一場(chǎng)游戲作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一場(chǎng)游戲作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一場(chǎng)游戲作文 篇1
今天上金筆作文課的時(shí)候，老師讓我們玩了一個(gè)叫蒙眼作畫的游戲。
老師先讓我們拿出游戲中要用的東西：紙、筆和書包。接著又讓我們把書包套在頭上，套上書包后眼前一片漆黑，這時(shí)我像迷失方向的小鳥一樣不知所措。隨之就聽到老師說：有一座房子，房子旁邊有一顆大樹，樹上有一只小鳥。按照老師的指令同學(xué)們一個(gè)個(gè)都動(dòng)筆畫了起來。我心想：在學(xué)校里，我畫畫還是比較優(yōu)秀的，這次一定能畫的很好！
結(jié)果老師讓欣賞同學(xué)們的作品時(shí)，我大吃一驚！啊！怎么會(huì)這樣？我畫的房子竟然變成了兩半，小姑娘的一半臉也不知去哪了。看著自己的作品我納悶的自言自語著。我又看了看別人的作品，原來大家都跟我一樣，畫的非常搞笑！有的房子、樹、小姑娘花畫在了水里；有的畫在了空中。看到大家的作品把我的肚皮都快要笑破了。
這個(gè)蒙眼作畫的游戲真是太好玩了！下次希望老師再讓我們玩一次。
一場(chǎng)游戲作文 篇2
今天老師讓我們玩了個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是：前三行一小隊(duì)，后三行一小隊(duì)，把筆放在胳膊上，看誰先把筆掉了，胳膊也不能彎曲，另一個(gè)胳膊不許動(dòng)。我以為這個(gè)挺簡(jiǎn)單，可開始比賽了我才發(fā)現(xiàn)我的胳膊在一點(diǎn)一點(diǎn)的往下沉就像胳膊上有一袋米，在一點(diǎn)一點(diǎn)的增加米，才一分鐘我的同桌就把筆給掉了，他可真不應(yīng)該啊，他自己也在后悔自己沒有端好，比給掉了，我知道他不是故意的，但是他掉了，我就幫他撐著，一直撐到后三行的筆全部都掉了！我的胳膊已經(jīng)在顫抖了，但我絕不能放棄，這考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)精神，我絕對(duì)不能丟臉，我對(duì)我的筆說：“好哥們兒，在我的胳膊上站好了，要堅(jiān)持到最后，我也不會(huì)動(dòng)得，我知道我一動(dòng)你就會(huì)掉下來，我絕不會(huì)掉。”到了最后，老是倒計(jì)時(shí)了，我的胳膊顫抖的更加厲害了，我就使勁，沒想到痛苦都到臉上來了，胳膊特別的輕松。
從這個(gè)游戲我感受到堅(jiān)持才能成功。
一場(chǎng)游戲作文 篇3
今天,我和往常一樣,來到新起點(diǎn)學(xué)作文。可沒有想到的是，老師還大發(fā)善心，帶我們?nèi)ネ嬗螒蚰兀∮螒虻拿纸凶觯好擞螒颉?/p>
游戲規(guī)則：當(dāng)“貓”的摸到誰，準(zhǔn)確地叫出誰的名字，誰就是他的后代，來當(dāng)“貓”。關(guān)鍵是“貓”還得被套進(jìn)一個(gè)袋子里，那里面伸手不見五指，根本看不清外面的情形。只能夠憑其他感覺了。
游戲開始了，第一個(gè)上場(chǎng)的.是我們班的陳逸能。他很敏捷，一下子就摸到了我這里。可是他猜不出我的名字，半天都叫不出來。有一個(gè)“叛徒”泄密，“姓張的。”陳逸能立刻明白了，說：“你是張譯文，你就是張譯文，你一定是張譯文！”我慌了，趕緊說：“是蔡欣軒告訴你的，應(yīng)該由蔡欣軒來當(dāng)。”
蔡欣軒只能夠乖乖地當(dāng)了。他一下子摸這個(gè)，一下子摸那個(gè)。可因?yàn)椴皇煜ぃ慷冀胁怀雒謥怼＠蠋熣f：“算了吧！這樣下去不是辦法，還是我來當(dāng)一次吧！”老師在原地呆了一陣子，就開始捉人了。他往后退了幾步，就順利地捉住了一個(gè)可憐的“老鼠”。老師也學(xué)著同學(xué)們的樣子，先摸摸頭，再摸摸衣服，說：“是陳一丁吧！”老師把頭探出來，一看，沒錯(cuò)，正是陳一丁。
可憐的陳一丁呀！為什么說他可憐呢？因?yàn)樗麆傓D(zhuǎn)到這個(gè)班級(jí)，和同學(xué)們一點(diǎn)都不熟悉，只認(rèn)識(shí)一個(gè)陳逸能。怎么捉呢？可規(guī)則已經(jīng)定了，陳一丁也只能硬著頭皮上了。他東摸摸，西摸摸，可就是沒有摸到他熟悉的陳逸能，因?yàn)殛愐菽苌钪约壕褪撬哪繕?biāo)，早就躲到那輛車子后面去了。
快樂的時(shí)光總是很短暫，老師看時(shí)間差不多了，對(duì)我們說：“我們可以回去了。”“啊”，一陣驚呼，我們也只能乖乖地回教室了。
啊！這場(chǎng)游戲，不但讓我收獲了快樂的童年，而且讓我有了美好的回憶。你不覺得嗎？
簡(jiǎn)評(píng)：
本文記敘的游戲過程清楚，動(dòng)作、語言和心理等描寫手法運(yùn)用嫻熟自如。看得出，小作者掌握了這種寫作方法。
一場(chǎng)游戲作文 篇4
今天，我們?cè)诰W(wǎng)上團(tuán)購了一個(gè)“真人密室逃脫”的游戲，下午，我們就趕去了那家店。
游戲開始了，店主故弄玄虛地給我們帶上眼罩，進(jìn)了房間，我們大失所望。屋子里布置簡(jiǎn)陋，而且都是解密碼，沒有找東西之類的部分，雖然我們還是過了關(guān)，但還是覺得無聊透頂。
回到家中，我也設(shè)計(jì)了一個(gè)密室逃脫，場(chǎng)景是衛(wèi)生間，我是這樣想的：一個(gè)小盒子，里面裝著放大鏡，上面的鎖是斧子形，斧子形的鑰匙在墻上掛著，把馬桶蓋蓋上，上面有一行小字，拿放大鏡看，寫著“蒙娜麗莎的眼神”，馬桶下面有一個(gè)蒙娜麗莎的圖像，眼睛正對(duì)著一把掃把，掃把下面有一個(gè)鑰匙，洗衣機(jī)上面有一把鎖，拿剛才的鑰匙把鎖打開，洗衣機(jī)里寫著：“這是出口，你成功了！”密室逃脫成功。
我先請(qǐng)媽媽玩，她花了不少時(shí)間，終于成功了，讓爸爸玩，沒幾分鐘他就因?yàn)槭覂?nèi)空間太小，暖氣溫度太高熱的出來了，讓伯伯玩，他因?yàn)闆]有玩過這種游戲，所以怎么也找不到出口，不過，他經(jīng)過我的提示，最終也成功了。他說：“這個(gè)游戲設(shè)計(jì)得不錯(cuò)，下次要設(shè)計(jì)個(gè)更好的讓我們?cè)賮硗姘。 ?/p>
這場(chǎng)有趣的密室逃脫在這里圓滿結(jié)束了。
一場(chǎng)游戲作文 篇5
有人說，明天就是盒子里的巧克力糖，你永遠(yuǎn)猜不透它的滋味，而昨天就像一場(chǎng)游戲，使我們回味無窮。
如今，我們漸漸長(zhǎng)大，而那一場(chǎng)場(chǎng)捉迷藏游戲漸漸離我們遠(yuǎn)去，好像夕陽西下，只留下一段段記憶的余暉，這余暉卻充滿了美好。
今天，回家的路上又見到了一群小孩子在玩著我們以前屢玩不爽的游戲。看著他們，我好像覺的他們就是我們的后繼，繼承了我們以前的幼稚和天真。但是我并未覺得很開心，而且還對(duì)他們的嬉皮笑臉感到有點(diǎn)討厭來。也許是對(duì)他們的妒忌吧；又或許只是學(xué)習(xí)上的苦惱吧，于是我也沒把之放在心上。
我繼續(xù)走著，但是還是被他們這些孩童感染了，我的思緒也便回到了童年
那時(shí)，我們就像幾條平行線的相交，相遇在了這個(gè)小小的地方。我們開始了我們童年的無憂生活。我們一起相約玩耍，一起讀書學(xué)習(xí)，一起平等競(jìng)爭(zhēng)漸漸的，我們?cè)跁r(shí)間打磨下，建起了堅(jiān)固的友誼之橋。
我還記得，我們相約玩著捉迷藏游戲的情景。我總會(huì)和那幾個(gè)大個(gè)點(diǎn)的去欺負(fù)比我們小的朋友。因此，每次捉迷藏時(shí)，我們總會(huì)讓他們小個(gè)的先捉人，而我們就會(huì)躲在不同的地方，好像躲在哪也是憑地位的，只有我們這些老大才可以選擇好的地方，而他們不能跟這我們，而且還要給我們當(dāng)掩護(hù)。如果有人來抓我們了，我們也會(huì)找到這些小的做我們的替死鬼，就算是捉到了，也打死不承認(rèn)。雖然有時(shí)他們會(huì)生氣，但是總會(huì)很快又恢復(fù)了從前的友情。
就是這樣，我們就這樣自由自在地度過了這個(gè)幸福的童年。可是時(shí)間卻依然走著，我們也漸漸長(zhǎng)大，也不會(huì)再玩這個(gè)幼稚的游戲了。我們的幸福童年就在這時(shí)間的橡皮擦中擦得無影無蹤，但是我依然會(huì)記得，這場(chǎng)捉迷藏游戲，記得這些人，記得這個(gè)美好的童年。
ade，我的游戲；ade，我的伙伴；ade，我的童年，我永遠(yuǎn)懷念你們！
一場(chǎng)游戲作文 篇6
x月29日下午，上第二節(jié)課時(shí)，在我們班主任的帶領(lǐng)下，我們班玩了一個(gè)游戲叫“斗牛”。
游戲開始前，崔老師拿出了兩張分別寫有“團(tuán)”和“結(jié)”的紙，分別貼在了仇靖天和趙海萱的背后，接著崔老師一聲令下，游戲就開始了。游戲規(guī)定：“哪只牛背后的字先被對(duì)方看見，哪只牛就失敗。”當(dāng)我還沒有反應(yīng)過來時(shí)，趙海萱突然沖著仇靖天大聲說“石老師來啦”。仇靖天回頭一看沒有，心想，他一定在騙我。趙海萱接著大聲說：“楊老師來啦！楊老師來啦！”可是仇靖天并不相信。趙海萱只好想方設(shè)法，哪怕冒著違規(guī)的危險(xiǎn)也要看對(duì)方背上的字；仇靖天也千方百計(jì)看他的字。
這兩只“牛”斗得非常激烈，最后仇靖天看到了對(duì)方的字，可惜沒說對(duì)，更可惜的是他忘了保護(hù)自己，反倒把自己的秘密送給了別人。趙海萱大聲說：“老師，他背上的字是‘團(tuán)’，他背上的字是‘團(tuán)’。”趙海萱贏了。
就這樣，我們班在歡聲笑語中度過了這短短的四十五分鐘。我雖然沒有上場(chǎng)，但我和上過場(chǎng)的同學(xué)們一樣快樂、一樣高興，同學(xué)們也和我一樣。衷心感謝崔老師讓我們看了一場(chǎng)精彩的“斗牛”比賽。
一場(chǎng)游戲作文 篇7
踏上這棟樓的第六層，已證明我已經(jīng)是一位地地道道的高三學(xué)者。
高三意味著什么，意味著一場(chǎng)終極的游戲的開始。如同往常那些小考，會(huì)考，它們只不過是為高考而做出的小游戲，是為大家鍛煉一下，適應(yīng)一下這場(chǎng)游戲的最基本的原則。而我們最終要面臨的是一場(chǎng)關(guān)系到我們最終勝負(fù)的游戲，相當(dāng)我們玩游戲中的最后最難的機(jī)王。
這個(gè)游戲就是高考，高考就是游戲，你能在這游戲中勝出，你就是絞絞者，如在游戲中敗退，只能說你還沒有適合這個(gè)游戲。
坐在教室里，放眼望去，盡是書，座座書山中時(shí)不時(shí)探出幾個(gè)黑乎乎的頭，這些都是參與這場(chǎng)游戲的莘莘學(xué)子，為可備站，把全身投進(jìn)了書海中，各自閉關(guān)練“功”，看自己能否練出一套高考中脫出的劍法，與各道高考人士一比高下。
“啊，你在那里找的，我找了很久。”我定眼望去，三兩群人圍在一起，只見其中一位同學(xué)捧著有一定高度的一本名叫《XXX20xx理科總復(fù)習(xí)》的秘笈，然后另一個(gè)同學(xué)打開這本書，指著里面的內(nèi)容，手拿著筆劍，開始舞動(dòng)起來，劍法一分像華山劍法，一分又像峨眉山劍法劍式各出其招，而且出神入化，旁邊的我也嘆為觀止，真佩服他們！再看著自己，輕輕地嘆了一句。雙手從桌柜里抽出一本長(zhǎng)兄留下的“秘笈”。然后輕輕地打開，進(jìn)入忘我的練習(xí)中。
高考就是一場(chǎng)游戲，我認(rèn)識(shí)一為學(xué)長(zhǎng)，曾經(jīng)對(duì)我說過一句話：“踏上高三，迎面而來的就是高考，而高考就是催殘祖
國未來的花朵的兇手。”我也有幾分同意，也有幾分的認(rèn)識(shí)，高考也是祖國未來花朵的一次極為艱難的鍛煉考驗(yàn)，花朵太過柔弱了，是經(jīng)不起風(fēng)雨，得磨練一下，做一朵鏗鏘玫瑰。
高考就是一場(chǎng)游戲，游戲中的種種規(guī)則不會(huì)為我們各自有所改變的，所以我們?yōu)榱诉m應(yīng)它，不得不把自己訓(xùn)練成全能的人。想要在這游戲中勝出，要看看你的功底是否扎實(shí)，招式是否強(qiáng)勁，你具備了以上的條件，還要以平常心去迎戰(zhàn)，那就可百戰(zhàn)百勝。
回首今天的高考，我想許多人已經(jīng)總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，待到明年的高考，定會(huì)有“數(shù)風(fēng)流人物，還得看今朝”的人物。
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