【實用】小學的小學作文700字3篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的小學的小學作文700字3篇，希望對大家有所幫助。
小學的小學作文700字 篇1
時光飛逝，一轉眼，快樂的寒假已與我們告別。在寒假，不少同學認識了新朋友，我也不例外。
她個子高高的，臉上洋溢著喜氣的笑容，圓圓的的眼鏡片后面總是閃爍著聰慧的光芒，讓人一眼就記住了她。在寒假一個平常的早晨，李陽京——成為了我的好伙伴。
我們選了一個陽光明媚的天氣，來到了健身房，選擇了一副看上去有點陳舊的雙杠。她給我做了一個示范。只見她活動活動手臂，“蹭蹭蹭”幾下就躥了上去，而我目瞪口呆地盯著這雙杠看了半天，才慢悠悠地吐出了幾個字：“你再做一遍，怎么爬上去的？”她笑著回答：“自己動腦想想，動動手就知道了。”我撇撇嘴，很不服氣，心里暗自想：切，你本來就會，我不是才學嘛！等我學會了，不會比你差。我搓搓手，緊緊地握住雙杠，用盡了吃奶的力氣，用一條腿往上蹬，臉掙得通紅也沒爬上去。小京在杠上笑話我：“不知道兩只腳一起用力嗎？我還沒見過一條腿就能爬雙杠的。”我覺得臉上熱起來，有點不好意思，在小京眼神的鼓勵下，我掌握住了竅門，迅速蹬了上去，抓穩后才意識到剛甩掉一個難題，第二個又接踵而來了，我怎么在雙杠上面坐下來。我恍恍忽忽的想著，一不小心手一松，與大地來了個親密接觸，我摸著摔疼的屁股，呲牙咧嘴地爬起來。“蚊子”又在我耳邊叫囂著：“屁股痛不痛啊！”我被激怒了，一股作氣又爬了上去，心里默念：手要抓穩，手臂要用力，腿要蹬住，要保持平衡。終于，我順利地坐在了雙杠上，為了表示我的`膽大，更是站到了雙杠上面。當我用得意洋洋的眼神盯著她時，她卻笑笑說：“激將法真不錯，你居然做到了。”我看著她，慢慢地平靜下來，收斂了臉上的得意：“其實還是你教會了我爬雙杠，謝謝你！”她哈哈一笑：“其實這算是你自己領悟到決竅。我們現在共過‵患難′，就算是真正的朋友了吧！”聽著她說話的語氣，看到她笑瞇瞇的臉蛋，我覺得心里暖乎乎的。不管當你遇到什么困難，在身邊支持和幫助過你的人，這就是好朋友啊！
和好伙伴相處的每一段時光，深深的刻在我的記憶中，讓我的生活充滿了歡樂。和她們相處讓我體會了友誼的美好，也讓我懂得了做人要堅強，做事要堅持到底，要一絲不茍，不怕吃苦才會觸摸到成功！
小學的小學作文700字 篇2
在陽朔縣金寶鄉興榨村，山腳下有一座黃泥瓦房。房子大廳的墻壁上，掛著一幅露出稚嫩笑容的女孩照片和滿墻的獎狀，女孩扎著馬尾辮，眉清目秀。這里就是何玥的家。
何玥的父母常年在廣東打工，她也跟著在廣東汕頭讀小學。何玥學習成績好，每年都拿獎學金，父母也不用為學費操心。
讀到五年級，何玥回到家鄉的金寶鄉長樂小學。去年4月初，何玥經常感到頭暈、頭痛，奶奶帶她到桂林的醫院檢查。何玥的病情被確診為高度惡性膠質瘤。醫院立即進行了手術。
生病期間，學校師生為她捐了20xx元。“爸爸，這個錢我有沒有支配權？”“有！”何先航答道。“那好吧，你把它捐出去，捐給最需要的人。”
病情緩解后，何玥趕回學校參加考試。她語文作文的題目是《真正的英雄》：一個小女孩被送進了搶救室，醫生說，必須馬上手術，不然就會沒命。后來手術成功了。我去看望小女孩。小女孩對我說，我真怕自己醒不來了。可是離死亡不遠的時候，我拼搏了，最后戰勝了死亡。
稚嫩清新的文字打動了語文老師何蘭鮮，她給了這篇作文滿分。
去年9月初，何玥的病情嚴重惡化。父親將她送到桂林的醫院。醫生說，即使再做手術，也改變不了結果。何先航夫婦知道“結果”是什么，但仍幻想奇跡發生。
手術前的頭天晚上，何先航陪在女兒旁邊。“爸爸，我還剩3個月了，我想把器官捐出來。”
何先航心里一震：“哪個講的？！”
“聽到醫生和媽媽說的。”
“神經病！”慌亂的父親罵了一句，“別瞎想，等出院了還要把功課補上。”何先航嘴里說著，心頭卻如針扎一般。
二次手術后，何玥小腦的腫瘤已擴散到其它組織。何先航開始認真思考起女兒的話。他詢問醫生，上網查找相關信息，看到許多患者正在等待器官移植的消息。“他們也在和疾病做斗爭，只要有器官捐獻，就有生的希望。”
11月15日，何玥病情急劇加重，已說不出話。
“如果我女兒的器官能救人一命，也體現了她的生命價值。這是她最后的心愿，我要幫她完成。”何先航對女兒的這個愿望并不感到意外。20xx年汶川地震，8歲的小何玥就逼著父母捐出一個月的工資。
擔心妻子葉翠榮受不了，直到將要簽字時，何先航才告訴她。這個善良的農村婦女哽咽著只說了一句：“尊重女兒的決定。”
11月16日下午4時，何先航在桂林市紅十字會協調員的見證下，在《無償自愿捐獻器官申請書》上簽了自己的名字。
11月17日凌晨，何玥，這個有著天使般心靈的孩子離開了她最親愛的人，爸爸，媽媽，奶奶，還有等她回校的老師同學。
小學的小學作文700字 篇3
成功的花，人們只羨慕它的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的汗水，灑遍了犧牲的血雨。
姐姐托我養一盆令箭荷花，那是一盆剛抽出芽的花，很小，很可愛，是姐姐不久前獲得的“至寶”，她要去參加比賽，故托我看養。
我把令箭荷花放在一個最適合它生長的地方，天天澆水，盼望它長大。一日，我照常來澆水，卻發現令箭荷花的根莖上壓著一塊“大”石子，一定是淘氣的弟弟干的。我小心翼翼地移去石子，卻發現令箭荷花已被石子壓斷，我頓時感到非常懊惱。
沮喪的我把令箭花移到了另一個盆里，然而，它的長勢并不喜人——整天彎著腰，新長的葉子一天比一天枯黃，奄奄一息，仿佛就要壽終正寢似的。“這令箭荷花如果能在7天內‘復活’，也許就能更好地生長。”見到令箭荷花的病態，母親對我說：“反之……”我明白母親沒有說完的話。
時光飛逝，轉眼間，過了六天。第七天的早晨，我起床去探望它，可令箭荷花依然是一副萎靡不振的樣子，花盆邊的地板上，躺著掉落的葉子。
告訴姐姐吧！我嘆了口氣，穿上外衣，出門了。路上，行道樹立在道兒兩邊，低著頭；路人腳步匆匆，面露愁。不知不覺，到了姐姐家，我來到她“工作”的書房，看到地上鋪著一張張被姐姐揉成團、大小不一的紙張。而姐姐，正以超出自身十二倍的努力、專注，畫另一張立意深刻的畫。我想告訴她令箭荷花的事，但姨媽卻讓我別打擾她。我只好怏怏而回。
回到家，吃過晚飯，我倒頭便睡。
醒來已是第二天早晨，是姨媽打來的電話鈴驚醒的。她讓我好好照看令箭荷花，說是姐姐已拿著作品去上海參加初賽，在那里還將進行復賽、決賽。聽了這些話，我潛意識地走向令箭荷花，卻驚喜地發現，它虛弱的身體上，抽出了一點點、小小的芽兒。這芽兒在枯葉之中，就仿佛姐姐的最終作品在滿地的紙團中一般，顯得與眾不同。“好一株令箭荷花，它復活了！”我興奮地手舞足蹈，繼而，一股敬佩之情油然而生。而那株令箭荷花，也輕輕地搖擺，為自己的新生而快樂。霎時間，我到有些慚愧的感覺，除了一個“好”字，來稱贊它，其余的什么也說不出來。
數日后，姐姐從上海回來，拿來一張一等獎的獎狀，我則把“一等獎”的花拿來還她。
姐姐抱著令箭荷花，形成一道亮麗的風景，讓我既為它喝彩，也為她喝彩。
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