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在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的閱讀的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
閱讀的作文 篇1
前段時(shí)間去朋友家坐客，看到他家的書柜里琳瑯滿目地書，不由得想起兒子來，他非常喜歡讀書，可是買一本200多頁的書用不到一天他就看完了，去書店借書吧，書的品種又十分有限，在幾個(gè)好朋友的家里都看到了許多非常難得的好書（因他們的孩子都已經(jīng)上大學(xué)了，有的已經(jīng)畢業(yè)了，但他們的書都還保存著），于是老公便開始向他們借書，朋友們都非常支持，有的幾乎把家里的書柜都搬空了，我們把這些書小心翼翼地帶回家，和兒子一塊兒用心整理著每本書，兒子對(duì)這些借來的書非常珍惜，無論拿起任何一本書都手不釋卷，就這樣，我們?nèi)颐刻於加凶约旱臅戳恕?/p>
我們?cè)谏嘲l(fā)邊上鋪了一層地毯，都坐在地毯上看書，在看書的過程中，家里靜得很，只聽到翻書的聲音，兒子看書時(shí)很投入，有時(shí)會(huì)哈哈大笑，有時(shí)會(huì)若有所思。爸爸也看得很入迷，我們各自看著自己的書，當(dāng)?shù)搅嗽撔菹⒌臅r(shí)間，全家都感覺時(shí)間過得太快了。第二天早晨起床后，孩子什么事情都不干，就先坐沙發(fā)上看書，讓他洗臉?biāo)⒀蓝枷永速M(fèi)時(shí)間，只要有空就拿起書看起來。孩子良好的閱讀習(xí)慣同時(shí)也影響著全家，現(xiàn)在我們家?guī)缀醪婚_電視（電視機(jī)也不在客廳里），只要看到孩子在看書，我們兩個(gè)也跟著看書或讀報(bào)。每讀完一本書，兒子會(huì)把書中的有趣的情節(jié)講述出來，把對(duì)書中主人翁的看法及想法自己敘述一下，不經(jīng)意間還會(huì)表演表演。
以前爸爸經(jīng)常陪孩子下下棋或做做游戲，現(xiàn)在爸爸說陪他下棋或玩游戲都不玩了，為了看書，他常常一回家就坐到地毯上看起來了，只要一拿起書，其它什么事情都不做了，有時(shí)怕他的眼睛再累壞了，就讓他休息一下陪他玩一會(huì)兒，可他說沒意思，還沒看書有意思呢。看來孩子良好的閱讀習(xí)慣已經(jīng)徹底鞏固了，所以說他的閱讀影響著全家。 以前為了讓孩子讀書，我也想了不少的辦法，爸爸和我天天看書，目的是為了影響他，讓家里有好的閱讀氛圍，現(xiàn)在是他影響著我們?nèi)遥岄喿x的習(xí)慣在我家生根發(fā)芽。
閱讀的作文 篇2
阿布走上了那座小山坡，清晨的小山坡真美啊！蒼翠的山坡，山路兩旁邊開滿了藍(lán)色的、粉紅色的、紫色的花，可是為什么花兒都低著頭呢，云雀在樹上，也不見有開心的鳴唱……真奇怪啊!一路上,樹木小草也都低著頭，阿布走著走著，中午熾熱的太陽照在小山坡上，他看見了地上因缺水而皸裂，好熱啊！真渴啊！
啊！有水！走了那么久終于有了一個(gè)小河，有水了！阿布好開心啊！他趕快去汲水，這時(shí)，蓄水不多的河水里的小魚說：“灰老鼠，你從哪里來，要到哪里去？”
“你好！小魚，我從小山村來，要去找大城市里的白老鼠求學(xué)！”阿布很有禮貌地回答。
“不要再往前走了，趕快回家去吧，前面沒有水，都是干旱，一點(diǎn)吃的也沒有！”小魚說完，噘了噘嘴就游走了。
這時(shí)河水中出現(xiàn)了一陣漣漪，原來是河水奶奶，河水奶奶慈祥地說：“有一天，一個(gè)失去學(xué)習(xí)信心與動(dòng)力的孩子來到我身邊，告訴我她煩惱與憂愁。我便唱勇往直前的歌給她聽，還請(qǐng)她看水中的游魚，看那在沒有多少水的池塘中卻還噘著嘴的小魚,她看見了小魚的尊嚴(yán)、自尊和勇氣，她笑了，向我道一聲謝就回家去。你也一定要堅(jiān)強(qiáng)，把大旱看成是你前進(jìn)路上的考驗(yàn)，要不畏艱險(xiǎn)，愈挫彌堅(jiān)，勇敢地上路吧，灰老鼠！”
“謝謝您，河水奶奶！”阿布在河水的鼓勵(lì)下信心滿滿地上路了。
阿布繼續(xù)向前走，炎熱的太陽炙烤著大地，一點(diǎn)兒風(fēng)也沒有。這時(shí)，前方路上有一群小黑點(diǎn)，再走近往前一看，原來是斑點(diǎn)鼠隊(duì)伍，她們已經(jīng)在小山坡上走了很久了，他們是播電影的斑點(diǎn)鼠，抬著很沉重的播放機(jī)，要走遍各個(gè)小山村去播電影給鄉(xiāng)親們看，她們對(duì)鄉(xiāng)親們的深情厚意深深地打動(dòng)了阿布，阿布在炎熱酷暑之中與她們結(jié)伴同行，不久，阿布就發(fā)現(xiàn)其中一只斑點(diǎn)鼠的水壺丟了，為了讓大家有足夠的水喝，他沒有告訴其他的斑點(diǎn)鼠，裝成沒事一樣，采摘了許多桑葚，別的斑點(diǎn)鼠喝水時(shí)，他就走開，到一邊去吃桑葚，時(shí)間一長(zhǎng)，因缺水、挨餓大量地吃桑葚，他的腸胃出了問題了，生病了,阿布發(fā)現(xiàn)了，大家才知道了事情的真相，于是大家伙輪流照顧生病的斑點(diǎn)鼠，與他一起分享水，大旱的干渴卻止不住老鼠們互助友愛的熱情，大旱的干渴卻止不住老鼠們向往美好與知識(shí)之光的熱情，大家輪流把生病的斑點(diǎn)鼠拖出了小山坡，對(duì)著炎炎的烈日，斑點(diǎn)鼠睜不開眼睛，大家伙用一條紅領(lǐng)巾遮住了他的眼睛，可是都這個(gè)時(shí)候了，他仍不忘苦中作樂，還在那里猜一猜，猜是誰在拖他，老鼠們?nèi)滩蛔《夹α耍前⒉夹闹械摹昂么蟾纭保叱隽诵∩狡拢⒉寂c斑點(diǎn)鼠們手握手，心中的友誼像荒漠中的甘泉一樣的珍貴，阿布誦讀了一篇白老鼠改寫的兒童詩:
要是水只有一點(diǎn)點(diǎn)
它裝不滿大家的水壺
要是水只有一點(diǎn)點(diǎn)
它也裝不滿大家的蓄水缸
然而一個(gè)人，要是他把
心靈的善良分給大家
那到處都是綠水環(huán)繞
就像是歡騰的小河水在高聲鳴唱
阿布和斑點(diǎn)鼠們不畏酷暑的灸烤，要做一個(gè)充滿理想的歡騰歌唱的小河，把清澈的河水帶給遠(yuǎn)方饑渴的鄉(xiāng)親，他們相互鼓勵(lì)，揮手道別，勇敢地踏上人生的求學(xué)之路。
注：斑點(diǎn)鼠的原形來源于長(zhǎng)征故事小紅軍小蘭的事跡，同時(shí)生活中也存在著這樣：普通鄉(xiāng)親同甘共苦、感人至深的故事，這也是啟發(fā)幼兒閱讀心燈不可缺少的一筆。
閱讀的作文 篇3
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我的閱讀之旅，就是從閱讀書籍開始。
在我很小的'時(shí)候，就最喜歡看小人書，幼小的我，手中捧著一本小人書，目不轉(zhuǎn)睛的盯著書上的圖片，眼中散發(fā)出激動(dòng)的深情。手不停的在空中比劃著。好似想進(jìn)入到畫中的世界去。在此之后，我就喜歡上了閱讀。
記得一次，我來到了一個(gè)書店門前，我看到里面有很多的書。頓時(shí)，書店里的書就像磁石一般吸引我。可我此時(shí)身無分文。只能待在門口等下雨，等的饑腸轆轆，終于下起了牛毛細(xì)雨，我便用躲雨的借口，走進(jìn)書店，偷看則故事。因?yàn)橄掠甑娜思乙膊缓冒涯阙s走，不一會(huì)兒，雨停了，我不得不走出書店，到別的書店去看看。
每當(dāng)我回到家后、看到成堆的書擺在那里，好像有一種磁力一樣吸引我去看書。可一想到作業(yè)還沒做。便只能忍痛割愛。盡量控制住自己。不一會(huì)兒，終于做完了。我像一匹餓狼立刻跑到書柜面前。拿起書，貪婪地讀著。
漸漸地。普通的書籍便不能滿足我的需求，我開始閱讀四大名著。四大名著也教會(huì)了我許多。《西游記》教會(huì)我堅(jiān)持，《水滸傳》教會(huì)我忍耐，《三國(guó)演義》告訴我歷史的真相，《紅樓夢(mèng)》，告訴我文學(xué)的魅力！
記得一次我拿了一本書，本來是想帶到學(xué)校里去看。可是一天的作業(yè)太多了，促使我不得不在回家的路上看。放學(xué)了。我走在路上，一邊走一邊看。本來一切都挺順利的。可老天爺好像硬要跟我對(duì)著干一樣。本來是晴空萬里，一轉(zhuǎn)眼變成了烏云滿面。不一會(huì)兒便下起了傾盆大雨。我只好拿著書一路狂奔回家，回到家后，我全身都濕了。仿佛有一種落湯雞的感覺。人濕了，書也全濕了。我頓時(shí)感到一陣痛苦。說是遲，那時(shí)快。正在我痛苦的呻吟時(shí)。一轉(zhuǎn)眼看到了桌子上的另一本書。我的好奇心立馬轉(zhuǎn)向到另一本書上！果不其然。劉向說過：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。！莎士比亞說過：書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品！
一本你喜愛的書就是一位朋友。也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。一本你喜愛的書就是一位老師，也是你迷失方向時(shí)的指南針。這就是我的閱讀之旅。你們的閱讀之旅應(yīng)該也有很有趣的故事吧？讓閱讀伴隨著我們一起成長(zhǎng)吧！
閱讀的作文 篇4
書，是人類把自己塑造成國(guó)家棟梁之材的必經(jīng)之路。唐代詩人杜甫曾這樣說過：讀書破萬卷，下筆如有神。在一本本蘊(yùn)含著知識(shí)的海洋中，我們總會(huì)有著來之不易的收獲。
從《五三班的壞小子》中，我懂得了童年是如此得美好、珍貴；從《我和小姐姐克拉拉》中，我看出了孩子的生活是那么的無憂無慮，每天臉上都洋溢著自信的笑容；從《假如給我三天光明》中，我認(rèn)識(shí)了：一位一生都活在黑暗世界中，她看不見世間中的任何顏色，聽不到大自然中的鳥叫聲，但上帝卻給予了她頑強(qiáng)的生命力，讓她擁有自己獨(dú)一無二的生存方式。
但令我深有感觸的還是《窗邊的小豆豆》，這本書是由日本女作家—黑柳徹子寫的。小豆豆從學(xué)習(xí)中的一無所知到擁有自立的能力中，之間發(fā)生了許多有趣的事。至今，我依舊記得小林宗作老師那在玩中學(xué)、學(xué)中玩的獨(dú)特教學(xué)方式。讓孩子們能既在當(dāng)中學(xué)到知識(shí)，又能感受到生活的美好。在巴學(xué)園中，孩子們先選擇自己喜歡的課程上課，每天都有豐富多彩的活動(dòng)不斷進(jìn)行著。到了中午，小林校長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)和孩子們做好有“山的味道”、“海的味道”的美味午餐，讓孩子們?cè)诔晕绮偷倪^程中，也能學(xué)到知識(shí)。我十分崇敬小林宗作校長(zhǎng)，他把他的一生全都奉獻(xiàn)給了學(xué)校。他在平日里與孩子們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，包含了他有責(zé)任心、和藹可親、平易近人的種種態(tài)度，都讓我的心中掀起了一道又一道親切的波浪。這本書，不只是作者對(duì)小林宗作校長(zhǎng)的紀(jì)念，更是刻畫出了那天真無暇、無憂無慮的童年生活。童年，在每個(gè)人的相冊(cè)中都是十分珍貴的，黑柳徹子的童年更是如此，而小林宗作就是開啟她新生命的一把鑰匙。但令人遺憾的是，第二次世界大戰(zhàn)卻把這個(gè)充滿美好回憶的巴學(xué)園給毀了。那一刻，我的淚水就像沒擰緊的水龍頭一樣，流個(gè)不停。
我愛閱讀，在閱讀過程中我能感受到許多故事的酸、甜、苦、辣、咸。書就像是一個(gè)奇幻的世界，只要進(jìn)去了，就無法自拔，它使我的人生變得更加光彩奪目。
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