我學(xué)會了欣賞作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我學(xué)會了欣賞作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不久之前，我們?nèi)襾淼教﹪占獚u進行為期6天的旅行，令我印象最深刻的，是下海的那一天。
那天上午，我們乘坐豪華游輪來到普吉島旁的“寶島”——珍珠島。我們整整坐了一上午的船，唯一能做的也只有事也只有睡覺、聊天、或看海上風(fēng)景。然而我既不想睡覺，又沒有什么可聊的，更沒興致看海上風(fēng)景。聽著一旁的大人十分興奮地說：“看哪，這里的海景多美啊！這海遠望過去竟有三種顏色：淺藍，深藍，淡綠，哇……”盡管我也是第一次見這么神奇的海景，可我覺得這沒什么，世界之大，無奇不有啊。可以說，現(xiàn)在的我對大海沒有一點喜愛的心情，滿腦子都只有“暈船”，因為我昨天就暈了一次，暈的神魂顛倒，今天我可不想在重蹈覆轍了。
中午，終于到達了小島，我們上岸吃午飯，此時我回頭一看，和煦的陽光，柔和地照射在海面上，海上泛起微微的海浪，一上一下有規(guī)律地滾動著，波光又把陽光反射回藍藍的天空，使天空也映出了絲絲紅光，與大海聯(lián)結(jié)，形成一道薄薄的，可望又不可及的光屏。原本內(nèi)心對大海毫無感情的我此時竟心甘情愿地開始欣賞這一片大海。我踩在金黃色的沙灘上，腳下傳來“嘎吱嘎吱”的聲音，走近大海，大海突然朝我撲來一個大浪。低下頭，看看自己腳下的海，清澈見底，一枚枚貝殼色彩斑斕，我拾起一枚，仔細地觀察。它上面的是奇特的螺旋紋，還有一些我所不熟悉的紋路，但都是十分小巧玲瓏，別出心裁。我認為我已經(jīng)學(xué)會欣賞這美好的自然了。
然而，這片美景只是整片大海中小小的一部分。下午，我們乘坐一艘小艇到一艘大船上準(zhǔn)備玩海底漫步。原本我以為回想海洋公園一樣，在管道里觀賞，但沒想到這次是全身進海！我被硬生生的套上了一只頭盔，就在通往海底的梯子上被硬生生的拖下去了。
一進海底，眼前黑漆漆的一片，然后開始急劇耳鳴，需要我不斷呼氣鼓起耳膜。緊接著，由于氧氣供給不是很多，我感到一陣呼吸困難，全身發(fā)軟。過了好一會兒，我才適應(yīng)過來。眼前也出現(xiàn)了清晰的畫面：哇，這是一幅多美的海底世界圖啊！周圍是一片“海底森林”，各種海底動植物此時都真真切切地映入我的眼簾。絢麗多彩的珊瑚礁，長在海底的巖石上，奇形怪狀，有的像綻開的花瓣，有的像分枝的鹿角，有的像分叉的枝丫。這里盡管是海底卻仍有依稀的陽光射進來，仿佛是透過光譜被曲折的光線一般，美不勝收。連巖石、草木。貝殼和珊瑚，都染上了陽光的七彩，令人瞠目結(jié)舌。
突然感到肚臍一陣刺痛，低頭一看，原來是一只小魚在咬我的肚臍眼，真是調(diào)皮！我仔細地觀察它，它仿佛披著一件橘黃色的衣裳，閃爍著一雙又大又呆萌的眼睛，就像黑色的水晶，真是太可愛了！我想用手去觸摸它們，它們敏捷地游走了，像一群活潑的孩子，似乎在給我們表演呢！此時，我感到海底世界的美，在我的印象中已達到了一個巔峰，我也在此與魚群無憂無慮地嬉戲，仿佛與這無與倫比的大自然融為一體……
出水時，已差不多是黃昏了，殘陽微弱的照著，海面上的微紅顯得更加柔和，楚楚動人，隨著波濤翻滾，仿佛是正在流動的紅色顏料。這是一種別樣的美。從早晨聽到對大海贊揚無動于衷的我，到現(xiàn)在如此熱愛、贊賞大海，如此對大海依依不舍的我，在潛移默化中，學(xué)會了欣賞，審美也得到了提高。這也讓我明白，美好的事物其實近在眼前，就看你有沒有這個心情與毅力去發(fā)現(xiàn)它，并且努力去接受它，發(fā)現(xiàn)它獨特的美的一面。這樣，你在看世間一切事物都會去欣賞，從而使自身的人格境界“更上一層樓”。
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