生命之花作文集合15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的生命之花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
生命之花作文1
星期一的下午，我們班的幾個(gè)同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來到了泗水特殊教育學(xué)校。
一進(jìn)校門，就有一位老師帶領(lǐng)著和我們差不多年齡的幾個(gè)學(xué)生向我們走來。特校老師告訴我們，在特校中學(xué)習(xí)的都是殘疾孩子，他們或聾或盲或啞，最小的6歲，最大的十六歲，這些年齡不同的四十多名特殊的孩子每天快樂的生活在一起，別看他們有殘疾，但是他們更善解人意，會(huì)體貼人。聽說我們要來，她們特意做了精美的禮物要送給我們。
在特校里，我認(rèn)識(shí)了一位漂亮的女孩，她叫王天宇，和我的年齡差不多，高高的個(gè)子，白嫩的皮膚，濃濃的眉毛下一對(duì)眼睛炯炯有神，好像會(huì)說話。遺憾的是在她小時(shí)候，一次意外的醫(yī)療事故，讓她失去去了說話的能力。盡管這樣，她依然活潑開朗，樂觀向上地生活、學(xué)習(xí)。
看到我們來，她迫不及待地讓老師給她當(dāng)翻譯，要求和我們認(rèn)識(shí)，用熟練的手語告訴我們她的愛好、優(yōu)點(diǎn)，告訴我們她最大的愿望，告訴我們她想和我們做朋友，眼睛里充滿了期待的眼神。她還向我們展示了她的一幅幅書法作品，毛筆字行款整齊，剛勁有力，頗有名家的風(fēng)范。臨走時(shí)，她送我一個(gè)自己精心制作的筆筒，筆筒很精致美觀，也很實(shí)用。她的班主任老師告訴我，為了制作筆筒，她反復(fù)做了好幾件，晚上一直做到十一點(diǎn)，直到滿意為止。
在回去的路上，我們誰都沒有說話，但是，我們每個(gè)人都是心潮澎湃。特校的孩子們身殘志堅(jiān)，他們用自己的.行動(dòng)在默默無聲的世界里，證明著他們生活的價(jià)值，生活的意義。
是啊，在成長(zhǎng)的路上，我們都應(yīng)該珍惜生命，每個(gè)人都有生活的權(quán)力。無論你是否擁有健康的體魄，只要你熱愛生活，珍愛生命，就能綻放頑強(qiáng)的生命之花，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
生命之花作文2
今天老師帶我們觀看了一部名叫<<綻放>>的影片，它是一部勵(lì)志的教育性影片。
這部影片主要講述了：一個(gè)殘疾人藝術(shù)團(tuán)到鄉(xiāng)下去演出，主人公月明的爸爸向方團(tuán)長(zhǎng)講述了月明的情況，希望方團(tuán)長(zhǎng)把月明帶到藝術(shù)團(tuán)。月明是一個(gè)鄉(xiāng)村里的小女孩，從小失去了那雙明亮的眼睛，她心里非常痛苦，可她卻沒被這不幸的災(zāi)難所擊垮。月明從小就喜歡音樂，是音樂讓她過著和正常人一樣的生活。她克服種種困難，經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)，鋼琴已經(jīng)考過了十級(jí)。方團(tuán)長(zhǎng)聽了月明的情況，決定到月明家聽聽月明的鋼琴?gòu)椀萌绾危綀F(tuán)長(zhǎng)聽了月明的琴聲后決定把月明收到藝術(shù)團(tuán)。藝術(shù)團(tuán)將要離開之前，藝術(shù)團(tuán)又為村民們表演了一次，鄉(xiāng)親們都為月明高興。從此，月明成為了藝術(shù)團(tuán)里的'一員，過上了自食其力的生活。
當(dāng)看到月明克服困難，用手觸摸琴譜練習(xí)鋼琴的情景，我都會(huì)忍不住我的淚水，對(duì)一個(gè)盲人來說那是一件多么不容易的事情啊！一則諺語跳入我的腦海：“百日笛子千日蕭，小小胡琴拉斷腰。”更何況是具有“樂器之王”稱號(hào)的鋼琴了，一個(gè)正常人學(xué)習(xí)起來都十分困難，更何況一個(gè)盲人，那是一件多么讓人費(fèi)解的事情。
記得二年級(jí)時(shí)，我學(xué)了一段時(shí)間的古箏，由于懶惰沒有持之以恒，最終也沒有學(xué)好。看了<綻放>中的月明，我慚愧地低下了頭。在日常生活中，有一些人嘲笑，諷刺殘疾人，那是多么不應(yīng)該的事情。他們由于身體的缺陷，要過正常人的生活所付出的努力和代價(jià)是常人難以想象的事。影片中的月明為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，她那堅(jiān)定不移的意志值得我們好好學(xué)習(xí)。
生命之花作文3
每一個(gè)生命的開始，都是一個(gè)奇跡，所以不要輕易放棄生的希望。反而要愛惜生命，肯定生命，尊重生命！
十二年前，我呱呱墜地來到這個(gè)陌生的世界。父母?jìng)兤炔患按氖刮医瞪瑸榈木褪墙o家里帶來歡聲笑語。出生以來，爸爸媽媽對(duì)我十分關(guān)愛，不容許我有一點(diǎn)兒損傷；慢慢的.長(zhǎng)大了，懂得給父母分擔(dān)煩惱，以及那承重的家務(wù)活。
漸漸的，我成熟了，懂得了生命的存在的價(jià)值與意義，認(rèn)為每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，而且為理想而奮斗。這樣做了，生命之花就會(huì)盛開，使得生命的價(jià)值得以延續(xù)。
生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作就會(huì)傷害生命，有一個(gè)故事：一座礦山崩塌，四名礦工不幸的被堵在里面，只能等著救援隊(duì)，過了大約十幾天，救援隊(duì)一次又一次的搜救，終于解救了礦工。大多數(shù)人以為礦工們已經(jīng)死了，但是，那幾個(gè)人竟然奇跡般地生存了下來，有一個(gè)人只是有點(diǎn)脫水，其余的人完好無損。
這個(gè)短小的故事，告訴我們一個(gè)深邃的道理：只要有勇氣的活著，就一定會(huì)發(fā)生奇跡！
生命，是重要的，正所謂“生命第一，金錢第二”。要為自己的生命而活著，并為之奮斗，你的生命之花就綻放了！
生命之花作文4
人的生命就像一本書，不懂珍惜的人走馬觀花似的翻閱一下，一無所獲！而善待生命的人卻細(xì)細(xì)品味，綻放出美麗的生命之花！因?yàn)樗麄冎溃@一本“生命之書”只能讀一次并且不能重來！
《生命，為美麗一次》中有一篇《有夢(mèng)想才有作為》的故事讓我受益匪淺。
盡管小毛蟲的夢(mèng)想對(duì)它來說，是不可能實(shí)現(xiàn)的，可是小毛蟲不在乎別的小動(dòng)物的嘲笑，繼續(xù)向前爬行。直到小毛蟲精疲力竭，累到快要撐不住了，最后化成了蛹。就在大家都覺得小毛蟲死了的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！小毛蟲貝殼狀的蛹開始綻裂。最后一只美麗的蝴蝶出現(xiàn)在大家面前。隨著輕風(fēng)吹拂，重生的小毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
生活中，我就像小毛蟲一樣，多少次在體育訓(xùn)練中擦破了皮，扭傷了腳；多少次，在夢(mèng)中醒來，在書中睡去；多少次，以為自己堅(jiān)持不到終點(diǎn)卻不甘放棄……
現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級(jí)，之前的我也曾經(jīng)厭倦學(xué)校里的生活，埋怨永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)，抱怨老師安排不讓喘氣的學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在，我終于感悟到老師的用心良苦，我會(huì)時(shí)刻記住老師的教誨：集中注意力，用上所有的力量，朝著目標(biāo)不懈努力，不在意別人的'打擊和嘲笑；只要自己有目標(biāo)，有積極的人生態(tài)度，不放棄，肯用心，終究會(huì)走出困境，夢(mèng)想的陽光也會(huì)一步步照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。
人活在世界上，不能沒有夢(mèng)想。為了自己的夢(mèng)想，要付出艱辛和努力。因此，現(xiàn)在努力的我們，現(xiàn)在拼搏的我們，就是在讓生命美麗一次，就是在讓我們的生命成為飛舞的“蝴蝶”！
生命之花作文5
朋友，對(duì)你來說，生命是什么？我想，生命是成功的資本，生命是愛的源泉，生命是幸福的根基，生命是快樂的代言人。生命使殘疾的海倫凱勒成為堅(jiān)強(qiáng)的繼承人，生命使仰天大笑出門去的.李白成為詩(shī)苑的奇葩，生命使懦弱的自己重新獲得站起來的資本，生命因生活而變得無限，生命因人生而不再脆弱，生命因自己而需要珍惜。
朋友，生命會(huì)為你帶來什么？我想，生命會(huì)為你帶來酸甜苦辣的生活，體驗(yàn)生活的魅力；生命會(huì)為你帶來仰望藍(lán)天、吸取知識(shí)的能力，感受自然的魅力；生命會(huì)為你開啟朋友的大門，敞開心胸與他們做朋友。生命使你感受父母的慈愛、朋友的關(guān)心；生命使你感悟人生的真諦、世事的真情；生命使你探索自然的神奇、人世的奧秘。生命總會(huì)為你帶來各種奇跡，生命總會(huì)使你喜笑顏開，生命從不屬于他人，只屬于你自己，生命會(huì)因你而改變。所以，朋友，你不會(huì)因挫折而放棄生命，這不是理由；你不會(huì)因困難而浪費(fèi)生命，這毫無道理。
朋友，生命說起是屬于你的，但它其實(shí)屬于更多的人。它屬于無私奉獻(xiàn)的父母，它屬于愛你的朋友，它屬于你愛的親人，它屬于未曾相識(shí)的陌生人，甚至更多。但它只會(huì)被自己所支配，但它只會(huì)聽從自己的命令，但它其實(shí)只能由你而改變。生與死，只在一念之間。樂與悲，也在你的一瞬之間
朋友，讓生命之花綻放出繽紛的色彩吧！
生命之花作文6
淡淡的桂花香籠罩著金色的九月，窗外夕陽的余暉灑滿一片天空，絲絲涼風(fēng)習(xí)來，不禁想起零八年的汶川大地震來——
一聲驚天巨響，它日巍峨的大廈倒了，它日雄壯的大樓倒了，它日熱鬧的小城靜了就在最短的時(shí)間里，醫(yī)護(hù)、救援人員都到位了。一天、兩天、三天成百上千的人獲救，成百上千的人依然在廢墟下。在一個(gè)狹小的角落里，黑暗的72小時(shí)中，有那么一位男孩在堅(jiān)持著——
他的左眼被天花板壓了72小時(shí)，已經(jīng)骨折，并且沒有進(jìn)食進(jìn)水，他堅(jiān)持了72小時(shí)。當(dāng)他被救援人員從土縫中發(fā)現(xiàn)時(shí)，他笑了；當(dāng)他被臺(tái)出來時(shí)，他笑了；當(dāng)他見到親人時(shí)，他笑了。在救出他的時(shí)候，他笑著對(duì)醫(yī)護(hù)人員說：給我一瓶可樂，要冰的！。在場(chǎng)所有人都含淚笑了。我看見這段視頻后，被他那么一句話感動(dòng)了。這是多么勇敢，多么堅(jiān)強(qiáng)的一個(gè)男孩，他給予了我對(duì)堅(jiān)強(qiáng)的向往。在那么緊要的'關(guān)頭，他能說出那么一句幽默的話，的確該含淚笑著，為他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢而笑。同時(shí)為他的這句話而含淚，因?yàn)檫@句話給了所有人希望和動(dòng)力！
換作是我，或者是你，我相信我們都做不到能在生死關(guān)頭微笑調(diào)侃著自己的生命。能以一句幽默的話讓所有人放心，這就是一份堅(jiān)強(qiáng)！
此情此景，是一絲淡然的舒適。幾年前的悲慘畫面如此一般富有生命力，富有頑強(qiáng)精神！廢墟上不再是凄涼之景，因?yàn)閺U墟上盛開了許許多多生命之花。
生命之花作文7
俗話說：笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭。表現(xiàn)出的是一種積極的樂觀的處世態(tài)度。凡事笑比哭好。笑著面對(duì)驚濤駭浪的世界，笑著感受歷史的滄海桑田。笑著面對(duì)人生，是我們應(yīng)有的處世態(tài)度。
我們的生命因?yàn)樾Χ兊糜猩鷻C(jī)。笑已成為生活中的一道亮麗風(fēng)景。笑是生命之花。
笑著面對(duì)生命，生命就是發(fā)光發(fā)熱的太陽，它能融化一座冰山。笑著面對(duì)生活，生活就是一道彩虹，困難也會(huì)望而卻步。生活中的我們經(jīng)常會(huì)碰到這樣或那樣的不順，但是，笑著面對(duì)它們，它們便會(huì)顯得微不足道。
當(dāng)你遇到久別重逢的故人時(shí)，一時(shí)的激動(dòng)說不出話來時(shí)，一個(gè)微笑便能把一切言語蘊(yùn)含其中，各自心領(lǐng)神會(huì)。
當(dāng)你走進(jìn)商店準(zhǔn)備購(gòu)物時(shí)，給售貨員一個(gè)理解的微笑，也許會(huì)驅(qū)走她整日的疲勞。
當(dāng)你在擁擠的公共汽車上，不小心被別人踩到腳時(shí)，面對(duì)別人抱歉的言語和難堪的神態(tài)，說聲沒關(guān)系并回以一個(gè)安慰的微笑，也許會(huì)平息一場(chǎng)風(fēng)波。
笑是一團(tuán)火，時(shí)刻溫暖著陌生人的心；笑是一盞燈，時(shí)刻點(diǎn)燃著希望的火花；笑是一陣春風(fēng)，吹醒了萬物，吹綠了生命。笑著面對(duì)一切，也許你的'微笑能創(chuàng)造出生命的奇跡。
笑著對(duì)面生活賦予我們的每一天，笑著面對(duì)生命賦予我們的每一時(shí)刻，人生的最后，即使艱難，也會(huì)像仙人掌一樣開出艷麗的花朵。
愿陽光般的笑容能夠像向日葵一般整日面向太陽，陪伴著整個(gè)人生，讓生命之花永不凋謝。
生命之花作文8
生命是寶貴的，也是美好的。就在2010年春天，一場(chǎng)突如其來的7。1級(jí)地震摧毀了無數(shù)個(gè)家庭，奪走了幾萬知生命。就在玉樹縣發(fā)生地震的那一瞬間，頓時(shí)山崩地裂玉樹發(fā)生了大地震，雖說地震無情人間有愛，一方有難，八方支援，一輛輛救援車，一位位工作人員用了幾個(gè)星期的時(shí)間搶救了多少條生命，一個(gè)個(gè)白衣天使用自己的雙手搶險(xiǎn)了多少條生命？就在這一刻這一幕上了電視，有多少個(gè)勤勞的園丁為了保護(hù)生命之花犧牲了自己。這一個(gè)個(gè)摧淚的時(shí)刻，這感人一幕讓全國(guó)各地的善良天使為他們捐贈(zèng)了幾百億。
但是他們的`犧牲是光榮的，有多少一個(gè)被救下來的孩子心中都存在著一個(gè)這樣的愿望：新家園會(huì)有的，新校園會(huì)有的，他們多么希望能和我們一樣有自己的父母，有一個(gè)完整的家，所以我們也應(yīng)該為她們獻(xiàn)上自己的愛心。
生命之花作文9
《中小學(xué)安全教育》用一個(gè)個(gè)鮮明生動(dòng)的事例，向我們展示了安全的重要性，讓我們從小樹立安全的意識(shí)。
片中，一個(gè)個(gè)可憐的小孩，在危險(xiǎn)中受傷，有的還失去了雙腿、雙手、甚至失去了幼小的生命，生命就像一朵凋零的鮮花。
造成傷亡的原因有很多：交通事故、踩踏事件、溺水、火災(zāi)……怎樣才能有效地防止這類事故的發(fā)生呢？就先說“溺水”吧。游泳時(shí)要有大人陪同，切不可到不熟悉的'水域去游泳。游泳前要認(rèn)真做準(zhǔn)備活動(dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)有人溺水，要叫大人營(yíng)救，或用粗而長(zhǎng)的繩子丟向溺水者。
在我們周圍，交通事故也時(shí)有發(fā)生。我們應(yīng)千萬記住：紅燈停，綠燈行，過馬路走斑馬線，不亂穿馬路等。嚴(yán)格地遵循交通規(guī)則，就是對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
白天，我們的大部分時(shí)間在校園中度過。我們更應(yīng)提高校內(nèi)的自我保護(hù)意識(shí)，遵守校紀(jì)、校規(guī)，不追逐打鬧，上下樓梯往右行，拐角處請(qǐng)慢行，不帶危險(xiǎn)的刀具等物品進(jìn)校園，以避免不必要的事故發(fā)生。
隨著社會(huì)的發(fā)展，我相信安全措施會(huì)落實(shí)到各個(gè)地區(qū)，各個(gè)部門。大家對(duì)安全會(huì)更加警惕，自我保護(hù)會(huì)更強(qiáng)。生命就像一朵朵綻放的鮮花，美麗而脆弱。讓我們珍愛生命，讓生命之花永遠(yuǎn)燦爛！
生命之花作文10
我喜歡光彩奪目的鳳仙，我喜歡滿臉光彩的菊花，更喜歡有“生命之花”美稱的風(fēng)信子。
清晨，晨曦微露，東方一片紅色。風(fēng)信子的種子小小的，摸上去涼涼的，果實(shí)上有絨毛，活像一顆小栗子。葉子有綠、紅、黃、藍(lán)四種顏色，葉子向上卷起，一簇簇，一叢叢，充滿美麗，風(fēng)信子的根部有一個(gè)“小皮球”，那是儲(chǔ)存水分和養(yǎng)分的，即使在嚴(yán)寒的冬天，炎熱的夏天，“死亡之地”的沙漠上，都可以無憂自在地生長(zhǎng)著。咦，那是什么？是人參？大錯(cuò)特錯(cuò)，那“人參”就是風(fēng)信子的根，因?yàn)轱L(fēng)信子的根又多又細(xì)又長(zhǎng)，可以伸展到周圍23英尺的土地，可以鉆到深度為10米的泥土里，不畏石頭，勇敢向前，不屈不撓。風(fēng)信子的花可香了，像是在頭頂上長(zhǎng)出的'頭發(fā)，繽紛多彩，婀娜多姿，像是一群仙女，伴著優(yōu)美的音樂，跳著悅動(dòng)的舞蹈，來到人間，花香猶如一只五形的手，牽引著我們投入它的懷抱。秋天的風(fēng)信子和同樣辛勤地園丁，給予了孩子們最后的力量，它又似一位慈祥的老人，苦口婆心地對(duì)孩子們說：“孩子們，再見了，勇敢點(diǎn)！”孩子們點(diǎn)點(diǎn)頭，它們迎著晚霞，離開了媽媽。
風(fēng)信子這種“只要點(diǎn)燃生命之火，便可共享豐滿人生”的精神感動(dòng)了我。生活中的我也要勇敢向前，不屈不撓。
生命之花作文11
生活就是一張無法完成的草圖，是一次永遠(yuǎn)無法正式上演的彩排。人，從來至世間的那一刻起，便開始了屬于自己的人生旅程，在我們的成長(zhǎng)過程中，要經(jīng)歷許多酸甜苦辣！
生活，可以激勵(lì)我們，使我們有勇氣在人生低谷時(shí)走出來，自強(qiáng)不息，也可以鼓舞我們，使我們?cè)诠ぷ髦袘?zhàn)勝困難，并淡看人間一切得失。
我們總和時(shí)間賽跑著，可它比誰都積極，比誰都跑得快，我們總在它之后氣喘吁吁，時(shí)間總是這般勤快，催促著我們不斷前進(jìn)，時(shí)間總是這般無情，一不小心又到了新的一天，其實(shí)，再怎第感慨，時(shí)間依舊是我行我素。
生命，就這樣的隨時(shí)間而逝去，也許我們都還在抱怨十年寒窗苦讀的'日子，但可曾想過父母辛苦賺錢的日子，這樣的日子苦嗎？的確很苦。但為了有一個(gè)好的將來，我們必須奮斗，努力的爬上“象牙塔”，取得成功，現(xiàn)在就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！
都說風(fēng)雨后的陽光會(huì)更美，空氣會(huì)更清新，陽光就似我們的甜蜜生活。人，就得先苦后甜，這樣我們才能品味出其中的美，其中的甜！才能真正地體會(huì)到成功后的喜悅！
如果我的生命是棵樹，我一定要堅(jiān)忍不拔！
如果我的生命是一朵花，我一定要燦爛無比！
如果我的生命是一根草，我一定要郁郁蔥蔥。
如果我的生命是……
生命是那么的豐富多彩，我們不能因一點(diǎn)小事而一味的埋怨，因?yàn)闃酚^的人會(huì)在苦中取樂，因?yàn)闃酚^的人知道雨過后天會(huì)更藍(lán)、更美。
生命我們都只能擁有它一次，雖然平凡，但我們可以拒絕平庸，我們都沒法控制它的長(zhǎng)度，但我們可以追求它的高度！
生命之花作文12
樂觀、堅(jiān)強(qiáng)永遠(yuǎn)是黑暗中永不凋零的生命之花。
題記
在我讀過眾多名人故事里，海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》令我難以忘卻，海倫就是一朵生命之花！
小海倫一歲半時(shí)因?yàn)橐粓?chǎng)大病，使得這個(gè)可憐的娃娃雙目失明，雙耳失聰，隨后又喪失了語言能力。從此，海倫的世界變只有黑暗和沉寂。
但海倫沒有就此屈服，沙利文老師的幫助，使海倫重新燃起對(duì)生活的希望，她如饑似渴地摸讀盲文，知識(shí)打開了海倫的眼界，海倫變得自信起來，她越發(fā)強(qiáng)烈要學(xué)習(xí)說話。
于是她開始跟薩勒老師學(xué)習(xí)說話，并且開啟人生的希望之旅。
海倫是多么的堅(jiān)強(qiáng)啊，她面對(duì)常人難以想象的困難，卻使終不低頭，因?yàn)樗x擇了面對(duì)。她一次次勇敢地用超強(qiáng)的毅力，一次次克服困難，超越自我。她用微笑征服挫折，終于在黑暗中開出璀璨的生命之花。
想到這我不禁滿臉通紅，因?yàn)槲矣龅嚼щy只會(huì)求助他人，完全沒有勇氣面對(duì)，一點(diǎn)都沒有不屈不撓的精神。還記得小時(shí)，田野里那條小溝里的'水流的急。其實(shí)我完全可以一腳跨過去，但我選擇了退縮，我哭著鬧著要媽媽抱我過去媽媽，無奈的搖搖頭抱起我跨過那條小溝。直到現(xiàn)在看到跟我當(dāng)時(shí)年齡相似的弟弟，一下跳過了水溝，我還是會(huì)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。現(xiàn)在我明白了，困難并不可怕，但如果連面對(duì)困難的勇氣都沒有，那么困難永遠(yuǎn)都只會(huì)是一座大山橫在你面前。
如果，我們能帶著堅(jiān)強(qiáng)和樂觀兩種精神在人生的道路上不斷的前行，抵御風(fēng)浪，也必然能像海倫凱勒一樣綻放出璀璨的生命之花。
生命之花作文13
每個(gè)人的生命都像是百花園中的花朵，會(huì)綻放，會(huì)凋謝。不要藐視凋謝的花朵，他們誰不曾有過盡情綻放的絢麗年華，即使是曇花一現(xiàn)，他也曾綻放出令人為之驚異的美麗。
都說玫瑰美中不足，雖然花朵艷麗，但花莖上卻布滿了棘刺，我不認(rèn)為這樣。每一朵綻放的玫瑰，都是和風(fēng)雨經(jīng)過無數(shù)斗爭(zhēng)的美麗結(jié)晶，他來之不易，那些棘手的尖刺，正是他與命運(yùn)斗爭(zhēng)的標(biāo)志。在磨礪中，他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；在磨礪中，他學(xué)會(huì)綻放。正是在這些棘刺的襯托下，玫瑰才顯得如此華貴。生命的歷程猶如玫瑰，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，不要讓生命像玻璃杯一樣，外表純潔晶瑩，其實(shí)不堪一擊，要始終像玫瑰花一樣，時(shí)刻想著，暴風(fēng)雨是彩虹的前奏。
有些人喜歡假花，因?yàn)榧倩苁冀K保持艷麗，永不凋謝。其實(shí)不然，假話只是鮮花生命一部分的替代品，因?yàn)轷r花生命短暫，所以喜歡假花。就像生活中的一些人，因?yàn)楹ε律虝海砸恢痹趽?dān)心，一直在逃避，總想留下些能夠永恒代替的東西。這是因?yàn)樗麄儧]有綻放生命之花，沒有為生命之花的綻放而努力，人生很空虛。
既然如此，就應(yīng)一開始就努力，永不放棄，即使美麗短暫，也要為那一秒鐘的.綻放而拼搏，自強(qiáng)不息。我相信，即使你逝去，你也毫無怨言，因?yàn)槟阍屔利悾銜?huì)因?yàn)檫@美麗而永遠(yuǎn)香飄四溢。
生命之花，不應(yīng)該柔弱，應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。有的花朵為了最后一瞬間的美麗，奮斗一生，無論艱難險(xiǎn)阻。那竹子就訴說著這一個(gè)傳奇，竹子只有在死之前，才會(huì)開出花朵，那潔白無暇的花，只為呼吸這第一次，也是最后一次的新鮮空氣，他是最堅(jiān)強(qiáng)的，難道我們不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？
生命之花，為生命努力，讓生命綻放美麗！
生命之花作文14
窗外越來越?jīng)龅娘L(fēng)預(yù)示著將要到來的秋，它告訴我們：一個(gè)嶄新的季節(jié)將要開始。可是，開始不正也預(yù)示著結(jié)束嗎？
清晨，當(dāng)太陽光布滿校園的每個(gè)角落時(shí)，當(dāng)同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)學(xué)校時(shí)，或許不曾有人注意過，那一只只靜靜地“躺”在地上的“金蝴蝶”。幾個(gè)星期前，它們還站在樹的高枝上，迎著風(fēng)舞蹈，用自身僅有的一點(diǎn)綠色渲染校園的每一絲空氣；而現(xiàn)在，卻只能無奈地任風(fēng)擺布。
一抹又一抹飄逸的金黃色，輕悠悠地在空中飛舞，邊角輕輕卷起，很優(yōu)美的`線條，還打著旋兒，勾勒出一條有一條圓弧，在空中與風(fēng)嬉戲著，良久，才落到地上。它們下落的姿勢(shì)那么優(yōu)美，宛如一只只奪目的蝴蝶，又如一朵朵盛開在空中的花。
每當(dāng)路過那條種滿梧桐樹的小路，我總會(huì)習(xí)慣性的抬頭仰視，不是看那些枝椏間的藍(lán)天，而是看那高高的、并不引人矚目的梧桐樹枝。樹上早已不見了一大片濃密的綠，有的只是零丁的幾片葉和成串的小圓果子。那些僅存的幾片葉在風(fēng)中搖搖欲墜，恐怕不久也會(huì)和別的葉子一樣靜靜的飄落到地上吧。在這個(gè)美麗的季節(jié)，它們卻要結(jié)束人生的旅途，跟隨風(fēng)的腳步墜落，它們?cè)鴰Ыo人們無限的蔭涼，但在生命結(jié)束的這一刻，又會(huì)有多少人注意它們？恐怕只有在人們“卡擦”一聲踩碎它們已干枯的軀體時(shí)，才會(huì)意識(shí)到時(shí)間有一種叫做“落葉”的東西吧。
喜歡落葉，不僅因?yàn)樗赖南裰缓矚g的，是它對(duì)生命的詮釋：等了那么多年，不為博得人們的注意，只為在人生旅途結(jié)束的那一刻，綻放出最美的生命之花。
生命之花作文15
我曾經(jīng)問過很多人，活著的意義在于什么？他們說：“好好學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作，以防今后受苦。”也有人說：“干份大事業(yè)，讓父母享清福。”對(duì)于以上兩種說法我表示理解，因?yàn)樗麄兌际亲非蟋F(xiàn)實(shí)的人。但是除了這兩類人，還有一種人和他們不一樣，那就是，軍人。
有一次，我問了一個(gè)退伍的老兵：“您覺得活著的意義在于什么？”老兵回答：“傲立于風(fēng)霜之中，讓自己的生命開花。”老兵的語言雖然簡(jiǎn)短，但卻一直困擾了我很久。什么叫讓自己的生命開花？但是再后來的一天里，我心里的疑問就都解開了。
那天我走在公園里，邊走還邊想著老兵說的話。走著走著，我又遇到了那位老兵，他見我一臉愁容，變問：“怎么了，小姑娘，還在想我說的話嗎？這樣爺爺帶你去幾個(gè)地方。”
首先那位老兵把我?guī)У搅艘粋�(gè)又寬敞又干凈的.街道，指著一位還在打掃街道的環(huán)衛(wèi)工人說：“你覺得他的生命開花了嗎？”我搖了搖頭說：“他每天干著又臟又累的活，生命怎么會(huì)開花？”“不，與那些追求名利的人相比，他的生命開花了。是，他是每天起早貪黑地打掃街道，很辛苦，但是當(dāng)他看到自己打掃的街道很干凈，他為城市做出了貢獻(xiàn)，就會(huì)覺得生活其實(shí)沒有那么糟糕。”
“爺爺當(dāng)年還沒退伍的時(shí)候也是這樣吃不飽飯，睡不好覺，有時(shí)多睡會(huì)兒，都是一種奢侈。不過現(xiàn)在都過去了，我的生命也開花了。說了那么多，爺爺只想讓你知道‘只有受過生活的苦，才能明白它的甜’。希望你以后也讓自己的生命開花，好嗎？”“好”就這樣，在夕陽的映襯下，一老一小的影子逐漸消失。
“傲立于風(fēng)霜之中，讓自己的生命開花。”這樣簡(jiǎn)單的一句話，卻映出了一個(gè)人生哲理。我也把它當(dāng)成我的座右銘，帶著這句話，克服今后的所有困難。
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