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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的閱讀的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

閱讀的作文 篇1
前段時(shí)間去朋友家坐客,看到他家的書柜里琳瑯滿目地書,不由得想起兒子來,他非常喜歡讀書,可是買一本200多頁的書用不到一天他就看完了,去書店借書吧,書的品種又十分有限,在幾個(gè)好朋友的家里都看到了許多非常難得的好書(因他們的孩子都已經(jīng)上大學(xué)了,有的已經(jīng)畢業(yè)了,但他們的書都還保存著),于是老公便開始向他們借書,朋友們都非常支持,有的幾乎把家里的書柜都搬空了,我們把這些書小心翼翼地帶回家,和兒子一塊兒用心整理著每本書,兒子對(duì)這些借來的書非常珍惜,無論拿起任何一本書都手不釋卷,就這樣,我們?nèi)颐刻於加凶约旱臅戳恕?/p>
我們?cè)谏嘲l(fā)邊上鋪了一層地毯,都坐在地毯上看書,在看書的過程中,家里靜得很,只聽到翻書的聲音,兒子看書時(shí)很投入,有時(shí)會(huì)哈哈大笑,有時(shí)會(huì)若有所思。爸爸也看得很入迷,我們各自看著自己的書,當(dāng)?shù)搅嗽撔菹⒌臅r(shí)間,全家都感覺時(shí)間過得太快了。第二天早晨起床后,孩子什么事情都不干,就先坐沙發(fā)上看書,讓他洗臉?biāo)⒀蓝枷永速M(fèi)時(shí)間,只要有空就拿起書看起來。孩子良好的閱讀習(xí)慣同時(shí)也影響著全家,現(xiàn)在我們家?guī)缀醪婚_電視(電視機(jī)也不在客廳里),只要看到孩子在看書,我們兩個(gè)也跟著看書或讀報(bào)。每讀完一本書,兒子會(huì)把書中的有趣的情節(jié)講述出來,把對(duì)書中主人翁的看法及想法自己敘述一下,不經(jīng)意間還會(huì)表演表演。
以前爸爸經(jīng)常陪孩子下下棋或做做游戲,現(xiàn)在爸爸說陪他下棋或玩游戲都不玩了,為了看書,他常常一回家就坐到地毯上看起來了,只要一拿起書,其它什么事情都不做了,有時(shí)怕他的眼睛再累壞了,就讓他休息一下陪他玩一會(huì)兒,可他說沒意思,還沒看書有意思呢。看來孩子良好的閱讀習(xí)慣已經(jīng)徹底鞏固了,所以說他的閱讀影響著全家。 以前為了讓孩子讀書,我也想了不少的辦法,爸爸和我天天看書,目的是為了影響他,讓家里有好的閱讀氛圍,現(xiàn)在是他影響著我們?nèi)遥岄喿x的習(xí)慣在我家生根發(fā)芽。
閱讀的作文 篇2
阿布走上了那座小山坡,清晨的小山坡真美啊!蒼翠的山坡,山路兩旁邊開滿了藍(lán)色的、粉紅色的、紫色的花,可是為什么花兒都低著頭呢,云雀在樹上,也不見有開心的鳴唱……真奇怪啊!一路上,樹木小草也都低著頭,阿布走著走著,中午熾熱的太陽照在小山坡上,他看見了地上因缺水而皸裂,好熱啊!真渴啊!
啊!有水!走了那么久終于有了一個(gè)小河,有水了!阿布好開心啊!他趕快去汲水,這時(shí),蓄水不多的河水里的小魚說:“灰老鼠,你從哪里來,要到哪里去?”
“你好!小魚,我從小山村來,要去找大城市里的白老鼠求學(xué)!”阿布很有禮貌地回答。
“不要再往前走了,趕快回家去吧,前面沒有水,都是干旱,一點(diǎn)吃的也沒有!”小魚說完,噘了噘嘴就游走了。
這時(shí)河水中出現(xiàn)了一陣漣漪,原來是河水奶奶,河水奶奶慈祥地說:“有一天,一個(gè)失去學(xué)習(xí)信心與動(dòng)力的孩子來到我身邊,告訴我她煩惱與憂愁。我便唱勇往直前的歌給她聽,還請(qǐng)她看水中的游魚,看那在沒有多少水的池塘中卻還噘著嘴的小魚,她看見了小魚的尊嚴(yán)、自尊和勇氣,她笑了,向我道一聲謝就回家去。你也一定要堅(jiān)強(qiáng),把大旱看成是你前進(jìn)路上的考驗(yàn),要不畏艱險(xiǎn),愈挫彌堅(jiān),勇敢地上路吧,灰老鼠!”
“謝謝您,河水奶奶!”阿布在河水的鼓勵(lì)下信心滿滿地上路了。
阿布繼續(xù)向前走,炎熱的太陽炙烤著大地,一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有。這時(shí),前方路上有一群小黑點(diǎn),再走近往前一看,原來是斑點(diǎn)鼠隊(duì)伍,她們已經(jīng)在小山坡上走了很久了,他們是播電影的斑點(diǎn)鼠,抬著很沉重的播放機(jī),要走遍各個(gè)小山村去播電影給鄉(xiāng)親們看,她們對(duì)鄉(xiāng)親們的深情厚意深深地打動(dòng)了阿布,阿布在炎熱酷暑之中與她們結(jié)伴同行,不久,阿布就發(fā)現(xiàn)其中一只斑點(diǎn)鼠的水壺丟了,為了讓大家有足夠的水喝,他沒有告訴其他的斑點(diǎn)鼠,裝成沒事一樣,采摘了許多桑葚,別的斑點(diǎn)鼠喝水時(shí),他就走開,到一邊去吃桑葚,時(shí)間一長(zhǎng),因缺水、挨餓大量地吃桑葚,他的腸胃出了問題了,生病了,阿布發(fā)現(xiàn)了,大家才知道了事情的真相,于是大家伙輪流照顧生病的斑點(diǎn)鼠,與他一起分享水,大旱的干渴卻止不住老鼠們互助友愛的熱情,大旱的干渴卻止不住老鼠們向往美好與知識(shí)之光的熱情,大家輪流把生病的斑點(diǎn)鼠拖出了小山坡,對(duì)著炎炎的烈日,斑點(diǎn)鼠睜不開眼睛,大家伙用一條紅領(lǐng)巾遮住了他的眼睛,可是都這個(gè)時(shí)候了,他仍不忘苦中作樂,還在那里猜一猜,猜是誰在拖他,老鼠們?nèi)滩蛔《夹α耍前⒉夹闹械摹昂么蟾纭保叱隽诵∩狡拢⒉寂c斑點(diǎn)鼠們手握手,心中的友誼像荒漠中的甘泉一樣的珍貴,阿布誦讀了一篇白老鼠改寫的兒童詩:
要是水只有一點(diǎn)點(diǎn)
它裝不滿大家的水壺
要是水只有一點(diǎn)點(diǎn)
它也裝不滿大家的蓄水缸
然而一個(gè)人,要是他把
心靈的善良分給大家
那到處都是綠水環(huán)繞
就像是歡騰的小河水在高聲鳴唱
阿布和斑點(diǎn)鼠們不畏酷暑的灸烤,要做一個(gè)充滿理想的歡騰歌唱的小河,把清澈的河水帶給遠(yuǎn)方饑渴的鄉(xiāng)親,他們相互鼓勵(lì),揮手道別,勇敢地踏上人生的求學(xué)之路。
注:斑點(diǎn)鼠的原形來源于長(zhǎng)征故事小紅軍小蘭的事跡,同時(shí)生活中也存在著這樣:普通鄉(xiāng)親同甘共苦、感人至深的故事,這也是啟發(fā)幼兒閱讀心燈不可缺少的一筆。
閱讀的作文 篇3
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的閱讀之旅,就是從閱讀書籍開始。
在我很小的'時(shí)候,就最喜歡看小人書,幼小的我,手中捧著一本小人書,目不轉(zhuǎn)睛的盯著書上的圖片,眼中散發(fā)出激動(dòng)的深情。手不停的在空中比劃著。好似想進(jìn)入到畫中的世界去。在此之后,我就喜歡上了閱讀。
記得一次,我來到了一個(gè)書店門前,我看到里面有很多的書。頓時(shí),書店里的書就像磁石一般吸引我。可我此時(shí)身無分文。只能待在門口等下雨,等的饑腸轆轆,終于下起了牛毛細(xì)雨,我便用躲雨的借口,走進(jìn)書店,偷看則故事。因?yàn)橄掠甑娜思乙膊缓冒涯阙s走,不一會(huì)兒,雨停了,我不得不走出書店,到別的書店去看看。
每當(dāng)我回到家后、看到成堆的書擺在那里,好像有一種磁力一樣吸引我去看書。可一想到作業(yè)還沒做。便只能忍痛割愛。盡量控制住自己。不一會(huì)兒,終于做完了。我像一匹餓狼立刻跑到書柜面前。拿起書,貪婪地讀著。
漸漸地。普通的書籍便不能滿足我的需求,我開始閱讀四大名著。四大名著也教會(huì)了我許多。《西游記》教會(huì)我堅(jiān)持,《水滸傳》教會(huì)我忍耐,《三國(guó)演義》告訴我歷史的真相,《紅樓夢(mèng)》,告訴我文學(xué)的魅力!
記得一次我拿了一本書,本來是想帶到學(xué)校里去看。可是一天的作業(yè)太多了,促使我不得不在回家的路上看。放學(xué)了。我走在路上,一邊走一邊看。本來一切都挺順利的。可老天爺好像硬要跟我對(duì)著干一樣。本來是晴空萬里,一轉(zhuǎn)眼變成了烏云滿面。不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。我只好拿著書一路狂奔回家,回到家后,我全身都濕了。仿佛有一種落湯雞的感覺。人濕了,書也全濕了。我頓時(shí)感到一陣痛苦。說是遲,那時(shí)快。正在我痛苦的呻吟時(shí)。一轉(zhuǎn)眼看到了桌子上的另一本書。我的好奇心立馬轉(zhuǎn)向到另一本書上!果不其然。劉向說過:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愈。!莎士比亞說過:書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!
一本你喜愛的書就是一位朋友。也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜愛的書就是一位老師,也是你迷失方向時(shí)的指南針。這就是我的閱讀之旅。你們的閱讀之旅應(yīng)該也有很有趣的故事吧?讓閱讀伴隨著我們一起成長(zhǎng)吧!
閱讀的作文 篇4
書,是人類把自己塑造成國(guó)家棟梁之材的必經(jīng)之路。唐代詩人杜甫曾這樣說過:讀書破萬卷,下筆如有神。在一本本蘊(yùn)含著知識(shí)的海洋中,我們總會(huì)有著來之不易的收獲。
從《五三班的壞小子》中,我懂得了童年是如此得美好、珍貴;從《我和小姐姐克拉拉》中,我看出了孩子的生活是那么的無憂無慮,每天臉上都洋溢著自信的笑容;從《假如給我三天光明》中,我認(rèn)識(shí)了:一位一生都活在黑暗世界中,她看不見世間中的任何顏色,聽不到大自然中的鳥叫聲,但上帝卻給予了她頑強(qiáng)的生命力,讓她擁有自己獨(dú)一無二的生存方式。
但令我深有感觸的還是《窗邊的小豆豆》,這本書是由日本女作家—黑柳徹子寫的。小豆豆從學(xué)習(xí)中的一無所知到擁有自立的能力中,之間發(fā)生了許多有趣的事。至今,我依舊記得小林宗作老師那在玩中學(xué)、學(xué)中玩的獨(dú)特教學(xué)方式。讓孩子們能既在當(dāng)中學(xué)到知識(shí),又能感受到生活的美好。在巴學(xué)園中,孩子們先選擇自己喜歡的課程上課,每天都有豐富多彩的活動(dòng)不斷進(jìn)行著。到了中午,小林校長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子們做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐,讓孩子們?cè)诔晕绮偷倪^程中,也能學(xué)到知識(shí)。我十分崇敬小林宗作校長(zhǎng),他把他的一生全都奉獻(xiàn)給了學(xué)校。他在平日里與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,包含了他有責(zé)任心、和藹可親、平易近人的種種態(tài)度,都讓我的心中掀起了一道又一道親切的波浪。這本書,不只是作者對(duì)小林宗作校長(zhǎng)的紀(jì)念,更是刻畫出了那天真無暇、無憂無慮的童年生活。童年,在每個(gè)人的相冊(cè)中都是十分珍貴的,黑柳徹子的童年更是如此,而小林宗作就是開啟她新生命的一把鑰匙。但令人遺憾的是,第二次世界大戰(zhàn)卻把這個(gè)充滿美好回憶的巴學(xué)園給毀了。那一刻,我的淚水就像沒擰緊的水龍頭一樣,流個(gè)不停。
我愛閱讀,在閱讀過程中我能感受到許多故事的酸、甜、苦、辣、咸。書就像是一個(gè)奇幻的世界,只要進(jìn)去了,就無法自拔,它使我的人生變得更加光彩奪目。
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