【熱門(mén)】書(shū)的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的書(shū)的作文3篇，歡迎大家分享。
書(shū)的作文 篇1
如果書(shū)是月亮，那我就是它旁邊的小星星，如果書(shū)是花兒，那我就是國(guó)了它而唱歌的小鳥(niǎo)。書(shū)，是我的侶伴、朋友，彼此都分不開(kāi)。
還沒(méi)上小學(xué)，我的書(shū)柜就被爸爸媽媽親戚朋友塞滿了書(shū)，什么小王子小公主，什么三國(guó)演義什么紅樓夢(mèng)，都給貼上了必讀標(biāo)簽。我憤恨地看著那些書(shū)，哼，什么世界名著，我就不看這些書(shū)了！
小學(xué)一年級(jí)，“唐僧”尹老師就在耳邊絮絮叨叨：“娃娃們啊，要多看書(shū)啊，看書(shū)對(duì)我們有益啊！”起初我沒(méi)放在心上，直到那些看書(shū)的同學(xué)一個(gè)一個(gè)都得了粘貼，我眼饞了。于是我在書(shū)包里裝了一本《給你整個(gè)世界》。讀書(shū)時(shí)間下課時(shí)間我都專注地看啊看，慢慢的，這些故事吸引了我。《一碗清湯蕎麥面》中，老板夫婦的善良讓我感動(dòng)，《三個(gè)女婿排座位》，老三的機(jī)智令我嘆服，而《品嘗家》和《車(chē)站食堂里的老人》，都令我感到震驚，因?yàn)槟菑?qiáng)烈的自尊心。有太多太多的感動(dòng)，還是一年級(jí)的我，第一次感受到了離別與傷痛。
到了二三年級(jí)，我又接觸了一類(lèi)書(shū)——校園小說(shuō)，楊紅櫻阿姨、伍美珍姐姐，她們寫(xiě)的冉冬陽(yáng)，惜呆兔咪、吳緬、丸子軍團(tuán)等小說(shuō)，有傷感，有幽默，但是都深深伏獲了我的心，每次都無(wú)法自拔。
四年級(jí)，我又發(fā)現(xiàn)了文學(xué)類(lèi)小說(shuō)，曹文軒的《山羊不吃天堂草》是我第一個(gè)接觸到的。它像一只蝴蝶把我引到一個(gè)未知的區(qū)域，我覺(jué)得非常新奇，在外蹲點(diǎn)招工的小木匠，吃別人的剩菜喝剩茶的小木匠，領(lǐng)到工資而歡呼雀躍的小木匠，他們的悲歡離合都令人牽腸掛肚，有時(shí)讀著讀著，不禁潸然淚下。
今年我已經(jīng)五年級(jí)了，書(shū)也陪伴我四年了，我們之前有難舍難分的感情，這份感情，我會(huì)延續(xù)下去，讓書(shū)永遠(yuǎn)當(dāng)我最親密的伴侶。
書(shū)的作文 篇2
書(shū)，在我們的生活中隨處可見(jiàn)。大街小巷，店鋪樓房都不難尋覓到書(shū)的蹤影。書(shū)不僅可以愉悅?cè)说纳硇模疫�會(huì)給我們帶來(lái)巨大的精神財(cái)富。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話。”書(shū)不僅是人們的導(dǎo)師，更是我們的朋友。讀書(shū)能讓我們的知識(shí)量不斷擴(kuò)充，就如一條涓涓的河流，匯入我們的生活。書(shū)讀得越多，知識(shí)就越多。所以，讀書(shū)是生活中必不可少的一部分。
書(shū)的種類(lèi)有很多，形形色色的內(nèi)容，常常使讀者感到眼花繚亂。然而，人的一生中，不可能會(huì)讀完所有的書(shū)。我們要想在有限的時(shí)間里獲取更多的知識(shí)，就要認(rèn)真的選擇讀物。名家名作，名人傳記，科普知識(shí)，都是書(shū)的首選。從這些有益的書(shū)籍中，我們會(huì)被作者優(yōu)美的文筆所感動(dòng)，被成功者背后的艱辛所震撼，對(duì)大自然的神奇感到敬佩。
在讀書(shū)時(shí)，我們不能走馬觀花，草率的讀完了事，而應(yīng)該細(xì)細(xì)品味，反復(fù)咀嚼，要學(xué)會(huì)“煮書(shū)”。“煮書(shū)”就是要對(duì)一本書(shū)進(jìn)行透徹的研究，要做到對(duì)每句、每段都要有詳細(xì)的品讀。對(duì)一本書(shū)，我們要反復(fù)去讀，讀的次數(shù)越多，對(duì)這本書(shū)的印象就越深刻，而且會(huì)受到許許多多的啟發(fā)，對(duì)我們的寫(xiě)作也會(huì)產(chǎn)生一定的影響。
讀書(shū)的過(guò)程中，有些優(yōu)美的`好詞好句，我們可以做一下摘抄。摘抄的多了，就會(huì)使我們的文筆更加豐富，并且掌握許多寫(xiě)作的技巧。
在對(duì)一本書(shū)進(jìn)行透徹的了解后，我們可以寫(xiě)一寫(xiě)對(duì)這本書(shū)的讀后感。讀后感中，我們可以概括整本書(shū)的大概內(nèi)容，或?qū)懸恍┳约簩?duì)這本書(shū)的看法與感悟。這樣一來(lái)，看書(shū)就不僅是一件愉悅身心的事，還讓我們學(xué)會(huì)了許多的道理。
讀書(shū)是我們的“無(wú)聲老師”。通過(guò)一頁(yè)頁(yè)的文字，可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游，在書(shū)籍的天空中自在飛翔。
初一:高源
書(shū)的作文 篇3
當(dāng)我們手捧著爸爸媽媽買(mǎi)來(lái)的精美的課外書(shū)，暢游在知識(shí)的海洋中時(shí)，我們可曾想到，在那偏遠(yuǎn)的西北地區(qū)還有很多小朋友因?yàn)樯罾щy而壓力重重，無(wú)法讀書(shū)，學(xué)校設(shè)施不健全，沒(méi)有圖書(shū)館，家里條件差，也不可能自己買(mǎi)課外書(shū)，除了課本幾乎無(wú)其他的書(shū)可讀。他們多么希望能讀到各種各樣的課外書(shū)，并且能在知識(shí)的海洋中遨游呀！為此，我們學(xué)校特地為甘肅偏遠(yuǎn)地區(qū)的小伙伴們獻(xiàn)出了一份我們的愛(ài)心，于上周就開(kāi)始籌劃“捐書(shū)活動(dòng)”。
爸爸說(shuō)：“授人玫瑰，手留余香。”于是我毫不吝嗇的捐出了我最喜愛(ài)的童話故事書(shū)，童話的世界是美妙的，我希望甘肅的小伙伴們也能從童話的世界里感受到世界的美好，生活的希望，人與人之間的善良與友愛(ài)。當(dāng)然也不光是我一人獻(xiàn)出了“這份愛(ài)心”，我們班的小伙伴也都爭(zhēng)先恐后的投入到了“捐書(shū)”活動(dòng)當(dāng)中。要數(shù)捐贈(zèng)最多的，那就是我們班的鐘子杰了，一個(gè)人一口氣就捐了二十多本，他對(duì)甘肅地區(qū)小伙伴們的這份愛(ài)心感染了我們所有人，我們更積極的愿意去幫助那些不能讀到課外書(shū)的小伙伴們了。在今天上午的文藝表演中，兩位來(lái)自甘肅的校長(zhǎng)還特地為我們學(xué)校的“捐書(shū)活動(dòng)”上臺(tái)表示感謝！
捐出一本書(shū)，傳遞一份愛(ài)，也就成就了一個(gè)夢(mèng)想。倘若我們每人拿出一本書(shū)，或許就能為他們建起一個(gè)小小的圖書(shū)館。你的一點(diǎn)愛(ài)，我的一點(diǎn)愛(ài)，就能給他們重新燃起對(duì)明天的希望，激勵(lì)他們繼續(xù)向前！
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