我最好的朋友。我是認(rèn)真的。
前幾天你跟我說你要走了，離開小河。我問你為什么，你不但不回答，還問了個q，我很難過。之后，平時不理我的少女姐姐也告訴我，她要離開小河了。我也問了為什么，還沒回答。最后葉子姐姐最后告訴我你是因為學(xué)業(yè)離開的，說她也要離開。突然鼻子酸酸的，兩個“瀑布”都快要流下來了。
唉，你走了，我又失去了幾個朋友。怎樣才能快樂？很遺憾你離開小河去學(xué)習(xí)了。你不在的時候我在和誰說話？所有的快樂，幸福，美好，該和誰分享？姐姐，別走，好嗎？我沒逼你。但至少要經(jīng)常回來。小河是一個大家庭，只要少了一個成員，就像少了一個親人。只要一個成員離開，我的心就會比北極冷好幾倍，你們?nèi)齻�。姐妹們，你們?yōu)槭裁床浑x開？
三年級蒲公英作文 篇44
"1，2，3，4 。"眼保健操開始，我拿著健康檢查文件夾，照常下樓檢查。
這時，東南風(fēng)吹起了樹干、樹葉、小花和一大塊白色的東西。我跑上前，像雪花一樣抓起其中一片花瓣。是蒲公英。但是你是怎么來的呢？而且“力量”不小，像雪一樣。更奇怪的是，那些“雪花”并沒有消失很久。
檢查衛(wèi)生。眼保健操還沒結(jié)束，我就靜靜地躺在樓梯的圓窗臺上，透過明亮的玻璃窗向外望去，只看到蒲公英還隨風(fēng)在空中飄蕩。但是幾個心里納悶的`大問候語一直掛在腦子里，想不通。但是，有一點是明確的：他們想離開家鄉(xiāng)，去更好的地方探索和生存……但是他們誰也不知道自己的命運(yùn)會是怎樣，是否會度過這個美好的春天。記得小時候，外婆曾經(jīng)對我說：“做人就是像蒲公英一樣去探索世界。讀書，學(xué)習(xí)，老師教育，就像那吹過的風(fēng)。只要你好好利用它，即使為了生存，你也能得到很好的回報……”以前我還年輕，以為外婆在講故事，現(xiàn)在變了，變得深奧，變得有味道，變得講道理。是春天給了蒲公英這個機(jī)會。它緊緊握住春姑娘的手，打開了自己的新世界。此時，我衷心祝愿每一片蒲公英花瓣都能找到自己的“家”，祝愿所有定居在我們校園里的蒲公英花瓣都能在這個多彩的環(huán)境里幸福地生活。
“叮”鈴響了，我突然沒回過神來，匆匆回到教室。蒲公英，蒲公英，我愿在藍(lán)天下與你共舞，分享你的喜怒哀樂。
校園里的蒲公英，我永遠(yuǎn)不會忘記你。
三年級蒲公英作文 篇45
我最喜歡的花就是蒲公英，因為它既能吃又能玩，而且一身是寶，我們家樓下就有許多。
蒲公英是春天時最早開的花，因此人們叫它“迎春花”。它的花是黃色的，那看似凌亂而又規(guī)則的花瓣有規(guī)律的生長著，花兒芳香四溢，顯得十分美麗。
蒲公英的葉子也是好東西，它的葉是中藥材，可以消炎、敗火，既經(jīng)濟(jì)又實惠，而且十分好用。一到春天，很多人去挖蒲公英，吃那鮮嫩的葉子，是很美味的一道菜，即好吃又天然綠色，很受人們的喜愛。
我們家住的小區(qū)路上鋪的全是磚，有的小草在大的`磚縫隙里長了出來，可是蒲公英卻在磚與磚之間那一點僅有的縫隙中“破磚而出”，努力挺直身子，讓金黃的花朵綻滿枝頭，給春天增添了美麗的風(fēng)景。
大約在四月份的時候，蒲公英就結(jié)籽成一個毛茸茸的白球，一吹在空中像降落傘似的可好玩了。我和一個樓的小朋友一起來到草坪上，吹起了蒲公英，小小的蒲公英種子在空中飄飄悠悠地飛著，真的像一個個降落傘。我們又互相往對方臉上吹，看到對方滿腦袋都是毛毛的狼狽樣都哈哈大笑，十分開心。
我喜歡蒲公英的花香，因為它讓我知道春天來了；我喜歡蒲公英的堅強(qiáng)，因為它讓我學(xué)會了不向困難低頭；我也喜歡蒲公英那個長滿毛的球，因為她給我的童年帶來了無限歡樂。這就是蒲公英，普通而又不平凡的蒲公英，我喜歡蒲公英。
三年級蒲公英作文 篇46
記得在８月份，我和媽媽乘火車來到了長春美麗的百花園。來到百花園，只見到一朵朵含苞待放的玫瑰；嬌艷欲滴的牡丹花；清新淡雅的蘭花；芳香撲鼻的荷花；姹紫嫣紅的芍藥。忽然，一朵朵非常不起眼的蒲公英，出現(xiàn)在我的眼底，在百花爭艷中，它是那么平凡、渺小，令我憐愛！
蒲公英長著一根細(xì)細(xì)的莖，鋸齒形的葉子，黃嫩嫩的花，好像被籠罩上了一個黃色的鵝絨布。我又看了看那只有一個大拇指那么大的花朵，有的花朵凋謝了，花帶處長出比乒乓球小一點的絨球，有灰白色的.；有淡粉色的；有淺粉色的，小巧玲瓏，可愛極了！我蹲下去，聞了聞這朵小小的蒲公英，可是一點味道都沒有，用嘴使勁一吹那蓬松的絨球，隨即一把把柔軟的白色小傘帶著一顆顆比芝麻還小的黑色種子，便漫天飛揚(yáng)，就如漫天的精靈在傳播希望和祝福，非常美麗、令人遐想。
蒲公英不就和我一樣嗎，雖然它不是那么起眼，它沒有荷花的那種出淤泥而不染；沒有蘭花的那種清香淡雅；沒有牡丹花的美麗，但它具有頑強(qiáng)的生命力。只要有土的地方，就可以生存下來。我與蒲公英一樣，無論生活中遇到什么困難，都不會放棄，堅持到底，決不半途而廢。
我喜歡蒲公英，它雖然樸素?zé)o華，但它不怕風(fēng)吹雨打。雖然看上去平凡，但比起玫瑰的嬌艷亮麗；比起牡丹的傲慢嬌情，生命力更加頑強(qiáng)。蒲公英的美更讓人耳目一新。它在我的幼小心靈深處留下了最美好的印象，我愛蒲公英！
三年級蒲公英作文 篇47
在內(nèi)蒙古跑馬場邊緣，開滿了蒲公英。我不知道一望無垠的大草原上，還有蒲公英這樣潔白、柔弱的小生命！
一陣微風(fēng)拂過，微笑著的蒲公英向我鞠躬。一陣強(qiáng)一些的.風(fēng)吹過，蒲公英向我展示了完美下腰的神奇絕技。一陣強(qiáng)風(fēng)掃過，終于掃落了蒲公英們的羽毛。風(fēng)載著它們向前飛去。
無數(shù)的“白鴿”展翅高飛，其中有一只白鴿特別大、特別白。于是我快步向前走去，跟著那只大白鴿。大白鴿似乎故意要捉弄我，突然加速，我得小跑幾步才能追上；突然又減速，沖向我的鼻子，差一點鉆進(jìn)我的鼻孔。
可惡的大白鴿，你能不能別這么淘氣！你一定要等我踩到馬糞才罷休嗎？
我生氣了，拉上表弟，讓他和我一起包圍大白鴿。大白鴿在空中飛舞，挑釁我，好像在對我說：“來抓我呀！來抓我呀！你這個小矮人，跑得又慢，肯定抓不到我！”我看它那囂張的樣子，又好氣又好笑。我伸手抓它，它靈活閃開，仿佛又向我吐了吐舌頭。表弟使勁兒一跳，大白鴿只距離指尖一點點了！——可是大白鴿又躲開了。
大白鴿分身，成了兩只小白鴿。兩只小白鴿分別來挑逗我和表弟，表弟急躁不已，小白鴿靈活躲開，卻不小心落到馬糞上，安家落戶了。
只小白鴿嫌馬糞臭，不想在馬糞上安家，與我周旋了不久，走為上策，飛向了廣袤的大草原。我和表弟只能眼睜睜地看著它飛走。
哎，蒲公英難道有腦子嗎？怎么這么聰明？還懂三十六計！
三年級蒲公英作文 篇48
幾個月前，一顆蒲公英的種子落在了我家的后院。本來就是一顆普普通通的種子，現(xiàn)在又落在了不起眼的地方，于是它就在泥土中悄悄地生根發(fā)芽。
不知過了多長時間，蒲公英長大了，與此同時，院子里也長出了名貴的奇花異草。它們就像皇城里的妃子一樣個個漂亮無比。
也許是某個清晨，院子里的花似乎看見了熟睡中的蒲公英，她們一邊嘲笑它一邊打扮自己。“瞧，它長得也太普通了吧！”號稱花王的牡丹笑道。
“我的身上還有刺呢，它怎么什么也沒有啊！”嬌艷的`牡丹昂著頭說。
“喲，你們以前嘲笑我像大蒜，看來啊，我這個大蒜也比它好看”小水仙花指著它說。這三句話引起了百花的嘲笑，它們自私、無情。小蒲公英不知什么時候睡醒了，它想哭，卻哭不出來。這時，風(fēng)婆婆來了，它拍打著小蒲公英說“孩子，那些稍縱即逝的花根本不如你，你看。”說罷，便刮起了呼呼的大風(fēng)。蒲公英感覺自己飛了起來，它低頭望了望嘲笑過它的花，早就被風(fēng)吹散了花瓣，變得落花流水。而此時，那多唯一沒有被吹跑的話就是它——蒲公英。
在春天的某一天，蒲公英和它的子子孫孫在天上飛，偶爾劃過孩子們的面龐，偶爾飛到樹上，偶爾飛到草坪上延續(xù)后代，那株蒲公英大聲地喊道：“這才是我的春天！”
三年級蒲公英作文 篇49
一朵美麗的蒲公英孤獨的住在深山里，它非常寂寞。有一天，山外飛來了一只小鳥，住在了它的身邊，他們成了好朋友。
“大山外面的世界太美麗了，你應(yīng)當(dāng)?shù)酵饷嫒タ纯础保▲B說，“大山外面有草地、平原、江河湖泊，還有浩瀚的海洋……”
“我才不信呢！世界不就那么一點大嗎？”蒲公英一邊說著，一邊用手比劃著。“我白天看到的是燦爛的太陽，晚上看到的是皎潔的月亮，四周都是一些山花野草，哪有你說得那么美啊？”
轉(zhuǎn)眼秋天到了，小鳥對蒲公英說：“我要飛到南方去了，那里有我的家，你要不要和我一起走啊？”
“可我沒有翅膀啊？我怎么飛啊？”蒲公英有點為難。
“來吧，你躺在我的翅膀上吧，我?guī)е阋黄痫w翔”，說著小鳥張開了翅膀，帶著蒲公英，飛過了大山。
“哇！好美啊！”蒲公英看到了綠樹環(huán)繞下的村莊，還有炊煙繚繞的.農(nóng)舍。他們又飛呀飛，眼前又掠過了一條蜿蜒的大河，河上舞動著運(yùn)輸?shù)拇唬�有河對岸一排排高大的建筑。
“那是什么呀？”蒲公英指著一處有花有草的地方問小鳥。
“那是城市的公園，那里有各種各樣名貴的花草，每到休息的時候，城市里的人們都會到這來游玩。”
“好的，我要到這里安家！”蒲公英興奮的說。
小鳥將蒲公英放在公園的草地上：“再見了朋友，我明年這個時候再來看你！”
三年級蒲公英作文 篇50
在一個大草原上，長著兩朵蒲公英，一個叫毛毛，一個叫絨絨。
有一天，有一陣風(fēng)兒刮來了，毛毛急著說：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛說：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”
大風(fēng)一陣一陣地吹來，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又著急地說：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪里會淹死的！”絨絨快樂地說：“不要緊呀，小溪里的水可以帶著我們到更神奇的地方呀！”
毛毛和絨絨順著小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來，放到了一個公園里。就這樣，毛毛和絨絨來到了公園，毛毛發(fā)愁地說：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認(rèn)識這些人，別人會不會欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地說：“不會的，不會的'，我們一定可以快快樂樂活下去的，還可以結(jié)識更多的朋友哦！”
最后，毛毛和絨絨不僅認(rèn)識了新朋友，還快樂地生活著。你看，換個角度看世界會讓人快樂許多呢！
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