有關閱讀作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的閱讀作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀作文 篇1
胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。閱讀好比黑暗中的一束光，讓你眼前一亮；閱讀好比迷茫中的一位智者，讓你豁然開朗；閱讀好比蝴蝶的蛻變過程，讓你脫胎換骨。
其實我一開始并不喜歡閱讀書籍，但在媽媽的一次次的勸說中，我才慢慢地開始閱讀。在我小時候閱讀的都是一些童話故事，比如《一千零一夜》、《格林童話》、《小女孩的99個童話故事》，那里面精美的插圖深深的吸引了我，一點點帶我走向閱讀書籍這條路。現(xiàn)在我越來越喜歡閱讀，閱讀已經(jīng)成為我生活中必不可缺的一件事。
當我每次想要排解憂愁時，我會一個人坐在書桌前讀《魯濱遜漂流記》，這本書主要講的是魯濱遜在一次航海中遭遇風暴，流落到一個荒島上的故事。這本書是作者59歲時創(chuàng)作的第一部小說，是英國第一部現(xiàn)實主義長篇小說，也是航海探險小說的先驅。
從這本書中我學會了勇敢，機智、堅強、勤勞、堅毅、感恩、善良等品質(zhì)，我相信，這些優(yōu)秀品質(zhì)將是我一生都用不完的寶貴財富。讀完這本書我會在心里默默的對自己說：不要被煩惱打敗，你要正視這些煩惱，不能被他們打敗。
每次憂愁煩惱的時候，我會坐在陽臺的吊籃上，一邊沐浴著陽光，一邊讀《愛的教育》，只要一讀書，我的一切煩惱都會煙消云散。《愛的教育》這本書主要講述了一個名叫安利柯的小男孩以日記的形式記錄了四年級所發(fā)生的事情，有父愛、母愛、師生之情、友情。其間還穿插了一些每月故事以及父母寫給安利柯的信件。
在我憂愁煩悶之時，讀一讀書會讓我會讓我的心平靜下來，把一切煩惱拋之腦后。
閱讀作文 篇2
世界上美好的事情有哪些呢，我一直在想。
翻開了手中的書，這本青春成長中的勵志小說——《我們終將獨自長大》。主人公是一個少女，她的長大，大概就是內(nèi)心孤獨的少女感受到了世界的愛，并回以愛吧。當然，從書中得到的，不僅僅是這一篇故事。
我為什么會選擇一本小說來講閱讀呢？
拋開這個問題，首先我想講的是關于書中的文筆。像剛開始時對場景的描寫，又或者是易揚昏迷在醫(yī)院時對周圍的環(huán)境描寫，以及小說的中心對話，如何連貫自然地寫出富有感情的故事，如何讓故事的感情流露出來，在這類書籍的閱讀當中，我想我的收獲還是很大的。不管是人物的刻畫，還是各種描寫，當他講我感動的哭出來的時候，我基本上就肯定了他的感情已經(jīng)完全成功流露進去了。
書后我也看了作者所寫的內(nèi)容，作者也有提及他在寫書的時候對選材的思考之久，以及寫的入情時自己也哭出來了的事情。
其次，我再來講講故事的本身。大家似乎都覺得小說是不值得提倡閱讀的，我想反駁這個問題。小說也是分好壞的，這就相當于好書與壞書的區(qū)別。在書籍的選擇上，我想我會選擇有幫助的，有感情的書籍。小說的好壞在于故事的本身。我來講講我所說的這本書，它拋開了夸大不切實際的內(nèi)容，它就是平淡的敘述了四個少年的成長。我記得祝融隱忍的心事，從不言說的溫柔，終是化成陽光下的守護。易揚在海上逐浪，終于望見聳立在霧霾前方的引路燈塔。
記憶猶新的大概就是許寶榛做的'一個夢了，夢里的大家還是那個最純真的時候，大家就一直待在那個回不去的公寓里，一直待在一起，那是她最美好的溫暖回憶了吧。
每一個少年的成長，都是一段各自懷有心事的故事。
我覺得故事的關鍵就應該看故事，然后再去分析感受它的寫法，感受妙的地方。現(xiàn)在大多數(shù)人看書的目的似乎再也不看內(nèi)容，只是帶著“這段描寫好”，“那篇細節(jié)好”的目的去看書，卻不看整體的故事情節(jié)，說著故事怎么樣怎么樣，卻忽略了真實的感受和本質(zhì)的內(nèi)容，這樣的閱讀一點都不美好。
閱讀本身是一件很美好的事情，它能讓你知道“而那些陪伴我喜怒哀樂的人，隨著命運的顛簸，隨著時間的逝去，慢慢的一個個走出我的生命”，它能讓你感受一個世界的美好，讓你認清社會的本質(zhì)，讓你提升了自身的修養(yǎng)，等等。
其實打開書，就是打開一個新的世界。在這個小小的世界里，修養(yǎng)心境，提高自身，感受美好。
美好的人、事、物，優(yōu)美的文字，感人的故事……
一本書，已經(jīng)足夠讓人覺得——世界真美好。
世界還能更美好，只要你多去感受文字的美妙，我提倡多閱讀，多創(chuàng)造，這個世界會因閱讀變得更美好。
閱讀作文 篇3
書名：《秘密花園》
作者：弗朗西斯·霍奇斯·伯內(nèi)特
記錄內(nèi)容：詞語、詞語感悟、語段或者句子、語段或者句子感悟。
詞語：
劈荊斬刺畢恭畢敬精神十足嬌生慣養(yǎng)
無理取鬧活蹦亂跳坐以待斃心直口快
津津有味難以置信哭笑不得默不作聲
安然無恙整整齊齊陰暗濕冷狼吞虎咽
稀稀疏疏孤苦伶仃閃閃發(fā)亮滔滔不絕
孤獨無助
評價：
這些詞語都是描寫人物和景物的四字詞語。把這些四字詞語放進文章里，一定會使文章變得生動形象。
句子：
雨水打濕了玻璃窗，使得窗內(nèi)變得陰暗濕冷，這讓本來就蜷縮在座椅上的瑪麗深深地懷念起印度的陽光。她默默合上眼睛，希望在夢中重回那片充滿燦爛陽光的土地。
評價：
這一句話表現(xiàn)了瑪麗非常的想念家鄉(xiāng)的陽光同時也表現(xiàn)了瑪麗對家鄉(xiāng)的思念。
她走上小路，東轉西轉來到了果園的盡頭，在這里她發(fā)現(xiàn)了一只胸脯鮮紅的小鳥兒站在一棵樹梢的細枝上，正唱著冬天的頌歌。
評價：
這一段話運用了擬人的修辭手法讓文章變得生動想象。
早晨的印度，在金色的陽光下顯得金碧輝煌，充滿勃勃生機。一切似乎都是朝氣蓬勃的，綠樹、紅花、小動物，還有忙碌的人們。但是，沒有人知道，在這滿是生機的景象背后，一場災難正悄悄降臨。
評價：
這段話將印度早晨的美麗充分的體現(xiàn)了出來了，但是讀到了“一場災難正悄悄降臨。”時我很想知道，下面發(fā)生了什么？
天空一片蔚藍，像一泓秀美無底的湖水，在高高在藍天上浮動著潔白的云朵，再也不是那幽暗的紫藍色。
評價：
在這一段中描寫了天空的景色，很美！
閱讀作文 篇4
這套小屁孩日記是六一老媽送我的禮物，她總會在跟我有點關系的節(jié)日里，選擇買書送我。買課后閱讀的書，我還是很樂意接受的，可買一堆學習素材……一看到堆在面前關于學習類的素材，我的眼皮就想打架！
老媽幫我選的課外閱讀，都是帶有點目的性的！她會針對我喜歡的風格挑選，而挑這一套是指望著我看完這套日記后也能夠對日記產(chǎn)生興趣而興起寫日記的習慣。2。 我的美術實在是太糟糕了！而這本書在日記里會搭配線條簡單的隨性漫畫。她希望我能被這些漫畫所吸引，而在周末的繪畫時間里臨模這些簡畫筆而達到提升美術目的。老媽的頭腦還真是簡單且一廂情愿，雖然這兩種目的的確對我產(chǎn)生了那么一丁點兒影響，但還不至于我就傻到對寫日記和畫畫產(chǎn)生興趣，但多少接觸一點還是可以接受的！
這是一本令人捧腹的爆笑另類日記，是關于一個美國中學男孩的日記。他是一個狡黠、機趣、自戀、膽小、愛出風頭、喜歡懶散的男孩！每次翻開這本書，我都能從頭笑到尾。格雷那滿腦子的鬼主意和詭辯，實在讓人忍俊不禁。
他在老媽的要求下寫日記，目的是幻想著自己成名后拿日記本應付蜂擁而至的記者；他特意在分班時裝得不會念書，好讓自己被分進基礎班，打的主意是“盡可能降低別人對你的期望值，這樣即使最后你可能幾乎什么都不干，也總能給他們帶來驚喜”；他喜歡玩電子游戲，可是他爸爸常常把他趕出家去，好讓他多活動一下。結果他跑到朋友家里去繼續(xù)打游戲，然后在回家的路上用別人家的噴水器弄濕身子，扮成一身大汗的樣子；他眼紅自己的好朋友手受傷以后得到女生的百般呵護，就故意用繃帶把自己的手掌纏得嚴嚴實實的裝傷員；沒招來女生的關注反而惹來自己不想搭理的人；不過，一山還有一山高，格雷再聰明，在家里還是敵不過哥哥羅德里克，還是被耍得團團轉；而正在上幼兒園的弟弟曼尼可以“恃小賣小”，無論怎么搗蛋都有爸媽護著，讓格雷無可奈何。
我覺得格雷的某些遭遇跟我還是挺像的，特別是他干了壞事以后被媽媽處罰的狀況是一樣一樣的。還有他在學校的一些惡作劇，太讓我產(chǎn)生共鳴了～他的一些小故事很容易就讓我捕捉到笑點，然后哈哈大笑。每天上床，我就迫不及待的翻開書本，看到11點還不肯睡，直接被老媽把燈給關了。關燈后我就偷偷的爬起來用手機燈光照明，還是被老媽發(fā)現(xiàn)，狠狠的被訓了一頓。我兩天就可以看完一本書，這種速度連我老媽都感到驚訝！
閱讀作文 篇5
一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，加上紅彤彤的小臉蛋，湊成了可愛又機靈的我。如是我也有很多愛好，如打籃球、騎單車、看電視，不過我最喜歡的還是看書。
有一回，那是一個星期五的下午，我放學回家看見有幾本新書放在我的床頭柜上，我馬上放下書包，迫不及待地捧起書就看了起來。這時，媽媽走了進來，看見我在看書就說：“貝，先把作業(yè)做完再看書，好吧！”我頭也沒抬，雙眼緊緊盯著手里的書說：“就讓我再看一會兒”。媽媽說“那好吧，半小時！”就走出了房間，我也一下子興奮了起來。時間過的真快啊！半個小間早就過去了，我還在津津有味地看著書，看到故事里傷心情節(jié)我的臉變的烏云密布，看到快樂的情節(jié)我是眉開眼笑的。媽媽不知道什么時候已經(jīng)站到了我的跟前，說：“半小時早就過去了，為什么還不去寫作業(yè)？”一邊說一邊在我手里奪走了書，我也只好垂頭喪氣地打開書包寫作業(yè)，可眼睛里的淚水不停地打圈圈。那天晚上，我躺在床上頭腦里還在想著書里的情節(jié)，翻來翻去地睡不著。最后還是忍不住，就悄悄地起床，打開床頭燈，拿起書美美的看了起來。
這就是我愛看書的特點，現(xiàn)在書是我的“好朋友”，也是我寫作的“指南針”。
【有關閱讀作文合集五篇】相關文章：
有關閱讀的作文合集10篇03-16
有關閱讀作文合集9篇03-13
有關閱讀的作文四篇02-21
有關閱讀作文三篇10-28
有關閱讀的作文(15篇)08-22
有關閱讀收獲作文五篇07-31
有關閱讀的作文三篇07-29
有關閱讀節(jié)作文6篇07-11
有關閱讀樂趣作文三篇07-08