語(yǔ)文生活作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的語(yǔ)文生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
語(yǔ)文生活作文1
語(yǔ)文是甘醇的美酒，令人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是廣闊無(wú)際的大海，讓人盡情遨游；語(yǔ)文是五彩繽紛的畫卷，使人心馳神往。語(yǔ)文就是那么善變，但又那么真實(shí)。
“爆竹聲聲一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”隨著鞭炮的陣陣聲響，新年的鐘聲已經(jīng)敲響，過年怎么能少的了傳統(tǒng)的文化習(xí)俗呢？
過年，就要拜年，不管是親朋好友之間，還是父母與子女之間，見了面，都要送祝福。像“吉祥如意、福壽安康、和和睦睦”等，不但都是吉祥話，也體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化，這就是語(yǔ)文的運(yùn)用。
還有一種習(xí)俗，那就是貼春聯(lián)了。這可是過年必須做的事情了，鏗鏘有力的中華漢字在散發(fā)著光的紅紙上翩翩起舞，顯得那樣充滿活力，寓意著生活紅紅火火，多么幸福的象征啊！當(dāng)然，每一副春聯(lián)都是中華傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，讓人大為贊嘆，這也是語(yǔ)文。
除夕夜，千萬(wàn)家燈火通明，就連在外求學(xué)的游子，出門打工的父母都會(huì)回來(lái)和家人團(tuán)聚，他們個(gè)個(gè)臉上洋溢著幸福的笑容，高高興興地在一起吃團(tuán)圓飯，過一個(gè)美好的除夕夜，這也印證了一個(gè)成語(yǔ)——團(tuán)團(tuán)圓圓！
語(yǔ)文無(wú)處不在，它可以是一次守候，一聲祝福，也可以是一副春聯(lián)，一次團(tuán)圓，它蘊(yùn)藏在生活的方方面面。
我心中的語(yǔ)文，很簡(jiǎn)單，就像生活，每一天都是新鮮的，每一天都會(huì)帶來(lái)不同的驚喜，會(huì)有不同的感受，這就是生活，這就是語(yǔ)文！
語(yǔ)文生活作文2
我曾經(jīng)在一本書上看到過這樣一句話：愛語(yǔ)文的孩子不會(huì)變壞。我喜歡語(yǔ)文，一直對(duì)這句話深信不疑。
其實(shí)，我一開始并不愛語(yǔ)文，因?yàn)槲矣X得語(yǔ)文課枯燥無(wú)味。而且我語(yǔ)文成績(jī)差，一到上語(yǔ)文課我就想睡覺。直到四年級(jí)，一位語(yǔ)文老改變了我，她鼓勵(lì)我們要積極回答問題，正好我似乎生來(lái)就是個(gè)愛回答問題、愛表現(xiàn)的孩子。在她的語(yǔ)文課上，我總能圍繞課文提出一些稀奇古怪的問題，連老師也常常被我“難住”。老師經(jīng)常鼓勵(lì)我，于是，我越發(fā)地喜歡上了語(yǔ)文。
通過學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我還認(rèn)識(shí)了古今中外的名人。有博學(xué)多才的孔子，有珍惜時(shí)間的魯迅，還有與戰(zhàn)士們同甘共苦的彭德懷……而且，我從這些人物身上明白了許多做人的道理。孔子告訴我人要做一個(gè)像水一樣的真君子；魯迅告誡我要時(shí)時(shí)早、事事早；彭德懷則讓我明白了愛別人勝過愛自己是怎么一回事……
漸漸地，我更加喜愛閱讀。每天，我總是會(huì)“忙里偷閑”擠出時(shí)間看各種書籍。《愛的教育》陶冶了我的情操；《鋼鐵是怎樣煉成的》磨練了我意志；《童年》讓我懂得去品味自己現(xiàn)在的美好生活；《魯濱遜漂流記》留給我無(wú)限遐想……
現(xiàn)在，我對(duì)語(yǔ)文這門課程也有了更深的了解。學(xué)語(yǔ)文仿佛是“玩”一場(chǎng)“游戲”，它讓我在緊張之余得到放松；語(yǔ)文也似乎是一面鏡子，在它的照映中，我知道了自己的不足……我愛語(yǔ)文，在它的陶冶下，我自信，我優(yōu)秀。
我愛語(yǔ)文，它教我如何去欣賞人間的真善美、判斷人間的假惡丑。
語(yǔ)文生活作文3
生活中處處有語(yǔ)文，只要你留心觀察，就可以從游戲，聊天，報(bào)刊中學(xué)下面由我講幾個(gè)事例吧：
有一次，我到街上去玩。一到街上，就有幾塊廣告牌引起了我的注意。其中一塊廣告寫著車到山前必有路，有路必有豐田車這句話用了山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村作為前提條件。還有一塊寫著美食每刻這個(gè)成語(yǔ)是某家快餐店的廣告，里面把每時(shí)兩字改成了美食，雖然讀音一樣，字休卻不同，這樣的廣告太吸引人呢。原來(lái)在平常的地方也能學(xué)語(yǔ)文呀！
還有一次家里沒蚊香了。媽媽叫我去買蚊香，到了買蚊香的地方，看見他們的招牌上有四個(gè)醒目的大字默默無(wú)蚊看，原來(lái)他們把聞改成了蚊。意思是在黑暗里沒有蚊子。原來(lái)在買東西也可以學(xué)語(yǔ)文。
還有一次，夏天到了，爸爸從超市買來(lái)一臺(tái)電風(fēng)扇。我擺弄著電風(fēng)扇，忽然看到電風(fēng)扇上有一行字，我們的名聲是吹出來(lái)的。這真是太有趣了。吹出來(lái)的吹是吹風(fēng)的意思，這樣的廣告不吸引人才怪呢。而且在旁邊還有一行字百衣百順，原來(lái)衣服公司利用銷售量好的公司推銷他們的產(chǎn)品，而且百衣百順中的成衣店。
在此，我想對(duì)這些打廣告的說(shuō)，不要亂寫錯(cuò)雖字，這會(huì)讓一些人從小養(yǎng)成一些壞習(xí)慣。實(shí)話實(shí)說(shuō)，別人更會(huì)相信的產(chǎn)品。
語(yǔ)文生活作文4
無(wú)論是讀書看報(bào)紙與人聊天，還是聽相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀察，隨時(shí)注意語(yǔ)言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過買豐田汽車的廣告牌：車到山前必有路有路必有豐田車。這則廣告成功地改用了山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的.古詩(shī)，文字簡(jiǎn)單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒有用數(shù)量直接表明，還表明了車的適應(yīng)力強(qiáng)。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門前擺了一個(gè)大酒桶，引
人注目地寫道不許偷看!但無(wú)遮無(wú)攔，路過的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條，上面寫我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用。一句不許偷看，引起了所有人的注意力。
有人說(shuō)，語(yǔ)文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧!
語(yǔ)文生活作文5
我是一個(gè)活潑開朗而又有點(diǎn)霸道的小女孩，這些年里除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外，我還有豐富多采而又充實(shí)的課余生活。這都有勞于我的爸爸；媽媽，因?yàn)樗麄兘o我報(bào)了許多我喜歡的興趣班，除此之外，還有如：打電腦、看電視、游泳、打羽毛球……等等。
其中游泳是我最喜歡的一項(xiàng)課余生活，游泳也是我今年暑假才學(xué)的，我記得我剛開始學(xué)的時(shí)候，教練先叫我做了一番熱身運(yùn)動(dòng)之后，就下了水，我們先學(xué)習(xí)屏氣，先吸一口氣，然后把頭浸入水中，接著屏氣，不然就會(huì)被水嗆到，等到實(shí)在忍不住的時(shí)候，就把頭抬起來(lái)吸氣，屏氣最少要十秒鐘以上，接著又學(xué)漂和蹬腿，教練說(shuō)了屏氣是最重要的，學(xué)好了屏氣，接下來(lái)就簡(jiǎn)單了。漂非常簡(jiǎn)單，雙手抱腳利用水的浮力，我一下子就漂起來(lái)了。下一個(gè)動(dòng)作是蹬腿，有一個(gè)三步法是：一收，二翻，三蹬腿。也就是先收腳，再翻開，后蹬腿。有了這個(gè)三步法學(xué)蹬腿就更簡(jiǎn)單了。最后就學(xué)習(xí)了換氣，先吸一口氣，再浸下去把泡泡吐完，吐完之后就把頭抬起來(lái)吸氣，就這樣換氣也很快學(xué)會(huì)了。
豐富多采而又有規(guī)律的課余生活，不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，強(qiáng)壯的體魄，我覺得受益非淺！
語(yǔ)文生活作文6
今年暑假我有幸來(lái)到千年古剎--蘇州重元寺，首建于南北朝梁武帝時(shí)期，距今1503年。重建后的重元寺，以其水上觀音院室內(nèi)高達(dá)33米的觀音圣像成為一大特色，體現(xiàn)重元寺蓮花佛國(guó)、觀音道場(chǎng)獨(dú)特風(fēng)貌。
一進(jìn)門首先映入眼簾的是一排大香爐，只見煙霧繚繞，紫氣升騰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞見獨(dú)特的香火味，我也請(qǐng)了一把全家福，按照燒香說(shuō)明，也有模有樣地點(diǎn)燃香燭，再將全家福燃旺，心中祈禱全家身體健康，心想事成，再按朝拜的說(shuō)明在大殿門前，向東西南北四個(gè)方位分別拜了三拜，最后將香插入了大香爐，那裊裊青煙帶著我的祈愿升入空中……
我們進(jìn)入了觀音閣，導(dǎo)游向我們講解了觀音閣的歷史，室內(nèi)觀音像高達(dá)33米，其高度目前在全國(guó)名列第一。我看見觀音閣的介紹被譯成英、韓、日三國(guó)文字，許多外國(guó)游客也在津津有味地觀看簡(jiǎn)介。
生活中的語(yǔ)文無(wú)處不在，就連與世隔絕的佛法凈地也缺少不了語(yǔ)文，它也告誡前來(lái)參拜的人們?nèi)绾螀荨Ｖ灰覀兲幪幜粜模蜁?huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。
語(yǔ)文生活作文7
在生活中，到處有語(yǔ)文，比如在網(wǎng)上啦;生活中啊;學(xué)校里呀……都離不開語(yǔ)文,到哪里,哪里就有語(yǔ)文,不管是那里的地方話,還是標(biāo)準(zhǔn)的普通話。我就遇到過這樣的一次經(jīng)驗(yàn)。
那是春合日麗的一天，柳樹開始發(fā)芽了，我想：以前我還小，講話說(shuō)不過媽媽，可是，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我的語(yǔ)言一定超過媽媽的水平了吧!我就說(shuō)：“媽媽，你看哪，柳樹吐出新葉啦。”我想這次一定是我贏了吧，我說(shuō)的吐即說(shuō)出了柳樹發(fā)芽了,又寫出了柳樹的美。可是媽媽說(shuō)：“是呀，柳樹爆青了。”媽媽的“爆青”即寫出了我的話，還寫出了柳樹的顏色。我心里想道。還有一次，我和爸爸媽媽在吃飯，不知是誰(shuí)講了一句話，說(shuō)村里有個(gè)人非常懶惰，經(jīng)常不做事情，除了在家看電視，就是睡覺，其余的事情都是他的母親或他的妻子幫他做。我聽了，忙插嘴道：“懶如豬。”我想上次輸給你，這次總是我贏了吧。可是，媽媽卻說(shuō)：“他呀，不是懶如豬，而是懶得快成仙。”呀，我這次又輸給了媽媽，真是沒面子呀。媽媽滿臉笑容，仿佛在說(shuō)：“姜還是老的辣吧，跟我斗，再吃十年飯。”“呀，我又輸了，真討厭!”我一個(gè)人自言自語(yǔ)道。
語(yǔ)文到處都是，只要你善于發(fā)現(xiàn)問題，就能找到語(yǔ)文!!!
語(yǔ)文生活作文8
生活中處處有語(yǔ)文，學(xué)校、家、大街上哪一處不用到語(yǔ)文？人們之間的溝通，左鄰右舍聊天，都是需要語(yǔ)言的幫助，校園里有趣的標(biāo)語(yǔ)牌，企業(yè)公司的招牌，也是需要語(yǔ)文的幫助。你無(wú)論出現(xiàn)在哪里，語(yǔ)文都會(huì)在你身旁。
有一回，無(wú)意中看到一家店的招牌——宏達(dá)家“俱”城。
我很疑惑，這個(gè)“俱”字。最后我才知道“俱”字寫錯(cuò)了，應(yīng)該是宏達(dá)家具城。
“俱”字的意思是全部，“具”字的意思是器具、器物。
我才想這家招牌有兩種意思，一種是本店有許多家具；另一種是打上了錯(cuò)別字，意思本店有家具。我覺得真有趣。
其實(shí)生活中還有許多有趣的事。
例如：“‘鎖’有問題找楊大”（賣鎖的廣告）；“小菜一碟”（飯店招牌）等等。這些有趣的廣告真讓人開懷大笑。
還有許多店的廣告有兩個(gè)意思，都是把字改為讀音相同意思不相同的字。
世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文才精彩，人類有了語(yǔ)文而快樂，我覺得人類離不開語(yǔ)文，語(yǔ)文是非常奇妙的。
讓我們認(rèn)真地學(xué)好這奇妙而美麗的語(yǔ)文吧！
語(yǔ)文生活作文9
生活與語(yǔ)文是緊密聯(lián)系在一起的。生活是道很難解開的方程，而語(yǔ)文是一把解開這道難題的鑰匙，所以說(shuō)語(yǔ)文與生活是緊密聯(lián)系的。
生活中處處都離不開語(yǔ)文，平時(shí)在學(xué)校里學(xué)的語(yǔ)文都是基礎(chǔ)的。因?yàn)樯钪械恼Z(yǔ)文是廣闊的，沒有盡頭的，生活中言談舉止都離不開語(yǔ)文的。如果想寫一篇好文章就得有動(dòng)聽的語(yǔ)言，這就用上了語(yǔ)文不是嗎？
語(yǔ)文無(wú)處不在，我在生活中學(xué)到的語(yǔ)言是無(wú)邊無(wú)際的。但人的一生是不可能把語(yǔ)文的知識(shí)學(xué)盡的，但生活給人的知識(shí)是無(wú)限的，我在課堂上生活中學(xué)到的語(yǔ)言是理解她人。在生活中，看電視也能學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)。觀察與人交流都能從中學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)。語(yǔ)文知識(shí)是需要不斷從生活中積累的，也是需要不斷復(fù)習(xí)的，所以說(shuō)語(yǔ)文無(wú)處不在。
我在生活中學(xué)到的語(yǔ)言有很多。比如在家中看開心100時(shí)，那里的問題很開發(fā)智力，在回答問題的過程中就能學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)。還有在家看字典、詞典時(shí)都能從中得到無(wú)窮的知識(shí)，在生活中語(yǔ)文處處都有。
語(yǔ)文在五大主課中，還占有相當(dāng)高的位置，如果不會(huì)語(yǔ)文就等于不會(huì)說(shuō)話一樣，所以學(xué)好語(yǔ)文是關(guān)鍵的所在。語(yǔ)文是淵博的，是無(wú)窮無(wú)盡的。所以我們一定要學(xué)好語(yǔ)文這一課目。
生活是永遠(yuǎn)與語(yǔ)文聯(lián)系在一起的，讓我們用語(yǔ)文這把金鑰匙去打開生活的大門。感謝生活讓我們學(xué)到了那么多的語(yǔ)文知識(shí)，讓我們把生活和語(yǔ)文聯(lián)系在一起吧！這樣我們的國(guó)家才會(huì)有更大的發(fā)展，讓我們共同等待那一天的到來(lái)吧。
語(yǔ)文生活作文10
也許從每個(gè)人的第一聲啼哭開始，也許從每個(gè)人第一次睜開眼看世界時(shí)，你便會(huì)驚嘆于大自然的鬼斧神工，驚嘆于人類的智慧。語(yǔ)文也是如此，擁有無(wú)窮的韻味，每品味一下它，你就會(huì)有一份的感受。語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在，因此當(dāng)你漫步在生活的大道中時(shí)，你何不多細(xì)心觀察，留意語(yǔ)文的魅力呢？
說(shuō)到“腦白金”也許大家都不陌生吧！“今年過節(jié)不收禮呀，收禮只收腦白金。”也許一則簡(jiǎn)短的廣告日久天長(zhǎng)也留給了人們一定的印象。可這看似簡(jiǎn)單的一則廣告每一個(gè)字眼都會(huì)成為人們關(guān)注的對(duì)象。這個(gè)“只”字就引起了其他廠商的不滿，認(rèn)為“只”字太過于肯定，而就否定了其他廠商。因此他們便改了這則廣告，改為“今年過節(jié)不收禮，收禮就收腦白金。”由此可知每一個(gè)字眼都會(huì)影響廠家的聲譽(yù)，也可知語(yǔ)文的趣味是存在于世間每一個(gè)微妙的地方。
走在大街上，每一個(gè)小小的招牌都會(huì)引起我的關(guān)注。不過我的眼角總會(huì)停留在一個(gè)招牌上細(xì)細(xì)品味。那是一個(gè)很大的招牌：足下風(fēng)情。“足”代替了“腳”字，使整個(gè)句子優(yōu)雅。足下風(fēng)情優(yōu)雅又不失風(fēng)度，告訴了我們它的本意，一家鞋店。“風(fēng)情”二字體現(xiàn)了奔放的熱情，同時(shí)也體現(xiàn)了家的溫暖。從整個(gè)招牌來(lái)說(shuō)，它又體現(xiàn)了熱情豪邁與溫暖。這就是和生活融為一體的招牌吧！
從每個(gè)人的第一次啼哭，到每個(gè)人最后一次呼吸世界的氣息，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)生活的每一處細(xì)節(jié)無(wú)不透露著語(yǔ)文的氣息，無(wú)不透露著語(yǔ)文的深?yuàn)W。只要你仔細(xì)觀察，也許在生活中下一個(gè)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的就是你。
語(yǔ)文生活作文11
“生活處處有語(yǔ)文，我們要從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。”這是語(yǔ)文老師時(shí)常掛在嘴邊的一句話，我卻不以為然：“從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，那還要語(yǔ)文課干什么？”但我親身經(jīng)歷的幾件事，卻讓我改變了看法。
“你們這些劊子手……”電視熒屏上，一位革命者在刑場(chǎng)上向手持鋼刀的劊子手吼道。
“不對(duì)！”弟弟一聲喊叫，把正在看電視入迷的我嚇了一大跳。
“什么不對(duì)？”我生氣地埋怨道。
“不是kuài子手，應(yīng)該是guì子手！”弟弟邊說(shuō)邊把“劊”字寫給我看。
“不會(huì)吧？電視上還會(huì)有錯(cuò)？這個(gè)字左邊的‘會(huì)’字也可以念kuài呀！”我邊說(shuō)邊想，“這個(gè)字我還真沒查過，我也一直是念kuài呀！”
弟弟拿來(lái)了字典，一查，果然是念“guì”。我的臉紅了。更為慶幸的是，幾天后的語(yǔ)文階段檢測(cè)正好考了這個(gè)字的注音。
這件事讓我明白：生活中還真有語(yǔ)文。從生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，也是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的一條途徑。
從此，我就真的時(shí)時(shí)留心生活、觀察生活。這不，我觀察在創(chuàng)建文明城市時(shí)期人們的思想、工作、生活狀況，還真的就觀察出了收獲呢！
語(yǔ)文生活作文12
她如一縷春風(fēng)，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，從我身邊悄然走過。她就是語(yǔ)文。
語(yǔ)文是一位畫家。
"隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。她用神來(lái)之筆勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天，描繪著春風(fēng)的柔情與撫慰，描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，描繪著春意的盎然和生機(jī)，使我心雨飄飛。
語(yǔ)文是一位音樂家。
"稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片"。她用輕快的旋律奏響起一支農(nóng)家豐年曲。她用悠揚(yáng)的琴聲，彈奏起夏日的激情；用圓潤(rùn)的歌聲，驅(qū)散夏日的炎熱；用起伏的鳴聲烘托著夏的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚(yáng)。
語(yǔ)文是一位詩(shī)人。
"晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄"。她用四射的才情著秋的壯闊，暢談著秋的慰藉，譜寫著一曲激蕩澎湃的秋的頌歌。她用激情之或，點(diǎn)燃我的心燈；她用詩(shī)化之墨，滋養(yǎng)我的心田。
語(yǔ)文是一位攝影家。
"忽有一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開"。她用奇情妙思，攝下冬的潔白與遼闊，用心靈的眼睛注目冬的壯美與浪漫。她用鏡頭留下冬天永恒的記憶，也攝下我心靈的律動(dòng)。
一年四季，語(yǔ)文相伴。
語(yǔ)文，好比一縷輕風(fēng)，駘蕩著我的心海，使我的天空四季蔚藍(lán)。
語(yǔ)文，好比一輪驕陽(yáng)，照耀著我的心靈，使我的世界光明永存。
語(yǔ)文，好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田，使我的人生永不枯竭。
語(yǔ)文，輕輕從我身邊走過，飄飄然。
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